學校通風消毒隔離制度?一、總則1.目的為有效預防和控制學校傳染病的發生與流行，保障師生的身體健康和生命安全，營造良好的教學環境，特制定本通風消毒隔離制度。2.適用范圍本制度適用于學校內所有教學場所、辦公區域、學生宿舍、食堂、圖書館、體育館等各類功能區域。3.依據依據《中華人民共和國傳染病防治法》《學校衛生工作條例》《突發公共衛生事件應急條例》等相關法律法規及衛生標準制定本制度。

二、通風要求1.通風時間教室、辦公室等教學辦公區域每天至少開窗通風23次，每次通風時間不少于30分鐘。學生宿舍每天通風不少于2次，每次不少于30分鐘。圖書館、體育館等人員密集場所，在開放期間應保持持續通風。食堂在供餐期間應保持通風良好，烹飪區域應安裝有效的通風換氣設備，確保油煙和異味及時排出。2.通風方式優先采用自然通風，通過開啟門窗實現空氣流通。在自然通風條件不佳的情況下，如遇霧霾、沙塵等惡劣天氣或室內人員密度較大時，應啟用機械通風設備，如排風扇、空調的通風模式等，加強通風換氣。3.通風記錄各班級、辦公室、宿舍等區域應安排專人負責通風工作，并做好通風記錄。記錄內容包括通風時間、通風時長、通風效果等。學校后勤部門定期對通風記錄進行檢查和匯總分析，確保通風工作落實到位。

三、消毒要求1.消毒原則遵循科學、規范、有效的原則，根據不同場所、不同物品及傳染病流行情況，選擇合適的消毒方法和消毒劑。消毒工作應在確保人員安全的前提下進行，避免消毒劑對人體造成傷害。2.消毒范圍與對象教室：課桌椅、講臺、門窗把手、地面、墻壁、黑板擦等。辦公室：辦公桌椅、電腦鍵盤、鼠標、文件柜、門把手等。學生宿舍：床鋪、桌椅、門窗、衛生間設施等。食堂：餐桌椅、餐具、廚具、食品加工設備、操作臺面、地面、墻壁等。圖書館：書架、桌椅、電腦設備、閱讀桌椅、門把手等。體育館：運動器材、座椅、地面、墻壁、衛生間等。公共區域：走廊、樓梯扶手、電梯間、垃圾桶、洗手池等。3.消毒方法與消毒劑選擇物理消毒方法紫外線消毒：適用于無人狀態下的室內空氣及物體表面消毒。紫外線燈應懸掛于距地面2.02.5米高處，每1015平方米安裝一支30瓦紫外線燈，每次照射時間不少于30分鐘。煮沸消毒：適用于耐熱、耐濕的物品，如餐具等。將物品完全浸沒在水中，加熱至沸騰并持續1530分鐘。蒸汽消毒：利用高溫蒸汽進行消毒，常用于食堂餐具、廚具等消毒。溫度一般控制在100℃以上，消毒時間根據物品情況而定，一般為1530分鐘。化學消毒方法含氯消毒劑：常用的有84消毒液等，適用于物體表面、地面、墻壁等消毒。使用濃度應根據產品說明書進行稀釋，一般為250500mg/L。消毒時用抹布或拖把蘸取稀釋后的消毒劑擦拭或拖地，作用時間不少于30分鐘，然后用清水擦拭干凈。醇類消毒劑：如75%乙醇，主要用于手和較小物品表面的消毒。使用時將棉球或紗布蘸取適量乙醇，擦拭消毒部位，作用時間13分鐘。季銨鹽類消毒劑：可用于物體表面消毒，使用濃度和方法按照產品說明書執行。4.消毒頻次日常預防性消毒教室、辦公室、宿舍等每天進行常規清潔后，用清水擦拭物體表面，保持清潔衛生。每周至少進行一次全面消毒，重點部位增加消毒頻次。食堂每天對餐具、廚具等進行清洗消毒，每餐前后對餐桌椅、操作臺面等進行擦拭消毒。每周對食堂進行一次徹底的全面消毒。圖書館、體育館等場所每天開放前和閉館后進行清潔消毒，對人員接觸頻繁的部位增加消毒頻次。傳染病流行期間消毒在傳染病流行期間，根據疫情情況和衛生部門的要求，適當增加消毒頻次。對重點場所和重點部位進行每日多次消毒，必要時進行隨時消毒。如發生呼吸道傳染病疫情，加強空氣消毒，可使用空氣消毒機進行消毒，或在無人狀態下采用紫外線燈延長照射時間進行消毒。5.消毒記錄每次消毒工作均應做好記錄，記錄內容包括消毒時間、消毒地點、消毒對象、消毒方法、消毒劑名稱及濃度、消毒人員等信息。消毒記錄應妥善保存，以備查閱。

