人教版勞動(dòng)教育四年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教案

勞動(dòng)項(xiàng)目一《整理衣櫥》教學(xué)設(shè)計(jì)

課題整理衣櫥單元一單元學(xué)科勞動(dòng)年級(jí)四年級(jí)

1.勞動(dòng)觀念：通過(guò)整理衣櫥，養(yǎng)成自己的事情自己做的勞動(dòng)觀念。

2.勞動(dòng)能力：了解整理衣櫥的步驟，養(yǎng)成整理衣櫥的能力。

學(xué)習(xí)

3.勞動(dòng)習(xí)慣與品質(zhì)：在勞動(dòng)中，養(yǎng)成認(rèn)真、細(xì)致、耐心的勞動(dòng)品質(zhì)。

目標(biāo)

4.勞動(dòng)精神：在整理衣櫥的過(guò)程中，體會(huì)收納、整理中的快樂(lè)，形成做事認(rèn)真，不怕累，

肯吃苦的精神品質(zhì)。

重點(diǎn)通過(guò)整理衣櫥，養(yǎng)成自己的事情自己做的勞動(dòng)觀念。

難點(diǎn)了解整理衣櫥的步驟，養(yǎng)成整理衣櫥的能力。

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

導(dǎo)入新課猜謎：方方一木屋，四周沒(méi)有窗，開(kāi)門看一看，猜謎引發(fā)通過(guò)猜謎，

全部都是衣裳。（打一家具）思考，引入主激發(fā)學(xué)生的興

謎底：衣櫥題。趣，從而引出與

衣櫥是我們經(jīng)常放衣服的地方。我們要經(jīng)常整本課題相關(guān)的話

理才會(huì)讓衣櫥變得井井有條。題，啟發(fā)學(xué)生，

那么，你會(huì)整理衣櫥嗎？今天，我們?起來(lái)學(xué)為后文鋪墊。

習(xí)學(xué)習(xí)吧！

出示課題。

講授新課一、勞動(dòng)準(zhǔn)備閱讀、了解整通過(guò)勞動(dòng)準(zhǔn)備，

樟木球除濕盒收納箱理衣柜所需的引導(dǎo)學(xué)生對(duì)整理

二、開(kāi)始整理吧物品。衣柜做好準(zhǔn)備，

1.整埋衣櫥的方法：為學(xué)習(xí)打好基

（1）清空衣柜。將所有衣物放到床上就其他地礎(chǔ)。

方，一會(huì)兒再為它們分配區(qū)置.<>

（2）將干凈的衣物疊好。

（3）將不常用的衣物分類成入收納箱中，擺放

整齊。學(xué)生根據(jù)操作引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)動(dòng)

（4）設(shè)計(jì)衣櫥的布局。可以遵循一個(gè)原則:最步驟進(jìn)行實(shí)手實(shí)踐學(xué)習(xí)整理

常用的衣物放在最方便取到的地方。踐。衣柜佐正確方

（5）在衣櫥中放入樟木球和除濕盒。法，提高動(dòng)手實(shí)

2.說(shuō)一說(shuō)，你整理衣櫥的過(guò)程？踐能力。

視頻《整理衣櫥過(guò)程》。

三、勞動(dòng)收獲視頻，整理衣通過(guò)視頻，讓學(xué)

1.分享一下衣櫥整理前后的對(duì)比圖吧!柜的過(guò)程。生更加熱練掌握

整理衣柜的方

法。

實(shí)踐分享，說(shuō)通過(guò)勞動(dòng)成果分

2.我們可以把一些自己不需要的衣物洗干凈后說(shuō)整理衣柜的享，讓學(xué)生了解

放入小區(qū)的廢舊衣物箱中，送給有需要的人。如果小妙招。整理衣柜的小妙

想將廢舊衣物再利用，你還有哪些妙招呢？分享一招。

下吧！

（1）做拖把，一般布料吸水性和吸塵性都

好，才比較適合用來(lái)做拖把。

（2）廢舊衣物可以用來(lái)編繩子，作為捆物帶

使用。很多布料韌性很好，只要編織工藝得當(dāng)，

做出來(lái)的布帶遠(yuǎn)比市面的帆布塑膠或是帆布橡膠

捆物帶耐用，也更耐老化。

（3）如果家里有縫紉機(jī)，且有一定的設(shè)計(jì)能

力和裁縫技術(shù)，可以把廢舊衣物改成購(gòu)物袋和各

種背包布兜，這樣既合理再利用資源，能重復(fù)使

用，減少塑料袋使用，降低白色污染。

（4）有些家庭經(jīng)營(yíng)攤檔，往往需要遮陽(yáng)工具

和篷布覆蓋商品，如果有一定的DIY能力，還可

以把廢舊衣物改造成各種遮陽(yáng)用具，例如遮陽(yáng)傘,

遮陽(yáng)篷布，窗簾等。其實(shí)，一般人是無(wú)法DIV傘

骨的，只能做傘皮，也就是給傘骨蒙布皮。

（5）如果家里是做活禽批發(fā)零售的，需要大

量繩索捆綁雞鴨等的腳部，可以直接使用塑料包

裝繩。

（6）種植蔬菜瓜果等作物，往往需要大量繩

索來(lái)固定枝梗或是輔助攀爬，尤其是藤蔓類蔬菜

瓜果，更少不了繩索，可以繩索捆扎棚架。

（7）也可以把舊衣服做成布?jí)|。布?jí)|既可以

家居用，也可以用在物品運(yùn)輸途中防碰撞上，尤

其是短途送貨，更需要大量防撞墊，布?jí)|可以反

復(fù)使用。

（8）如果有家庭菜園，還可以把舊衣服改成寬

布?jí)K，覆蓋在菜地里，可以代替塑料地膜，一方面

可以保持水分防止長(zhǎng)草，二者也有一定的透氣性，

有利于作物生長(zhǎng)，三則比塑料地膜耐用。

四、勞動(dòng)評(píng)價(jià)

