第治理薄弱學(xué)校工作總結(jié)范文（9篇）治理薄弱學(xué)校工作總結(jié)范文（9篇）

治理薄弱學(xué)校工作總結(jié)范文篇1加強(qiáng)中小學(xué)薄弱學(xué)校建設(shè)，是貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，推進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展，辦人民滿(mǎn)意教育的迫切需要。近年來(lái)，鎮(zhèn)政府堅(jiān)持實(shí)施“科教興鎮(zhèn)”的戰(zhàn)略和教育優(yōu)先發(fā)展的目標(biāo)，加快了教育發(fā)展的勢(shì)頭，推進(jìn)了基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。

近年來(lái)，我鎮(zhèn)由于地理環(huán)境和縣域內(nèi)教育發(fā)展水平的差異，許多學(xué)生家長(zhǎng)為了讓孩子擁有更好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境，紛紛把孩子轉(zhuǎn)到交通方便、教學(xué)條件更好的縣城學(xué)校就讀，致使我鎮(zhèn)出現(xiàn)生源大量流失的現(xiàn)象。如何實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展已成為我鎮(zhèn)教育發(fā)展中的一個(gè)不容回避、亟待解決的問(wèn)題。對(duì)此，我鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，把加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)列入重要議事日程。

為了加快對(duì)薄弱學(xué)校的建設(shè)和改造，在本年一共爭(zhēng)取農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造專(zhuān)項(xiàng)資金60萬(wàn)元，其中：中央45萬(wàn)元、縣級(jí)15萬(wàn)元，改造項(xiàng)目為：

1、上蓋小學(xué)教師宿舍防漏，修繕圍墻。

2、蘆溪小學(xué)新建教學(xué)樓圍墻及場(chǎng)地硬化。

3、曾安小學(xué)新建籃球場(chǎng)。

4、中心小學(xué)教師宿舍防漏。

同時(shí)我們還按照標(biāo)準(zhǔn)化的要求，全面加強(qiáng)中小學(xué)教育設(shè)備、圖書(shū)儀器、信息資料、體育器材的購(gòu)置，同時(shí)結(jié)合校舍粉刷、學(xué)校文化建設(shè)等方面，確保資金到位、管理到位、設(shè)施到位。

經(jīng)過(guò)薄弱學(xué)校的改造工程，學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)生們告別了原來(lái)光線極差、不能遮風(fēng)擋雨的老教室；告別了一下課就去打水、生火、做飯，直到上課也吃不到一頓飯的生活；告別了夏天一身泥冬天一身灰的操場(chǎng)；嶄新的教學(xué)樓、綜合樓、學(xué)生宿舍樓、學(xué)生食堂以及學(xué)生操場(chǎng)，讓學(xué)生們有了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)環(huán)境，學(xué)生入學(xué)更為積極，學(xué)生的校園生活更為豐富多彩，更加鞏固了學(xué)生的入學(xué)率。

治理薄弱學(xué)校工作總結(jié)范文篇2加強(qiáng)中小學(xué)薄弱學(xué)校建設(shè)，是貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，推進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展，辦人民滿(mǎn)意教育的迫切需要。近年來(lái)，鎮(zhèn)政府堅(jiān)持實(shí)施“科教興鎮(zhèn)”的戰(zhàn)略和教育優(yōu)先發(fā)展的目標(biāo)，加快了教育發(fā)展的勢(shì)頭，推進(jìn)了基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。

近年來(lái)，我鎮(zhèn)由于地理環(huán)境和縣域內(nèi)教育發(fā)展水平的差異，許多學(xué)生家長(zhǎng)為了讓孩子擁有更好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境，紛紛把孩子轉(zhuǎn)到交通方便、教學(xué)條件更好的縣城學(xué)校就讀，致使我鎮(zhèn)出現(xiàn)生源大量流失的現(xiàn)象。如何實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展已成為我鎮(zhèn)教育發(fā)展中的一個(gè)不容回避、亟待解決的問(wèn)題。對(duì)此，我鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，把加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)列入重要議事日程。

為了加快對(duì)薄弱學(xué)校的建設(shè)和改造，在本年一共爭(zhēng)取農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造專(zhuān)項(xiàng)資金60萬(wàn)元，其中：中央45萬(wàn)元、縣級(jí)15萬(wàn)元，改造項(xiàng)目為：1.上蓋小學(xué)教師宿舍防漏，修繕圍墻。2.蘆溪小學(xué)新建教學(xué)樓圍墻及場(chǎng)地硬化。3曾安小學(xué)新建籃球場(chǎng).4中心小學(xué)教師宿舍防漏。

同時(shí)我們還按照標(biāo)準(zhǔn)化的要求，全面加強(qiáng)中小學(xué)教育設(shè)備、圖書(shū)儀器、信息資料、體育器材的購(gòu)置，同時(shí)結(jié)合校舍粉刷、學(xué)校文化建設(shè)等方面，確保資金到位、管理到位、設(shè)施到位。

