PAGE7/7備戰(zhàn)2021年高考二輪沖刺高頻、高危題型強化訓練卷第26題詩歌鑒賞之語言類一、閱讀下面這首唐詩，完成1-2題。宿龍宮灘①韓愈浩浩復湯湯，灘聲抑更揚。奔流疑激電，驚浪似浮霜。夢覺燈生暈，宵殘②雨送涼。如何連曉語，一半是思鄉(xiāng)。（注）①龍官灘：在廣東省陽山縣陽溪上。公元803年，韓愈因直言進諫為權臣所讒，被貶為廣東陽山縣令；公元805年，遇大赦得以回歸北上，途中寫下了這首詩。②宵殘：天亮之前。1．下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）A．首聯(lián)從觸覺和聽覺寫陽溪之水，寫出了灘水的浩渺和水聲的時高時低。B．頷聯(lián)描繪江水奔流的景象，“疑”和“似”兩字表現(xiàn)了詩人的心理感受。C．詩歌前兩聯(lián)寫龍宮灘之險奇，頸聯(lián)則寫詩人由眼前之景所觸發(fā)的感情。D．尾聯(lián)寫詩人夢醒之后與他人的談話，直接表達了詩人強烈的思鄉(xiāng)之情。2．“宵殘②雨送涼”中哪個字用得好，請結合詩意解析此字的含義。二、閱讀下面這首宋詩，完成3-4題。過平輿，懷李子先，時在并州黃庭堅〔宋代〕前日幽人佐吏曹，我行堤草認青袍。心隨汝水春波動，興與并門夜月高。世上豈無千里馬，人中難得九方皋（1）。酒船魚網(wǎng)歸來是，花落故溪深一篙。（1）九方皋，即伯樂。3．下面對這首詩歌賞析有誤的一項是：（）A．黃庭堅當時在并州，過平輿時思念朋友李子先，于是寫了這首詩。B．“青袍”即“青衫”，官位低的官員的服色。與“江州司馬青衫濕”同意。C．頷聯(lián)兩句，情景交融，虛實結合，由自己聯(lián)想到友人，感情真摯自然。D．頸聯(lián)的反問緊扣首聯(lián)“佐吏曹”“青袍”詩意，抒發(fā)了對友人和自己才華不得施展的不平之意。4．詩的尾聯(lián)含義深刻，余韻悠長，試鑒賞之。三、閱讀下面的這首唐詩，完成5-6題。春山夜月于良史春山多勝事，賞玩夜忘歸。掬水月在手，弄花香滿衣。興來無遠近，欲去惜芳菲。南望鳴鐘處，樓臺深翠微。5．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A．本詩第三聯(lián)“欲去惜芳菲”中的“惜”字表達了詩人沉醉于山中月下的美景，以及將要離開時依依惜別的深情。B．在本詩中起提綱挈領、統(tǒng)率整首詩的句子是“掬水月在手，弄花香滿衣”。C．本詩的結尾用“南望”的景物來作結，詩人把目光投向遠處，呼應、深化了開頭的忘歸之情，表達了詩人對勝景的留戀向往。D．尾聯(lián)“南望鳴鐘處，樓臺深翠微”一句在描寫上運用了以動襯靜的手法，以遠處樓臺的鐘鳴之音表現(xiàn)出山中月下的幽靜。6．近日，導演陳傳興將自己為葉嘉瑩先生精心拍攝的紀錄片取名為《掬水月在手》，尤見其對這首詩的喜愛程度。很多評論者都曾表達過該詩第二聯(lián)的偏愛，請簡要賞析“掬水月在手，弄花香滿衣”的精妙之處。四、閱讀下面這首唐詩，完成7-8題。答張十一①韓愈山凈江空水見沙，哀猿啼處兩三家。貧笞競長纖纖筍，躑躅②閑開艷艷花。未③報恩波④知死所，莫令炎瘴送生涯。吟君詩罷看雙鬢，斗⑤覺霜毛一半加。[注]①本詩作于韓愈被貶到廣東陽山后的第二年。德宗貞元十九年(803)，張十一與韓愈同為監(jiān)察御史，因勸諫德宗皇帝一起被貶。張十一到郴州臨武令任上曾有詩贈韓愈，韓愈寫此詩作答。②躑躅：杜鵑花的別名。③此處“未”字領起“報”與“知”。④恩波：皇帝的恩澤。⑤斗：通“陡”。7．下列對本詩的理解和分析，不正確的一項是（）A．首聯(lián)運用白描手法勾勒陽山地區(qū)的全景。春山明凈，春江空闊，猴猿啼鳴，摹寫了荒僻冷落的景象，傳遞出人煙稀少的空寂。B．頷聯(lián)是兩組近景特寫，小筍萌生、鮮花綻放之景為冷落荒僻的村野點綴了些許鮮艷明快的顏色，比擬手法使得描寫生動傳神。