評(píng)價(jià)內(nèi)容自我評(píng)價(jià)同學(xué)互評(píng)教師/Xf自己刷牙通過(guò)自我評(píng)價(jià)、

家長(zhǎng)評(píng)價(jià)白J勞動(dòng)實(shí)踐過(guò)同學(xué)互評(píng)和老師

掌握*絲合予正確的家長(zhǎng)評(píng)價(jià)，引導(dǎo)

整理衣櫥，?價(jià)。學(xué)生增進(jìn)對(duì)自我

的步驟勞動(dòng)水平的認(rèn)

知，并能對(duì)不足

養(yǎng)成之處予以改進(jìn)。

自己的事

情自己做

的習(xí)慣

體會(huì)

收納、整理

中的快樂(lè)

拓展天地學(xué)習(xí)拓展延

通過(guò)拓展延

大到衣櫥，小到文具袋，都滲透著收納的藝術(shù)伸，了解衣物

伸，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)

和學(xué)問(wèn)。你還知道哪些收納的知識(shí)或技巧？分享一的收納技巧。

收納衣物的了

下吧！

解，激發(fā)學(xué)生勤

勞動(dòng)項(xiàng)目二《學(xué)會(huì)購(gòu)物》教學(xué)設(shè)計(jì)

課題系鞋帶單元一單元學(xué)科勞動(dòng)年級(jí)四年級(jí)

1.勞動(dòng)觀念：通過(guò)購(gòu)物，懂得自己的事情自己做的道理，養(yǎng)成合理消費(fèi)的勞動(dòng)觀念。

2.勞動(dòng)能力：了解購(gòu)物的基本步驟，學(xué)會(huì)制定購(gòu)物計(jì)劃表，能選擇合適的購(gòu)物場(chǎng)所，豐

學(xué)習(xí)

富購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)，提高生活自理能力。

目標(biāo)

3.勞動(dòng)習(xí)慣與品質(zhì)：養(yǎng)成做事有規(guī)劃，認(rèn)真完成勞動(dòng)計(jì)劃的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)。

4.勞動(dòng)精神：通過(guò)購(gòu)物，養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)、不怕困難的勞動(dòng)精神。

重點(diǎn)通過(guò)購(gòu)物，懂得自己的事情自己做的道理。

難點(diǎn)了解購(gòu)物的基本步驟，學(xué)會(huì)合理消費(fèi)，提高生活自理能力。

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

導(dǎo)入新課在日常生活中，我們每天都在消耗商品，同時(shí)，設(shè)疑引發(fā)通過(guò)設(shè)疑，

也需要選購(gòu)物品來(lái)滿足生活的需要。思考，引入主激發(fā)學(xué)生的興

如果父母工作繁忙，請(qǐng)你和小伙伴們?nèi)ベ?gòu)買自題。趣，從而引出與

己需要的物品，你會(huì)怎么做呢？本課題相關(guān)的話

今天，我們一起學(xué)習(xí)《學(xué)會(huì)購(gòu)物》，從中尋找題，啟發(fā)學(xué)生，

答案吧！為后文鋪墊。

出示課題。

講授一、自己的事情自己做閱讀、了解提通過(guò)提示，引導(dǎo)

新課1.溫馨提示：自己去購(gòu)物時(shí)，要注意合理使示.學(xué)生購(gòu)物要合理

用購(gòu)物經(jīng)費(fèi)，不亂花錢。消費(fèi)。

2.準(zhǔn)備好了

(1)選擇購(gòu)物主題。

購(gòu)物主題選擇：秋游篇口開(kāi)學(xué)篇口

購(gòu)物經(jīng)費(fèi)：50元

購(gòu)物用具；環(huán)保購(gòu)物袋學(xué)生根據(jù)購(gòu)物引導(dǎo)學(xué)生通

(2)制訂購(gòu)物計(jì)劃表。步驟進(jìn)行實(shí)過(guò)動(dòng)手實(shí)踐學(xué)習(xí)

購(gòu)物計(jì)劃表尾購(gòu)物的正確方

物品名稱數(shù)量預(yù)計(jì)花費(fèi)/元法，提高購(gòu)物能

練習(xí)本5本5元力。

鉛筆、彩筆等。10支12元

格尺1個(gè)1元

小刀1個(gè)0.5元

（3）查看附近的購(gòu)物場(chǎng)所，選擇適合自己的購(gòu)

物場(chǎng)所。

大型商場(chǎng)書(shū)店文具店超市

二、開(kāi)始購(gòu)物吧根據(jù)實(shí)際和提通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)，

