




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
參加考試的心得分享:記者證考試試題及答案姓名:____________________
一、單項選擇題(每題1分,共20分)
1.新聞采訪的基本原則不包括:
A.真實性
B.全面性
C.保密性
D.及時性
2.下列哪項不屬于新聞報道的基本要素:
A.事實
B.觀點
C.情感
D.藝術性
3.記者采訪過程中,最重要的是:
A.了解采訪對象
B.掌握采訪技巧
C.保持客觀公正
D.掌握時間
4.下列哪個選項不是新聞報道的寫作要求:
A.簡潔明了
B.生動形象
C.深入淺出
D.邏輯混亂
5.新聞攝影中,最常用的一種構圖方法是:
A.對稱構圖
B.中心構圖
C.對角線構圖
D.三分法構圖
6.下列哪個選項不是新聞編輯的職責:
A.策劃報道
B.審核稿件
C.排版設計
D.撰寫新聞評論
7.下列哪個選項不是新聞采訪的準備階段:
A.了解采訪對象
B.確定采訪目的
C.制定采訪提綱
D.拍攝新聞照片
8.新聞報道中,最忌諱的是:
A.信息失真
B.語言不規范
C.內容空洞
D.標題不吸引人
9.下列哪個選項不屬于新聞攝影的基本技巧:
A.光線運用
B.焦距選擇
C.景深控制
D.文字描述
10.下列哪個選項不是新聞編輯的素質要求:
A.熱愛新聞事業
B.熟悉新聞業務
C.具有良好的審美觀
D.擅長書法
11.新聞報道中,下列哪個選項不是標題的作用:
A.吸引讀者
B.概括內容
C.表達觀點
D.提供信息
12.下列哪個選項不是新聞報道的寫作要求:
A.簡潔明了
B.生動形象
C.深入淺出
D.邏輯混亂
13.新聞攝影中,最常用的一種構圖方法是:
A.對稱構圖
B.中心構圖
C.對角線構圖
D.三分法構圖
14.下列哪個選項不是新聞編輯的職責:
A.策劃報道
B.審核稿件
C.排版設計
D.撰寫新聞評論
15.下列哪個選項不是新聞采訪的準備階段:
A.了解采訪對象
B.確定采訪目的
C.制定采訪提綱
D.拍攝新聞照片
16.下列哪個選項不是新聞報道的寫作要求:
A.簡潔明了
B.生動形象
C.深入淺出
D.邏輯混亂
17.新聞攝影中,下列哪個選項不屬于基本技巧:
A.光線運用
B.焦距選擇
C.景深控制
D.文字描述
18.下列哪個選項不是新聞編輯的素質要求:
A.熱愛新聞事業
B.熟悉新聞業務
C.具有良好的審美觀
D.擅長書法
19.新聞報道中,下列哪個選項不是標題的作用:
A.吸引讀者
B.概括內容
C.表達觀點
D.提供信息
20.下列哪個選項不是新聞報道的寫作要求:
A.簡潔明了
B.生動形象
C.深入淺出
D.邏輯混亂
二、多項選擇題(每題3分,共15分)
1.下列哪些是新聞報道的基本要素:
A.事實
B.觀點
C.情感
D.藝術性
2.下列哪些屬于新聞采訪的基本原則:
A.真實性
B.全面性
C.保密性
D.及時性
3.下列哪些是新聞攝影的基本技巧:
A.光線運用
B.焦距選擇
C.景深控制
D.文字描述
4.下列哪些是新聞編輯的職責:
A.策劃報道
B.審核稿件
C.排版設計
D.撰寫新聞評論
5.下列哪些是新聞采訪的準備階段:
A.了解采訪對象
B.確定采訪目的
C.制定采訪提綱
D.拍攝新聞照片
三、判斷題(每題2分,共10分)
1.新聞報道應遵循真實性原則。()
2.新聞采訪過程中,保持客觀公正至關重要。()
