第50頁（共50頁）2024-2025學年下學期高中生物浙科版（2019）高一同步經典題精練之遺傳信息編碼在DNA分子上一．選擇題（共12小題）1．（2025?安陽一模）DNA條形碼技術是通過分析生物體內DNA片段來對物種進行快速準確鑒定的技術。目前生命條形碼數據庫中已收錄的DNA條形碼序列高達9469289條，該技術將成為物種分子鑒定和分類的常規研究手段。下列相關敘述錯誤的是（）A．DNA條形碼中堿基的排列順序具有特異性 B．只測定雙鏈DNA的一條鏈不能獲得DNA條形碼 C．條形碼中保守序列可設計成通用引物，用于擴增 D．外源基因的插入可能導致條形碼鑒定結果錯誤2．（2025?安陽一模）基因的概念處于不斷修正與完善之中。孟德爾認為生物性狀是由遺傳因子控制的，摩爾根確認了基因是一個客觀實體。科學家發現φX174噬菌體編碼兩個蛋白質的基因共用了一段序列，提出了重疊基因的概念。部分學者提出了基因可以是一段RNA片段的觀點。下列相關敘述正確的是（）A．孟德爾認為減數分裂過程中基因和染色體的行為具有平行關系 B．重疊基因使基因組較小的原核細胞可以編碼更多的蛋白質 C．HIV體內RNA中脫氧核苷酸的排列順序貯存了遺傳信息 D．所有細胞生物的基因都位于染色體和含DNA的細胞器中3．（2024秋?河南期中）如圖是一對夫婦及其子女的簡化DNA指紋，表示帶有標記基因。不考慮互換，據圖判斷，下列正確的是（）標記基因的編號母親父親兒子1兒子2女兒1女兒2基因1基因2基因3基因4基因5A．基因4可能位于常染色體上也可能位于X染色體上 B．若只考慮基因2，則母親可能為純合子 C．基因3和基因5可能位于同一條染色體上 D．基因1可能是顯性基因也可能是隱性基因4．（2024秋?石景山區期末）DNA條形碼技術可利用細胞內一段特定的DNA序列鑒定物種。下列有關敘述正確的是（）A．不同物種的DNA均含有元素C、H、O、N、S B．DNA條形碼序列不同是因為其堿基排列順序不同 C．DNA條形碼序列由核糖核苷酸連接而成 D．DNA條形碼序列僅存在于細胞核中5．（2024秋?南開區校級期末）識別如圖進行判斷，下列說法錯誤的是（）A．若該圖為一段肽鏈結構模式圖，則3可以表示側鏈基團 B．若該圖為一段肽鏈結構模式圖，則2表示的部分含有的原子有C、O、N、H C．若該圖為一條核苷酸鏈模式圖，則1表示五碳糖，2表示堿基，3表示磷酸 D．若該圖為一條核苷酸鏈局部模式圖，則圖中3表示的基團有可能相同6．（2024秋?濟寧期末）人染色體DNA中存在串聯重復序列，對這些序列進行體外擴增、電泳分離后可得到個體的DNA指紋圖譜。該技術可用于親子鑒定和法醫學分析。下列敘述正確的是（）A．串聯重復序列突變不會造成親子鑒定結論出現錯誤 B．DNA分子的多樣性、特異性及穩定性是DNA鑒定技術的基礎 C．串聯重復序列在父母與子女之間的遺傳不遵循孟德爾遺傳定律 D．指紋圖譜顯示的DNA片段是完成人體正常代謝功能蛋白的編碼序列7．（2024秋?保定期末）DNA條形碼技術是指通過對特定DNA片段進行擴增和電泳分析，可以實現對生物物種快速、準確識別的分子生物學技術。下列敘述錯誤的是（）A．DNA條形碼技術鑒定物種的依據是不同物種DNA雙螺旋結構均具有穩定性 B．不同物種的DNA條形碼序列元素組成相同，徹底水解產物也相同 C．樣品中的特定DNA片段擴增時，DNA聚合酶沿著模板3′→5′的方向移動 D．利用DNA條形碼技術可以實現對物種的精細分類，有助于生物多樣性的保護8．（2024?鄭州一模）如圖所示為刑事偵查人員為偵破案件，搜集獲得的DNA指紋圖。下列相關敘述錯誤的是（）A．懷疑對象中1號最可能是犯罪分子 B．DNA指紋技術可識別身份，源于DNA分子的特異性 C．可從精液、血液、毛發等樣品中提取DNA D．若為雙胞胎，則兩人的指紋相同，DNA指紋也相同9．（2024?建湖縣校級開學）M13噬菌體是一種寄生于大腸桿菌的絲狀噬菌體，其DNA為含有6407個核苷酸的單鏈環狀DNA。M13噬菌體增殖的部分過程如圖所示，其中SSB是單鏈DNA結合蛋白。下列相關敘述錯誤的是（）A．M13噬菌體的遺傳物質中不含核糖，也不含游離的磷酸基團 B．SSB的作用是防止解開的兩條單鏈重新形成雙鏈，利于DNA復制 C．過程⑥得到的單鏈環狀DNA是過程②﹣⑤中新合成的DNA D．M13噬菌體DNA的堿基中嘌呤數和嘧啶數不一定相等10．（2024?徐州學業考試）下列關于DNA結構的敘述，錯誤的是（）A．DNA呈雙螺旋結構 B．DNA分子的兩條鏈同向平行 C．脫氧核糖和磷酸交替連接排列在外側 D．堿基對之間通過氫鍵相互連接11．（2024?鄭州一模）下列有關DNA分子結構與復制的相關描述，正確的是（）A．DNA分子中每個脫氧核糖上均連接著一個磷酸基團和一個堿基 B．單個脫氧核苷酸在DNA酶的作用下連接合成新的子鏈 C．用3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養液培養真核細胞，可用于研究DNA復制的場所 D．果蠅一個精原細胞中的核DNA分子用15N標記，在正常情況下，其減數分裂形成的精子中，含有15N的精子數占12．（2024秋?潮南區校級期中）下列關于DNA分子的敘述，錯誤的是（）A．DNA分子含有5種化學元素 B．DNA是由脫氧核糖核苷酸連接而成 C．絕大多數生物的DNA為雙鏈結構 D．DNA徹底水解后可得到5種化合物二．解答題（共3小題）13．（2023秋?北碚區校級期末）DNA分子是儲存、傳遞遺傳信息的物質，在生物體的遺傳、變異和蛋白質的生物合成中具有極其重要的作用。如圖甲乙表示構成核酸的兩種核苷酸，圖丙代表它們形成的核苷酸鏈（N表示某種堿基），圖丁示某DNA指紋鑒定結果。據圖回答下列問題：（1）人體細胞中的核酸含有的堿基種類有種。若圖丙中N為T，則圖丙的基本組成單位如圖（填“甲”或“乙”）所示，由其組成的生物大分子以為基本骨架。（2）DNA指紋技術在親子鑒定等方面具有重要用途。通過提取孩子和其母親以及待測定的三位男性A、B、C的樣品中的DNA，進行DNA指紋鑒定。據此分析，該孩子的生物學父親可能是（填字母），你的依據是。（3）DNA儲存的主要場所是細胞核，細胞核的功能是。14．（2024秋?重慶月考）如圖為DNA分子的雙螺旋結構模型圖，試著完成相關內容。（1）寫出圖中各部分的名稱：①；②；③；④；⑤；⑥。（2）圖中可以看出，和A配對的一定是，和G配對的一定是，堿基對之間靠連接。其中A﹣T之間是個氫鍵，G﹣C之間是個氫鍵。15．（2024?鄲城縣開學）若果蠅所處環境溫度超過了最適溫度范圍，高溫能誘導其細胞內合成一系列熱激蛋白（如HSP70，可作為分子伴侶幫助蛋白質正確折疊，以抵御熱脅迫）。果蠅受熱后，熱激因子HSF與hsp70基因上游的DNA序列HSE相結合，誘發hsp70基因起始轉錄，從而合成大量的HSP70以抵御熱脅迫。如圖表示hsp70基因合成熱激蛋白的部分過程，數字、字母分別表示相關物質和過程。請回答下列問題：（1）①的基本骨架由交替排列構成。與①相比，②特有的化學組成是。已知②中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數的46%，②及其對應的模板鏈中鳥嘌呤分別占16%、26%，則hsp70基因中腺嘌呤所占的比例為。（2）①在復制時，一條鏈上的G變成了A，則該DNA分子經過n次復制后，發生差錯的DNA分子占DNA分子總數的。參與b過程的核酸水解后，最多可得到種核苷酸。（3）據題可知，hsp70基因調控生物體的性狀的途徑是。

