排球傳球公開(kāi)課教案?一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)學(xué)生能夠理解排球傳球的動(dòng)作要領(lǐng)，包括準(zhǔn)備姿勢(shì)、傳球手型、擊球點(diǎn)和用力方法。80%以上的學(xué)生能夠較為準(zhǔn)確地做出排球正面?zhèn)髑虻膭?dòng)作，傳球方向的準(zhǔn)確率達(dá)到70%。2.過(guò)程與方法目標(biāo)通過(guò)講解示范、分解練習(xí)、游戲競(jìng)賽等教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、模仿能力和自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中，能夠體會(huì)到全身協(xié)調(diào)用力的感覺(jué)，提高身體的控制能力和節(jié)奏感。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的興趣，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性。通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的練習(xí)和比賽，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神，培養(yǎng)學(xué)生勇于克服困難的意志品質(zhì)。

二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)正確的傳球手型：雙手自然張開(kāi)，拇指相對(duì)成"一"字形，手指并攏，手腕稍后仰。準(zhǔn)確的擊球點(diǎn)：在額頭上方約一拳距離處擊球。協(xié)調(diào)的用力方法：蹬地、伸膝、伸臂，通過(guò)手指手腕的彈力將球傳出。2.教學(xué)難點(diǎn)全身協(xié)調(diào)用力，保證傳球的穩(wěn)定性和準(zhǔn)確性。傳球時(shí)的節(jié)奏感，控制好傳球的力量和速度。

三、教學(xué)方法1.講解示范法：通過(guò)簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言講解和準(zhǔn)確規(guī)范的動(dòng)作示范，讓學(xué)生直觀地了解排球傳球的動(dòng)作要領(lǐng)。2.分解練習(xí)法：將傳球動(dòng)作分解為若干個(gè)環(huán)節(jié)，逐步進(jìn)行練習(xí)，幫助學(xué)生更好地掌握每個(gè)動(dòng)作細(xì)節(jié)。3.游戲競(jìng)賽法：采用游戲和競(jìng)賽的形式，增加練習(xí)的趣味性，提高學(xué)生的參與度和積極性，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。4.糾正錯(cuò)誤法：在學(xué)生練習(xí)過(guò)程中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并給予糾正，針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

四、教學(xué)過(guò)程

（一）開(kāi)始部分（3分鐘）1.課堂常規(guī)集合整隊(duì)，檢查人數(shù)。師生問(wèn)好，宣布本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)。安排見(jiàn)習(xí)生。2.教學(xué)組織四列橫隊(duì)集合。教師站位：站在隊(duì)伍前方。

（二）準(zhǔn)備部分（7分鐘）1.慢跑熱身圍繞排球場(chǎng)慢跑2圈，速度適中，保持隊(duì)伍整齊。2.關(guān)節(jié)活動(dòng)操頭部運(yùn)動(dòng)肩部運(yùn)動(dòng)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)腰部運(yùn)動(dòng)膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)手腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)每個(gè)動(dòng)作做4×8拍，活動(dòng)全身關(guān)節(jié)，預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷。3.專(zhuān)項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)對(duì)墻傳球練習(xí)兩人一組，相距35米，進(jìn)行對(duì)墻傳球，體會(huì)傳球的基本動(dòng)作。要求：動(dòng)作規(guī)范，傳球時(shí)注意控制力量和方向。4.教學(xué)組織成兩路縱隊(duì)慢跑。教師領(lǐng)做關(guān)節(jié)活動(dòng)操和專(zhuān)項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)，學(xué)生跟隨練習(xí)。

