杭州校外培訓機構疫情防控應急處置預案?一、總則（一）目的為科學、規范、有效地應對校外培訓機構可能出現的新冠肺炎疫情，提高快速反應和應急處置能力，保障師生員工的生命安全和身體健康，維護正常的教學秩序，特制定本預案。

（二）工作原則1.生命至上：始終把保障師生員工生命安全和身體健康放在首位，最大程度減少疫情對師生員工生命安全和身體健康的危害。2.快速反應：一旦發現疫情，立即啟動應急響應機制，快速采取措施，控制疫情傳播擴散。3.科學精準：根據疫情形勢和防控要求，科學制定防控措施，精準實施防控策略，做到"早發現、早報告、早隔離、早治療"。4.聯防聯控：加強與教育、衛健、疾控等部門的溝通協調，形成聯防聯控工作合力，共同做好疫情防控工作。

（三）編制依據依據《中華人民共和國傳染病防治法》《突發公共衛生事件應急條例》《國家突發公共衛生事件應急預案》《浙江省突發公共衛生事件應急預案》《杭州市突發公共衛生事件應急預案》《關于做好校外培訓機構疫情防控工作的通知》等相關法律法規和文件要求，結合杭州校外培訓機構實際情況編制本預案。

（四）適用范圍本預案適用于杭州市范圍內校外培訓機構在新冠肺炎疫情期間的應急處置工作。

二、應急組織機構及職責（一）應急指揮小組成立以培訓機構負責人為組長，各部門負責人為成員的應急指揮小組。應急指揮小組負責全面領導和指揮校外培訓機構的疫情防控應急處置工作，制定防控措施，協調各方資源，及時決策并解決疫情防控工作中的重大問題。

（二）職責分工1.組長職責：全面負責疫情防控應急處置工作的指揮和協調。及時向上級主管部門和相關部門報告疫情防控工作進展情況。組織制定并實施疫情防控應急預案。2.副組長職責：協助組長開展疫情防控應急處置工作。負責組織落實疫情防控各項措施，包括人員排查、物資保障、場所消毒等。協調解決疫情防控工作中的具體問題。3.成員職責：負責本部門的疫情防控工作，落實各項防控措施。配合應急指揮小組做好疫情防控應急處置工作，提供相關信息和支持。做好師生員工的思想工作和心理疏導，維護正常的教學秩序。

三、監測與預警（一）監測1.健康監測：建立師生員工健康監測制度，每日對師生員工進行體溫檢測，并做好記錄。如發現體溫異常（≥37.3℃）或有咳嗽、乏力、呼吸困難等癥狀的人員，應立即報告應急指揮小組，并按照規定程序進行處置。2.場所監測：加強對培訓機構場所的通風換氣、清潔消毒等工作，定期對教室、辦公室、衛生間等重點區域進行環境監測，確保空氣質量符合衛生標準。

（二）預警1.風險評估：根據疫情形勢和防控要求，定期對校外培訓機構的疫情防控風險進行評估，及時發現潛在的風險點，并采取相應的防控措施。2.預警發布：當發現疫情防控風險較高時，應急指揮小組應及時發布預警信息，通知全體師生員工做好個人防護，減少聚集活動，嚴格落實各項防控措施。

四、應急響應（一）響應級別根據疫情的嚴重程度和影響范圍，將應急響應級別分為三級：Ⅰ級響應、Ⅱ級響應、Ⅲ級響應。1.Ⅰ級響應：當培訓機構內出現確診病例或疑似病例時，啟動Ⅰ級響應。2.Ⅱ級響應：當培訓機構內出現密切接觸者或次密切接觸者時，啟動Ⅱ級響應。3.Ⅲ級響應：當培訓機構所在地區出現中高風險地區，或培訓機構內出現發熱、咳嗽等癥狀的人員數量較多時，啟動Ⅲ級響應。