3.新聞攝影的構圖方法主要有對稱構圖、中心構圖、對角線構圖和三分法構圖。()
4.新聞編輯的素質要求包括熱愛新聞事業、熟悉新聞業務、具有良好的審美觀和擅長書法。()
5.新聞報道中,標題的作用是吸引讀者、概括內容、表達觀點和提供信息。()
四、簡答題(每題10分,共25分)
1.題目:簡述新聞采訪中的提問技巧。
答案:
新聞采訪中的提問技巧主要包括以下幾點:
-準確把握問題核心,確保問題簡潔明了;
-避免使用過于專業或難懂的術語;
-根據采訪對象的特點,調整提問方式和語氣;
-注意提問的節奏和時機,給采訪對象足夠的時間思考和回答;
-避免連續提問,給對方留出闡述觀點的空間;
-在提問過程中,注意傾聽對方的回答,適時進行追問或補充。
2.題目:闡述新聞攝影中光線運用的基本原則。
答案:
新聞攝影中光線運用的基本原則包括:
-了解不同光線對畫面效果的影響,如順光、側光、逆光等;
-根據拍攝場景和主題,選擇合適的光線;
-注意光線與拍攝對象的互動,如光影效果、陰影等;
-掌握曝光技巧,確保畫面亮度適中;
-利用光線表現主題,增強畫面的藝術效果;
-注意光線對人物表情和情感的影響,捕捉最佳瞬間。
3.題目:新聞編輯在處理稿件時,應遵循哪些原則?
答案:
新聞編輯在處理稿件時,應遵循以下原則:
-客觀公正,確保新聞的真實性和準確性;
-突出重點,提煉新聞的核心內容;
-結構合理,使新聞條理清晰,便于讀者理解;
-語言規范,避免使用錯別字、語法錯誤等;
-注重新聞的時效性,及時更新報道內容;
-保持新聞的平衡性,避免偏頗和誤導讀者;
-遵守新聞職業道德,尊重采訪對象和讀者的權益。
五、論述題
題目:論述新聞工作者在新聞報道中的社會責任。
答案:
新聞工作者在新聞報道中的社會責任是多方面的,以下是對其主要責任的論述:
1.真實性責任:新聞工作者有責任確保報道的真實性,不歪曲事實,不編造虛假信息。真實是新聞的生命,只有真實的報道才能為公眾提供準確的信息,幫助他們做出明智的決策。
2.公正性責任:新聞工作者應當保持公正性,避免偏頗和偏見。報道應反映不同觀點和立場,對重大事件和問題進行全面、客觀的分析,確保讀者能夠獲得全面的視角。
3.公眾知情權責任:新聞工作者有責任滿足公眾的知情權,及時報道對公眾利益有重大影響的事件,保障公眾的知情和參與權。
4.社會監督責任:新聞工作者應發揮社會監督作用,揭露和批評社會不良現象,推動社會問題的解決,促進社會的公正與和諧。
5.教育引導責任:新聞工作者應承擔起教育引導的責任,通過報道傳遞積極向上的價值觀念,提升公眾的文化素養和道德水平。
6.遵守法律法規責任:新聞工作者在報道中應遵守國家法律法規,不得違反法律法規進行新聞報道,確保報道合法合規。
7.保密和隱私責任:在報道過程中,新聞工作者應尊重他人的隱私權和商業秘密,不得泄露未經授權的信息。
8.保護報道對象的責任:新聞工作者應尊重報道對象的權益,避免對其造成不必要的傷害,特別是在涉及敏感話題和弱勢群體時。
9.誠信責任:新聞工作者應當具備高度的誠信,遵守職業道德,以誠信的態度對待報道對象和讀者。
10.持續學習責任:新聞工作者應不斷學習新知識、新技能,適應媒體變革,提高自己的專業素養,以更好地履行社會責任。
試卷答案如下:
一、單項選擇題(每題1分,共20分)
1.C
解析思路:保密性不是新聞采訪的基本原則,其他選項均為采訪原則。
2.D
解析思路:新聞報道的基本要素包括事實、觀點、情感,藝術性不是基本要素。