（三）基本部分（25分鐘）1.講解示范排球正面?zhèn)髑騽?dòng)作要領(lǐng)（3分鐘）準(zhǔn)備姿勢(shì)：雙腳左右開(kāi)立，略寬于肩，兩膝微屈，上體稍前傾，雙手自然抬起，置于臉前。傳球手型：雙手自然張開(kāi)，拇指相對(duì)成"一"字形，手指并攏，手腕稍后仰。擊球點(diǎn)：在額頭上方約一拳距離處擊球。用力方法：蹬地、伸膝、伸臂，通過(guò)手指手腕的彈力將球傳出。教師進(jìn)行完整的動(dòng)作示范，然后分解示范每個(gè)動(dòng)作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生仔細(xì)觀察。2.分解練習(xí)（10分鐘）原地徒手模仿傳球動(dòng)作練習(xí)學(xué)生兩人一組，一人練習(xí)，一人觀察并糾正動(dòng)作，重點(diǎn)體會(huì)傳球手型和擊球點(diǎn)。練習(xí)2分鐘后，兩人交換。自?huà)佔(zhàn)詡髑蚓毩?xí)學(xué)生每人一球，將球拋至額頭上方，然后用正確的手型和方法將球傳出，體會(huì)擊球點(diǎn)和用力感覺(jué)。練習(xí)3分鐘。對(duì)墻近距離傳球練習(xí)學(xué)生面對(duì)墻壁，距離墻壁23米，進(jìn)行對(duì)墻傳球練習(xí)，重點(diǎn)提高傳球的準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性。練習(xí)3分鐘后，向后退1米繼續(xù)練習(xí)。兩人一組對(duì)傳球練習(xí)兩人相距35米，進(jìn)行對(duì)傳球練習(xí)，逐漸增加傳球的距離和難度，提高學(xué)生的傳球能力和反應(yīng)能力。練習(xí)2分鐘。3.游戲競(jìng)賽："傳球接力賽"（10分鐘）將學(xué)生分成四組，每組人數(shù)相等。每組學(xué)生站成一列縱隊(duì)，排頭手持排球。游戲開(kāi)始，排頭將球傳給對(duì)面縱隊(duì)的排頭，接球后再將球傳回給本隊(duì)的下一名同學(xué)，依次類(lèi)推，最先完成傳球接力的小組獲勝。規(guī)則：傳球過(guò)程中必須采用正面?zhèn)髑虻姆椒ǎ蚵涞睾笠獡炱鹬匦聜髑颉＝處熢谟螒蜻^(guò)程中進(jìn)行巡視指導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。4.教學(xué)組織學(xué)生按照教師的要求進(jìn)行分解練習(xí)和游戲競(jìng)賽，教師巡回指導(dǎo)。

（四）結(jié)束部分（5分鐘）1.放松活動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行深呼吸放松和肌肉拉伸放松。深呼吸放松：學(xué)生站立，雙腳與肩同寬，慢慢吸氣，使腹部膨脹，然后慢慢呼氣，重復(fù)58次。肌肉拉伸放松：手臂拉伸：雙手交叉，掌心向外，向上伸展，感受手臂肌肉的拉伸。肩部拉伸：一手向上伸直，另一手將其向身體方向拉，感受肩部肌肉的拉伸。腿部拉伸：一腿伸直，另一腿屈膝，用手將屈膝腿向身體方向拉，感受腿部肌肉的拉伸。每個(gè)動(dòng)作保持1530秒。2.課堂小結(jié)對(duì)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，回顧排球正面?zhèn)髑虻膭?dòng)作要領(lǐng)和重點(diǎn)難點(diǎn)。表?yè)P(yáng)學(xué)生在本節(jié)課中的積極表現(xiàn)和取得的進(jìn)步，同時(shí)指出存在的問(wèn)題和不足之處。3.布置作業(yè)課后復(fù)習(xí)排球正面?zhèn)髑虻膭?dòng)作，進(jìn)行對(duì)墻傳球練習(xí)，每次練習(xí)1015分鐘。思考如何提高傳球的準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性。4.宣布下課師生再見(jiàn)，收拾器材。5.教學(xué)組織學(xué)生圍成一圈進(jìn)行放松活動(dòng)。教師進(jìn)行課堂小結(jié)和布置作業(yè)。師生再見(jiàn)，收拾器材。

五、教學(xué)預(yù)計(jì)1.預(yù)計(jì)大部分學(xué)生能夠掌握排球正面?zhèn)髑虻幕緞?dòng)作要領(lǐng)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。2.預(yù)計(jì)本節(jié)課學(xué)生的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度適中，練習(xí)密度為40%50%，平均心率為120130次/分鐘。3.可能出現(xiàn)的問(wèn)題及解決方法傳球手型不正確：加強(qiáng)對(duì)傳球手型的講解和示范，讓學(xué)生多進(jìn)行徒手模仿練習(xí)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。擊球點(diǎn)不準(zhǔn)確：通過(guò)分解練習(xí)和針對(duì)性指導(dǎo)，讓學(xué)生找準(zhǔn)擊球點(diǎn)，多進(jìn)行自?huà)佔(zhàn)詡骱蛯?duì)墻近距離傳球練習(xí)。全身協(xié)調(diào)用力不好：強(qiáng)調(diào)蹬地、伸膝、伸臂的用力順序，讓學(xué)生在練習(xí)中體會(huì)全身協(xié)調(diào)用力的感覺(jué)，逐漸提高協(xié)調(diào)能力。

六、教學(xué)反思通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對(duì)排球正面?zhèn)髑蛴辛顺醪降牧私夂驼莆眨蟛糠謱W(xué)生能夠做出正確的傳球動(dòng)作。在教學(xué)過(guò)程中，采用了多種教學(xué)方法和手段，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的參與度。游戲競(jìng)賽的形式增加了