第演講稿憲法故事（8篇范文參考）演講稿應該遵循規范格式，包括標題、正文、標點符號等。格式規范可以讓演講稿看起來更加美觀、易于閱讀和理解。接下來給大家分享演講稿憲法故事，希望對大家寫演講稿憲法故事有所幫助。

演講稿憲法故事篇1老師、同學們：上午好!

星期五，即12月4日，是全國第__個法制宣傳日，也是第三個憲法日。因此，今天我講話的題目是“憲法在我心中”。

憲法是規定公民基本權利和國家根本制度，具有最高法律效力的根本大法。所有的法律都必須根據憲法產生，不得違背憲法。憲法規定了公民的基本權利和義務，使我們的人格、人生、財產受到保護。

中華人們共和國憲法主要包括總綱，公民的基本權利和義務，國家機構，國旗、國歌、國徽、首都四章。它保障國家權力有序運行，規范和制約國家權力;確認和保障公民基本權利;調整國家最重要的社會關系，維護社會穩定和國家長治久安。因此，憲法是社會穩定的調節器和安全閥，對于解決各種重大社會矛盾和沖突具有十分重要的意義。

作為祖國的未來，民族的希望，青少年是憲法保護的重點對象。憲法規定：中華人民共和國公民有接受教育的權利和義務;國家培養青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發展;兒童受國家的保護;父母有撫養教育未成年子女的義務，成年子女有贍養扶助父母的義務。

或許大家覺得法律離我們很遠，只要自己安分守己不做那些違法犯罪的事就行。但正是因為部分中學生對自己作為一個公民享有的權利只知一二，法制意識較模糊，不懂得尊重他人權利，使得當前青少年違法犯罪行為時有發生。當自己的合法權益受到侵害時，如何依法維權的意識也薄弱，讓不法分子有機可趁，使自己的合法權益受到了侵害。

國無法則亂，家無法則衰。同學們，讓我們首先從校規做起，規范自己的日常行為;不僅自己始終遵紀守法，還要把法制意識宣傳給周圍的人，從而為構建和諧社會貢獻自己的一份力量!

演講稿憲法故事篇2尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好!

今天我演講的題目是《學習憲法，弘揚法治精神》。

12月4日，一個有意義的日子。這一天是全國一年一度的法制宣傳教育日。國家確定這樣一個有意義的日子，不僅是增加一個紀念日，更要讓大家在“12·4”前后開展學法、用法、守法、護法活動，使舉國上下形成尊重憲法，用憲法維護人民權益的社會氛圍。從中也不斷提高我們的的法律認識和法律素養。作為新時代的高中生，我們更應該好好學習法律知識，用法律的武器來保護我們自己。

俗話說：“沒有規矩不成方圓”，這告訴我們，不論做什么事情，都要有規矩、有規則。如在學校，我們要遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》。只有遵守學校的規則秩序，才能保障我們安定的學習和諧的生活。在學生上網方面，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》都作了明確規定。走在馬路上，我們要遵守《道路交通法》，不在馬路上追逐打鬧，不亂闖紅燈，這保障了我們的安全。在環境衛生方面，《環境保護法》讓我們知道，不能亂扔廢品亂扔垃圾，更不能排放有污染的氣體。《消防安全法》在防火以及其他人身安全方面為我們作出了具體的要求;在對待殘疾人的關愛行為方面，《殘疾人保護條例》也為我們做出了具體的規定;一句話，我們的學習生活中處處涉及到法。法律是我們全社會每個人都要遵守的規矩。

《中華人民共和國憲法》是我國的根本大法，中華人民共和國共制定過四部憲法，現行的第四部憲法在1982年由第五屆全國人民代表大會通過，并經過了1988年、1993年、1999年和2025年四次修正。它是國家制定其他一切法律法規的依據，所有中華人民共和國的公民都必須了解《憲法》的內容，遵守《憲法》的各項規定。

法律制定是為著最大多數人民的利益服務的，如果每個人都能遵紀守法，那我們的社會就更加和諧，人民的生活就更加美好。同時，我們要知道：法是規范我們言行的基本準繩，它給我們指明哪些事可以做，哪些事不可做，我們只有嚴格守法，才能在學習生活中健康快樂地成長。

梁啟超說，少年智則國家智，少年富則國家富，少年進步則國家進步，今日之責任，不在他人，而全在少年。青少年是祖國的未來，民族的希望。我們法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。那么，讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到學法知法守法護法，為構建和諧社會做出應有的貢獻。這是祖國對我們的期望，是黨和人民對我們的期望。也是我們為自己負責的表現。讓我們用實際行動來回應祖國和人民的殷切期望吧。讓我們同官的的每一名高中生都能忠于憲法，遵守法紀，認真學習，掌握本領，今天做好學生，明天做好公民。