（二）響應措施1.Ⅰ級響應措施：立即對確診病例或疑似病例進行隔離治療，并配合相關部門做好流行病學調查和密切接觸者追蹤排查工作。對培訓機構實施封閉管理，停止一切線下教學活動，轉為線上教學。對培訓機構內所有人員進行核酸檢測，根據檢測結果采取相應的防控措施。加強對培訓機構場所的清潔消毒和通風換氣，每日至少消毒2次，重點區域增加消毒頻次。做好師生員工的心理疏導和安撫工作，提供必要的生活保障。2.Ⅱ級響應措施：對密切接觸者或次密切接觸者進行集中隔離醫學觀察，并配合相關部門做好流行病學調查和核酸檢測工作。對培訓機構內與密切接觸者或次密切接觸者有過接觸的人員進行核酸檢測，并實施健康監測。加強對培訓機構場所的清潔消毒和通風換氣，每日至少消毒1次，重點區域增加消毒頻次。嚴格控制人員進出培訓機構，暫停舉辦各類聚集性活動。做好師生員工的宣傳教育工作，提高自我防護意識。3.Ⅲ級響應措施：對培訓機構內發熱、咳嗽等癥狀的人員進行排查，并及時送醫就診。加強對培訓機構場所的清潔消毒和通風換氣，每日至少消毒1次，重點區域增加消毒頻次。嚴格落實人員健康監測制度，每日對師生員工進行體溫檢測，并做好記錄。減少人員聚集活動，控制培訓規模，保持安全社交距離。加強與家長的溝通聯系，及時通報疫情防控工作進展情況。

五、信息報告與發布（一）信息報告1.報告時限：發現疫情后，應在1小時內向上級主管部門和當地疾控機構報告。2.報告內容：包括疫情發生的時間、地點、人員情況、疫情現狀、采取的措施等。

（二）信息發布1.發布原則：信息發布應遵循及時、準確、客觀、全面的原則，不得瞞報、漏報、謊報疫情信息。2.發布渠道：通過培訓機構官方網站、微信公眾號、家長群等渠道及時發布疫情防控工作進展情況和相關信息，回應師生員工和家長的關切。

六、應急處置流程（一）發現異常情況師生員工在培訓機構內出現發熱、咳嗽、乏力等癥狀時，應立即報告所在部門負責人，部門負責人應及時將情況報告應急指揮小組。

（二）初步排查應急指揮小組接到報告后，應立即安排專人對發熱人員進行初步排查，了解其近期活動軌跡、接觸人員等情況，并填寫《發熱人員排查登記表》。

（三）隔離觀察對發熱人員進行臨時隔離觀察，安排在通風良好、相對獨立的房間內，并為其提供必要的防護用品。同時，通知其家長或家屬，盡快帶其到就近的醫療機構發熱門診就診。

（四）信息報告在發熱人員送醫就診后，應及時將相關情況向上級主管部門和當地疾控機構報告，并配合做好流行病學調查工作。

（五）場所消毒對發熱人員所在的教室、辦公室、衛生間等區域進行全面消毒，消毒后應進行通風換氣。

（六）密切接觸者管理對與發熱人員有過密切接觸的人員進行登記，并實施健康監測。如發現密切接觸者出現發熱、咳嗽等癥狀，應立即按照上述流程進行處置。

（七）核酸檢測根據疾控機構的要求，組織師生員工進行核酸檢測，確保應檢盡檢。

（八）教學調整根據疫情防控情況，及時調整教學安排，轉為線上教學或暫停線下教學活動。

（九）疫情解除當疫情得到有效控制，經疾控機構評估同意后，解除應急響應，恢復正常教學秩序。

七、后期處置（一）善后處理1.人員安置：對因疫情受到影響的師生員工，提供必要的幫助和支持，如心理疏導、生活救助等。2.物資清理：對疫情防控期間使用的物資進行清理和盤點，做好物資的回收和處理工作。3.場所恢復：對培訓機構場所進行全面檢查和維修，確保場所安全、衛生，符合教學要求。

（二）調查與評估1.調查：對疫情發生的原因、過程、影響等進行調查，總結經驗教訓。2.評估：對應急處置工作進行全面評估，分析應急預案的科學性、實用性和可操作性，提出改進意見和建議。

（三）整改措施根據調查評估結果，制定整改措施，完善疫情防控工作制度和流程，加強人員培訓，提高疫情防控能力和水平。

八、保障措施（一）物資保障1.儲備物資：儲備足夠的口罩、手套、防護服、消毒液、測溫儀等疫情防控物資，確保物資供應充足。2.物資管理：建立物資管理制度，加強物資的采購、儲存、發放和使用管理，確保物資安全、有效。

（二）人員保障1.組建隊伍：組建疫情防控應急處置隊伍，明確人員職責和分工，定期進行培訓和演練，提高應急處置能力。2.人員培訓：加強對師生員工的疫情防控知識培訓