經(jīng)過(guò)薄弱學(xué)校的改造工程，學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)生們告別了原來(lái)光線極差、不能遮風(fēng)擋雨的老教室；告別了一下課就去打水、生火、做飯，直到上課也吃不到一頓飯的生活；告別了夏天一身泥冬天一身灰的操場(chǎng)；嶄新的教學(xué)樓、綜合樓、學(xué)生宿舍樓、學(xué)生食堂以及學(xué)生操場(chǎng)，讓學(xué)生們有了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)環(huán)境，學(xué)生入學(xué)更為積極，學(xué)生的校園生活更為豐富多彩，更加鞏固了學(xué)生的入學(xué)率。

x人民政府

20x年x12月12日

治理薄弱學(xué)校工作總結(jié)范文篇3為了提高我區(qū)義務(wù)教育的整體水平，推進(jìn)青山區(qū)教育事業(yè)的全面、均衡的發(fā)展，今年區(qū)教育局確定學(xué)校、小學(xué)為脫薄學(xué)校，并作為教育局今年一級(jí)工作目標(biāo)。這次治薄工作順利通過(guò)驗(yàn)收，與全局上下統(tǒng)一思想，齊心協(xié)力，特別是與兩所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、各職能科室的努力工作分不開(kāi)的，下面將有關(guān)治薄工作經(jīng)驗(yàn)小結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，成立治薄工作專(zhuān)班。

為了治薄，教育局成立了以局長(zhǎng)同志為組長(zhǎng)的工作專(zhuān)班。專(zhuān)班成員由各部門(mén)科室負(fù)責(zé)人組成。局領(lǐng)導(dǎo)及各業(yè)務(wù)科室今年以來(lái)10余次到兩所薄弱學(xué)校調(diào)研、指導(dǎo)，組織、協(xié)調(diào)、落實(shí)治薄的具體工作。特別是局長(zhǎng)為了兩所薄弱學(xué)校的基建工程達(dá)標(biāo)，放棄了暑假休息，一心撲在工地上，以校為家，為兩所學(xué)校的硬件達(dá)標(biāo)做出了巨大貢獻(xiàn)。

二、業(yè)務(wù)科室真抓實(shí)干，落實(shí)治薄責(zé)任制

各業(yè)務(wù)科室和有關(guān)部門(mén)針對(duì)兩校實(shí)際擬定了治薄工作內(nèi)容及進(jìn)度表，將幫助脫薄工作落實(shí)到每月的工作日程之中。

督導(dǎo)室積極行使督政督學(xué)職能，多次組織督導(dǎo)部門(mén)、行政部門(mén)、教研部門(mén)深入學(xué)校聯(lián)合視導(dǎo)，幫助兩校加強(qiáng)教育管理，規(guī)范教育教學(xué)秩序。

牽頭科室發(fā)展規(guī)劃科為了完成治薄工作，不僅擬定了治薄工作方案，而且把脫薄目標(biāo)分解到各科室和相關(guān)部門(mén)，完善了督辦、通報(bào)、聯(lián)席制度，強(qiáng)化治薄責(zé)任制和過(guò)程管理機(jī)制，為完成治薄當(dāng)好了開(kāi)路先鋒。

黨政辦公室和調(diào)研科、紀(jì)檢科根據(jù)兩校辦學(xué)現(xiàn)狀，幫助兩校端正辦學(xué)思想，科學(xué)制定一校一策發(fā)展戰(zhàn)略，使學(xué)校的自強(qiáng)教育模式和小學(xué)的小人才模式得到了市督學(xué)的肯定。

人事科為了加強(qiáng)兩校的干部教師隊(duì)伍建設(shè)，擬定了支教援教制度，確定了對(duì)口幫扶學(xué)校，選派優(yōu)秀中青年干部、市骨干教師、區(qū)優(yōu)秀青年教師等到兩校支教援教、掛職鍛煉。

基教科為了兩校的教育管理、德育工作、教學(xué)工作及辦學(xué)效果的提升，多次帶領(lǐng)石化學(xué)校、紅孝新小的政教主任、教導(dǎo)主任到兩校指導(dǎo)并進(jìn)行資料的整理歸檔工作。

房管站在兩校的硬件建設(shè)達(dá)標(biāo)上全力做好了招標(biāo)、定標(biāo)和教學(xué)裝備采購(gòu)工作，為了基建的順利實(shí)施常常下工地督促管理，付出了巨大心血。

教研室為了30%優(yōu)課和無(wú)差課目標(biāo)，組織了27名市區(qū)級(jí)優(yōu)秀青年教師與兩所學(xué)校的相關(guān)教師結(jié)成師徒對(duì)子，實(shí)行分類(lèi)指導(dǎo)，跟蹤聽(tīng)課的方式，幫助兩所學(xué)校的教師提高課堂教學(xué)水平，并積極指導(dǎo)落實(shí)兩校的教研科研活動(dòng)。