我的演講完畢，謝謝大家。

演講稿憲法故事篇3細細數來，憲法從海外舶來已甚有年頭。從清朝末年的《欽定憲法大綱》，到最近一次修正案，憲法可謂是與時俱進了。正如日本學者杉原泰雄所說：“每經歷一段苦難深重的生活，都要通過憲法來確定消除苦難所需要的新的政治及社會的基本形態，從而進入新的歷史階段。

那什么是憲法呢，是特定社會政治經濟和思想文化條件綜合作用的產物，以保障人權為目的，對社會進行制度安排的基本形式，經歷了由單一的政治制度安排到包括政治、經濟、文化在內的全方位的制度安排的過程，國家內部政治力量的對比關系的變化對憲法的發展變化起著直接作用，同時國際關系也對憲法發展趨勢有所影響。憲法是每一個民主國家最根本的法的淵源，其法律地位和效力是最高的。中國憲法是由中國的最高權力機關——全國人民代表大會制定和修改的，一切法律、行政法規和地方性法規都不得與憲法相抵觸。

憲法是母法，就像家里的母親一樣。所有的法律都必須根據憲法產生，不得違背憲法，違背憲法的法律是無效的。憲法是愛法，就像母親保護自己的孩子一樣。是國法，憲法不是家法，也不是校規，而是規定整個國家基本制度的國法。

憲法作為國家的根本大法，不僅與其他法律一樣，憲法是確認民主制度，保障基本人權，規范國家權力，集中體現統治階級意志和各階級力量對比關系的國家根本法[1]。無論是對于大陸法系國家或者英美法系國家，憲法都是有最高效力的，法的效力與法的作用是成正比的，憲法的最高效力意味著憲法的根本法作用，是一個國家法律體系的核心，特別是近代以來，人類以民族國家為基本生存單位取代了以朝代國家為基本生活單位的生存格式，在以民族國家為生活單位的現代人類社會的各個歷史階段，每走過一個艱難困苦的里程，都要通過憲法來制定為克服困難所需要的新規則，以此來繼續人類的發展，憲法作為法律的一種，當然具有與其他法律相同的作用，但憲法的基本精神和基本內容又決定了憲法的作用具有自身的特點。

憲法作為規定國家最根本、最重要問題的國家根本法，肯定要將國家的政治、經濟、文化和社會生活等各方面的基本制度確認下來，通過將統治階級在各方面的意志集中表現為國家意志，從而鞏固統治階級的地位。

盡管憲法由掌握國家權力的統治階級制定，因而是先有國家權力，然后才能有憲法。但既然從政治角度而言，憲法本身就是權利制約權力的結果;同時，雖然憲法的內容涉及眾多方面，但基本可分為公民權利的有效保障和國家權力的正確行使兩大部分，憲法對國家權力的限制作用，是由憲法是公民權利的保障書決定的。大家知道，權力是一種支配、控制和管理的力量，當它可以不受限制地被運用的時候，往往呈現出無限擴張的異化傾向。而國家權力旦如此，其直接受害對象即是公民的權利。因此，作為公民權利的保障書.憲法必須對國家權力予以限制。而且，國家是一個抽象的實體，國家機構則是國家的物化形式，因而國家機構既是國家權力的載體，也是國家權力的組織者和運用者。而憲法則通過規定國家機構如何組成、這些機構有哪些職權、這些職權怎樣行使等內容，把國家機構的活動限制在一定范圍和程度上。

憲法對國家權力的規范作用是指憲法通過規定國家權力運行的范圍、方式和程序，使國家權力在憲法設定的軌道上有效地運行-任何國家權力都必須通過適當的形式才能實現，憲法則通過規定國家的政體、政權組織形式和國家結構形式等問題，使國家權力的運行和實現有著穩定的軌道。

法律規范通過明確而原則地昭示人們可以為某種行為、不能為某種行為、必須為某種行為、怎樣為某種行為，從而使人們在行為活動中有明確的遵循。憲法作為國家的根本大法，當然具有指引作用。但憲法的地位和內容，卻決定了憲法的指引作用具有自身的特點：

