人教版小學數學二年級下冊第二單元 表內除法(一)綜合素養測評B卷(慮答案)_第1頁
人教版小學數學二年級下冊第二單元 表內除法(一)綜合素養測評B卷(慮答案)_第2頁
人教版小學數學二年級下冊第二單元 表內除法(一)綜合素養測評B卷(慮答案)_第3頁
人教版小學數學二年級下冊第二單元 表內除法(一)綜合素養測評B卷(慮答案)_第4頁
人教版小學數學二年級下冊第二單元 表內除法(一)綜合素養測評B卷(慮答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第二單元綜合素養測評B卷時間:40分鐘總分:100+10一、認真審題,填一填。(第1題1分,第3題8分,其余每空1分,共28分)1.把6個羽毛球平均分給2個小朋友,下面哪種分法對?請你在括號里畫“√”。2.被除數和除數都是5,商是();被除數是30,商是6,除數是()。3.圈一圈,填一填。(1)有15個桃子,每()個為一份,可以分成()份。表示:15里面有()個()。算式:()(2)如果把這些桃子平均分成4份,至少需要增加()個或去掉()個。4.根據“三五十五”這句乘法口訣,寫出兩道乘法算式和兩道除法算式:()、()、()、()。5.6÷=(個)你寫的算式表示,把()個氣球平均分給()個小朋友,每個小朋友得到()個氣球6.找規律填數。7.如果將右邊這筐梨平均分給6個小朋友,正好能分完,那么這筐梨最多有()個,每個小朋友最多能分到()個。8.猜猜下面圖形各是幾。二、仔細推敲,選一選。(將正確答案的序號填在括號里)(每題2分,共10分)1.用下面的乘法口訣只能寫出一個除法算式的是()。①一六得六 ②三四十二 ③五五二十五2.8÷2=4不能表示下面哪幅圖的意思?()。3.30根小棒可以擺()個。①4 ②5 ③64.有一些課外書,比20本多,比30本少,平均分給4個人或平均分給6個人,都正好分完。這些書有()本。①20 ②24 ③285.小鳥換新家,2只小鳥住一間房子,6只小鳥要準備幾間房子?下面的思考過程,()是錯誤的。三、細心的你,算一算。(共15分)1.算一算,填一填。(每空1分,共7分)2.在里填上“+”“-”“×”或“÷”。(每空1分,共8分)64=10 306=5 106=44245=19 53=15 164=246四、按要求做題。(共12分)1.連一連。(6分)2.畫圖表示算式18÷6=3的兩種含義。(6分)五、聰明的你,答一答。(共35分)1.把18本書平均放在下面的書架上,每層放多少本書?(4分)2.榮老師帶著學校合唱隊23名隊員去參加合唱比賽,可以怎樣租車?(4分)3.先補充問題,再解答。(1)機器人小迪3小時送了18個快遞包裹,_____________________________?(5分)(2)有18個快遞包裹,機器人小迪平均每小時送6個快遞包裹,___________________?(5分)(3)機器人小迪平均每小時送6個快遞包裹,送了3小時,________________________?(5分)4.提出一個用除法解決的問題并解答。(6分)問題:____________________________算式:___________________________5.媽媽買了一些荔枝,這些荔枝正好可以平均分給爸爸、媽媽、姐姐和我4個人。結果這些荔枝中壞了4個。(1)剩下的荔枝還能平均分給4個人嗎?請在下面畫“√”。(2分)能()不能()(2)你是怎么想的?可以在下面寫一寫或畫一畫。(4分)挑戰題:天才的你,試一試。(10分)一根木料長16米,如果截成4段,需要12分鐘,那么截成2段,需要()分鐘。參考答案一、1.2.153.(1)355315÷3=5(份)(2)134.3×5=155×3=1515÷3=515÷5=35.236236.6267.1838.二、1.③2.②3.③4.②5.③三、1.2.四、1.2.第一種含義:第二種含義:五、1.18÷3=6(本)口答:每層放6本書。2.23+1=24(人)24÷4=6(輛)口答:可以租6輛小汽車。(答案不唯一)3.(1)平均每小時送多少個快遞包裹18÷3=6(個)(2)需要送幾小時18÷6=3(小時)(3)一共送了多少個快遞包裹3×6=18(個)4.平均每人分幾支筆?6÷3=2(支)口答:平均每人分2支筆。(1)能√(2)原來的荔枝可以平均分給4個人,4個荔枝也可以平均分給4個人,每人少分1個,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論