2024-2025學年下學期高中生物浙科版（2019）高一同步經典題精練之遺傳信息編碼在DNA分子上參考答案與試題解析題號1234567891011答案BBDBCBADCBC題號12答案D一．選擇題（共12小題）1．（2025?安陽一模）DNA條形碼技術是通過分析生物體內DNA片段來對物種進行快速準確鑒定的技術。目前生命條形碼數據庫中已收錄的DNA條形碼序列高達9469289條，該技術將成為物種分子鑒定和分類的常規研究手段。下列相關敘述錯誤的是（）A．DNA條形碼中堿基的排列順序具有特異性 B．只測定雙鏈DNA的一條鏈不能獲得DNA條形碼 C．條形碼中保守序列可設計成通用引物，用于擴增 D．外源基因的插入可能導致條形碼鑒定結果錯誤【考點】DNA分子的多樣性和特異性．【專題】正推法；DNA分子結構和復制；理解能力．【答案】B【分析】DNA的雙螺旋結構：①DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的。②DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側，構成基本骨架，堿基在內側。③兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接起來，形成堿基對且遵循堿基互補配對原則。【解答】解：A、不同物種的DNA具有特異性，而DNA的特異性主要體現在堿基排列順序上，因此DNA條形碼中堿基的排列順序具有特異性，A正確；B、DNA的雙鏈遵循A﹣T、G﹣C的堿基互補原則，只測定雙鏈DNA的一條鏈能獲得DNA條形碼，B錯誤；C、引物能與目的基因的一段堿基序列互補配對，條形碼中保守序列可設計成通用引物，用于擴增，C正確；D、外源基因的插入會導致堿基序列改變，可能導致條形碼鑒定結果錯誤，D正確。故選：B。【點評】本題主要考查DNA分子的多樣性和特異性等相關知識，要求學生有一定的理解分析能力，能夠結合題干信息和所學知識進行分析應用。2．（2025?安陽一模）基因的概念處于不斷修正與完善之中。孟德爾認為生物性狀是由遺傳因子控制的，摩爾根確認了基因是一個客觀實體。科學家發現φX174噬菌體編碼兩個蛋白質的基因共用了一段序列，提出了重疊基因的概念。部分學者提出了基因可以是一段RNA片段的觀點。下列相關敘述正確的是（）A．孟德爾認為減數分裂過程中基因和染色體的行為具有平行關系 B．重疊基因使基因組較小的原核細胞可以編碼更多的蛋白質 C．HIV體內RNA中脫氧核苷酸的排列順序貯存了遺傳信息 D．所有細胞生物的基因都位于染色體和含DNA的細胞器中【考點】基因與DNA的關系．【專題】正推法；基因；理解能力．【答案】B【分析】基因通常是有遺傳效應的DNA片段。重疊基因是指兩個或兩個以上的基因共有一段DNA序列，或是指一段DNA序列成為兩個或兩個以上基因的組成部分。【解答】解：A、認為減數分裂過程中基因和染色體的行為具有平行關系的是薩頓，孟德爾并未提出基因的概念，A錯誤；B、科學家發現φX174噬菌體編碼兩個蛋白質的基因共用了一段序列，提出了重疊基因的概念，據此推測重疊基因是指兩個或兩個以上的基因共有一段DNA序列，重疊基因使基因組較小的原核細胞可以編碼更多的蛋白質，B正確；C、RNA的基本單位是核糖核苷酸，HIV體內RNA中核糖核苷酸的排列順序貯存了遺傳信息，C錯誤；D、原核生物無染色體和含DNA的細胞器，其基因位于擬核和細胞質中的質粒，D錯誤。故選：B。【點評】本題考查基因的相關知識，要求考生識記基因的概念，掌握基因與DNA的關系，能結合所學的知識準確答題。3．（2024秋?河南期中）如圖是一對夫婦及其子女的簡化DNA指紋，表示帶有標記基因。不考慮互換，據圖判斷，下列正確的是（）標記基因的編號母親父親兒子1兒子2女兒1女兒2基因1基因2基因3基因4基因5A．基因4可能位于常染色體上也可能位于X染色體上 B．若只考慮基因2，則母親可能為純合子 C．基因3和基因5可能位于同一條染色體上 D．基因1可能是顯性基因也可能是隱性基因【考點】DNA分子的多樣性和特異性．【專題】數據表格；伴性遺傳；理解能力．【答案】D【分析】1、純合子是指由相同基因的配子結合成的合子發育成的個體（能穩定遺傳，后代不發生性狀分離）；2、伴性遺傳是指基因位于性染色體上，所以遺傳上總是和性別相關聯。【解答】解：A、若基因4位于X染色體上，父親一定會將X染色體遺傳給女兒，則兩個女兒應該均有基因4，而圖示女兒2不含基因4，與結果不符，A錯誤；B、若只考慮基因2，且母親為純合子，無論基因2在常染色體上還是在X染色體上，女兒和兒子都應該有該基因，與題意兒子1和女兒2不含基因2，與結果不符，B錯誤；C、若基因3和基因5位于同一條染色體上（無論是常染色體還是X染色體），它們會一起遺傳給兒子或女兒，與結果不符，C錯誤；D、若基因1在X染色體上，無論是顯性還是隱性遺傳，父親的基因1都會遺傳給女兒，若基因1在常染色體上，顯性或隱性遺傳父親的基因1也都可能遺傳給女兒，與結果相符，因此基因1可能是顯性基因也可能是隱性基因，D正確。故選：D。【點評】本題主要考查伴性遺傳的相關知識，要求學生有一定的理解分析能力，能夠結合題干信息和所學知識進行分析應用。4．（2024秋?石景山區期末）DNA條形碼技術可利用細胞內一段特定的DNA序列鑒定物種。下列有關敘述正確的是（）A．不同物種的DNA均含有元素C、H、O、N、S B．DNA條形碼序列不同是因為其堿基排列順序不同 C．DNA條形碼序列由核糖核苷酸連接而成 D．DNA條形碼序列僅存在于細胞核中【考點】DNA分子的多樣性和特異性．【專題】正推法；DNA分子結構和復制；理解能力．【答案】B【分析】1、核酸是遺傳信息的攜帶者，是一切生物的遺傳物質，在生物體的遺傳、變異和蛋白質的生物合成中具有重要作用，細胞中的核酸根據所含五碳糖的不同分為DNA（脫氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）兩種，構成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸，每個脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖糖和一分子含氮堿基形成，每個核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成。2、脫氧核苷酸和核糖核苷酸在組成上的差異有：①五碳糖不同，脫氧核苷酸中的五碳糖是脫氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；②堿基不完全相同，脫氧核苷酸中的堿基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C。3、細胞生物（包括原核生物和真核生物）的細胞中含有DNA和RNA兩種核酸，其中DNA是遺傳物質，非細胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一種核酸，其遺傳物質是DNA或RNA。【解答】解：A、不同物種的DNA均含有元素C、H、O、N、P，不含有S，A錯誤；BC、DNA條形碼序列由脫氧核糖核苷酸連接而成，DNA條形碼序列不同是因為其堿基排列順序不同，B正確，C錯誤；D、由于植物的細胞質中也含有DNA，因此染料植物的DNA條形碼序列也可能存在于細胞質中，D錯誤。故選：B。【點評】本題主要考查核酸的相關知識，要求考生能夠結合所學知識準確判斷各選項，屬于識記和理解層次的考查。5．（2024秋?南開區校級期末）識別如圖進行判斷，下列說法錯誤的是（）A．若該圖為一段肽鏈結構模式圖，則3可以表示側鏈基團 B．若該圖為一段肽鏈結構模式圖，則2表示的部分含有的原子有C、O、N、H C．若該圖為一條核苷酸鏈模式圖，則1表示五碳糖，2表示堿基，3表示磷酸 D．若該圖為一條核苷酸鏈局部模式圖，則圖中3表示的基團有可能相同【考點】DNA的結構層次及特點；蛋白質的合成——氨基酸脫水縮合．【專題】模式圖；蛋白質核酸的結構與功能．【答案】C【分析】1、組成蛋白質的基本單位是氨基酸（有21種），氨基酸通過脫水縮合形成蛋白質，氨基酸脫水縮合的結果是形成肽鍵。2、DNA的雙螺旋結構：①DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的。②DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側，構成基本骨架，堿基在內測。③兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接起來，形成堿基對且遵循堿基互補配對原則。3、淀粉、糖原、纖維素都是由葡萄糖聚合形成的多糖。