首先，就指引的行為主體而言，它既包括國家機關、社會組織，也包括公民個人。也就是說憲法同時指引著國家行為和公民的個人行為。憲法不僅規定國家的根本制度、基本國策以及國家機關的組織和活動，而且還規定公民的基本權利和義務。這些規定即為國家和公民提供了行動指南。

然后，就指引的范圍來說，它涉及政治、經濟、文化和社會生活各個方面。憲法規定的內容并不只是國家生活的某一個方面或者某幾個方面，而是國家和社會生活的各個方面。旦然在規定的詳略或者抽象程度上會存在差異，但無不可以在憲法中找到原則、精神。因此.憲法指引的領域非常廣泛。

最后，就指引的效力來看，憲法作為國家的根本法、母法，具有，至高無上的法律效力。

如前所述，憲法的內容涉及整個社會生活的各個方面，憲法是統治階級意志的集中體現。因此，憲法通過調整各種社會行為，不僅使社會生活的各個方面有章可循，而且也使各個方面相互之間形成良性和諧的互動關系。

在國家和社會生活中，國家機關、社會組織和公民個人的行為怎樣，總需要根據一定的標準進行評價。只有通過評價，才能判斷其行為的價值和效果。法律作為一種標準和尺度，自然具有判斷、衡量人們行為的作用，它通過判斷機關、組織和個人的行為是否有效或合法，影響人們的價值觀念和是非標準，從而達到指引人們行為的效果。盡管所有社會規范，諸如道德規范、宗教規范、風俗習慣和社會團體的規章等都具有評價作用，但法的評價與其他社會評價不同，它具有客觀性、統一性、普遍性、強制性的特點。

憲法作為國家的根本大法，不僅與其他法律一樣，具有評價作用，而且其評價作用還具有鮮明的特色：具有廣泛性。集中性。最高性。憲法是母法，具有最高的法律效力，一切法律、法規都必須以它為依據，一切機關組織和公民個人都必須以它為根本的活動準則。因此.憲法的評價具有至高無上性。

同時，憲法不僅是評價人們社會行為的標準，而且它還具有宣傳作用，它對于提高公民的思想意識，特別是公民意識和法律意識具有極為重要的影響。比如我國現行憲法的序言，通過總結我國近百年來的歷史，特別是20世紀所發生的四件大事，對于人們正確認識歷史，深刻理解堅持四項基本原則的必要性就具有非常重要的作用。而且憲法正文中有關社會主義民主與法制建設，以及社會主義精神文明建設等方面的規定，也將有力地促進人們公民意識的增強。

憲法乃一國之本，是國家制度合法性的基礎。如果憲法不能在國家生活中發揮至高無上的根本法作用，那么整個國家的根基就不穩固，國家的大廈也會岌岌可危。如果憲法不能在法律體系的建構和發展中發揮統率全局的最高法作用，那么國家的法律體系就會喪失合法性來源，法律體系的良善性也難以得到保證。請你記住，無論你身在中華人民共和國的啊個角落，強大的中華人民共和國憲法隨時都是你堅強的后盾，請你記住你是中華人民共和國公民。

播下一粒法治的種子，升騰一個民族的希望。播下一種法治思想，收獲一份家國的安康。我有一個夢想，就是讓普天下所有的人都生活在法治的陽光下，天天快樂幸福，年年健康吉祥。

演講稿憲法故事篇4敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

我今天演講的題目是《弘揚憲法精神》。不瞞大家說，法律對我來說，只是一個神圣而又模糊的名詞。我曾納悶，我還是一個小孩，法律跟我有什么關系嗎帶著這個疑問，我求教我最信任的人。

老師說，法律是明媚的陽光。陽光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野生動物等等都有相應的法律保護著，法律的保護使天更藍、草更綠、水更清，大自然更加和諧。

媽媽說，法律是一件安全的外套。人從一生下來開始，法律就對幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財產不受侵害、社會醫療保障、老年撫養等等都作了明確的規定，法律的保護讓我們快樂地成長，安全地擁有，幸福地生活。

爸爸說，法律是行動的指針。像我們開口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時也受到法律的保護。大人們每做一項工作，每簽訂一個合約，都要涉及到很多法律條款，法律使我們的社會運行有序，和諧相處，健康發展。

哦，原來法律并不遙遠，它就像空氣、水、或面包一樣，時時刻刻在我們身邊，片刻不曾離開。正是它，使人類遠離叢林法則，創造今天燦爛而輝煌的文明。就像河流離開河床就會泛濫，大雁離開雁陣就會墜落，電腦離開防毒網絡就會癱瘓一樣，我們人類如果沒有“紅燈停，綠燈行”，交通就不會通暢，如果沒有“殺人償命，欠債還錢”社會就會混亂，甚至走向消亡。法律就像一張無形的安全網，覆蓋著我們生活的天空。

親愛的同學們，我想大家已經清楚了，法律是一柄雙刃劍，他既懲治壞人，也約束自己，他既賦予你權利，也讓你肩負責任，它無時不在，無處不在，它就在我們身邊，它就在我們心中。

我的演講完畢，謝謝大家!