C．尾聯(lián)直抒胸臆，點明憂愁的心境和原因。看罷書信頓覺白發(fā)加半，直接表達對仕途坎坷、年華逝去的悲憤，是與友人同感共悲的哀痛。D．詩中景物很契合詩人的處境與心情。環(huán)境之空寂更添遠離繁華京城后的孤獨凄涼，花開之悠閑更使身居閑地身為閑人的詩人觸景生愁。8．中國古典詩歌有“怨而不怒”的風雅傳統(tǒng)。請據(jù)此簡要賞析本詩的頸聯(lián)。五、閱讀下面這首唐詩，完成9-10題。淮上喜會梁川故人韋應物江漢曾為客，相逢每醉還浮云一別后，流水十年間。歡笑情如舊，蕭疏鬢已斑。何因不歸去？淮上有秋山。9．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A．首聯(lián)寫作者與故人曾相逢江漢，常歡醉而歸。故情愈深，襯托出如今的相逢愈喜。B．頸聯(lián)上句回扣詩題，寫重聚的喜悅；對句寫兩鬢蕭疏的衰老，不言悲而悲情四溢。C．尾聯(lián)設問，以淮上秋景作結，表達了詩人對淮上秋山美景的喜愛之情，格調昂揚。D．本詩后四句以久別重逢為重點和主體，寫出了環(huán)境、人物的形貌和心思，表現(xiàn)得很細密。10．這首詩的頷聯(lián)言簡而意豐，請就此進行簡要賞析。六、閱讀下面這兩首唐詩，完成11-12題。羌村三首（其一）（節(jié)選）①杜甫柴門鳥雀噪，歸客千里至。妻孥怪我在，驚定還拭淚。世亂遭飄蕩，生還偶然遂！漁翁（節(jié)選）柳宗元漁翁夜傍西巖宿，曉汲清湘燃楚竹。煙銷日出不見人，欸乃②一聲山水綠。（注釋）①本詩寫于安史之亂中，詩人歷盡艱險，終于返家之時。②欸乃：象聲詞，一說指槳聲，一說是人長呼之聲。11．下面對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A．“柴門鳥雀噪”中鳥兒喧賓奪主的聲浪，反襯了鄉(xiāng)村環(huán)境的恬靜幽美、愜意宜人，有田園詩的雅致之美。B．杜詩“世亂遭飄蕩，生還偶然遂！”這兩句是上兩句的說明，“偶然”二字含有極豐富的內容和無限的感慨。C．柳詩的一二句描寫了從夜到拂曉的景象。漁翁是這兩句中最引人注目的形象，他夜宿山邊，晨起汲水燃竹。D．柳詩就像一幅飄逸的風情畫，詩人以淡逸清和的筆墨構畫出一幅令人迷醉的山水景色，境界奇妙動人。12．蘇東坡說：“詩以奇趣為宗，反常合道為趣?！绷娭小盁熶N日出不見人，欸乃一聲山水綠”與杜詩中“妻孥怪我在，驚定還拭淚”都體現(xiàn)了“反常”，請比較賞析二者的“反?！敝?。七、閱讀下面這首唐詩，完成13-14題。寄韓潮州愈①賈島此心曾與木蘭舟，直到天南潮水②頭。隔嶺篇章③來華岳，出關書信過瀧流。峰懸驛路殘云斷，海浸城根④老樹秋。一夕瘴煙風卷盡，月明初上浪西樓⑤。（注）①元和十四年（819年），唐憲宗迎佛骨，韓愈上表切諫，觸怒皇帝，被貶為潮州刺史。②潮水：河流名，流經潮州。③篇章：指韓愈赴潮州途中創(chuàng)作的《左遷至藍關示侄孫湘》，中有“云橫秦嶺家何在，雪擁藍關馬不前”句。④城根：猶城腳。⑤浪西樓：潮州一處樓閣。13．下面對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A．首聯(lián)以回憶起筆，寫詩人也曾和韓愈有過相同的經歷，直達天南潮水的盡頭，既表達了對韓愈遭斥逐的不平，也流露出深切的眷念。B．頷聯(lián)直寫別后景況，以“隔嶺篇章”“出關書信”點出詩人與韓愈之間關山迢遞，互通書信的真摯情誼。C．頸聯(lián)“海浸城根老樹秋”一句暗含“樹猶如此，人何以堪”的感慨，透露作者對友人深切的關懷。D．尾聯(lián)宕開一筆，別開生面地設想將來潮州瘴氣將一掃而空，樓閣月明，銀輝遍灑，一片澄澈，寄托了詩人對韓愈的祝福之意。14．