財(cái)務(wù)科保證了兩校的治薄經(jīng)費(fèi)及時(shí)到位和相關(guān)資料的整理符合要求，兩年來(lái)對(duì)學(xué)校投入了近350萬(wàn)元，對(duì)小學(xué)投入了130萬(wàn)元，有力支撐了治薄工作。

體衛(wèi)藝站為了兩校的體育、藝術(shù)、健康課達(dá)標(biāo)，教研員們不怕苦不怕累，多次到兩校幫助指導(dǎo)迎檢課和各科資料的整理。

師訓(xùn)辦為了提高兩校教師隊(duì)伍的水平，在培訓(xùn)工作上重點(diǎn)傾斜兩校，總共安排兩校40名教師參加省市級(jí)課改骨干培訓(xùn)，使兩校教師的新課程理念、信息技術(shù)水平和普通話教學(xué)達(dá)到治薄工作要求。

科技站為了兩校信息技術(shù)工作的達(dá)標(biāo)，不辭勞苦，協(xié)助學(xué)校做好機(jī)房規(guī)劃和學(xué)生主題活動(dòng)設(shè)計(jì)，幫助解決教師在電教中的疑難問(wèn)題。

對(duì)口幫扶學(xué)校不僅重視這次治薄，而且與脫薄學(xué)校簽訂了幫扶協(xié)議書(shū)，為兩所脫薄學(xué)校送課、開(kāi)展教研活動(dòng)、捐書(shū)等，特別是學(xué)校的林校長(zhǎng)多次帶領(lǐng)優(yōu)秀教師到學(xué)校支援，為學(xué)校的發(fā)展提供全方位的支持。

還有市區(qū)級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和其他科室的配合和協(xié)調(diào)，為此次治薄做出了默默的支持和貢獻(xiàn)，在這里就不一一贅述。

三、脫薄學(xué)校敢于拼搏，迎難而上譜新篇

兩所脫薄學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子努力克服硬件匱乏、底子雹生源差的困難，以治薄工作為契機(jī)，擬定了詳盡的治薄工作計(jì)劃、治薄工作實(shí)施方案和薄弱學(xué)校建設(shè)工作進(jìn)度表，實(shí)行責(zé)任到人、目標(biāo)定位的管理機(jī)制，從軟件和硬件上全面展開(kāi)脫薄工作，在薄弱學(xué)校的發(fā)展史上留下了里程碑的足跡。特別是兩校洋洋萬(wàn)言的自評(píng)報(bào)告和完成脫薄后的雄心壯志，贏得了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

通過(guò)治薄，兩所學(xué)校面貌有了較大改觀，辦學(xué)條件有了一定程度的改善，干部和教師隊(duì)伍素質(zhì)有了較大提高，教育質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)有了明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)校的體育強(qiáng)校、小學(xué)的小人才培養(yǎng)呈現(xiàn)出蓬勃的發(fā)展態(tài)勢(shì)。相信教育有了這種不怕苦，不怕累，敢于拼搏的“治薄精神”，青山教育的春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

治理薄弱學(xué)校工作總結(jié)范文篇4為了提高我區(qū)義務(wù)教育的整體水平，推進(jìn)青山區(qū)教育事業(yè)的全面、均衡的發(fā)展，今年區(qū)教育局確定學(xué)校、小學(xué)為脫薄學(xué)校，并作為教育局今年一級(jí)工作目標(biāo)。

11月11日，市督導(dǎo)室主任帶領(lǐng)的督學(xué)一行9人分別對(duì)學(xué)校和白小學(xué)進(jìn)行了治薄工作評(píng)估。他們分別聽(tīng)取了兩校校長(zhǎng)的自評(píng)報(bào)告，察看了校容校貌、教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，并進(jìn)入課堂聽(tīng)課，與師生訪談，對(duì)照政督相關(guān)資料。督學(xué)們對(duì)學(xué)校的自強(qiáng)教育和小學(xué)的小人才教育培養(yǎng)模式進(jìn)行了高度贊揚(yáng)，說(shuō)兩所學(xué)校“硬件很硬，軟件不軟”，辦學(xué)水平明顯提高。

這次治薄工作順利通過(guò)驗(yàn)收，與全局上下統(tǒng)一思想，齊心協(xié)力，特別是與兩所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、各職能科室的努力工作分不開(kāi)的，下面將有關(guān)治薄工作經(jīng)驗(yàn)小結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，成立治薄工作專(zhuān)班。