【解答】解：A、若圖為一段肽鏈的結構模式圖，則1表示中心碳原子，2表示﹣CO﹣NH﹣，3表示側鏈基團，A正確；B、若圖為一段肽鏈的結構模式圖，則2表示﹣CO﹣NH﹣，該部分含有的原子有C、O、N、H，B正確；C、若該圖為一段核苷酸鏈模式圖，則1表示五碳糖，2表示磷酸基團，3表示含氮堿基，C錯誤；D、若該圖為一段核苷酸鏈模式圖，則1表示五碳糖，2表示磷酸基團，3表示含氮堿基，含氮堿基有可能相同，D正確。故選：C。【點評】本題結合圖解，考查組成細胞的化合物，要求考生識記蛋白質的結構；識記糖類的種類；識記核酸的種類及化學組成，能結合圖解準確判斷各選項。6．（2024秋?濟寧期末）人染色體DNA中存在串聯重復序列，對這些序列進行體外擴增、電泳分離后可得到個體的DNA指紋圖譜。該技術可用于親子鑒定和法醫學分析。下列敘述正確的是（）A．串聯重復序列突變不會造成親子鑒定結論出現錯誤 B．DNA分子的多樣性、特異性及穩定性是DNA鑒定技術的基礎 C．串聯重復序列在父母與子女之間的遺傳不遵循孟德爾遺傳定律 D．指紋圖譜顯示的DNA片段是完成人體正常代謝功能蛋白的編碼序列【考點】DNA分子的多樣性和特異性．【專題】正推法；DNA分子結構和復制；理解能力．【答案】B【分析】1、DNA分子的多樣性：構成DNA分子的脫氧核苷酸雖只有4種，配對方式僅2種，但其數目卻可以成千上萬，更重要的是形成堿基對的排列順序可以千變萬化，從而決定了DNA分子的多樣性（n對堿基可形成4n種）。2、DNA分子的特異性：每個特定的DNA分子中具有特定的堿基排列順序，而特定的排列順序代表著遺傳信息，所以每個特定的DNA分子中都貯存著特定的遺傳信息，這種特定的堿基排列順序就決定了DNA分子的特異性。3、DNA分子結構的穩定性是指DNA分子雙螺旋空間結構的穩定性。4、基因在結構上分為編碼區和非編碼區兩部分。非編碼區不能夠轉錄為相應信使RNA，不能指導蛋白質合成的區段叫做非編碼區。編碼區是能進行轉錄的基因片段，能指導蛋白質合成。【解答】解：A、由題意可知“人染色體DNA中存在串聯重復序列，對這些序列進行體外擴增、電泳分離后可得到個體的DNA指紋圖譜，該技術可用于親子鑒定和法醫學分析”，如果串聯重復序列突變，可能會造成親子鑒定結論出現錯誤，A錯誤；B、由分析可知，DNA分子的多樣性、特異性及穩定性是DNA鑒定技術的基礎，B正確；C、串聯重復序列存在于細胞核中，故在父母與子女之間的遺傳遵循孟德爾遺傳定律，C錯誤；D、指紋圖譜顯示的DNA片段是一段串聯重復的序列，不屬于完成人體基礎代謝功能蛋白的編碼序列，D錯誤。故選：B。【點評】本題考查了基因結構、遺傳信息的轉錄和翻譯，要求考生熟記相關知識點，能根據題干有效信息，再結合選項作出準確的回答。7．（2024秋?保定期末）DNA條形碼技術是指通過對特定DNA片段進行擴增和電泳分析，可以實現對生物物種快速、準確識別的分子生物學技術。下列敘述錯誤的是（）A．DNA條形碼技術鑒定物種的依據是不同物種DNA雙螺旋結構均具有穩定性 B．不同物種的DNA條形碼序列元素組成相同，徹底水解產物也相同 C．樣品中的特定DNA片段擴增時，DNA聚合酶沿著模板3′→5′的方向移動 D．利用DNA條形碼技術可以實現對物種的精細分類，有助于生物多樣性的保護【考點】DNA分子的多樣性和特異性；DNA分子的復制過程．【專題】正推法；DNA分子結構和復制；理解能力．【答案】A【分析】1、DNA分子的多樣性：構成DNA分子的脫氧核苷酸雖只有4種，配對方式僅2種，但其數目卻可以成千上萬，更重要的是形成堿基對的排列順序可以千變萬化，從而決定了DNA分子的多樣性（n對堿基可形成4n種）。2、DNA分子的特異性：每個特定的DNA分子中具有特定的堿基排列順序，而特定的排列順序代表著遺傳信息，所以每個特定的DNA分子中都貯存著特定的遺傳信息，這種特定的堿基排列順序就決定了DNA分子的特異性。【解答】解：A、DNA條形碼技術鑒定物種的依據是不同物種DNA分子的特異性，A錯誤；B、不同物種的DNA條形碼序列元素組成相同，都是C、H、O、N、P，徹底水解產物也相同，都是磷酸、脫氧核糖和含氮堿基（A、T、C、G），B正確；C、引物是子鏈合成延伸基礎，即DNA聚合酶從引物3'端開始延伸DNA鏈，也可以說子鏈沿著模板鏈的3’→5’方向延伸，C正確；D、不同物種的DNA堿基排列順序不同，利用DNA條形碼技術可以實現對物種的精細分類，有助于生物多樣性的保護，D正確。故選：A。【點評】本題考查了DNA分子的多樣性和特異性，意在考查考生的理解和應用能力，難度適中。8．（2024?鄭州一模）如圖所示為刑事偵查人員為偵破案件，搜集獲得的DNA指紋圖。下列相關敘述錯誤的是（）A．懷疑對象中1號最可能是犯罪分子 B．DNA指紋技術可識別身份，源于DNA分子的特異性 C．可從精液、血液、毛發等樣品中提取DNA D．若為雙胞胎，則兩人的指紋相同，DNA指紋也相同【考點】DNA分子的多樣性和特異性．【專題】模式圖；DNA分子結構和復制．【答案】D【分析】DNA分子的特異性：每個特定的DNA分子中具有特定的堿基排列順序，而特定的排列順序代表著遺傳信息，所以每個特定的DNA分子中都貯存著特定的遺傳信息，這種特定的堿基排列順序就決定了DNA分子的特異性。【解答】解：A、據圖可知，懷疑對象1的DNA指紋圖與從受害者體內分離的精液樣品高度吻合，故最可能是犯罪分子，A正確；B、DNA指紋技術可識別身份，源于DNA分子的特異性，B正確；C、只要有細胞核的樣本都可以做DNA鑒定樣本，包括血液、口腔黏膜、帶毛囊的毛發、精液等等，毛發作為DNA鑒定的常規樣本，C正確；D、雙胞胎包括同卵雙胞胎，同卵雙胎基因和染色體非常接近，但是指紋并不一樣，異卵雙胞胎的指紋和DNA指紋一般都不相同，D錯誤。故選：D。【點評】本題考查DNA分子特異性的相關知識，要求考生理解DNA分子特異性的含義，掌握DNA分子特異性的相關應用，再結合題干信息準確判斷各選項。9．（2024?建湖縣校級開學）M13噬菌體是一種寄生于大腸桿菌的絲狀噬菌體，其DNA為含有6407個核苷酸的單鏈環狀DNA。M13噬菌體增殖的部分過程如圖所示，其中SSB是單鏈DNA結合蛋白。下列相關敘述錯誤的是（）A．M13噬菌體的遺傳物質中不含核糖，也不含游離的磷酸基團 B．SSB的作用是防止解開的兩條單鏈重新形成雙鏈，利于DNA復制 C．過程⑥得到的單鏈環狀DNA是過程②﹣⑤中新合成的DNA D．M13噬菌體DNA的堿基中嘌呤數和嘧啶數不一定相等【考點】DNA的結構層次及特點；DNA分子的復制過程．【專題】正推法；DNA分子結構和復制；理解能力．【答案】C【分析】據圖可知，M13噬菌體DNA在宿主細胞內的合成過程為：M13噬菌體DNA是一種單鏈DNA，進入大腸桿菌后先合成為復制型雙鏈DNA，再進行滾環復制，即在M13噬菌體的雙鏈DNA環狀分子一條鏈（正鏈）上切一個切口，產生游離的3'端羥基作為延伸起點，最后在宿主細胞DNA聚合酶的催化下，以另一條單鏈即負鏈為模板不斷地合成新的正鏈。【解答】解：A、M13噬菌體是環狀鏈DNA分子，環狀DNA分子不含游離的磷酸基團，不含有核糖，含有脫氧核糖，A正確；B、SSB是單鏈DNA結合蛋白，由圖可知SSB的作用是防止解開的兩條單鏈重新形成雙鏈，利于DNA復制，B正確；C、據題圖和題意可知，M13噬菌體DNA是一種單鏈DNA，進入大腸桿菌后先合成為復制型雙鏈DNA，再進行滾環復制，滾環復制后可形成一個單鏈DNA和一個復制型DNA，C錯誤；D、M13噬菌體的DNA為含有6407個核苷酸的單鏈環狀DNA，沒有進行堿基互補配對，所以M13噬菌體DNA的堿基中嘌呤數和嘧啶數不一定相等，D正確。故選：C。【點評】本題考查DNA結構和DNA復制的相關內容，要求學生能結合所學知識正確作答。10．（2024?徐州學業考試）下列關于DNA結構的敘述，錯誤的是（）A．DNA呈雙螺旋結構 B．DNA分子的兩條鏈同向平行 C．脫氧核糖和磷酸交替連接排列在外側 D．堿基對之間通過氫鍵相互連接【考點】DNA的結構層次及特點．【專題】正推法；DNA分子結構和復制；理解能力．