本詩可謂淋漓盡致地體現(xiàn)了賈島“好苦吟，善推敲”的詩風，試從“煉字”和其他手法的角度簡要賞析。八、閱讀下面這首清詞，完成15-16題。沁園春·試望陰山①(清)納蘭性德試望陰山，黯然銷魂，無言徘徊。見青峰幾簇，去天才尺；黃沙一片，匝地②無埃。碎葉城荒，拂云堆遠，雕外寒煙慘不開。踟躕久，忽纆崖轉石，萬壑驚雷。窮邊自足秋懷。又何必?平生多恨哉。只凄涼絕塞，峨眉遺冢③；梢沉腐草，駿骨空臺。北轉河流，南橫斗柄④，略點微霜鬢早衰。君不信，向西風回首，百事堪哀。（注）①此篇作于康熙二十一年(1682年)秋，納蘭奉命出使梭龍時而作。②匝(zā)地：滿地，遍地。③蛾眉遺冢((zhǒng)：謂古代和親女子之墓。④斗柄:即構成北斗星斗柄的三顆星。15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A．上片寫景，取用賦法，景觀宏大。先遠后近，由地及天，兼顧時間上的縱深，平添無盡蒼茫之感。B．下片抒情，借典鋪陳，嘆盡興亡。抒情沉郁幽傷，婉曲層深，表達了“百事堪哀”的凄苦和感慨。C．“窮邊自足秋懷”，既承上片點明邊塞荒涼艱苦之“愁”，又為后文抒“恨”蓄勢，語氣似抑實揚。D．全詞情感豐富，既有詞人長期羈旅漂泊的思鄉(xiāng)之情，又有興亡交替、盛年霜鬢、人生苦短的愁情。16．論者謂此詞“蒼涼沉郁，頗有蘇辛之風”，請結合全詞簡要賞析是如何體現(xiàn)出來的？九、閱讀下面這首唐詩，完成17-18題。金陵城西樓月下吟李白金陵夜寂涼風發(fā)，獨上高樓望吳越。白云映水搖空城，白露垂珠滴秋月。月下沉吟久不歸，古來相接眼中稀。解道“澄江凈如練”，令人長憶謝玄暉（注）。（注）謝玄暉：即謝朓，南朝齊著名詩人。17.下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是()A．“金陵夜寂涼風發(fā)，獨上高樓望吳越”兩句中“金陵”點明了地點，“涼風發(fā)”暗示了季節(jié)，“夜寂”概括了時間和環(huán)境，“望吳越”交代了登樓的目的。B．“古來相接眼中稀”中的“相接”是從古至今、由人及己的意思；“眼中”在結構上有過渡作用，暗示了后面將要寫的內容。C．“解道‘澄江凈如練’，令人長憶謝玄暉”兩句話中有“話”，意思是謝朓的詩我能理解，但今日我寫此詩，又有誰能讀懂呢？D．作者筆觸所及，廣闊且悠遠，看似信筆揮灑，未加經營，而讀者細細品味，則會發(fā)現(xiàn)本詩以“愁情”為線索貫通前后，脈絡清晰。18.古人評詩常用“詩眼”的說法，所謂“詩眼”往往是指一句詩中最凝練傳神的一個字，你認為這首詩三、四句的“詩眼”分別是哪一個字？為什么？請簡要賞析。十、閱讀下面這首詩，完成19-20題。錦津舟中對酒別劉善充①楊慎錦江煙水星橋②渡，惜別愁攀江上樹。青青楊柳故鄉(xiāng)遙，渺渺征人大荒去。蘇武匈奴十九年，誰傳書札上林邊。北風胡馬南枝鳥③，腸斷當延蜀國弦④。（注）①嘉靖三年，作者因上疏議“大禮”，謫戍于云南。本詩為作者謫戍云南期間，暫回成都故鄉(xiāng)后又將遠赴成地時所作。②星橋：原成都西南西江上，又名“七星橋”?！度A陽國志》：“（成都）西南兩江有七橋。”楊雄《蜀記》：“星橋上應七星也，李冰所造。”③“北風”句：古詩有“胡馬依北風，越鳥巢南枝”之句，意為萬物都有心念故土之情。④蜀國弦：樂府歌辭名，內容多狀寫弱道之艱險，此指思鄉(xiāng)之曲。19．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A．標題點出本詩的寫作地點、對象、原由和主題。首聯(lián)緊扣詩題，寫友人在渡口船上置酒折柳餞別送行，借寫送行人行為和情緒暗寓自己離別深情。B．頷聯(lián)承折柳，出句以離人視角，寫楊柳尚青而自己已遠，對句以留人視角，寫征人將去音訊杳渺，“故鄉(xiāng)”與“大荒”相對，“遙”突出距離之遠，“去”寫出離