南京信息工程大學學分制管理辦法?一、總則1.目的為了全面貫徹黨的教育方針，適應經濟社會發展對多樣化高素質人才的需求，深化教育教學改革，完善人才培養體系，充分調動學生學習的積極性和主動性，促進學生個性發展，提高人才培養質量，特制定本學分制管理辦法。2.適用范圍本辦法適用于南京信息工程大學普通本科學生的學籍管理、課程學習、成績考核、畢業與學位授予等教學管理活動。

二、學分制基本框架1.學制與修業年限學校本科各專業基本學制為四年，實行彈性修業年限，學生可在[具體最短年限]至[具體最長年限]內完成學業。2.學分計算課程學分根據課程的教學內容、教學要求、教學時數以及課程在專業培養方案中的地位和作用等因素確定。一般理論教學課程16學時為1學分，實驗教學課程32學時為1學分，集中實踐教學環節每周為1學分。3.培養方案專業培養方案是實施學分制教學管理的基本依據，各專業應根據專業培養目標和規格要求，制定科學合理的培養方案，包括培養目標、培養規格、課程設置、教學進程安排、畢業與學位要求等內容。

三、學籍管理1.入學與注冊新生應持錄取通知書和學校規定的有關證件，按期到校辦理入學手續。因故不能按期入學者，應當提前向學校請假。未請假或者請假逾期者，除因不可抗力等正當事由以外，視為放棄入學資格。新生入學后，學校在三個月內按照國家招生規定對其進行復查。復查合格者予以注冊，取得學籍。復查不合格者，由學校區別情況，予以處理，直至取消入學資格。每學期開學時，學生應當按學校規定辦理注冊手續。不能如期注冊者，應當履行暫緩注冊手續。未按學校規定繳納學費或者其他不符合注冊條件的不予注冊。2.課程選修學生應在導師的指導下，根據專業培養方案和個人發展規劃，自主選修課程。每學期選課一般分預選、正選、改選和補選四個階段進行。學生每學期修讀的課程學分一般應在[具體最低學分]至[具體最高學分]之間。學生可根據自身情況跨專業、跨年級選修課程，但應先修讀該課程的先修課程，并取得相應學分。3.免修與免聽學生已修讀且成績合格的課程，若后續課程中與其內容相近，可申請免修。申請免修的課程應經任課教師審核同意，報所在學院批準后，可免修該課程，直接獲得相應學分。學生對某些課程已掌握，經任課教師批準，可免聽部分或全部課程內容，但必須按時完成教師布置的作業、實驗、課程設計等教學環節，并參加該課程的考核。4.休學與復學學生有下列情況之一者，應予休學：（1）因病經校醫院診斷，須停課治療、休養占一學期總學時三分之一以上者；（2）根據考勤，一學期請假、缺課累計超過該學期總學時三分之一者；（3）因某種特殊原因，本人申請或學校認為必須休學者。學生休學一般以一年為期，累計不得超過兩年。休學期間保留學籍，但不計入在校學習時間。學生休學期滿，應于學期開學前向學校提出復學申請，經學校復查合格，方可復學。復學后，學生應編入原專業的下一年級學習；若原專業已無后續年級，可根據學校相關規定編入相近專業學習。5.退學學生有下列情況之一者，應予退學：（1）學業成績未達到學校要求或者在學校規定的學習年限內未完成學業的；（2）休學、保留學籍期滿，在學校規定期限內未提出復學申請或者申請復學經復查不合格的；（3）根據學校指定醫院診斷，患有疾病或者意外傷殘不能繼續在校學習的；（4）未經批準連續兩周未參加學校規定的教學活動的；（5）超過學校規定期限未注冊而又未履行暫緩注冊手續的；（6）學校規定的不能完成學業、應予退學的其他情形。退學的學生，由學校出具退學決定書并送交本人，同時報江蘇省教育廳備案。退學學生的檔案由學校退回其家庭所在地，戶口應當按照國家相關規定遷回原戶籍地或者家庭戶籍所在地。