【答案】B【分析】DNA的雙螺旋結構：①DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的；②DNA分子中的脫氧核糖和磷酸通過磷酸二酯鍵交替連接，排列在外側，構成基本骨架；③內側兩條鏈上的堿之間基通過氫鍵連接起來，形成堿基對且遵循堿基互補配對原則。【解答】解：A、DNA兩條鏈構成雙螺旋結構，A正確；B、DNA分子的兩條鏈反向平行，B錯誤；C、DNA分子中脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側，構成DNA分子的基本骨架，C正確；D、兩條鏈上的堿基之間通過氫鍵連接形成堿基對排列在DNA分子的內側，D正確。故選：B。【點評】本題考查DNA的結構層次及特點，要求考生識記DNA分子結構的主要特點，能結合所學的知識準確答題。11．（2024?鄭州一模）下列有關DNA分子結構與復制的相關描述，正確的是（）A．DNA分子中每個脫氧核糖上均連接著一個磷酸基團和一個堿基 B．單個脫氧核苷酸在DNA酶的作用下連接合成新的子鏈 C．用3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養液培養真核細胞，可用于研究DNA復制的場所 D．果蠅一個精原細胞中的核DNA分子用15N標記，在正常情況下，其減數分裂形成的精子中，含有15N的精子數占【考點】DNA的結構層次及特點；DNA分子的復制過程．【專題】正推法；DNA分子結構和復制．【答案】C【分析】1、DNA的雙螺旋結構：①DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的。②DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側，構成基本骨架，堿基在內側。③兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接起來，形成堿基對且遵循堿基互補配對原則。2、DNA分子復制方式為半保留復制。【解答】解：A、鏈狀DNA分子每條鏈3′端的脫氧核糖只連接一個磷酸基團和一個堿基，但其他脫氧核糖都連接兩個磷酸基團和一個堿基，A錯誤；B、單個脫氧核苷酸在DNA聚合酶的作用下連接合成新的子鏈，B錯誤；C、胸腺嘧啶脫氧核苷酸是DNA特有的成分，因此用3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養液培養真核細胞，可用于研究DNA復制的場所，C正確；D、果蠅一個精原細胞中的核DNA分子用15N標記，根據DNA半保留復制方式可知，在正常情況下，其減數分裂（DNA只復制一次）形成的精子中，含有15N的精子數占100%，D錯誤。故選：C。【點評】本題考查DNA的結構層次及特點、DNA分子的復制過程，要求考生識記DNA的結構層次，掌握DNA分子復制的方式等，能結合所學的知識準確答題。12．（2024秋?潮南區校級期中）下列關于DNA分子的敘述，錯誤的是（）A．DNA分子含有5種化學元素 B．DNA是由脫氧核糖核苷酸連接而成 C．絕大多數生物的DNA為雙鏈結構 D．DNA徹底水解后可得到5種化合物【考點】DNA的結構層次及特點．【專題】正推法；DNA分子結構和復制．【答案】D【分析】1、核酸由C、H、O、N、P5種元素構成，基本單位為核苷酸，每個核苷酸由一分子磷酸、一分子五碳糖（脫氧核糖或核糖）、一分子含氮堿基組成．核酸初步水解為核苷酸，徹底水解為磷酸、五碳糖、含氮堿基。2、核酸包括DNA和RNA，它們的組成單位依次是脫氧核糖核苷酸和核糖核苷酸，這兩者的區別是：（1）五碳糖不同：前者的五碳糖是脫氧核糖，后者的五碳糖是核糖；（2）含氮堿基不同：前者的含氮堿基是A、C、G和T，后者的含氮堿基是A、C、G和U。【解答】解：A、DNA分子都含有5種化學元素，即C、H、O、N、P，A正確；B、DNA的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸，DNA是由脫氧核糖核苷酸連接而成的2條反向平行長鏈，有些DNA分子是環狀，B正確；C、絕大多數生物體的細胞中DNA由兩條脫氧核苷酸鏈構成，是雙鏈結構，C正確；D、DNA徹底水解后可以獲得脫氧核糖，磷酸和四種含氮堿基（A、T、C、G），共6種化合物，D錯誤。故選：D。【點評】本題考查DNA的化學組成和DNA的分子結構，要求考生識記DNA的化學組成，識記DNA的組成元素，識記DNA分子的結構特點，再結合所學知識分析各個選項，難度不大。二．解答題（共3小題）13．（2023秋?北碚區校級期末）DNA分子是儲存、傳遞遺傳信息的物質，在生物體的遺傳、變異和蛋白質的生物合成中具有極其重要的作用。如圖甲乙表示構成核酸的兩種核苷酸，圖丙代表它們形成的核苷酸鏈（N表示某種堿基），圖丁示某DNA指紋鑒定結果。據圖回答下列問題：（1）人體細胞中的核酸含有的堿基種類有5種。若圖丙中N為T，則圖丙的基本組成單位如圖甲（填“甲”或“乙”）所示，由其組成的生物大分子以碳鏈為基本骨架。（2）DNA指紋技術在親子鑒定等方面具有重要用途。通過提取孩子和其母親以及待測定的三位男性A、B、C的樣品中的DNA，進行DNA指紋鑒定。據此分析，該孩子的生物學父親可能是B（填字母），你的依據是小孩的條碼會一半與其生母相吻合，另一半與其生父相吻合，小孩上面條碼與母親吻合，小孩下面條碼與父親吻合。（3）DNA儲存的主要場所是細胞核，細胞核的功能是遺傳物質貯存和復制的場所，是細胞遺傳和代謝的控制中心。【考點】DNA分子的多樣性和特異性；核酸的基本組成單位；細胞核的結構和功能．【專題】圖文信息類簡答題；蛋白質核酸的結構與功能；細胞核；理解能力．【答案】（1）5；甲；碳鏈（2）B；小孩的條碼會一半與其生母相吻合，另一半與其生父相吻合，小孩上面條碼與母親吻合，小孩下面條碼與父親吻合（3）遺傳物質貯存和復制的場所，是細胞遺傳和代謝的控制中心【分析】細胞中的核酸根據所含五碳糖的不同分為DNA（脫氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）兩種，構成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸，每個脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基形成，每個核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成。【解答】解：（1）人體細胞中的核酸既有DNA，又有RNA，含有的堿基種類有5種。若圖丙中N為T，則圖丙是DNA的一條鏈片段，圖丙的基本組成單位如圖甲所示所示，為脫氧核糖核苷酸。DNA是由大量的脫氧核苷酸連接而成的生物大分子，生物大分子以碳鏈為基本骨架。（2）通過比對、分析樣品中的DNA，可為找到孩子的真正生物學父親提供證據，這依據的生物學原理是不同人體內的DNA所含的脫氧核苷酸排列順序不同；小孩的條碼會一半與其生母相吻合，另一半與其生父相吻合，小孩上面條碼與母親吻合，小孩下面條碼與父親吻合，因此小孩的真正生物學父親是B。（3）細胞核內行使遺傳功能的結構是染色質，其主要成分是蛋白質和DNA，細胞核是遺傳物質貯存和復制的場所，是細胞遺傳和代謝的控制中心。故答案為：（1）5；甲；碳鏈（2）B；小孩的條碼會一半與其生母相吻合，另一半與其生父相吻合，小孩上面條碼與母親吻合，小孩下面條碼與父親吻合（3）遺傳物質貯存和復制的場所，是細胞遺傳和代謝的控制中心【點評】本題考查學生從題中獲取相關信息，并結合所學DNA以及細胞核的知識作出正確判斷，屬于識記和理解層次的內容，難度適中。14．（2024秋?重慶月考）如圖為DNA分子的雙螺旋結構模型圖，試著完成相關內容。（1）寫出圖中各部分的名稱：①胸腺嘧啶；②脫氧核糖；③磷酸；④胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸；⑤堿基對；⑥腺嘌呤。（2）圖中可以看出，和A配對的一定是T，和G配對的一定是C，堿基對之間靠氫鍵連接。其中A﹣T之間是兩個氫鍵，G﹣C之間是三個氫鍵。【考點】DNA的結構層次及特點．【專題】圖文信息類簡答題；DNA分子結構和復制．