為了治薄，教育局成立了以局長(zhǎng)同志為組長(zhǎng)的工作專(zhuān)班。專(zhuān)班成員由各部門(mén)科室負(fù)責(zé)人組成。局領(lǐng)導(dǎo)及各業(yè)務(wù)科室今年以來(lái)10余次到兩所薄弱學(xué)校調(diào)研、指導(dǎo)，組織、協(xié)調(diào)、落實(shí)治薄的具體工作。特別是局長(zhǎng)為了兩所薄弱學(xué)校的基建工程達(dá)標(biāo)，放棄了暑假休息，一心撲在工地上，以校為家，為兩所學(xué)校的硬件達(dá)標(biāo)做出了巨大貢獻(xiàn)。

二、業(yè)務(wù)科室真抓實(shí)干，落實(shí)治薄責(zé)任制

各業(yè)務(wù)科室和有關(guān)部門(mén)針對(duì)兩校實(shí)際擬定了治薄工作內(nèi)容及進(jìn)度表，將幫助脫薄工作落實(shí)到每月的工作日程之中。

督導(dǎo)室積極行使督政督學(xué)職能，多次組織督導(dǎo)部門(mén)、行政部門(mén)、教研部門(mén)深入學(xué)校聯(lián)合視導(dǎo)，幫助兩校加強(qiáng)教育管理，規(guī)范教育教學(xué)秩序。

牽頭科室發(fā)展規(guī)劃科為了完成治薄工作，不僅擬定了治薄工作方案，而且把脫薄目標(biāo)分解到各科室和相關(guān)部門(mén)，完善了督辦、通報(bào)、聯(lián)席制度，強(qiáng)化治薄責(zé)任制和過(guò)程管理機(jī)制，為完成治薄當(dāng)好了開(kāi)路先鋒。

黨政辦公室和調(diào)研科、紀(jì)檢科根據(jù)兩校辦學(xué)現(xiàn)狀，幫助兩校端正辦學(xué)思想，科學(xué)制定一校一策發(fā)展戰(zhàn)略，使學(xué)校的自強(qiáng)教育模式和小學(xué)的小人才模式得到了市督學(xué)的肯定。

人事科為了加強(qiáng)兩校的干部教師隊(duì)伍建設(shè)，擬定了支教援教制度，確定了對(duì)口幫扶學(xué)校，選派優(yōu)秀中青年干部、市骨干教師、區(qū)優(yōu)秀青年教師等到兩校支教援教、掛職鍛煉。

基教科為了兩校的教育管理、德育工作、教學(xué)工作及辦學(xué)效果的提升，多次帶領(lǐng)石化學(xué)校、紅小、新小的政教主任、教導(dǎo)主任到兩校指導(dǎo)并進(jìn)行資料的整理歸檔工作。

房管站在兩校的硬件建設(shè)達(dá)標(biāo)上全力做好了招標(biāo)、定標(biāo)和教學(xué)裝備采購(gòu)工作，為了基建的順利實(shí)施常常下工地督促管理，付出了巨大心血。

教研室為了30%優(yōu)課和無(wú)差課目標(biāo)，組織了27名市區(qū)級(jí)優(yōu)秀青年教師與兩所學(xué)校的相關(guān)教師結(jié)成師徒對(duì)子，實(shí)行分類(lèi)指導(dǎo)，跟蹤聽(tīng)課的方式，幫助兩所學(xué)校的教師提高課堂教學(xué)水平，并積極指導(dǎo)落實(shí)兩校的'教研科研活動(dòng)。

財(cái)務(wù)科保證了兩校的治薄經(jīng)費(fèi)及時(shí)到位和相關(guān)資料的整理符合要求，兩年來(lái)對(duì)學(xué)校投入了近350萬(wàn)元，對(duì)小學(xué)投入了130萬(wàn)元，有力支撐了治薄工作。

體衛(wèi)藝站為了兩校的體育、藝術(shù)、健康課達(dá)標(biāo)，教研員們不怕苦不怕累，多次到兩校幫助指導(dǎo)迎檢課和各科資料的整理。

師訓(xùn)辦為了提高兩校教師隊(duì)伍的水平，在培訓(xùn)工作上重點(diǎn)傾斜兩校，總共安排兩校40名教師參加省市級(jí)課改骨干培訓(xùn)，使兩校教師的新課程理念、信息技術(shù)水平和普通話教學(xué)達(dá)到治薄工作要求。

科技站為了兩校信息技術(shù)工作的達(dá)標(biāo)，不辭勞苦，協(xié)助學(xué)校做好機(jī)房規(guī)劃和學(xué)生主題活動(dòng)設(shè)計(jì)，幫助解決教師在電教中的疑難問(wèn)題。

對(duì)口幫扶學(xué)校不僅重視這次治薄，而且與脫薄學(xué)校簽訂了幫扶協(xié)議書(shū)，為兩所脫薄學(xué)校送課、開(kāi)展教研活動(dòng)、捐書(shū)等，特別是學(xué)校的林校長(zhǎng)多次帶領(lǐng)優(yōu)秀教師到學(xué)校支援，為學(xué)校的發(fā)展提供全方位的支持。

還有市區(qū)級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和其他科室的配合和協(xié)調(diào)，為此次治薄做出了默默的支持和貢獻(xiàn)，在這里就不一一贅述。

