防火安全教育教案?一、教學目標1.讓學生了解火災的危害，增強防火意識。2.使學生掌握基本的火災預防知識，如火災發生的原因、如何預防火災等。3.教會學生正確的火災報警方法，提高學生在火災發生時的應急處理能力。4.讓學生熟悉常見的滅火器材及其使用方法，掌握簡單的滅火技能。5.培養學生在火災發生時的自我保護能力和疏散逃生能力，確保生命安全。

二、教學重難點1.教學重點火災預防知識，包括日常生活中的用火、用電、用氣安全。正確的火災報警方法，牢記火警電話119及報警要點。常見滅火器材的使用方法，如滅火器、消火栓等。火災發生時的疏散逃生技巧，如彎腰低姿、捂住口鼻、按照疏散指示標志逃生等。2.教學難點如何將抽象的火災危害轉化為學生能切實感受到的風險，增強學生的防火意識。讓學生在實際操作中準確掌握滅火器材的使用方法，避免因操作不當造成傷害。培養學生在火災緊急情況下保持冷靜，正確運用所學逃生技巧的能力。

三、教學方法1.講授法：講解火災的基本知識、預防措施、報警方法、滅火器材使用等內容。2.演示法：演示火災報警流程、滅火器的正確使用方法等，讓學生更直觀地學習。3.討論法：組織學生討論火災案例，分析原因，總結經驗教訓，加深對防火知識的理解。4.實踐法：安排學生進行滅火器材的實際操作練習，提高學生的動手能力和應急處理能力。

四、教學準備1.收集火災相關的圖片、視頻資料，制作多媒體課件。2.準備常見的滅火器材，如滅火器、消火栓模型等，用于演示和學生實踐操作。3.模擬火災場景道具，如煙霧發生器、警報器等，用于疏散逃生演練。4.準備教學資料，如防火安全教育手冊、練習題等。

五、教學過程

（一）導入（5分鐘）1.通過播放一段火災現場的視頻，展示火災發生時的慘烈場景，如熊熊大火、濃煙滾滾、人們驚慌失措地逃生等，引起學生的注意和震撼。2.提問學生觀看視頻后的感受，引導學生思考火災給人們帶來的危害，從而引出本節課的主題防火安全教育。

（二）火災危害講解（10分鐘）1.結合視頻內容和收集的火災圖片，詳細講解火災的危害。生命安全威脅：火災產生的高溫和濃煙會使人中毒、窒息甚至死亡。例如，在一些火災事故中，很多人不是被火燒死，而是吸入大量有毒煙霧后失去意識，最終導致悲劇發生。財產損失：大火會燒毀房屋、家具、電器等各種財物，給家庭和社會帶來巨大的經濟損失。據統計，每年因火災造成的直接經濟損失數以億計。社會影響：火災還會對社會秩序造成嚴重影響，可能導致交通擁堵、救援困難等問題，甚至會引發公眾的恐慌情緒。2.讓學生分享自己身邊聽說過或經歷過的火災事件，進一步加深對火災危害的認識。

（三）火災發生的原因（15分鐘）1.用火不慎講解日常生活中用火不當引發火災的案例，如躺在床上吸煙，亂扔未熄滅的煙頭，引發床上用品著火；使用明火照明時，離易燃物太近，導致火災發生等。強調在使用爐灶、蚊香、蠟燭等明火時，要有人看管，用完后及時熄滅，確保安全。2.用電不當展示一些因用電問題引發火災的圖片，如電線老化、短路、過載、私拉亂接電線等。解釋這些問題為什么會引發火災，例如電線老化會使絕緣性能下降，容易引發短路，產生電火花，從而點燃周圍的易燃物。提醒學生要注意安全用電，不購買"三無"電器產品，不超負荷使用電器，發現電器設備損壞或電線老化等問題要及時更換或維修。3.用氣不當介紹燃氣使用過程中可能出現的火災隱患，如燃氣泄漏、使用燃氣后不關閥門、燃氣器具安裝不當等。以燃氣熱水器安裝在浴室內為例，講解可能導致一氧化碳中毒和火災的風險。教育學生要正確使用燃氣，定期檢查燃氣管道和器具，發現燃氣泄漏時要迅速關閉閥門，打開門窗通風，嚴禁明火和電器開關，及時撥打燃氣公司電話報修。4.其他原因介紹一些其他引發火災的原因，如兒童玩火、燃放煙花爆竹不當、易燃物存放不當等。提醒學生要教育兒童不要玩火，在規定的區域內安全燃放煙花爆竹，妥善存放易燃、易爆物品。