1.有備而來(lái)示進(jìn)行購(gòu)物。感受購(gòu)物，提高

滿載而歸學(xué)生購(gòu)物能力。

地點(diǎn)：文具店

所購(gòu)物品：本、筆、格尺等。

花費(fèi)：20元

2.安全提示

購(gòu)物途中一定要注意交通安全，保管好自己的

財(cái)物！說(shuō)一說(shuō)，自己通過(guò)自己購(gòu)

3.說(shuō)一說(shuō)，你的購(gòu)物過(guò)程吧！的購(gòu)物過(guò)程。物，積累購(gòu)物經(jīng)

視頻：購(gòu)物過(guò)程驗(yàn)。

4.溫馨提示：

購(gòu)物時(shí)，一定要看清包裝，選擇正規(guī)廠家的

產(chǎn)品，如生產(chǎn)日期、保質(zhì)期J、廠名廠址、使用說(shuō)明。

5.出示圖片

實(shí)踐分通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，

??1.

廣叁n

享，選購(gòu)合適讓學(xué)生掌握選購(gòu)

BIR,

的物品。物品注意產(chǎn)品名

這兩包食品，哪包可以購(gòu)買，哪包不可以購(gòu)買，

稱、生產(chǎn)日期、

為什么?

保質(zhì)期、產(chǎn)品名

第一袋商品二有:產(chǎn)品名稱、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、

稱、產(chǎn)生廠家、

產(chǎn)品名稱、產(chǎn)生廠家、配料、條形碼、安全標(biāo)志和

配料、條形碼、

綠色食品標(biāo)志。商品信息齊全,還是綠色食品可以放

安全標(biāo)志和綠色

心購(gòu)買。

食品標(biāo)志。

第二袋商品二只有:生產(chǎn)日期和條形碼。是“三

無(wú)產(chǎn)品”（無(wú)生產(chǎn)日期和保質(zhì)期、無(wú)質(zhì)量合格證、無(wú)

生產(chǎn)廠家的產(chǎn)品）。這類商品質(zhì)量沒(méi)有保障，食用后

會(huì)影響我們的身體健康，不能購(gòu)買。所以，我仃應(yīng)

該購(gòu)買第一袋商品。

三、勞動(dòng)收獲

1.需要的物品都買齊了嗎？和你購(gòu)買的物品一

起合影吧！勞動(dòng)中，說(shuō)出讓學(xué)生淡談購(gòu)物

出示照片。自己的體會(huì)與時(shí)感受,體會(huì)購(gòu)

2.回想購(gòu)物流程，你覺(jué)得有哪些步驟需要調(diào)心得。物的經(jīng)驗(yàn)。

整？

學(xué)生1：在選購(gòu)物品時(shí)，要注重實(shí)用性，不要

隨意采購(gòu)，不然會(huì)造成浪費(fèi)。

學(xué)生2：選購(gòu)商品時(shí)，要仔細(xì)查看物品的質(zhì)量，

同時(shí)，關(guān)心物品的價(jià)格，做到質(zhì)量與價(jià)格適合自身

的需要。

3.小貼士：發(fā)票是消費(fèi)者更換商品、解決糾紛

的憑證。國(guó)家稅務(wù)部門可以依據(jù)發(fā)票向商家征稅。

當(dāng)商家以少收錢或者贈(zèng)送禮物而不開(kāi)發(fā)票時(shí)，我們

應(yīng)該拒絕，勇敢說(shuō)“不”。

四、勞動(dòng)評(píng)價(jià)

評(píng)價(jià)區(qū)容自我評(píng)同學(xué)互教師/家0?1■自己系鞋帶通過(guò)自我評(píng)價(jià)、

價(jià)評(píng)評(píng)價(jià)白J勞動(dòng)實(shí)踐過(guò)同學(xué)互評(píng)和老師

學(xué)會(huì)制訂絲合予正確的家長(zhǎng)評(píng)價(jià)，引導(dǎo)

購(gòu)物計(jì)劃表￥2價(jià)。學(xué)生增進(jìn)對(duì)自我

勞動(dòng)水平的認(rèn)

能選擇合知，并能對(duì)不足

適的購(gòu)物場(chǎng)所之處予以改進(jìn)。

懂得合理

消費(fèi)

提高生活

自理能力

五、拓展天地

小樂(lè)還沒(méi)有自己購(gòu)物的經(jīng)歷，想跟你請(qǐng)教，你

有哪些經(jīng)驗(yàn)愿意與他分享呢？

1.購(gòu)物省錢的小竅門？

（1）可以選擇特價(jià)或打折商品，往往比較劃算。

（2）在購(gòu)物前寫(xiě)下清單，可以減少不必要的支出。

（3）可以關(guān)注一下超市的便宜貨，往往放在商場(chǎng)入通過(guò)拓展延伸，

口。（4）可以帶個(gè)計(jì)算器，及時(shí)計(jì)算花費(fèi)了多少，學(xué)習(xí)拓展延引導(dǎo)學(xué)生對(duì)購(gòu)物