演講稿憲法故事篇5大家好!今天我演講的題目是《憲法的重要性》。

十二屆全國人大常委會第十一次會議1日通過決定，把12月4日設立為國家憲法日。早在2025年，這一天就被確定為全國“法制宣傳日”，如今在此基礎上將其升級為“憲法日”，不僅意味著以嶄新生動的形式在全社會建立憲法信仰、弘揚憲法精神，也意味著憲法在中國政治生活中的地位進一步凸顯。

法治首先是憲法之治。依法治國的“法”，指的是以憲法為核心由各種法律規范組成的完整法律體系。我國的憲法是黨和人民意志的集中體現，是通過科學民主程序形成的國家根本_。在長期實踐中，中國人民早就得出了這樣的啟示：那就是憲法是保證人民根本利益的有力武器。切實尊重和有效實施憲法，人民當家作主就有保證，黨和國家事業就能順利發展。漠視、削弱甚至破壞憲法，人民權利和自由就無法保證，黨和國家事業就會遭受挫折。

憲法的生命和在于實施。但不容否認的是，一段時間以來，在保證憲法實施方面，我們的不足也很明顯。憲法“高高在上”，成為純粹的政治宣言;一些地方政府屢屢出臺立法性紅頭文件，“違憲”現象頻發;人民群眾維護憲法、運用憲法的意識還有待進一步提高。這樣的大背景下，設立國家憲法日更像是一項人心工程。通過一種常在性的典禮和儀式讓憲法精神深入人心，讓尊重憲法成為社會信仰，這對于我們不斷提高憲法的影響力和實施水平，意義重大。

依法治國，是現代國家趨同的政治選擇，但這并不意味著必然要出現面目完全一樣的政體狀態。綜觀世界各國法治進程，大凡搞得比較成功的國家，無一不是較好堅持了法治一般理念與本國特定國情的創造性結合。在我國，堅持人民主體地位同堅持中國_的領導地位一樣，都是憲法明確規定的，都是全面推進依法治國的題中應有之義。這是扎根中國土壤、立足中國特色的理性選擇、智慧選擇。與西方“憲政”單純強調國家權力的分權制衡、輪流執政、集團分利等不同，我們的法治強調的是黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統一。這樣的制度設計無疑更全面、更有效、更有針對性。對此，我們完全有必要理直氣壯地講、大張旗鼓地講，起到正本清源、以正視聽的效果。

法治文明，是一個國家現代化的重要內容和標志。從憲法出發，我們就會走上建設法治國家的通衢大道;以憲法為基石，我們就能獲得黨和國家興旺發達的蓬勃偉力。

演講稿憲法故事篇6尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

說起憲法，可能有的同學覺得陌生，但說起“法律”二字，許多人肯定會說，太熟悉了。其實，憲法是制定其他法律的依據，一切法律法規都不得同憲法相抵觸，憲法具有的法律效力。曾有人形象的將憲法與其他法律的關系比作“母子”關系，這就很好地詮釋了憲法的重要地位。所謂“依法治國”其實質就是依憲治國。

總書記多次強調，要依法依憲治國，指出“要努力建設法治中國，以更好發揮法治在國家治理和社會管理中的作用”，要“把權力關進制度的籠子”。的確，法治是一個國家發展的重要保障，是社會文明進步的標志，是幾千年來無數仁人志士不斷追求的社會公平正義的守護神，更是我們青少年學生健康成長的保護神。

爺爺曾經說過，法律要從娃娃抓起，作為小學生的我，必須從小就積極自覺的學法，做個知法，懂法，守法的好孩子，讓法律伴我健康成長。

我曾在電視上看到過這樣一則新聞：一個地方的部門法規與憲法精神相違背，后被依法取消，這就凸顯了憲法的嚴肅性。

曾聽老師講過這樣一個故事：一名本來成績很好的中學生，因沉溺于網絡導致學習成績下降，受老師批評后心里不服，逃學曠課，連家長的話也不聽，慢慢發展到騙錢偷錢上網，最后竟為了籌到上網的錢而去搶劫殺人，一朵本該是花季的人生過早的凋落了。這樣害了別人也毀了自己。