（四）火災預防知識（20分鐘）1.家庭防火講解家庭火災預防的要點，如保持疏散通道暢通，不在樓梯間、走廊等地方堆放雜物；定期檢查電器設備，及時更換老化的電線；安裝火災自動報警裝置和滅火器等消防器材，并學會正確使用；教育家庭成員安全用火、用電、用氣等。讓學生討論并分享自己家里有哪些防火措施，是否存在需要改進的地方。2.學校防火介紹學校火災預防的注意事項，如遵守學校的消防安全規定，不攜帶易燃易爆物品進入校園；愛護學校的消防設施，不隨意損壞；在實驗室、機房等場所，嚴格按照操作規程使用電器和化學試劑等。組織學生檢查教室、宿舍等場所是否存在火災隱患，如是否有私拉亂接電線、使用大功率電器等情況，并進行整改。3.公共場所防火講解在商場、超市、電影院等公共場所如何預防火災，如注意觀察疏散指示標志和安全出口位置，不占用疏散通道；不隨意觸摸電器設備和消防設施；遵守公共場所的禁煙規定等。引導學生思考如果在公共場所發現火災隱患應該如何處理，培養學生的安全意識和責任感。

（五）火災報警方法（10分鐘）1.講解正確的火災報警方法牢記火警電話119，告訴學生在撥打119時要保持冷靜，清晰準確地說出火災發生的詳細地址、火勢大小、燃燒物質、有無人員傷亡等信息。強調報警后要派人到路口等候消防車，引導消防車迅速到達火災現場。2.演示火災報警流程通過模擬撥打119的場景，向學生演示正確的報警步驟，包括拿起電話、撥號、清晰表述信息等過程。3.組織學生進行模擬報警練習設定不同的火災場景，讓學生分組進行模擬報警練習，教師在旁邊進行指導和糾正，確保學生掌握正確的報警方法。

（六）常見滅火器材及使用方法（20分鐘）1.介紹常見的滅火器材展示滅火器、消火栓、滅火器具等常見滅火器材的圖片或實物，向學生介紹它們的名稱、用途和適用范圍。講解不同類型滅火器的適用火災種類，如干粉滅火器適用于撲救各種易燃、可燃液體和易燃、可燃氣體火災，以及電器設備火災；二氧化碳滅火器適用于撲救貴重設備、檔案資料、儀器儀表、600伏以下電氣設備及油類的初起火災等。2.演示滅火器的使用方法以干粉滅火器為例，詳細演示其使用步驟：提：提起滅火器，握住提把，注意不要握住滅火器的噴嘴。拔：拔掉保險銷，保險銷是防止滅火器誤操作的裝置，拔掉后才能正常使用。握：握住噴管，將噴嘴對準火焰根部。壓：壓下壓把，滅火劑就會噴出滅火。強調在使用滅火器時要站在上風方向，避免被火焰和煙霧傷害，同時要對準火焰根部進行噴射，才能有效滅火。3.演示消火栓的使用方法介紹消火栓的組成部分，如消火栓箱、水槍、水帶等。演示消火栓的使用步驟：打開消火栓箱門，取出水帶和水槍。將水帶一端與消火栓接口連接，另一端與水槍連接。打開消火栓閥門，同時握緊水槍，對準火焰根部噴水滅火。提醒學生在使用消火栓時要注意水帶的展開方向，避免扭曲或打結，確保水流順暢。4.學生實踐操作安排學生分組進行滅火器和消火栓的實際操作練習，讓學生親身體驗滅火過程，教師在旁邊進行指導和安全監督，確保學生正確操作，避免發生意外。

（七）火災疏散逃生技巧（20分鐘）1.講解火災發生時的疏散逃生原則保持冷靜：告訴學生在火災發生時，首先要保持冷靜，不要驚慌失措，才能做出正確的判斷和行動。彎腰低姿：由于火災產生的煙霧比空氣輕，會向上漂浮，因此逃生時要彎腰低姿，貼近地面爬行，以避免吸入過多有毒煙霧。捂住口鼻：用濕毛巾或手帕捂住口鼻，防止吸入有毒煙霧，最好是將毛巾折疊多層后捂住口鼻，這樣過濾效果更好。按照疏散指示標志逃生：疏散指示標志是引導人員安全疏散的重要指示，要按照標志指示的方向逃生，不要盲目亂跑。2.模擬火災場景進行疏散逃生演練利用模擬火災場景道具，如煙霧發生器、警報器等，營造火災現場的氛圍。按照預定的疏散路線，組織學生進行疏散逃生演練。在演練過程中，教師要提醒學生注意逃生姿勢和秩序，確保學生的安全。演練結束后，對演練情況進行總結和評價，表揚做得好的學生，指出存在的問題和不足之處，如部分學生在演練過程中沒有按照要求彎腰低姿、捂住口鼻等，讓學生認識到自己的問題并加以改進。

（八）課堂總結（5分鐘）1.回顧本節課所學的主要內容，包括火災的危害、發生原因、預防知識、報警方法、滅火器材使用和疏散逃生技巧等。2.強調防火安全的重要性，鼓勵學生將所學知識運用到日常生活中，提高自身的防火意識和應急處理能力，確保自己和他人的生命財產安全。

（九）課后作業1.讓學生回家后與家長一起檢查家里的電氣設備、燃氣管道等，查找并消除火災隱患，填寫家庭火災隱患排查表。2.制作一份防火安全手抄報，內容可以包括火災預防知識、逃生技巧、滅火器材介紹等，下節課進行展示和交流。

六、教學延伸1.組織學生參觀當地的消防大隊，了解消防設備和消防隊員的工作情況，增強學生對消防工作的認識和敬意。2.開展消防安全知