三、脫薄學(xué)校敢于拼搏，迎難而上譜新篇

兩所脫薄學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子努力克服硬件匱乏、底子薄、生源差的困難，以治薄工作為契機(jī)，擬定了詳盡的治薄工作計(jì)劃、治薄工作實(shí)施方案和薄弱學(xué)校建設(shè)工作進(jìn)度表，實(shí)行責(zé)任到人、目標(biāo)定位的管理機(jī)制，從軟件和硬件上全面展開(kāi)脫薄工作，在薄弱學(xué)校的發(fā)展史上留下了里程碑的足跡。特別是兩校洋洋萬(wàn)言的自評(píng)報(bào)告和完成脫薄后的雄心壯志，贏得了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

通過(guò)治薄，兩所學(xué)校面貌有了較大改觀，辦學(xué)條件有了一定程度的改善，干部和教師隊(duì)伍素質(zhì)有了較大提高，教育質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)有了明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)校的體育強(qiáng)校、小學(xué)的小人才培養(yǎng)呈現(xiàn)出蓬勃的發(fā)展態(tài)勢(shì)。相信教育有了這種不怕苦，不怕累，敢于拼搏的“治薄精神”，青山教育的春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

治理薄弱學(xué)校工作總結(jié)范文篇5學(xué)校安全工作事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)的幸福，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教導(dǎo)順利實(shí)施的緊張因素。

我校認(rèn)真貫徹中心校要求落實(shí)的各項(xiàng)安全要求，將創(chuàng)建安全校園工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作慎密結(jié)合，堅(jiān)持以防為主，積極開(kāi)展各種安全知識(shí)培訓(xùn)、教導(dǎo)運(yùn)動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)步伐，使創(chuàng)安工作獲得全面、深入、有效地開(kāi)展。全校師生的法制看念、途徑交通安全意識(shí)、消防意識(shí)等其它安全意識(shí)顯著加強(qiáng)。現(xiàn)將一年來(lái)的

一、領(lǐng)導(dǎo)高度看重，訂定有力步伐。

為進(jìn)一步做好安全教導(dǎo)工作，切實(shí)增強(qiáng)對(duì)安全教導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入緊張議事日程，成立了以杜根民校長(zhǎng)為組長(zhǎng)；楊志軍為副組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師都具有很強(qiáng)的安全意識(shí)。還依據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢(shì)，把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分化落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的專(zhuān)（兼）管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管校長(zhǎng)，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校蘇校長(zhǎng)直接抓，分管羅主任具體抓，各班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的優(yōu)越場(chǎng)所場(chǎng)面。

二、安全制度包管，實(shí)施扎實(shí)到位。

1、樹(shù)立安全守衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。與保安人員簽訂相關(guān)安全責(zé)任合同，將安全守衛(wèi)工作列入稽核內(nèi)容中，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生重、特大安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故，或在各級(jí)工作反省中，受到批評(píng)的，對(duì)有關(guān)責(zé)任人員作如下處置懲罰：依據(jù)具體環(huán)境，分手給予黨紀(jì)、政紀(jì)懲罰。同時(shí)還要承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。情節(jié)和效果嚴(yán)重的，將由有關(guān)部門(mén)追究司法責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)校對(duì)班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長(zhǎng)明確學(xué)生安全責(zé)任意識(shí)，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教導(dǎo)工作作為對(duì)教職員工稽核的緊張內(nèi)容，實(shí)行一票反對(duì)制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的`原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、繼續(xù)完善學(xué)校安全守衛(wèi)工作規(guī)章制度。樹(shù)立學(xué)校安全守衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并依據(jù)安全守衛(wèi)工作形勢(shì)的成長(zhǎng)，繼續(xù)完善充足。樹(shù)立健全按期反省和日常警備相結(jié)合的安全治理制度，以及學(xué)生治理、門(mén)衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生治理、防火安全治理、體育器材反省、康健體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁教師個(gè)人應(yīng)用假期（日）私自帶學(xué)生外出，在校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐運(yùn)動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全守衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不露馬腳。

4、樹(shù)立學(xué)校安全不測(cè)事故處置預(yù)案制度。學(xué)校樹(shù)立以杜根民校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的重特大安全事故應(yīng)急處置懲罰領(lǐng)導(dǎo)小組，訂定了重特大安全事故應(yīng)急處置懲罰預(yù)案。為了實(shí)時(shí)快捷地開(kāi)展工作，學(xué)校成立了現(xiàn)場(chǎng)指揮組、和諧聯(lián)結(jié)組、后勤保障組、事故查詢(xún)?cè)L問(wèn)組、搶救組等臨時(shí)性機(jī)構(gòu)。并對(duì)可能發(fā)生的重特大火警事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災(zāi)害事故的處置懲罰提出了具體的操作流程及應(yīng)對(duì)步伐。每學(xué)期都進(jìn)行緊急分散的預(yù)演，收到優(yōu)越的后果，為預(yù)防突發(fā)變亂緊急分散奠定根基。