【答案】（1）胸腺嘧啶脫氧核糖磷酸胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸堿基對腺嘌呤（2）TC氫鍵兩三【分析】分析DNA分子的雙螺旋結構模型圖可知，①是胸腺嘧啶（T），②是脫氧核糖，③是磷酸，④是胸腺嘧啶脫氧核苷酸，⑤是堿基對，⑥是腺嘌呤（A），⑦是鳥嘌呤（G），⑧是胞嘧啶。【解答】解：（1）據分析可知，①是胸腺嘧啶（T），②是脫氧核糖，③是磷酸，④是胸腺嘧啶脫氧核苷酸，⑤是堿基對，⑥是腺嘌呤（A）。（2）根據堿基互補配對原則：A與T配對、G與C配對，圖中可以看出，和A配對的一定是T，和G配對的一定是C。堿基對之間靠氫鍵連接，其中A﹣T之間是兩個氫鍵，G﹣C之間是三個氫鍵。故答案為：（1）胸腺嘧啶脫氧核糖磷酸胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸堿基對腺嘌呤（2）TC氫鍵兩三【點評】本題考查DNA分子結構的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力是解答本題的關鍵。15．（2024?鄲城縣開學）若果蠅所處環境溫度超過了最適溫度范圍，高溫能誘導其細胞內合成一系列熱激蛋白（如HSP70，可作為分子伴侶幫助蛋白質正確折疊，以抵御熱脅迫）。果蠅受熱后，熱激因子HSF與hsp70基因上游的DNA序列HSE相結合，誘發hsp70基因起始轉錄，從而合成大量的HSP70以抵御熱脅迫。如圖表示hsp70基因合成熱激蛋白的部分過程，數字、字母分別表示相關物質和過程。請回答下列問題：（1）①的基本骨架由磷酸基團和脫氧核糖交替排列構成。與①相比，②特有的化學組成是核糖、尿嘧啶。已知②中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數的46%，②及其對應的模板鏈中鳥嘌呤分別占16%、26%，則hsp70基因中腺嘌呤所占的比例為29%。（2）①在復制時，一條鏈上的G變成了A，則該DNA分子經過n次復制后，發生差錯的DNA分子占DNA分子總數的。參與b過程的核酸水解后，最多可得到8種核苷酸。（3）據題可知，hsp70基因調控生物體的性狀的途徑是基因通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀。【考點】DNA的結構層次及特點；DNA分子的復制過程；遺傳信息的轉錄和翻譯；基因、蛋白質與性狀的關系．【專題】圖文信息類簡答題；DNA分子結構和復制；遺傳信息的轉錄和翻譯．【答案】（1）磷酸基團和脫氧核糖核糖、尿嘧啶29%（2）8（3）基因通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀【分析】分析題圖：圖中①是DNA分子，②是RNA分子，③是核糖體，④是多肽鏈，⑤是tRNA；a是DNA分子復制過程，b是轉錄過程，c是翻譯過程。【解答】解：（1）①為DNA分子，基本骨架由磷酸和脫氧核糖交替排列構成，與①相比，②（RNA）特有的化學組成是核糖和尿嘧啶。②是mRNA，其中G占16%，U占46%﹣16%＝30%，則其模板鏈中C占16%、A占30%，又知其模板鏈中G占26%，則其模板鏈中T占28%，則hsp70基因中A占（30%+28%）÷2＝29%。（2）親代DNA分子在復制時，一條鏈上的G變成了A，以這條鏈為模板合成的子代DNA分子發生差錯，以另一條母鏈為模板合成的子代DNA正確，則該DNA分子經過n次復制后，發生差錯的DNA分子占DNA分子總數的。b為轉錄過程，涉及DNA和RNA，因此參與b過程的核酸水解后共有8種核苷酸（四種脫氧核苷酸和四種核糖核苷酸）。（3）由題干可知，hsp70基因表達的HSP70幫助蛋白質正確折疊，因此可推測hsp70基因通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀。故答案為：（1）磷酸基團和脫氧核糖核糖、尿嘧啶29%（2）8（3）基因通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀【點評】本題結合圖解，考查DNA分子的結構層次及特點、遺傳信息的轉錄和翻譯等知識，要求考生識記DNA分子結構的主要特點，掌握堿基互補配對原則及其應用；識記遺傳信息轉錄和翻譯的過程，掌握基因控制性狀的兩條途徑，能結合所學的知識準確答題。

考點卡片1．蛋白質的合成——氨基酸脫水縮合【知識點的認識】1．蛋白質的合成過程：氨基酸→核糖體（進行脫水縮合，形成肽鏈）→細胞質基質→胞內蛋白→內質網（剪切、折疊、糖基化和二硫鍵的形成）高爾基體（進一步修飾加工、濃縮、分選、包裝）→細胞膜（具膜小泡與細胞膜融合實現外排）→分泌蛋白到細胞外整個過程：線粒體提供能量．2．分泌蛋白的形成過程：核糖體→內質網→高爾基體→細胞膜（合成）（加工、運輸）（加工、分泌）（外排）所以：①與分泌蛋白的形成有關的細胞器有：核糖體、內質網、高爾基體、線粒體②與分泌蛋白的形成有關的膜性細胞器有：內質網、高爾基體、線粒體③與分泌蛋白的形成有關的結構有：核糖體、內質網、高爾基體、線粒體、細胞膜、細胞核等④分泌蛋白有：抗體、消化酶、蛋白質類激素等血紅蛋白、呼吸酶、光合酶、載體、解旋酶不屬于分泌蛋白3．分泌蛋白與細胞內蛋白的區別①作用部位不同：分泌蛋白分泌到細胞外起作用，細胞內蛋白則在細胞內起作用；②合成部位不同：分泌蛋白是由粗面內質網上的核糖體所合成的，由粗面內質網加工；而細胞內蛋白質是由細胞質基質中游離的核糖體所合成的，加工則與滑面內質網有關．【命題方向】短桿菌肽S是一種環狀十肽抗生素，能與細胞膜結合，從而破壞細胞膜，對病原菌有很強的殺傷力。研究發現，相較于動物細胞膜而言，短桿菌肽S更容易破壞細菌細胞膜。下列分析正確的是（）A.短桿菌肽S是由10種氨基酸脫去9個水分子縮合而成B.1分子短桿菌肽S至少含有1個游離的氨基和1個游離的羧基C.短桿菌肽S經酒精處理后發生變性，不能與雙縮脲試劑反應D.短桿菌肽S對細胞膜的作用可能受膽固醇限制分析：氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接，同時脫出一分子水的過程，連接兩個氨基酸的化學鍵是肽鍵。解答：A、短桿菌肽S是環狀十肽類抗生素，合成1分子短桿菌肽S的脫水縮合過程中會產生10分子水，形成10個肽鍵，A錯誤；B、短桿菌肽S是環狀十肽類抗生素，至少含有游離的氨基和游離的羧基為0個，B錯誤；C、短桿菌肽S經酒精處理后，會發生變性，變性的蛋白質可以與雙縮脲試劑發生紫色反應，C錯誤；D、膽固醇屬于動物細胞膜成分，因此可以推測短桿菌肽S對細胞膜的作用可能受膽固醇限制，D正確。故選：D。點評：考查蛋白質的合成和功能，學生要理解肽鏈和環狀肽的區別，結合所學知識準確判斷。【解題思路點撥】①脫去的水分子中的氫來自氨基和羧基，氧來自羧基；②連接兩個氨基酸分子的化學鍵叫做肽鍵；③多肽中具體有幾個氨基或幾個羧基，應關注R基中是否有氨基或羧基；④若形成的多肽鏈是環狀：氨基酸數＝肽鍵數＝失去水分子數；⑤在蛋白質分子量的計算中若通過圖示或其他形式告知蛋白質分子中含有二硫鍵時，要考慮脫去氫的質量，每形成一個二硫鍵，脫去2個H。2．核酸的基本組成單位【知識點的認識】核酸的基本結構：【命題方向】人體細胞中，由A、T、C三種堿基參與構成的核苷酸共有（）A.2種B.4種C.5種D.8種分析：核酸包括DNA和RNA，構成DNA的基本單位有4種腺嘌呤脫氧核苷酸、鳥嘌呤脫氧核苷酸、胞嘧啶脫氧核苷酸、胸腺嘧啶脫氧核苷酸，構成RNA的基本單位有4種腺嘌呤核糖核苷酸、鳥嘌呤核糖核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸；構成DNA的堿基有4種，分別是A、G、C、T，構成RNA的堿基有4種，分別是A、T、C、U；構成DNA的五碳糖是脫氧核糖，構成RNA的五碳糖是核糖。解答：在人體中，由A、T、C三種堿基參與構成的核苷酸共有腺嘌呤脫氧核苷酸、胞嘧啶脫氧核苷酸、胸腺嘧啶脫氧核苷酸三種脫氧核苷酸，腺嘌呤核糖核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸兩種核糖核苷酸。