可以不買昂貴的商品。（5）選購(gòu)食品時(shí)，可以選伸，了解購(gòu)物知識(shí)擴(kuò)展理解和

擇半成品，這樣可以節(jié)約開(kāi)銷。（6）不要被漂亮省錢的小竅認(rèn)知，拓寬學(xué)生

的包裝所迷惑。一些精裝比簡(jiǎn)裝的東西要貴很多。門、購(gòu)物注意知識(shí)面的同時(shí)，

2.購(gòu)物注意什么？什么和技巧。培養(yǎng)學(xué)生積累經(jīng)

（1）購(gòu)買之前仔細(xì)看評(píng)價(jià)，尤其留意差評(píng)和追驗(yàn)、掌握購(gòu)物技

評(píng)。巧。

（2）貨比三家。同樣的商品要對(duì)比賣家的銷

售、價(jià)格、服務(wù)等，再進(jìn)行篩選。

（3）如果買到的商品與賣家描述不符，應(yīng)該在

確認(rèn)收貨前，點(diǎn)擊退貨，再與賣家溝通。

（4）網(wǎng)購(gòu)后的評(píng)價(jià)一定要真實(shí)，不能為了貪圖

小便宜而說(shuō)假話。

3.網(wǎng)上購(gòu)物的技巧？

視頻：網(wǎng)上購(gòu)物的技巧。

4.閱讀：購(gòu)物拍手歌

自己當(dāng)家真正好,合理購(gòu)物要記牢。

買東西,要節(jié)制，該買才買別忘掉。

比價(jià)格拒“三無(wú)”，商品信息很重要。

選商品,擦亮眼,質(zhì)量安全最重要。

合理購(gòu)物多實(shí)踐，心中購(gòu)物樂(lè)陶陶。

課堂練習(xí)說(shuō)一說(shuō)，你的購(gòu)物小故事，和同學(xué)們分享。想一想，完成隨堂練

做一做習(xí)題

課堂小結(jié)今天，我們學(xué)習(xí)了購(gòu)物的方法，今后我們做一對(duì)本節(jié)課內(nèi)

名小小宣傳員，讓人人都了解購(gòu)物的學(xué)問(wèn)，希望同學(xué)容進(jìn)行總結(jié)概

們學(xué)會(huì)用父母辛苦賺來(lái)的錢買到價(jià)廉物美的東西，括。

做合理購(gòu)物者,過(guò)健康快樂(lè)的生活！

板書(shū)學(xué)會(huì)購(gòu)物

購(gòu)物主題一一購(gòu)物計(jì)劃一一購(gòu)物場(chǎng)所

勞動(dòng)收獲

勞動(dòng)評(píng)價(jià)

拓展園地

勞動(dòng)項(xiàng)目三《整理背包去秋游》教學(xué)設(shè)計(jì)

課題整理背包去秋游單元一單元學(xué)科勞動(dòng)年級(jí)四年級(jí)

1.勞動(dòng)觀念：通過(guò)制作樹(shù)葉標(biāo)本，增強(qiáng)自己的事情自己做的勞動(dòng)觀念

學(xué)習(xí)2.勞動(dòng)能力：了解背包的構(gòu)造，學(xué)會(huì)整理外出游玩的背包培養(yǎng)生活自理的能力。

目標(biāo)3.勞動(dòng)習(xí)慣與品質(zhì)：學(xué)會(huì)規(guī)劃，養(yǎng)成整理背包的好習(xí)慣和品質(zhì)。

4.勞動(dòng)精神：通過(guò)整理背包，養(yǎng)成從小事做起、肯吃苦的精神。

重占通過(guò)制作樹(shù)葉標(biāo)本，增強(qiáng)自己的事情自己做的勞動(dòng)觀念

難點(diǎn)了解背包的構(gòu)造，學(xué)會(huì)整理外出游玩的背包，培養(yǎng)生活自理的能力。

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

導(dǎo)入新課朗讀歌謠：歌謠引發(fā)通過(guò)歌謠，

整理背包去秋游思考，引入主激發(fā)學(xué)生的興

天氣晴朗出門瞧。題。趣，從而引出與

隨身帶著小背包。本課題相關(guān)的話

存放物品它在行。題，啟發(fā)學(xué)生，

紙中鑰匙里面藏。為后文鋪墊。

背包是我們出游的好幫手。如果我們出游了，

你可以自己整理嗎？

今天就讓我們一起來(lái)整理外出游玩的背包吧！

出示課題。

講授一、自己的事情自己做閱讀、了解整通過(guò)勞動(dòng)準(zhǔn)備，

新課1.小提示：出去秋游時(shí)，我的背包里都要放些理背包所需的引導(dǎo)學(xué)生對(duì)整理

什么呢？物品。背包做好準(zhǔn)備，

2.我的小清單為后面學(xué)習(xí)打好

鑰匙包礦泉水外套基礎(chǔ)。

消毒濕巾雨傘紙巾

零錢零食公交卡

3.整理步驟

(1)將清單上的物品逐一備好，放在桌子上。學(xué)生根據(jù)操作引導(dǎo)學(xué)生通

(2)準(zhǔn)備一個(gè)空的背包，觀察背包的結(jié)構(gòu)。步驟進(jìn)行實(shí)過(guò)動(dòng)手實(shí)踐學(xué)習(xí)