三、全社會(huì)總動(dòng)員，群防群治群利。

學(xué)校安全教導(dǎo)工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，必要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切共同。我們積極與市公安、衛(wèi)生、綜合管理等部門(mén)共同盡力，做勤學(xué)校安全守衛(wèi)工作，學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教導(dǎo)運(yùn)動(dòng)，每學(xué)期初和學(xué)期停止，我們都邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、社區(qū)治保主任以及法律所的領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校上專(zhuān)題法紀(jì)、安全知識(shí)教導(dǎo)課，取得了優(yōu)越的教導(dǎo)后果。

四、增強(qiáng)思想教導(dǎo)，進(jìn)步自護(hù)才能。

1、要確保安全，根本在于進(jìn)步安全意識(shí)、自我警備和自護(hù)自救才能，抓好安全教導(dǎo)，是學(xué)校安全工作的根基。我們以安全教導(dǎo)周為重點(diǎn)，常常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教導(dǎo)，分外是抓好交通、大型運(yùn)動(dòng)等的安全教導(dǎo)。

2、倡導(dǎo)走讀學(xué)生步碾兒上學(xué)，對(duì)學(xué)生騎車(chē)上學(xué)環(huán)境進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無(wú)”（無(wú)剎車(chē)、無(wú)鈴、無(wú)牌照）自行車(chē)上學(xué)。

3、為了學(xué)生康健發(fā)展，學(xué)校發(fā)出倡議，“回絕零食，從我做起”的簽名運(yùn)動(dòng)。

五、增強(qiáng)安全反省，實(shí)時(shí)整治整改。

開(kāi)展老例反省。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把安全教導(dǎo)工作作為重點(diǎn)反省內(nèi)容之一，積極共同衛(wèi)生部門(mén)對(duì)學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行反省。同時(shí)，增強(qiáng)對(duì)校園周邊的綜合整治。對(duì)存在的隱患實(shí)時(shí)向社區(qū)反應(yīng)，實(shí)時(shí)整改。

往后，我們將進(jìn)一步看重安全守衛(wèi)工作，實(shí)時(shí)辦理安全守衛(wèi)工作中發(fā)明的新問(wèn)題，繼續(xù)進(jìn)步我校安全守衛(wèi)工作程度。

治理薄弱學(xué)校工作總結(jié)范文篇6學(xué)校平安工作事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)的幸福，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教導(dǎo)順利實(shí)施的緊張因素。我校認(rèn)真貫徹中心校要求落實(shí)的各項(xiàng)平安要求，將創(chuàng)建安全校園工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作慎密結(jié)合，堅(jiān)持以防為主，積極開(kāi)展各種平安知識(shí)培訓(xùn)、教導(dǎo)運(yùn)動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)步伐，使創(chuàng)安工作獲得全面、深入、有效地開(kāi)展。全校師生的法制看念、途徑交通平安意識(shí)、消防意識(shí)等其它平安意識(shí)顯著加強(qiáng)。現(xiàn)將一年來(lái)的

一、領(lǐng)導(dǎo)高度看重，訂定有力步伐。

為進(jìn)一步做好平安教導(dǎo)工作，切實(shí)增強(qiáng)對(duì)平安教導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把平安工作列入緊張議事日程，成立了以杜根民校長(zhǎng)為組長(zhǎng);楊志軍為副組長(zhǎng)的平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組和食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師都具有很強(qiáng)的平安意識(shí)。還依據(jù)學(xué)校平安工作的具體形勢(shì)，把涉及師生平安的各塊內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分化落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的專(zhuān)(兼)管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管校長(zhǎng)，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校蘇校長(zhǎng)直接抓，分管羅主任具體抓，各班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓平安的優(yōu)越場(chǎng)所場(chǎng)面。

二、平安制度包管，實(shí)施扎實(shí)到位。

1、樹(shù)立平安守衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。與保安人員簽訂相關(guān)平安責(zé)任合同，將平安守衛(wèi)工作列入稽核內(nèi)容中，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生重、特大平安責(zé)任事故和影響惡劣的平安責(zé)任事故，或在各級(jí)工作反省中，受到批評(píng)的，對(duì)有關(guān)責(zé)任人員作如下處置懲罰:依據(jù)具體環(huán)境，分手給予黨紀(jì)、政紀(jì)懲罰。同時(shí)還要承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。情節(jié)和效果嚴(yán)重的，將由有關(guān)部門(mén)追究司法責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)校對(duì)班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長(zhǎng)明確學(xué)生平安責(zé)任意識(shí)，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將平安教導(dǎo)工作作為對(duì)教職員工稽核的緊張內(nèi)容，實(shí)行一票反對(duì)制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、繼續(xù)完善學(xué)校平安守衛(wèi)工作規(guī)章制度。樹(shù)立學(xué)校平安守衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并依據(jù)平安守衛(wèi)工作形勢(shì)的成長(zhǎng)，繼續(xù)完善充足。樹(shù)立健全按期反省和日常警備相結(jié)合的平安治理制度，以及學(xué)生治理、門(mén)衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生治理、防火平安治理、體育器材反省、康健體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁教師個(gè)人應(yīng)用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐運(yùn)動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校平安守衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不露馬腳。