在學校，老師經常告誡我們：不玩危險游戲，不能追逐打鬧，上、下樓要排隊慢行，上、下學要遵守交通規則——因為一個小小的過錯，有可能釀成無法挽回的損失。

在家，爸媽常跟我說：國有國法，家有家規。從小就要做個守規矩有責任感的人，說話做事要誠實守信，要孝親敬長，要愛國明禮。

“法令行則國治，法令弛則國亂”，“無規矩不成方圓”。作為學生的我，不僅要學憲法等法律知識，還要大力宣傳法律知識，更要遵法守法用法，用法律約束我們的言行，用法律指導我們前行。

我們是祖國的花朵，祖國的未來，讓法律之花在我們的心田綻放，愿我們在法治的藍天下健康成長，希我們的校園更加和諧，我們的社會更加美好。

演講稿憲法故事篇7尊敬的各位評委老師大家好，今天我的演講題目是《以憲為綱，知法守法》。

我叫閆暢，是來自日照第二實驗中學一名幸運的中學生。說我幸運，因為我出生在一個嶄新的時代，生長在一個法治的社會，一個法治的國家。

當我們站在歲月的肩膀上遠眺，我們看到了，看到了那個舊社會里，封建腐朽的中國，看到了那個千瘡百孔，令人心酸的中國。但此時此刻，我站在這里，用語言的力量來傳達我的情感，這何嘗不是一種幸運而這一切，都要歸功于我們和平法治的國家，歸功于國家的根本大法《憲法》。

從小，家里的老人就教我們：無規矩不成方圓。后來，老師告訴我們：國無法不治，民無法不立。《憲法》對于一個國家而言，如甘露，如陽光;對于我們而言，如鎧甲，如標桿。

今天我能夠站在這里，因為憲法給了我受教育的權利，給了我了解民主法律的機會，給了我們大家一個和平穩定的社會。可以說，《憲法》是我們如今一切成就的根本。作為一名炎黃子孫，我們都知道，清朝末年的中國，是何等的落后，軟弱，那些屈辱的歷史猶如一把尖刀刻在每一位中國人心中，我們也常說，勿忘國恥，振興中華。但是試想，如果我們國家沒有《憲法》，沒有民主沒有法治，我們又該如果度過那段支離破碎的歲月，又該如何走向未來實現偉大的中國夢

愛國、守法，不止是說說而已。

我們作為一位炎黃子孫，有責任去維護我們祖國的和諧，而作為一名新時代的中學生，更應該去了解、去遵守我們國家的根本大法《憲法》。

生活中，時常會有同學說，憲法離我們很遠。但是，你是否知道，我們時時刻刻受著憲法的保護我們每天上學、接受教育，是遵守《憲法》，我們保護環境，節約資源，是遵守《憲法》，我們學習、踐行社會主義核心價值觀，也是遵守《憲法》，可見，《憲法》就在我們身邊，《憲法》陪伴我們成長。劉媛媛發表過一篇演講，叫《年輕人能為世界做什么》，她說總有一天銀行行長會是九零后，企業家會是九零后，甚至國家主席都會是九零后。其實同樣，總有一天我們也會長大成人，也會成為這個社會的主角，那么我想問大家，如果在那一天，我們又能為這個世界做什么為這個國家、這個社會做什么呢我知道不是每一個人都能夠成為那種站在風口浪尖上去把握國家命運的人物，你我都是再普通不過的升斗小民，是這個龐大的社會機器上一顆小小的螺絲釘，但我相信有一件事情我們都可以做到，那就是遵守《憲法》，做一個知法懂法守法用法的人，用我們的法律知識，為我們的國家貢獻自己的聰明才智。

讓我們用憲法規范自己的行為，深入學習、宣傳憲法，全面深刻理解憲法的基本原則和精神，充分認識社會主義制度的優越性，增強憲法意識、公民意識、愛國意識和民主法治意識，大力弘揚法治精神。不僅自己遵紀守法，同時把法制意識宣傳給周圍的人，真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。

憲法很薄，也很重。它的沉重，是我們十三億炎黃子孫的信念與希望，更是照亮我們每一位中國人，照亮這個嶄新時代的曙光!所以，親愛的同學們，讓我們共同努力，學習憲法遵守憲法，以憲為綱，知法守法，做一名新時代的合格中學生!

我的演講完畢，謝謝大家。

演講稿憲法故事篇8尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好!今天我講話的題目是“憲法在我