(3)將貴重物品，如鑰匙、零錢等放進(jìn)背包的踐。整理背包的正確

夾層處。方法，提高動(dòng)手

貴重物品不要弄丟哦。實(shí)踐能力。

(4)將紙巾、公交卡等放進(jìn)背包最外側(cè)的袋中，

方便取用。

(5)將礦泉水放在背包側(cè)面的網(wǎng)兜中。

(6)整理好背包后，檢查物品是否齊全。

3.說(shuō)一說(shuō)，整理背包的過(guò)程？

視頻：整理背包的過(guò)程。觀看視頻，學(xué)通過(guò)視頻，讓學(xué)

二、勞動(dòng)收獲習(xí)整理背包的生更加熟練掌握

1.展示一下你整理背包的過(guò)程吧！過(guò)程。整理背包的方

出示照片。法。

2.下面是小文同學(xué)整理背包后的體會(huì)，你有哪

些感想？分享一下吧！

學(xué)生1：我再也不是丟三落四的孩子了，整理

背包時(shí)我還帶上了垃圾袋，外出游玩時(shí)，及時(shí)把垃通過(guò)勞動(dòng)成果分

圾收走，以免破壞環(huán)境。實(shí)踐分享，說(shuō)享，讓學(xué)生了解

學(xué)生:2：在整理背包時(shí)，可以把水放在背包的說(shuō)自己勞動(dòng)收整理背包中得與

外面，隨喝隨取，太方便了！獲。失。

學(xué)生3：通過(guò)學(xué)習(xí)背包，鍛煉了我規(guī)劃的能

力和動(dòng)手的能力。

三、勞動(dòng)評(píng)價(jià)

評(píng)價(jià)內(nèi)自我評(píng)同學(xué)互教師/家IK

容價(jià)評(píng)評(píng)價(jià)

了解背包

的結(jié)構(gòu)通過(guò)自我評(píng)價(jià)、

能將物品Xf自己發(fā)木耳同學(xué)互評(píng)和老師

放于背包的合白1勞動(dòng)實(shí)踐過(guò)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)，引導(dǎo)

理位置:給予正確的學(xué)生增進(jìn)對(duì)自我

養(yǎng)成自己0Z價(jià)。勞動(dòng)水平的認(rèn)

的事情自己做知，并能對(duì)不足

的勞動(dòng)習(xí)慣之處予以改進(jìn)。

四、拓展天地

1.如果你要和父母遠(yuǎn)途旅游，需要帶更多物品，

按照整理背包的方法，嘗試著整理自己的行李箱吧！

視頻《整理行李箱》。

2.整理行李箱的小竅門？

（1）大行李箱分為上下兩層，一般底下放硬質(zhì)

的重物，好安排空間。通過(guò)拓展延

（2）頂層放柔軟的衣服之類的，這樣蓋箱的學(xué)習(xí)拓展延伸，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)

時(shí)候不至于一塌方，不可收拾，并且還有緩沖的作伸，了解.整理背包的了解和認(rèn)

用。行李箱的小竅知，拓寬學(xué)生知

（3）底下的一層因?yàn)槔瓧U的存在而凹凸不平，門及秋游的意識(shí)面的同時(shí)，激

首先要用能緩沖的物品消除底部的凹凸，整理出一義。發(fā)學(xué)生為旅游做

個(gè)平面來(lái)，才好進(jìn)行下一步打包。好準(zhǔn)備！

（4）底部留少許軟物做緩沖,之后堆重物,盡量

把被褥之類輕的東西放到上層。

（5）如果箱子內(nèi)不平整,就用衣物之類來(lái)填平，

盡量帶短期內(nèi)用的東西。

3.秋游的意義有哪些？

（1）開(kāi)闊眼界。（2）欣賞秋景。（3）鍛煉身

體。（4）呼吸新鮮空氣。（5）和家人們交流感情。

課堂練習(xí)說(shuō)一說(shuō)，整理背包的趣事，和同學(xué)們一起分想一想，完成隨堂練

享，做一做習(xí)題

課堂小結(jié)今天,我們學(xué)習(xí)整理背包的方法，整理的過(guò)程不對(duì)本節(jié)課內(nèi)

僅鍛煉了我們的動(dòng)手動(dòng)腦能力，還鍛煉了我們的規(guī)容進(jìn)行總結(jié)概

劃能力，讓自己的事情自己做，自己的背包自己做括。

主，讓我們利用所學(xué)方法，整理好自己的背包，為

美好的旅程做好準(zhǔn)備。

板書(shū)整理背包去秋游

整理背包的方法步驟

勞動(dòng)收獲

勞動(dòng)評(píng)價(jià)

拓展園地

勞動(dòng)項(xiàng)目四《自制樹(shù)葉標(biāo)本》教學(xué)設(shè)計(jì)

課題自制樹(shù)葉標(biāo)本單元二單元學(xué)科勞動(dòng)年級(jí)四年級(jí)

1.勞動(dòng)觀念：

通過(guò)制作樹(shù)葉標(biāo)本，體會(huì)勞動(dòng)后取得成果的快樂(lè)。

2.勞動(dòng)能力：

了解制作樹(shù)葉標(biāo)本的工具，掌握制作樹(shù)葉標(biāo)本的步驟，提高動(dòng)手實(shí)踐能力。

學(xué)習(xí)