4、樹(shù)立學(xué)校平安不測(cè)事故處置預(yù)案制度。學(xué)校樹(shù)立以杜根民校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的重特大平安事故應(yīng)急處置懲罰領(lǐng)導(dǎo)小組，訂定了重特大平安事故應(yīng)急處置懲罰預(yù)案。為了實(shí)時(shí)快捷地開(kāi)展工作，學(xué)校成立了現(xiàn)場(chǎng)指揮組、和諧聯(lián)結(jié)組、后勤保障組、事故查詢(xún)?cè)L問(wèn)組、搶救組等臨時(shí)性機(jī)構(gòu)。并對(duì)可能發(fā)生的重特大火警事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災(zāi)害事故的處置懲罰提出了具體的操作流程及應(yīng)對(duì)步伐。每學(xué)期都進(jìn)行緊急分散的預(yù)演，收到優(yōu)越的后果，為預(yù)防突發(fā)變亂緊急分散奠定根基。

三、全社會(huì)總動(dòng)員，群防群治群利。

學(xué)校平安教導(dǎo)工作是一項(xiàng)社會(huì)性的.系統(tǒng)工程，必要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切共同。我們積極與市公安、衛(wèi)生、綜合管理等部門(mén)共同盡力，做勤學(xué)校平安守衛(wèi)工作，學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教導(dǎo)運(yùn)動(dòng)，每學(xué)期初和學(xué)期停止，我們都邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、社區(qū)治保主任以及法律所的領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校上專(zhuān)題法紀(jì)、平安知識(shí)教導(dǎo)課，取得了優(yōu)越的教導(dǎo)后果。

四、增強(qiáng)思想教導(dǎo)，進(jìn)步自護(hù)才能。

要確保平安，根本在于進(jìn)步平安意識(shí)、自我警備和自護(hù)自救才能，抓好平安教導(dǎo)，是學(xué)校平安工作的根基。我們以平安教導(dǎo)周為重點(diǎn)，常常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展平安教導(dǎo)，分外是抓好交通、大型運(yùn)動(dòng)等的平安教導(dǎo)。

2、倡導(dǎo)走讀學(xué)生步碾兒上學(xué)，對(duì)學(xué)生騎車(chē)上學(xué)環(huán)境進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無(wú)”(無(wú)剎車(chē)、無(wú)鈴、無(wú)牌照)自行車(chē)上學(xué)。

3、為了學(xué)生康健發(fā)展，學(xué)校發(fā)出倡議，“回絕零食，從我做起”的簽名運(yùn)動(dòng)。

五、增強(qiáng)平安反省，實(shí)時(shí)整治整改。

開(kāi)展老例反省。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把平安教導(dǎo)工作作為重點(diǎn)反省內(nèi)容之一，積極共同衛(wèi)生部門(mén)對(duì)學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行反省。同時(shí)，增強(qiáng)對(duì)校園周邊的綜合整治。對(duì)存在的隱患實(shí)時(shí)向社區(qū)反應(yīng)，實(shí)時(shí)整改。

往后，我們將進(jìn)一步看重平安守衛(wèi)工作，實(shí)時(shí)辦理平安守衛(wèi)工作中發(fā)明的新問(wèn)題，繼續(xù)進(jìn)步我校平安守衛(wèi)工作程度。

治理薄弱學(xué)校工作總結(jié)范文篇7我校在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合，加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)同學(xué)的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保證師生安全和財(cái)富不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視——措施有力

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，分管副校長(zhǎng)具體抓。

二、制度保證——措施到位

1、建立安全捍衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全捍衛(wèi)工作列入各部門(mén)的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和直接責(zé)任人的責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)校與有關(guān)部門(mén)和班主任層層簽訂責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與同學(xué)家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書(shū)，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、不時(shí)完善學(xué)校安全捍衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全捍衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全捍衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不時(shí)完善空虛。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以和同學(xué)管理、門(mén)衛(wèi)值班、值日值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織同學(xué)集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁同學(xué)參與商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織同學(xué)從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶同學(xué)外出，在校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉和學(xué)校安全捍衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立安全事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全工作應(yīng)急預(yù)案。

三、齊抓共管——群防群治

學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。做好學(xué)校安全捍衛(wèi)工作，學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果

四、加強(qiáng)教育——促進(jìn)自護(hù)

要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)同學(xué)開(kāi)展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。