四、課程學習1.課程分類學校課程分為必修課、限選課和任選課三大類。必修課是根據專業培養目標和基本規格要求設置的學生必須修讀的課程，包括公共必修課和專業必修課。限選課是在本專業范圍內，為拓寬學生知識面、滿足學生個性化發展需求而設置的學生必須在規定范圍內選修的課程。任選課是為了擴大學生的知識面，提高學生的綜合素質，學生可根據自己的興趣和愛好自主選修的課程。2.課程教學課程教學應按照專業培養方案和課程教學大綱的要求組織實施。任課教師應認真備課，精心組織教學，注重教學方法的改革與創新，提高教學質量。實驗教學應注重培養學生的實踐能力和創新精神，實驗教學大綱應明確實驗教學目標、內容、方法和要求，確保實驗教學質量。集中實踐教學環節是培養學生綜合應用能力和創新能力的重要教學環節，包括課程設計、實習、畢業設計（論文）等。各專業應根據專業特點和培養目標，制定科學合理的集中實踐教學環節實施方案，確保實踐教學質量。3.學習紀律學生應遵守學校的各項規章制度，按時參加教學計劃規定和學校統一安排的一切教學活動。因故不能參加者，應事先請假。對曠課的學生，學校將根據曠課的學時數，給予相應的紀律處分。學生應按時完成教師布置的作業、實驗、課程設計等教學任務，認真參加課程考核。抄襲作業、實驗報告、課程設計等行為，將按照學校相關規定給予處理。

五、成績考核1.考核方式課程考核分為考試和考查兩種方式。考試課程一般采用閉卷、開卷或機考等形式進行考核；考查課程可采用筆試、口試、作業、實驗報告、課程設計、課堂表現等多種形式進行考核。2.考核時間考試課程一般在學期結束時進行考核；考查課程可根據教學進度在學期中或學期結束時進行考核。3.成績評定課程成績評定采用百分制或五級制（優秀、良好、中等、及格、不及格）記分。百分制成績與五級制成績的換算關系為：90100分為優秀，8089分為良好，7079分為中等，6069分為及格，60分以下為不及格。學生的課程成績由平時成績和考核成績兩部分組成。平時成績包括學生的出勤情況、課堂表現、作業完成情況、實驗報告成績等，一般占課程總成績的[具體比例]；考核成績占課程總成績的[具體比例]。4.補考與重修學生課程考核成績不及格者，可參加補考。補考一般在新學期開學后的第一周內進行。補考成績按百分制記載，60分及以上記為及格，補考及格者取得該課程相應學分。學生補考仍不及格者，應參加重修。重修一般隨下一年級相同課程學習，也可根據學校相關規定參加學校組織的單獨重修班學習或通過網絡課程等方式重修。重修課程考核成績按實際成績記載，及格及以上取得該課程相應學分。5.緩考學生因特殊原因不能參加課程考核者，應在考核前向所在學院提出緩考申請，經學院批準后，可參加下一次該課程的考核。未經批準擅自缺考者，按曠考處理。

六、畢業與學位授予1.畢業條件學生在學校規定的修業年限內，完成專業培養方案規定的課程學習和實踐教學環節，取得畢業所需的學分，德、智、體、美等方面達到畢業要求，準予畢業，發給畢業證書。2.學位授予條件符合下列條件的本科畢業生，授予學士學位：（1）擁護中國共產黨的領導，擁護社會主義制度，遵守國家法律、法規和學校規章制度，品行端正；（2）在規定的修業年限內，完成專業培養方案規定的各項要求，經審核準予畢業；（3）課程學習和畢業設計（論文）的平均學分績點達到學校規定要求，具體要求如下：工學、理學等學科門類專業，平均學分績點達到[具體績點要求]及以上；人文社科、管理等學科門類專業，平均學分績點達到[具體績點要求]及以上。3.畢業與學位審核學校在學生畢業前，對學生的畢業資格和學位資格進行審核。審核合格者，頒發畢業證書和學位證書；審核不