3.勞動(dòng)習(xí)慣與品質(zhì)：

目標(biāo)感受樹(shù)葉的多樣與美麗，對(duì)植物產(chǎn)生探究興趣，養(yǎng)成耐心細(xì)致制作樹(shù)葉標(biāo)本的勞動(dòng)習(xí)慣

和品質(zhì)。

4.勞動(dòng)精神：

通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，養(yǎng)成樂(lè)于探究、積極創(chuàng)新的勞動(dòng)精神。

重占通過(guò)制作樹(shù)葉標(biāo)本，體會(huì)勞動(dòng)后取得成果的快樂(lè)。

難點(diǎn)了解制作樹(shù)葉標(biāo)本的工具，掌握制作樹(shù)葉標(biāo)本的步驟，培養(yǎng)探究的勞動(dòng)能力。

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

導(dǎo)入新課播放視頻《歌曲——小樹(shù)葉》。歌曲引發(fā)通過(guò)歌曲，

小朋友們都喜歡各種各樣的樹(shù)葉，老師也喜歡思考，引入主激發(fā)學(xué)生的興

各種各樣美麗的小樹(shù)葉。那么，怎樣讓這些樹(shù)葉永題。趣，從而引出與

葆美麗呢？本課題相關(guān)的話

今天，就讓我們一起來(lái)用樹(shù)葉制作標(biāo)本吧！學(xué)題，啟發(fā)學(xué)生，

習(xí)《自制樹(shù)葉標(biāo)本》從中尋找制作的方法吧！為后文鋪墊。

出示課題。

講授一、我勞動(dòng)我快樂(lè)閱讀、了解制通過(guò)勞動(dòng)準(zhǔn)備，

新課1.準(zhǔn)備好了作樹(shù)葉標(biāo)本所引導(dǎo)學(xué)生對(duì)制作

厚一點(diǎn)的書(shū)紙巾舊雜志樹(shù)葉臺(tái)紙膠需的物品。樹(shù)葉標(biāo)本做好準(zhǔn)

水相框備，為后面學(xué)習(xí)

2.溫馨提示：打好基礎(chǔ)。

樹(shù)葉的挑選有學(xué)問(wèn)：有些葉子有毒，不適合制

作標(biāo)本；有些葉子含水量很高，也不適合制作標(biāo)本。

3.開(kāi)始做吧

(1)準(zhǔn)備一本舊雜志，在雜志上面鋪上一層紙學(xué)生根據(jù)操作引導(dǎo)學(xué)生通

巾。步驟進(jìn)行實(shí)過(guò)動(dòng)手實(shí)踐學(xué)習(xí)

(2)將樹(shù)葉放在紙巾上，鋪平.踐。制作樹(shù)葉標(biāo)木的

(3)在樹(shù)葉上面再鋪一層紙巾。正確方法，提高

(4)先在紙巾上面放一本舊雜志，再把厚一點(diǎn)動(dòng)手實(shí)踐能力。

的書(shū)壓在雜志上。

(5)每R更換一次紙巾，直到樹(shù)葉徹底干燥

為止。

(6)用膠水把干燥的葉子粘在臺(tái)紙上，在臺(tái)紙上

標(biāo)注口期。

(7)將樹(shù)葉標(biāo)本裝入相框。

4.說(shuō)一說(shuō)，你制作樹(shù)葉標(biāo)本的過(guò)程？

視頻：制作樹(shù)葉標(biāo)本的過(guò)程。觀看視頻，學(xué)通過(guò)視頻，讓學(xué)

二、勞動(dòng)收獲習(xí)制作樹(shù)葉標(biāo)生更加熱練掌握

1.給你制作的樹(shù)葉標(biāo)本拍照留念吧！本的過(guò)程。制作的方法。

出示照片。

2.自制樹(shù)葉標(biāo)本時(shí)，需要堅(jiān)持每口更換一次紙

巾，直到樹(shù)葉徹底干燥為止。在這個(gè)過(guò)程中，你是

否變得比之前更有耐心了呢？你還有哪些收獲？分

享一下吧！通過(guò)勞動(dòng)成果分

學(xué)生1：通過(guò)制作樹(shù)葉標(biāo)本，讓我在享受大自實(shí)踐分享，說(shuō)享，讓學(xué)生了解

然快樂(lè)的同時(shí)，也懂得了只有自己動(dòng)手制作，才能說(shuō)自己勞動(dòng)收制作中得與失。

發(fā)現(xiàn)大自然中更多的奧秘，感受更多的美！獲。

學(xué)生2:通過(guò)制作樹(shù)葉標(biāo)本時(shí)，我仔細(xì)地擦拭

樹(shù)葉，慢慢的展平、壓實(shí)，慢慢的等等標(biāo)本的成功……

當(dāng)我看到美麗的樹(shù)葉在我靈巧的雙手下誕生的時(shí)

候，我好有成就感！

三、勞動(dòng)評(píng)價(jià)

評(píng)價(jià)內(nèi)自我評(píng)同學(xué)互教師/家-通過(guò)自我評(píng)價(jià)、

容價(jià)評(píng)評(píng)價(jià)同學(xué)互評(píng)和老師

了解制作X1■自己發(fā)木耳家長(zhǎng)評(píng)價(jià)，引導(dǎo)