故選：C。點評：本題考查核酸的基本組成單位，要求考生識記核酸的種類及核酸的基本組成單位，掌握兩種核酸的區別是解題的關鍵。【解題思路點撥】掌握本考點需要重點掌握核酸基本單位和核酸的種類。3．細胞核的結構和功能【考點歸納】一、細胞核的功能細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心．（1）細胞核是遺傳物質儲存和復制的場所，DNA攜帶遺傳信息，并通過復制由親代傳給子代，保證了遺傳信息的連續性．（2）細胞核控制著物質合成、能量轉換和信息交流，使生物體能夠進行正常的細胞代謝．DNA可以控制蛋白質的合成，從而決定生物的性狀．特別注意：凡是無核的細胞，既不能生長也不能分裂．如哺乳動物和人的成熟紅細胞．人工去核的細胞，一般也不能存活太久．二、細胞核的結構1、核膜（1）結構：核膜是雙層膜，外膜上附有許多核糖體，常與內質網相連；其上有核孔，是核質之間頻繁進行物質交換和信息交流的通道；在代謝旺盛的細胞中，核孔的數目較多．（2）化學成分：主要是脂質分子和蛋白質分子．（3）功能：起屏障作用，把核內物質與細胞質分隔開；控制細胞核與細胞質之間的物質交換和信息交流．2、核仁：與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關．在有絲分裂過程中，核仁有規律地消失和重建．3、染色質：細胞核中能被堿性染料染成深色的物質，其主要成分是DNA和蛋白質．染色質與染色體的關系如下：染色質染色體（間、末期）（前、中、后期）染色質染色體同種物質成分相同主要是DNA和蛋白質特性相同易被堿性染料染成深色功能相同遺傳物質的主要載體不同時期分裂間期分裂期兩種形態細長的絲光鏡下能看到呈圓柱狀或桿狀結構特別注意：（1）能將染色質（染色體）染成深色的染料有蘇木精、龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料．（2）細胞核內的液體叫核液（或核基質）．（3）細胞周期中的結構變化：核膜、核仁前期消失，末期重現．【命題方向】題型一：細胞核的結構特點典例1：下列關于細胞核的敘述，正確的是（）A．真核細胞的核膜上有多種酶，有利于各種化學反應的順利進行B．電鏡下觀察處于分裂間期的真核細胞，可以看到細胞核的主要結構有核膜、核仁和染色體C．真核細胞的核膜上有核孔，脫氧核糖核酸等大分子物質可以通過核孔進入細胞質D．原核細胞除擬核沒有核膜外，其他方面與真核細胞的細胞結構沒有差別分析：細胞核主要結構有：核膜、核仁、染色質．核膜由雙層膜構成，膜上有核孔，是細胞核和細胞質之間物質交換和信息交流的孔道．染色質和染色體是同一物質在細胞不同時期的兩種存在狀態．原生細胞和真核細胞最大的區別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，沒有核膜、核仁和染色質，也沒有復雜的細胞器，只有核糖體一種細胞器．解答：A、真核細胞的核膜可以為新陳代謝的迅速進行提供酶附著的位點，也就是說核膜上有大量的酶，在核膜上還有核糖體，也能夠合成蛋白質，A正確；B、電鏡下觀察處于分裂間期的真核細胞，可以看到細胞核的主要結構有核膜、核仁和染色質而不是染色體，B錯誤；C、真核細胞的核膜上有核孔，蛋白質和RNA等大分子物質可以通過核孔進入細胞核，但核孔不允許脫氧核糖核酸通過，C錯誤；D、原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，沒有核膜、核仁和染色質，沒有復雜的細胞器，D錯誤．故選：A．點評：本題考查細胞核的相關知識，意在考查學生細胞核結構的理解，明白核孔的作用．尤其是染色體與染色質的區別：染色體是染色質縮短變粗后形成的，出現在細胞分裂的分裂期．題型二：細胞核的功能典例2：下列有關細胞核的敘述中，錯誤的是（）A．細胞核是細胞新陳代謝的主要場所B．細胞核是細胞遺傳和代謝的控制中心C．細胞核是遺傳物質儲存和復制場所D．細胞核具有雙層膜的結構分析：細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心．解答：A、細胞核內含遺傳物質，對生物的遺傳具有重要的意義；細胞新陳代謝的主要場所是細胞質基質，A錯誤；B、細胞的分裂、分化、生長、遺傳、代謝等生理活動都受細胞核的控制，細胞核是細胞生命活動的控制中心，B正確；C、遺傳物質主要存在于細胞核中，因此遺傳物質的儲存和復制主要在細胞核中進行，C正確；D、核膜是細胞核的組成部分，核膜是雙層結構膜，因此細胞核具有雙層膜的結構，D正確．故選：A．點評：解答此題的關鍵是熟練掌握細胞核結構和功能的相關內容，結合題意，靈活答題．【解題思路點拔】正確理解細胞的整體性1）從結構上看：細胞核與細胞質通過核孔可以相互溝通；核膜與內質網膜、細胞膜等互相連接構成細胞完整的“生物膜系統”．2）從功能上看：細胞各部分結構和功能雖不相同，但它們是相互聯系、分工合作、協調一致的，共同完成各項生命活動．3）從調控上看：細胞核內攜帶大量遺傳信息，在生物體的遺傳、變異和蛋白質的生物合成中具有極其重要的作用．4）從與外界環境的關系上看：細胞的整體性還表現在每一個細胞都要與相鄰細胞進行物質和能量的交換，而與外界環境直接接觸的細胞也要與外界環境進行物質和能量的交換，因此，細胞與外界環境之間形成了一個統一的整體．所以說，細胞是生物體結構的基本單位，也是生物體代謝和遺傳的基本單位．4．DNA的結構層次及特點【知識點的認識】核酸的基本組成單位：名稱基本組成單位核酸核苷酸（8種）一分子磷酸（H3PO4）一分子五碳糖（核糖或脫氧核糖）核苷一分子含氮堿基（5種：A、G、C、T、U）核酸包括DNA脫氧核苷酸（4種）一分子磷酸一分子脫氧核糖脫氧核苷一分子含氮堿基（A、G、C、T）RNA核糖核苷酸（4種）一分子磷酸一分子核糖核糖核苷一分子含氮堿基（A、G、C、U）【命題方向】題型：DNA分子的基本單位典例：（2014?天津一模）由1分子磷酸，1分子堿基和1分子化合物a構成了化合物b，如圖所示，則下列敘述正確的是（）A．若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸B．若a為核糖，則b為DNA的基本組成單位C．若m為尿嘧啶，則DNA中肯定不含b這種化合物D．若a為脫氧核糖，則由b構成的核酸完全水解，得到的化合物最多有8種分析：DNA和RNA的區別：英文縮寫基本組成單位五碳糖含氮堿基存在場所結構DNA脫氧核糖核苷酸脫氧核糖A、C、G、T主要在細胞核中，在葉綠體和線粒體中有少量存在一般是雙鏈結構RNA核糖核苷酸核糖A、C、G、U主要存在細胞質中一般是單鏈結構由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構成了化合物b，則化合物a是五碳糖，有兩種即核糖和脫氧核糖；化合物b是核苷酸，也有兩種即核糖核苷酸和脫氧核糖核苷酸．解答：A、若m為腺嘌呤，則b為腺嘌呤核糖核苷酸或腺嘌呤脫氧核糖核苷酸，故A錯誤；B、若a為核糖，則b為核糖核苷酸，是RNA的基本組成單位，故B錯誤；C、若m為尿嘧啶，尿嘧啶是RNA中特有的堿基，因此DNA中肯定不含b這種化合物，故C正確；D、若a為脫氧核糖，則b為脫氧核苷酸，則由b構成的核酸為DNA，DNA完全水解，得到的化合物最多有6種（磷酸、脫氧核糖、四種含氮堿基），故D錯誤．故選：C．點評：本題是容易題，考查學生對DNA和RNA分子結構的相關知識的了解，要求學生熟悉核酸分子的基本組成單位．【解題方法點撥】①DNA和RNA在細胞核和細胞質中均有分布，只是量的不同．細胞生物體內的核酸有DNA和RNA兩類，但遺傳物質只能是DNA；②核酸初步水解的產物是核苷酸，徹底水解的產物是磷酸、五碳糖和含氮堿基．5．DNA分子的多樣性和特異性【知識點的認識】1、DNA分子的多樣性：構成DNA分子的脫氧核苷酸雖只有4種，配對方式僅2種，但其數目卻可以成千上萬，更重要的是形成堿基對的排列順序可以千變萬化，從而決定了DNA分子的多樣性（n對堿基可形成4n種）．2、DNA分子的特異性：每個特定的DNA分子中具有特定的堿基排列順序，而特定的排列順序代表著遺傳信息，所以每個特定的DNA分子中都貯存著特定的遺傳信息，這種特定的堿基排列順序就決定了DNA分子的特異性．