四、隔離要求1.隔離場所設置學校應設立相對獨立的隔離觀察室，用于暫時隔離患病師生。隔離觀察室應遠離教學區、宿舍區和食堂，通風良好，有獨立的衛生間，并配備必要的醫療用品和生活設施，如體溫計、口罩、一次性手套、消毒用品、床、桌椅等。隔離觀察室應安排專人負責管理，保持室內清潔衛生，定期進行消毒。2.隔離對象在校期間出現發熱、咳嗽、乏力、嘔吐、腹瀉等癥狀的師生，應及時轉移至隔離觀察室進行隔離觀察。經醫療機構診斷為傳染病患者或疑似傳染病患者的師生，應按照相關規定及時送醫治療，并配合做好隔離工作。3.隔離措施對進入隔離觀察室的人員，應立即進行體溫檢測、癥狀詢問等初步檢查，并詳細登記個人信息、癥狀表現、接觸史等情況。隔離人員應佩戴口罩，盡量減少與他人接觸，在隔離觀察室內休息、治療。隔離期間，學校安排專人負責為隔離人員提供必要的生活服務，如送餐、送水等。隔離觀察期間，學校應密切關注隔離人員的病情變化，每天進行體溫檢測和癥狀詢問，如發現病情加重或出現新的癥狀，應及時聯系醫療機構進行診治，并按照衛生部門的要求做好疫情報告和防控措施。對隔離觀察室產生的垃圾和廢棄物，應按照醫療廢物進行處理，嚴格執行消毒和無害化處置流程，防止交叉感染。4.解除隔離隔離人員經醫療機構診斷排除傳染病后，癥狀消失且體溫恢復正常3天以上，可解除隔離返回學校。解除隔離前，應對隔離觀察室進行全面消毒。隔離人員解除隔離后，應進行徹底的個人衛生清潔，更換衣物等。5.隔離期間的教學與生活安排對于隔離期間的學生，學校應安排教師通過線上教學等方式為其提供學習指導，確保學生學業不受影響。對于隔離期間的教職工，學校應根據工作實際情況，合理安排工作任務，確保各項工作正常運轉。

五、人員職責1.學校領導職責全面負責學校通風消毒隔離工作的領導與管理，將通風消毒隔離工作納入學校整體工作計劃，保障工作所需的人力、物力和財力。定期組織召開通風消毒隔離工作會議，研究解決工作中存在的問題，部署相關工作任務。監督檢查通風消毒隔離制度的執行情況，對工作落實不到位的部門和個人進行督促整改。2.后勤部門職責負責制定通風消毒隔離工作的具體實施方案和操作流程，并組織實施。定期對學校通風、消毒設備進行檢查、維護和更新，確保設備正常運行。采購合格的消毒劑、防護用品等物資，并妥善儲存和管理。組織開展學校環境衛生清潔和消毒工作，指導各部門做好通風消毒記錄。負責隔離觀察室的管理和維護，配合學校做好隔離人員的生活服務和疫情防控工作。3.各部門負責人職責負責本部門通風消毒隔離工作的組織實施，督促本部門人員按照制度要求做好通風、清潔和消毒工作。組織本部門人員學習通風消毒隔離知識和技能，提高自我防護意識。及時向學校后勤部門反饋本部門通風消毒隔離工作中存在的問題，配合做好整改工作。4.教師職責教育學生養成良好的衛生習慣，如勤洗手、勤通風等，引導學生積極參與學校的通風消毒隔離工作。關注學生的健康狀況，發現學生出現發熱、咳嗽等癥狀時，及時通知學校保健室或相關負責人，并配合做好學生的隔離和送醫工作。在傳染病流行期間，按照學校的教學安排，合理調整教學方式，確保教學工作的順利進行。5.學生職責自覺遵守學校通風消毒隔離制度，積極配合學校做好通風、清潔和消毒工作。養成良好的個人衛生習慣，如勤洗手、勤換衣、勤通風等，保持教室、宿舍等場所的整潔衛生。如發現自己或身邊同學出現發熱、咳嗽等癥狀，及時報告老師，并主動配合學校做好隔離觀察工作。

六、培訓與宣傳1.培訓內容通風消毒隔離知識與技能培訓，包括通風要求、消毒方法、消毒劑的選擇與使用、隔離措施等。傳染病防控知識培訓，如常見傳染病的癥狀、傳播途徑、預防方法等。個人防護知識培訓，如正確佩戴口罩、洗手方法、防護服的穿脫等。2.培訓對象全體教職工，包括校領導、各部門工作人員、教師等。學生，根據不同年齡段和認知水平，開展有針對性的培訓。3.培訓方式定期組織集中培訓，邀請衛生防疫專業人員進行授課，講解通風消毒隔離的相關知識和技能。發放宣傳資料，如宣傳手冊、海報等，向師生宣傳通風消毒隔離和傳染病防控知識。利用學校廣播、校園網、微信公眾號等平臺，發布通風消毒隔離和傳染病防控的科普文章、視頻等，進行廣泛宣傳。4.宣傳教育通過主題班會、健康教育課等形式，向學生宣傳通風消毒隔離的重要性和傳染病防控知識，提高學生的自我保護意識和能力。在學校宣傳欄、教室、宿舍等顯著位置張貼通風消毒隔離和傳染病防控的宣傳海報，營造良好的宣傳氛圍。向家長宣傳學校的通風消毒隔離制度和傳染病防控措施，爭取家長的理解和支持，共同做好學生的健康管理工作。

七、監督與檢查1.監督檢查機制學校成立通風消毒隔離工作監督檢查小組，由學校領導、后勤部門人員、教師代表等組成，定期對學校各部門通風消毒隔離工作進行監督檢查。監督檢查小組采用定期檢查與不定期抽查相結合的方式，對通風消毒記錄、消毒設備運行情況、環境衛生狀況、隔離措施落實情況等進行全面檢查。2.問題整改對監督檢查中發現的問題，及時下達整改通知書，明確整改要求和整改期限。各部門應針對存在的問題，制定具體的整改措施，認真進行整改，并將整改情況及時反饋給監督檢查小組。監督檢查小組對整改情況進行跟蹤復查，確保問題得到徹底解決。對整改不力的部門和個人，按照學校相關規定進行嚴肅處理。3.效果評估定期對學校通風消毒隔離工作的效果進行評估，通過檢查通風消毒記錄、監測環境衛生指標、調