樹(shù)葉標(biāo)本的工白1勞動(dòng)實(shí)踐過(guò)學(xué)生增進(jìn)對(duì)自我

具*［給予正確的勞動(dòng)水平的認(rèn)

掌握制作0，?價(jià)。知，并能對(duì)不足

樹(shù)葉標(biāo)本的步之處予以改進(jìn)。

驟

體會(huì)制作

產(chǎn)品的快樂(lè)

四、拓展天地

1.做好的樹(shù)葉標(biāo)本可以裝飾教室和書(shū)簽，還可

以當(dāng)作小禮物送給小伙伴哦！

樹(shù)葉裝飾教室

學(xué)習(xí)拓展延通過(guò)拓展延

藥的冊(cè)

伸，了解彩色伸，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)

透明樹(shù)葉的制樹(shù)葉了解和認(rèn)

尸巨L，出雜?,

作及樹(shù)葉刻知，拓寬學(xué)生知

樹(shù)葉書(shū)簽

畫(huà)。識(shí)面的同時(shí)，激

Me

發(fā)學(xué)生更加熱愛(ài)

大自然，探索大

自然！

2.說(shuō)一說(shuō)，保存樹(shù)葉注意什么？

樹(shù)葉的保存注意事項(xiàng)：用餐巾紙把樹(shù)葉的水分

吸干后可夾在字典或書(shū)中，也可存放在通風(fēng)干燥處，

避免蟲(chóng)蛀、霉變。

3.怎樣制作彩色透明樹(shù)葉？

視頻：怎樣制作彩色透明樹(shù)葉。

4.樹(shù)葉如何刻畫(huà)？

視頻：樹(shù)葉如何刻畫(huà)。

課堂練習(xí)說(shuō)一說(shuō)，你會(huì)用樹(shù)葉做一件怎樣的小禮物并打想i想，完成隨堂練

算送給誰(shuí)。做一做習(xí)題

課堂小結(jié)今天,我們學(xué)習(xí)了制作樹(shù)葉標(biāo)本的方法，激發(fā)了對(duì)本節(jié)課內(nèi)

我們的好奇心和求知欲，大自然有無(wú)數(shù)神奇等在待容進(jìn)行總結(jié)概

我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和探索，讓我們用靈巧的雙手制作更好括。

的標(biāo)本和作品，呈現(xiàn)在人們面前！

板書(shū)白制樹(shù)葉標(biāo)本

自制樹(shù)葉標(biāo)本的方法步驟

勞動(dòng)收獲

勞動(dòng)評(píng)價(jià)

拓展天地

勞動(dòng)項(xiàng)目五《水培水仙》教學(xué)設(shè)計(jì)

課題水培水仙單元二單元學(xué)科勞動(dòng)年級(jí)四年級(jí)

1.勞動(dòng)觀念：

通過(guò)水培水仙，體會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)的趣味，增強(qiáng)勞動(dòng)安全意識(shí)。

2.勞動(dòng)能力：

學(xué)習(xí)了解水培水仙的一般方法，掌握水培水仙的主要步驟，提高動(dòng)手實(shí)踐的能力。

目標(biāo)3.勞動(dòng)習(xí)慣與品質(zhì)：

在水培過(guò)程中，養(yǎng)成做事認(rèn)真細(xì)致、耐心、有始有終的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)。

4.勞動(dòng)精神：

通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，養(yǎng)成樂(lè)于探究、不怕困難的勞動(dòng)精神。

重:點(diǎn)通過(guò)水培水仙，體會(huì)生產(chǎn)勞動(dòng)的趣味。

難點(diǎn)了解水培水仙的一般方法，掌握水培水仙的主要步驟，培養(yǎng)探究的勞動(dòng)能力。

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

導(dǎo)入新課猜謎語(yǔ)；小白花，水里栽，長(zhǎng)的苗子像蒜苔，謎語(yǔ)引發(fā)通過(guò)謎語(yǔ)，

花兒朵朵蝴蝶來(lái)，(打一植物)思考，引入主激發(fā)學(xué)生的興

謎底：水仙花題。趣，從而引出與

水仙，又被稱為“凌波仙子”，是中國(guó)十大名本課題相關(guān)的話

花之一。它根須潔白、葉片翠綠、花香撲鼻，得到題，啟發(fā)學(xué)生，

很多人的喜愛(ài)。為后文鋪墊。

那么，你會(huì)水培水仙嗎？

今天，就讓我們一起學(xué)習(xí)《水培水仙》從中尋

找答案吧！

出示課題。

講授一、我勞動(dòng)我快樂(lè)閱讀、了解水通過(guò)勞動(dòng)準(zhǔn)備，

新課1.準(zhǔn)備好了培水仙所需的引導(dǎo)學(xué)生對(duì)水培

水仙種球淺花盆鵝卵石若十小刀物品。水仙做好準(zhǔn)備，

2.開(kāi)始做吧為后面學(xué)習(xí)打好

(1)水培水仙的過(guò)程：基礎(chǔ)。

溫馨提示：挑選形體較大、較有彈性、表面無(wú)