【命題方向】題型一：DNA分子特點考察典例1：（2012?株洲一模）DNA分子中堿基對的排列順序、特定的排列順序、千變萬化的排列順序分別代表或體現了DNA分子的（）A．遺傳信息、特異性、多樣性B．遺傳信息、多樣性、特異性C．特異性、遺傳信息、多樣性D．多樣性、特異性、遺傳信息分析：（1）遺傳信息：基因中能控制生物性狀的脫氧核苷酸的排列順序．（2）DNA分子的多樣性和特異性：①DNA分子的多樣性主要表現為構成DNA分子的四種脫氧核苷酸的種類、數量和排列順序；②DNA分子的特異性主要表現為每個DNA分子都有特定的堿基序列．解答：（1）DNA分子中堿基對的排列順序代表遺傳信息；（2）DNA分子中堿基對特定的排列順序體現了DNA分子的特異性；（3）DNA分子中堿基對千變萬化的排列順序體現了DNA分子的多樣性．故選：A．點評：本題考查脫氧核苷酸的排列順序與遺傳信息的關系、DNA分子的特異性和多樣性，要求考生識記遺傳信息的概念，理解和掌握DNA分子特異性和多樣性的含義，再結合所學的知識準確答題即可．題型二：DNA分子的特異性典例2：（2014?莆田模擬）DNA指紋技術是法醫物證學上進行個人認定的主要方法，DNA“指紋”是指DNA的（）A．雙螺旋結構B．磷酸和脫氧核糖的排列順序C．堿基互補配對原則D．脫氧核苷酸的排列順序分析：1、DNA分子結構的主要特點：DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的雙螺旋結構；DNA的外側由脫氧核糖和磷酸交替連接構成的基本骨架，內側是堿基通過氫鍵連接形成的堿基對，堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則（A﹣T、C﹣G）．2、DNA分子具有多樣性和特異性，其中多樣性主要表現為構成DNA分子的四種脫氧核苷酸的排列順序千變萬化；特異性主要表現為每個DNA分子都有特定的堿基序列．解答：A、一般情況下，不同生物的DNA分子都具有雙螺旋結構，A錯誤；B、不同生物的DNA分子中，磷酸和脫氧核糖的排列順序相同，不是DNA“指紋”，B錯誤；C、不同生物的DNA分子中，堿基互補配對方式都相同，不是DNA“指紋”，C錯誤；D、DNA“指紋”是指DNA中脫氧核苷酸的排列順序，因為不同DNA分子的脫氧核苷酸的排列順序不同，D正確．故選：D．點評：本題考查DNA分子結構的主要特點、DNA分子的多樣性和特異性，要求考生識記DNA分子結構的主要特點，明確不同DNA分子的空間結構、基本骨架和堿基互補配對方式相同；掌握DNA分子具有多樣性和特異性的原因，能結合所學的知識準確判斷各選項．【解題方法點撥】DNA分子的多樣性和特異性：①DNA分子的多樣性主要表現為構成DNA分子的四種脫氧核苷酸的種類、數量和排列順序；②DNA分子的特異性主要表現為每個DNA分子都有特定的堿基序列．6．DNA分子的復制過程【知識點的認識】1、DNA分子復制的特點和證據：DNA分子復制的特點：半保留復制；邊解旋邊復制，兩條子鏈的合成方向是相反的．證據：1958年，科學家以大腸桿菌為實驗材料，運用同位素示蹤技術，以含有15N標記的NH4Cl培養液來培養大腸桿菌，讓大腸桿菌繁殖幾代，再將大腸桿菌轉移到14N的培養液中、然后，在不同時刻收集大腸桿菌并提取DNA，再將提取的DNA進行離心，記錄離心后試管中DNA的位置．2、DNA分子復制的場所、過程和時間：（1）DNA分子復制的場所：細胞核、線粒體和葉綠體．（2）DNA分子復制的過程：①解旋：在解旋酶的作用下，把兩條螺旋的雙鏈解開．②合成子鏈：以解開的每一條母鏈為模板，以游離的四種脫氧核苷酸為原料，遵循堿基互補配對原則，在有關酶的作用下，各自合成與母鏈互補的子鏈．③形成子代DNA：每條子鏈與其對應的母鏈盤旋成雙螺旋結構．從而形成2個與親代DNA完全相同的子代DNA分子．（3）DNA分子復制的時間：有絲分裂的間期和減數第一次分裂前的間期．3、復制需要的基本條件：（1）模板：解旋后的兩條DNA單鏈（2）原料：四種脫氧核苷酸（3）能量：ATP（4）酶：解旋酶、DNA聚合酶等4、DNA精確復制的保障條件：（1）DNA分子獨特的雙螺旋結構，為復制提供精確的模板；（2）堿基互補配對，保證了復制能夠精確地進行．5、DNA復制的生物學意義：（1）遺傳信息的傳遞，使物種保持相對穩定的狀態．（2）由于復制的差錯出現基因突變，為生物進化提供原始選擇材料．【命題方向】題型一：半保留復制特點的考察（2014?上海）某親本DNA分子雙鏈均以白色表示，以灰色表示第一次復制出的DNA子鏈，以黑色表示第二次復制出的DNA子鏈，該親本雙鏈DNA分子連續復制兩次后的產物是（）A．B．C．D．分析：DNA分子的復制是半保留復制，新合成的DNA分子中其中一條母鏈，一條是新合成的子鏈．解答：如果親本DNA分子雙鏈均以白色表示，以灰色表示第一次復制出的DNA子鏈，則復制一次獲得的2個DNA分子都各含有1條白色鏈和1條灰色鏈，黑色表示第二次復制出的DNA子鏈，則第二次復制形成的4個DNA分子都含有黑色鏈，2個DNA分子含有白色鏈，2個DNA分子含有灰色鏈．故選：D．點評：對于DNA分子半保留復制特點的理解是本題考查的重點．題型二：DNA分子復制相關計算典例2：（2014?松江區二模）用15N同位素標記細菌的DNA分子，再將它們放入含14N的培養基上連續繁殖4代，a、b、c為三種DNA分子：a只含15N，b同時含15N和14N，c只含14N．如圖中這三種DNA分子的比例正確的是（）A．B．C．D．分析：DNA復制是以親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過程．DNA復制條件：模板（DNA的雙鏈）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和聚合酶等）、原料（游離的脫氧核苷酸）；DNA復制過程：邊解旋邊復制；DNA復制特點：半保留復制．解答：根據題意分析可知：用15N同位素標記細菌的DNA分子，再將它們放入含14N的培養基上連續繁殖4代，共形成24＝16個DNA分子．由于用15N同位素標記細菌的DNA分子只有兩條鏈，又DNA復制為半保留復制，所以在子代的16個DNA分子中，含15N的DNA分子為2個，但只含15N的DNA分子為0；同時含15N和14N的DNA分子為2個；只含14N的DNA分子為16﹣2＝14個．故選：D．點評：本題考查DNA復制的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．典例3：（2014?孝感二模）某基因（14N）含有3000個堿基，腺嘌呤占35%．若該DNA分子以15N同位素標記的游離脫氧核苷酸為原料復制3次，再將全部復制產物置于試管內離心，進行密度分層，得到結果如圖①；然后加入解旋酶再離心，得到結果如圖②．則下列有關分析正確的是（）A．X層中的基因只用14N標記，Y層中的基因只用15N標記B．W層中含15N標記的胞嘧啶3150個C．W層與Z層的核苷酸數之比為1：4D．X層中含有的氫鍵數是Y層的3倍分析：DNA復制是指以親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過程．DNA復制條件：模板（DNA的雙鏈）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和聚合酶等）、原料（游離的脫氧核苷酸）；DNA復制過程：邊解旋邊復制；DNA復制特點：半保留復制．根據題意和圖示分析可知：基因中含有3000個堿基，腺嘌呤占35%，則A＝T＝1050個，G＝C＝450個；DNA分子以15N同位素標記的游離脫氧核苷酸為原料復制3次，得8個DNA分子，其中2個含有14N和15N，6個只含15N．由于DNA分子為雙鏈結構，所以加入解旋酶再離心，共得到2個含有14N的DNA單鏈，14個含有15N的DNA單鏈．