1、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)同學(xué)開(kāi)展安全預(yù)防教育，使同學(xué)接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具和舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。經(jīng)常召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過(guò)教育提高廣大同學(xué)的安全意識(shí)、安全防范能力和自我維護(hù)能力。

2、提倡同學(xué)步行上學(xué)，對(duì)同學(xué)騎車(chē)上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁同學(xué)騎“二無(wú)”（無(wú)剎車(chē)、無(wú)鈴）自行車(chē)上學(xué)。

五、加強(qiáng)檢查——和時(shí)整改

開(kāi)展常規(guī)檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。汛前，學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時(shí)，積極配合衛(wèi)生局對(duì)學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。冬季，學(xué)校對(duì)電線和宿舍區(qū)進(jìn)行防火安全檢查。

六、存在的主要問(wèn)題和下步的打算

我們?cè)诎踩葱l(wèi)方面做了一些工作，安全捍衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全捍衛(wèi)工作的難度越來(lái)越大，學(xué)校安全捍衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。

1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來(lái)，在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)有關(guān)職能部門(mén)的`集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會(huì)上的不安寧因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校和同學(xué)的社會(huì)惡勢(shì)力和人員還存在。

2、學(xué)校安全工作的難度不時(shí)增大。同學(xué)中獨(dú)生子女越來(lái)越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受維護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。同學(xué)作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我維護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

今后，我們將進(jìn)一步重視安全捍衛(wèi)工作，和時(shí)解決安全捍衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不時(shí)提高我校安全捍衛(wèi)工作水平。我校在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合，加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)同學(xué)的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保證師生安全和財(cái)富不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

治理薄弱學(xué)校工作總結(jié)范文篇8學(xué)校平安問(wèn)題不停是我園最為關(guān)注和看重的工作之一，也是各項(xiàng)工作的首要任務(wù)。我園在上級(jí)教導(dǎo)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，在各平安部門(mén)的指導(dǎo)下，結(jié)合本園平安工作的實(shí)際環(huán)境，依照上級(jí)部門(mén)揭橥的各類(lèi)平安會(huì)議精神，堅(jiān)持以隱患險(xiǎn)于明火，警備重于泰山為指針，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)各有關(guān)要求，全面增強(qiáng)學(xué)校平安教導(dǎo)，通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造氛圍，切實(shí)保障師生平安，維護(hù)幼兒園正常的教導(dǎo)教授教化秩序。現(xiàn)將平安工作進(jìn)行自查并總結(jié)陳訴請(qǐng)示如下：

一、增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)學(xué)校平安的日常治理工作，進(jìn)一步明確各級(jí)平安組織和責(zé)任人的職責(zé)、責(zé)任以及學(xué)校平安工作的任務(wù)，和每個(gè)崗位的每個(gè)人員簽定了平安責(zé)任書(shū)、層層落實(shí)責(zé)任，包管了各項(xiàng)工作真正落到實(shí)處。

二、從建章立制入手

樹(shù)立健全了學(xué)校平安寧期反省和日常警備相結(jié)合的治理制度，樹(shù)立了平安反省記錄的制度，突法變亂和平安工作應(yīng)急預(yù)案以及平安值班，防火防災(zāi)，食堂衛(wèi)生平安等規(guī)章制度，使學(xué)校平安工作有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)。

三、具體工作

從講政治的高度，把學(xué)校平安工作作為頭等大事，多次強(qiáng)調(diào)，逢會(huì)必講，匆匆使全體教職員工充分認(rèn)識(shí)到平安工作的緊張性，和幼兒園工作的特殊性。

1、各班幼兒責(zé)任落實(shí)到每個(gè)班主任，增強(qiáng)日常的工作監(jiān)管和巡查，發(fā)明平安隱患，實(shí)時(shí)申報(bào)，即使處置懲罰，實(shí)時(shí)整改。

2、增強(qiáng)門(mén)衛(wèi)掛號(hào)制度，來(lái)園來(lái)訪必須掛號(hào)，方可進(jìn)入幼兒園。

3、增強(qiáng)園內(nèi)設(shè)施的巡查，大型玩具按期進(jìn)行平安反省，并作好記錄，而且大型玩具四周都有有警示標(biāo)志，確保各人事事平安。總部主樓后墻面面磚有局部脫落的現(xiàn)象，目前抓緊進(jìn)行修補(bǔ)，該路段已經(jīng)全部封閉，已無(wú)人進(jìn)出。為增強(qiáng)學(xué)校設(shè)施平安，今年暑期對(duì)操場(chǎng)上原鐵制的玩具調(diào)換成了木制的器具，增加了平安系數(shù);幼兒茅廁走道鋪設(shè)了防滑的墊子，走道加涂了防滑的液體，幼兒園的通道危險(xiǎn)處，也有提醒標(biāo)志，走廊、過(guò)道、操場(chǎng)不連任何雜物，給幼兒讓出流動(dòng)的平安空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)更平安的情況;對(duì)某些