語文試卷（打印）一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，加點字讀音全部正確的是（）A.氛圍（fēnwéi）B.模范（mófàn）C.應允（yīngyǔn）D.懇切（kěnqiè）2.下列詞語中，沒有錯別字的是（）A.艱難曲折B.閑情逸致C.融會貫通D.按部就班3.下列句子中，標點符號使用正確的是（）A.“你今天怎么沒來上課？”老師問。B.他笑著說：“你真是個聰明孩子！”C.“我要去公園玩。”媽媽說，“你去嗎？”D.“這是我的書。”他說，“你拿去吧。”4.下列句子中，詞語使用正確的是（）A.他非常喜歡看小說，尤其是科幻小說。B.這本書的內容非常精彩，我一口氣看完了。C.昨天我去爬山，爬到山頂時，我感到非常疲憊。D.你這么晚才回來，媽媽一定很擔心。5.下列句子中，沒有語病的是（）A.他學習非常努力，成績提高很快。B.昨天我去超市買了許多水果，有蘋果、香蕉和橘子。C.你如果明天有時間，我們就一起去公園玩。D.這本書的內容非常深奧，我看了好幾遍才看懂。二、填空題（每題2分，共20分）6.古詩《靜夜思》的作者是唐代詩人________。7.《三國演義》是我國古代四大名著之一，它的作者是________。8.下列詞語中，屬于成語的是________、________和________。9.下列句子中，屬于疑問句的是________。10.下列句子中，屬于陳述句的是________。三、閱讀理解（每題5分，共20分）閱讀下面的短文，然后回答問題。小明的媽媽生病了，他非常擔心。一天，他放學回家，看到媽媽躺在床上，臉色蒼白。小明立刻去廚房燒熱水，給媽媽擦身體。然后，他坐在床邊，給媽媽講故事，希望能讓她開心一點。媽媽聽著小明的故事，臉上露出了微笑。她摸著小明的頭，說：“小明，你真是個孝順的孩子。”小明聽了，心里非常高興。他知道，媽媽一定會好起來的。11.小明的媽媽為什么生病了？12.小明回家后，他做了什么？13.小明為什么要給媽媽講故事？14.媽媽聽了小明的故事后，她說了什么？四、寫作題（共40分）15.題目：我的一天描述你的一天，包括早上起床、吃早飯、上學、放學回家、做作業等。要求內容具體，語言通順，條理清晰。不少于200字。一、選擇題答案：1.C2.D3.A4.A5.A二、填空題答案：6.李白7.羅貫中8.守株待兔、畫蛇添足、井底之蛙9.你明天有時間嗎？10.今天天氣很好。三、閱讀理解答案：11.小明的媽媽生病了，原因未提及。12.小明回家后，燒熱水給媽媽擦身體，并坐在床邊給媽媽講故事。13.小明給媽媽講故事是為了讓媽媽開心一點。14.媽媽聽了小明的故事后，她說：“小明，你真是個孝順的孩子。”四、寫作題答案：（略，因寫作題為主觀題，答案不唯一）1.語音知識：考察學生對漢字讀音的掌握，如聲韻母、聲調等。2.漢字知識：考察學生對漢字書寫、認讀的掌握，包括字形、筆畫、結構等。3.標點符號：考察學生對標點符號使用規則的掌握，如句號、問號、逗號、引號等。4.詞語理解：考察學生對詞語意義、用法的掌握，包括成語、熟語等。5.句子知識：考察學生對句子類型、結構的掌握，如陳述句、疑問句、感嘆句、祈使句等。6.閱讀理解：考察學生對短文內容的理解、分析、推理能力，包括把握文章主旨、理解細節、推斷作者意圖等。7.寫作能力：考察學生運用語言進行表達、敘述的能力，包括文章結構、語言通順、內容具體等。示例：1.語音知識：學生應掌握“氛圍”讀作“fēnwéi”，而非“fnwi”。2.漢字知識：學生應正確書寫“模范”，而非“mfn”。3.標點符號：學生應了解問號用于疑問句末尾，如“你明天有時間嗎？”。4.詞語理解：學生應理解“守株待兔”是一個成語，意為等待機會而不主動努力。5.句子知識：學生應區分陳述句和疑問句，如“今天天氣很好。”是陳述句，“你明天有時間嗎？”是疑問句。6.