明顯傷口的水仙種球，個(gè)數(shù)以在花盆平鋪開(kāi)為宜。

①將水仙種球外層干枯的褐色鱗片葉剝掉，去

除護(hù)根尼和種球底部褐色的朽根.然后洗凈種球表學(xué)生根據(jù)操作引導(dǎo)學(xué)生通

面。步哪進(jìn)行實(shí)過(guò)動(dòng)手實(shí)戲?qū)W習(xí)

小貼士：踐。水培水仙的正確

注意不要傷到白色的新根。方法，誕高動(dòng)手

選擇淺的無(wú)排水孔的花盆，自家不用的菜盤、實(shí)踐能力。

果盤或塑料桶的底部也可以。

②將處理過(guò)￡勺水仙種球放入水盆里浸泡一兩天

后分，有利于后期生根，然后洗凈球莖表面粘液。

安全提示

小心割傷手。小心流出的撈出，讓種球充分吸

收水白色汁液，里面的水仙素和水仙堿有毒性，不

能誤食！

③種球如果有側(cè)芽，可先將其掰掉。為出芽更

整齊，可以在種球較為扁平的兩面各劃兩刀，深約

1cm為宜。

④將種球直立排放在花盆內(nèi)，將較大的側(cè)芽也

插空排好。把鵝卵石排放在種球周圍，既起固定作

用，也增加觀賞性。

⑤響花盆內(nèi)注水.以淹沒(méi)種球根部為宜。將花盆

移放到陰涼處，待種球長(zhǎng)出根后，再放到陽(yáng)光卜丁

傍晚倒掠盆里的水，次口早上再注水，這樣可以防

止莖葉長(zhǎng)勢(shì)過(guò)于旺盛而不開(kāi)花。一日一換水，防止

爛根，保持根須白凈。

小貼士

自來(lái)水需先注入容器靜置陽(yáng)光下曬一天，待水

中的氯氣逐漸揮發(fā)掉再用，這樣可以大大減少用自視頻，水培水通過(guò)視頻，引導(dǎo)

來(lái)水直接澆灌對(duì)植物造成的危害。仙的過(guò)程。學(xué)生更加熟練掌

(2)說(shuō)一說(shuō)，你水培水仙的過(guò)程？握水培水仙的方

視頻：水培水仙的過(guò)程。法。

二、勞動(dòng)收獲

1.你的水仙培育得怎么樣？記錄一下它的成氏

過(guò)程吧！

（1）水仙花發(fā)芽時(shí)機(jī)，還得視具體的環(huán)境而定。實(shí)踐分享，說(shuō)通過(guò)勞動(dòng)成果分

在15℃左右的環(huán)璜下，發(fā)芽需要2~3個(gè)星期。在5c說(shuō)自己勞動(dòng)收享，引導(dǎo)學(xué)生了

以下的環(huán)境下，需廠2個(gè)月才會(huì)發(fā)芽。獲。解水培水仙的生

（2）水仙花發(fā)芽后1個(gè)星期，應(yīng)將植物移入陽(yáng)長(zhǎng)過(guò)程及小妙招

光充足的地方，以避免徒長(zhǎng)。和注意事項(xiàng)。

（3）現(xiàn)在，每個(gè)球根都長(zhǎng)出了兩片葉子。水仙

花的球根越大，葉子就長(zhǎng)得越寬厚，狀態(tài)就越

好。

（4）水仙花葉子長(zhǎng)出3~4片后，花柄就會(huì)生出。

在不夠理想的環(huán)境下，植物從發(fā)芽。

（5）終于，水仙開(kāi)出了第一朵花。為了使花朵

開(kāi)得更鮮艷，最好使植物處于10C左右的環(huán)境中，

并經(jīng)常噴水以保持足夠的空氣濕度。

2.你知道嗎？如果發(fā)現(xiàn)水仙種球切口附近葉

片發(fā)黃，可在花期前往水中放一點(diǎn)點(diǎn)尿素。若水仙

花頭較多，可每周在水中滴入適量蜂蜜或水培植物

營(yíng)養(yǎng)液，促其充分開(kāi)放。

上網(wǎng)查閱有關(guān)水培水仙的小妙招，和同學(xué)們分

享一下吧！

視頻：水培水仙花葉子發(fā)黃怎樣處理。

視頻：水培水仙花注意事項(xiàng)。

三、勞動(dòng)評(píng)價(jià)

評(píng)價(jià)內(nèi)自我評(píng)同學(xué)互教師/家d通過(guò)自我評(píng)價(jià)、

容價(jià)評(píng)評(píng)價(jià)X1■自己水培水同學(xué)互評(píng)和老師

了解水培1的勞動(dòng)實(shí)踐家長(zhǎng)評(píng)價(jià)，引導(dǎo)

水仙的一般方文t程給予正確學(xué)生增進(jìn)對(duì)自我

法白J評(píng)價(jià)。勞動(dòng)水平的認(rèn)

會(huì)水培水知，并能對(duì)不足

仙之處予以改進(jìn)。

增強(qiáng)勞動(dòng)

安全意識(shí)

體會(huì)生產(chǎn)

勞動(dòng)的樂(lè)趣通過(guò)拓展延伸，

六、拓展天地引導(dǎo)學(xué)生對(duì)其他

適合水培的植物有很多，除了水仙之外,還有吊學(xué)習(xí)拓展延