3.C
解析思路:記者采訪過程中,保持客觀公正是最重要的,因為這是確保報道真實性的基礎。
4.D
解析思路:新聞報道的寫作要求不包括邏輯混亂,這是新聞報道的大忌。
5.D
解析思路:三分法構圖是新聞攝影中最常用的一種構圖方法,因為它能夠使畫面更加平衡和和諧。
6.D
解析思路:撰寫新聞評論是新聞評論員的工作,不屬于新聞編輯的職責。
7.D
解析思路:拍攝新聞照片是采訪過程中的一個環節,但不是準備階段。
8.A
解析思路:信息失真是新聞報道的大忌,其他選項雖然也有問題,但不是最忌諱的。
9.D
解析思路:文字描述不屬于新聞攝影的基本技巧,其他選項均為攝影技巧。
10.D
解析思路:擅長書法不是新聞編輯的素質要求,其他選項均為編輯所需具備的素質。
11.D
解析思路:標題的作用不包括提供信息,標題主要是吸引讀者、概括內容和表達觀點。
12.D
解析思路:新聞報道的寫作要求不包括邏輯混亂,邏輯混亂會導致報道失真。
13.D
解析思路:三分法構圖是新聞攝影中最常用的一種構圖方法,因為它能夠使畫面更加平衡和和諧。
14.D
解析思路:撰寫新聞評論是新聞評論員的工作,不屬于新聞編輯的職責。
15.D
解析思路:拍攝新聞照片是采訪過程中的一個環節,但不是準備階段。
16.D
解析思路:新聞報道的寫作要求不包括邏輯混亂,邏輯混亂會導致報道失真。
17.D
解析思路:文字描述不屬于新聞攝影的基本技巧,其他選項均為攝影技巧。
18.D
解析思路:擅長書法不是新聞編輯的素質要求,其他選項均為編輯所需具備的素質。
19.D
解析思路:標題的作用不包括提供信息,標題主要是吸引讀者、概括內容和表達觀點。
20.D
解析思路:新聞報道的寫作要求不包括邏輯混亂,邏輯混亂會導致報道失真。
二、多項選擇題(每題3分,共15分)
1.ABC
解析思路:新聞報道的基本要素包括事實、觀點、情感,藝術性不是基本要素。
2.ABCD
解析思路:新聞采訪的基本原則包括真實性、全面性、保密性和及時性。
3.ABCD
解析思路:新聞攝影的基本技巧包括光線運用、焦距選擇、景深控制和文字描述。
4.ABCD
解析思路:新聞編輯的職責包括策劃報道、審核稿件、排版設計和撰寫新聞評論。
5.ABCD
解析思路:新聞采訪的準備階段包括了解采訪對象、確定采訪目的、制定采訪提綱和拍攝新聞照片。
三、判斷題(每題2分,共10分)
1.√
解
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 公司合作養殖合同樣本
- 買土地建房合同標準文本
- 二零二五版大會參展須知
- 民間個人借款擔保協議書
- 二零二五版簡單車輛質押合同范例示例
- 郴州人才認定申報工作指南
- 借款反擔保的合同
- 二零二五版房屋征收決定
- 二零二五版自愿內退協議書
- 產品采購框架合同標準文本
- 2025年第六屆中小學全國國家版圖知識競賽測試題庫及答案
- 游泳池防水施工方案
- 基于PLC控制的物料分揀系統設計最終
- 醫院醫療缺陷管理辦法
- 山西省煤礦建設標準
- 電烙鐵點檢表
- 物流企業入職申請表范文
- 高等數學全書教案完整版電子教案整本書教案最全單元教學設計1-10章全
- Q∕GDW 12152-2021 輸變電工程建設施工安全風險管理規程
- 云南省地質災害群測群防手冊
- 初中生如何與父母相處(課堂PPT)
評論
0/150
提交評論