解答：A、X層中的基因中含14N標記和含15N標記，Y層中的基因只含15N標記，A錯誤；B、W層中含15N標記的胞嘧啶＝450×7＝3150個，B正確；C、W層與Z層的核苷酸數之比為（8×2﹣2）：2＝7：1，C錯誤；D、X層中的基因中含14N標記和含15N標記，共有2個DNA分子，而Y層中的基因只含15N標記，共有6個DNA分子，所以Y層中含有的氫鍵數是X層的3倍，D錯誤．故選：B．點評：本題考查DNA分子復制的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．【解題方法點撥】1、堿基互補配對原則的規律：（1）在雙鏈DNA分子中，互補堿基兩兩相等，A＝T，C＝G，A+G＝C+T，即嘌呤堿基總數等于嘧啶堿基總數．（2）DNA分子的一條單鏈中（A+T）/（G+C）的比值等于其互補鏈和整個DNA分子中該種比例的比值；（3）DNA分子一條鏈中（A+G）/（T+C）的比值與互補鏈中的該種堿基的比值互為倒數，在整個雙鏈中該比值為1；（4）不同生物的DNA分子中互補配對的堿基之和的比值不同，即（A+T）/（C+G）的比值不同．該比值體現了不同生物DNA分子的特異性．（5）雙鏈DNA分子中，A＝（A1+A2）/2，其他堿基同理．2、DNA分子復制過程中的數量關系：（1）DNA復制過程中，DNA分子獨特的雙螺旋結構提供了精確的模板，通過堿基互補配對，保證了復制準確無誤地進行．（2）復制過程中，脫氧核苷酸序列具有相對的穩定性，但也可能發生差錯即發生堿基對的增添、缺失或改變﹣﹣基因突變．這種穩定性與可變性的統一，是生物遺傳變異的物質基礎和根本原因．（3）復制簡記：1個主要場所（細胞核），2種時期，3個過程，4個條件．7．基因與DNA的關系【知識點的認識】1、基因的概念：基因是具有遺傳效應的DNA片段。2、基因和染色體的關系：基因在染色體上，并且在染色體上呈線性排列，染色體是基因的主要載體。3、基因與DNA的關系：基因是有遺傳效應的DNA片段。4、基因和性狀的關系：基因控制生物的性狀，基因是決定生物性狀的基本單位﹣﹣結構單位和功能單位。5、基因和脫氧核苷酸的關系：每個基因中含有成百上千個脫氧核苷酸。6、基因和遺傳信息的關系基因中的脫氧核苷酸（堿基對）排列順序代表遺傳信息。不同的基因含有不同的脫氧核苷酸的排列順序。例如：豌豆的高莖基因D和矮莖基因d含有不同的脫氧核苷酸排列順序。【命題方向】題型一：相關概念的考察典例1：下列關于基因、遺傳信息的描述，錯誤的是（）A．基因在染色體上呈線性排列，染色體是基因的主要載體B．遺傳信息可以通過DNA復制傳遞給后代C．互為等位基因的兩個基因肯定具有相同的堿基數量D．遺傳信息是指DNA分子的脫氧核苷酸的排列順序分析：本題是考查基因與染色體的關系、DNA復制的意義、基因突變的概念、遺傳信息的概念的題目，回憶基因與染色體的關系、DNA復制的意義、基因突變和遺傳信息的概念和基因突變的結果，然后分析選項進行解答。解答：A、基因位于染色體上，在染色體上呈線性排列，其次線粒體、葉綠體也含有少量基因，因此染色體是基因的主要載體，A正確；B、DNA復制的意義是將DNA中的遺傳信息經過精確復制傳遞給后代，B正確；C、等位基因是由基因突變產生的，基因突變是堿基對的增添、缺失或替換，因此互為等位基因的兩個基因可能具有不同的堿基數量，C錯誤；D、DNA分子中脫氧核苷酸的排列順序就是遺傳信息，D正確。故選：C。點評：本題的知識點是基因與染色體的關系，DNA分子復制的意義、等位基因的來源和基因突變的概念，遺傳信息的概念，對基因與染色體的關系，DNA分子復制的意義、等位基因的來源和基因突變的概念，遺傳信息的概念的理解與掌握是解題的關鍵。C選項往往不能準確分析選項扣準考查的知識點而分析錯誤。題型二：等位基因的本質區別典例2：控制豌豆子葉顏色的等位基因Y和y的本質區別是（）A．基因Y、y位于非同源染色體上B．Y對y為顯性C．兩者的堿基序列存在差異D．減數分裂時基因Y與y分離分析：1、等位基因是指在一對同源染色體的同一位置上控制相對性狀的基因。2、等位基因Y和y的本質區別是兩者的脫氧核苷酸（堿基）序列存在差異。3、基因分離定律的實質：在雜合子的細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性；生物體在進行減數分裂形成配子時，等位基因會隨著同源染色體的分開而分離，分別進入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代。解答：A、基因Y、y是一對等位基因，位于同源染色體上，A錯誤；B、Y對y為顯性，但這是兩者的本質區別，B錯誤；C、等位基因Y和y的本質區別是兩者的脫氧核苷酸（堿基）序列存在差異，C正確；D、減數分裂時基因Y與y分離，這是基因分離定律的實質，不是兩個基因的本質區別，D錯誤。故選：C。點評：本題考查基因與遺傳信息的關系，要求考生識記等位基因的概念，明確等位基因的區別是脫氧核苷酸（堿基）序列存在差異，再根據題干要求選出正確答案即可。【解題方法點撥】常見需要注意的問題：（1）整個DNA分子中都是基因構成的嗎？基因是有遺傳效應的DNA片段，在DNA分子還存在一些無效片段。因此，并不是整個DNA分子都是基因構成的。（2）DNA的基本組成單位是什么？DNA分子的基本組成單位是脫氧核苷酸。（3）基因的基本組成單位是什么？8．遺傳信息的轉錄和翻譯【知識點的認識】1、基因控制蛋白質的合成相關概念（1）基因的表達即基因控制蛋白質的合成過程包括兩個階段：基因是通過控制氨基酸的排列順序控制蛋白質合成的。整個過程包括轉錄和翻譯兩個主要階段。（2）轉錄：轉錄是指以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補配對原則，合成RNA的過程。轉錄的場所：細胞核轉錄的模板：DNA分子的一條鏈；轉錄的原料：四種核糖核苷酸（“U”代替“T”與“A”配對，不含“T”）；與轉錄有關的酶：RNA聚合酶；轉錄的產物：mRNA，tRNA，rRNA。轉錄的步驟及過程圖象：（3）翻譯：翻譯是指以mRNA為模板，合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質的過程。翻譯的場所：細胞質的核糖體上。翻譯的本質：把DNA上的遺傳信息通過mRNA轉化成為蛋白質分子上氨基酸的特定排列順序。遺傳信息在細胞核中DNA（基因）上，蛋白質的合成在細胞質的核糖體上進行，因此，轉錄形成mRNA是十分重要而必要的。翻譯的過程圖象：（4）密碼子：密碼子是指mRNA上決定某種氨基酸的三個相鄰的堿基。一個密碼子只能編碼一種氨基酸。密碼子共有64種。UAA、UAG、UGA三個終止密碼不決定任何氨基酸，其余的每個密碼子只能決定一種氨基酸。編碼氨基酸的密碼子共有61種。包括AUG、GUG兩個起始密碼。（6）tRNA：tRNA是在翻譯過程中運輸氨基酸的工具，一共有61種，一種tRNA只能運載一種氨基酸。tRNA上的反密碼子與mRNA上的密碼子互補配對。2、DNA與RNA的比較比較項目DNARNA基本組成單位脫氧（核糖）核苷酸核糖核苷酸五碳糖脫氧核糖核糖含氮堿基A、G、C、TA、G、C、U空間結構規則的雙鏈結構通常呈單鏈分布主要存在于細胞核中主要存在于細胞質中分類﹣﹣mRNA、tRNA、rRNA功能主要的遺傳物質1）作為部分病毒的遺傳物質2）作為翻譯的模板和搬運工3）參與核糖體的合成4）少數RNA有催化作用聯系RNA由DNA轉錄產生，DNA是遺傳信息的儲存者，RNA是遺傳信息的攜帶者，RNA的遺傳信息來自于DNA注解：細胞結構生物（包括真核生物和原核生物）細胞內有（5種）堿基，有（8種）核苷酸。病毒只有（4種）堿基，有（4種）核苷酸。3、RNA的分類種類作用信使RNAmRNA蛋白質合成的直接模板轉運RNAtRNA運載氨基酸核糖體RNArRNA核糖體的組成成分4、遺傳信息、密碼子（遺傳密碼）、反密碼子的區別項目比較遺傳信息遺傳密碼（密碼子）反密碼子概念基因中脫氧核苷酸的排列順序（RNA病毒除外）mRNA中核糖核苷酸的排列順序，其中決定一個氨基酸的三個相鄰堿基是一個密碼子tRNA一端與密碼子對應的三個相鄰堿基位置在DNA上（RNA病毒除外）在mRNA上在tRNA上作用決定蛋白質中氨基酸序列的間接模板決定蛋白質中氨基酸序列的直接模板識別mRNA上的