考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年湖北文理學院附屬中學招聘

考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》強調,高等學?？傮w上要按師生比不低于（）以下的比例設置本、?？粕痪€專職輔導員崗位。A.1:150B.1:180C.1:220D.1:200【答案】：D2.表述義務性教育法律法規通常采用的字樣是（）。A.“必須”B.“可以”C.“有權”D.“有……的自由”【答案】：A3.根據《普通高等學校學生管理規定》,申請獎學金,助學金及助學貸款,是大學生享有的（）A.權利B.權力C.待遇D.義務【答案】：A4.高等學校的教師的聘任，應當遵循（）的原則，由高等學校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.學校規章制度確立B.服從學校發展需要C.由教師自己申請D.雙方平等自愿【答案】：D5.家庭經濟困難學生考入大學，可通過學校的什么渠道按時報到。（）。A.學費減免B.獎助學金C.助學貸款D.綠色通道【答案】：D6.高等教育評價是根據高等教育目標和標準對高等教育工作作出（）并改進工作的過程。A.主觀判斷B.客觀判斷C.事實判斷D.價值判斷【答案】：D7.20世紀90年代以來出現的民間機構以“大學排行”的方式對高校實施評估，對高校辦學行為的影響越來越大。從高等教育評價制度類型上來說，這種評估屬于（）。A.第三方評價制度B.高校自我評價制度C.政府行政性評價制度D.社會評價制度【答案】：A8.高校教師的學術權力要求學術自治和（）。A.學校自治B.基層自治C.學生自治D.學術自由【答案】：B9.大學生心理發展的主要特點是（）。A.興趣與職業尚未直接發生聯系B.智力發展尚未達到最佳水平C.情緒強烈，情感內容日益豐富D.個性發展尚不夠成熟和穩定【答案】：C10.從教師個體職業道德形成的角度看，教師的職業道德首先會受到（）。A.教育對象的影響B.教育原則的影響C.教育法規的影響D.社會生活和群體的影響【答案】：D11.教師綜合發展階段論認為，教師專業發展的主體是專業知能發展，其兩翼是心理發展和（）A.專業實踐能力發展B.職業周期發展C.學歷水平發展D.職業技能發展【答案】：B12.從作用的呈現形式看，高等教育的功能可分為（）。A.正向功能和負向功能B.個體功能和社會功能C.謀生功能和享用功能D.顯性功能和隱性功能【答案】：D13.由于高等學校培養人才的基本單位是專業，所以，高校培養目標在不同的專門化領域中要落實為（）。A.專業培養目標B.學院培養目標C.課程培養目標D.學科培養目標【答案】：A14.高等學校的核心職能是（）。A.社會服務B.文化傳承C.科學研究D.教學研究【答案】：C15.教師的師德修養，只有在（）中才能得到不斷的充實、提高和完善。A.思考B.交往C.學習D.實踐【答案】：D16.“頓悟說”的提出者是（）。A.苛勒B.加涅C.維特海默D.考夫卡【答案】：A17.《學記》中講的“長善救失”與下列哪個選項的意思相同？（）A.理論聯系實際B.嚴愛結合C.因材施教D.發揚積極因素與克服消極因素相結合【答案】：D18.教育政策是政府在一定時期為實現一定（）而制定的關于教育事務的行動準則A.教育目的B.教育方針C.教育目標D教育計劃【答案】：A19.陳述性知識一般以（）形式在頭腦中貯存和表征A.以上三者B.動作C.表象D.命題和命題網絡【答案】：D20.教師的基本能力是（）A.溝通能力B.研究能力C.教學能力D.組織管理能力【答案】：C21.當代高校學生的價值觀呈現多元化，這種多元化價值觀反映在（）。A.遵紀守法上B.飲食習慣上C.學習態度和學習時間分配上D.待人接物上【答案】：C22.編制教學計劃的核心是（）。A.課時安排B.課程設置C.學制D.教學周數【答案】：B23.由求知欲、好奇心引起的學習動機屬于（）。A.內部動機B.輔助動機C.外部動機D.主導動機【答案】：A24.泰勒認為，高等學校的課程目標主要來自學科專家的建議、學生的需要和（）。A.政治制度B.環境C.社會生活D.教學模式【答案】：C25.高等學校社會服務的意義不包括（）A.有利于引領社會反思B.實現高校的價值回歸C.有利于教師潛心學術,為學術而學術D.有利于經濟建設的快速發展【答案】：C26.某生知道考試作弊不對，也為此感到羞愧，但還是受到考試名次的誘惑，從而做出作弊行為，這是品德心理結構中的（）出現問題A.道德信念B.道德意志C.道德情感D.道德認知【答案】：B27.目前，我國高校教師職稱評聘主要分為單位內聘制和（）。A.職稱評聘制B.業績考核制C.專家認定制D.教授推薦制【答案】：A28.最容易給學生在校學習帶來不利影響的認知方式是(）A.場獨立型B.沖動型C.場依存型D.沉思型【答案】：B29.有些學生常常會出現“好心辦壞事”的現象，即動機和結果不一致。這是由于沒有掌握（）。A.道德行為技能B.抗誘惑能力C.道德知識D.道德信念【答案】：A30.由先前活動所形成的并影響后繼問題解決的一種心理準備狀態是（）。A.心理定勢B.功能固著C.原型啟發D.問題情境【答案】：A31.男同學小陳平時自由散漫，學習不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學發短信"曾某，我愛你"，被上課的王老師發現收繳，并將小陳的短信向全班同學宣讀，同時指責其"思想墮落，道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學校德育處。校長指出，王老師①未經學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權。②批評的話語侵犯學生的人格權。③收繳手機侵犯學生的財產權。④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是（）A.②③④B.①②④C.①②③④D.①②③【答案】：C32.洪堡創辦柏林大學、開創高等教育新紀元是在（）A.1810年B.1862年C.1898年D.1957年【答案】：A33.關于問題情境與問題解決關系表述正確的一項是（）。A.問題情境中的刺激模式與個人知識結構是否接近對問題解決沒有影響B.“心理?；蟆庇兄趩栴}解決C.問題情境中事物的空間安排與問題解決沒有關系D.問題情境中所包含的事物太多或太少都不利于問題的解決【答案】：D34.具有較強的穩定性的文化是（）。A.制度文化B.行為文化C.物質文化D.精神文化【答案】：A35.對我國近百年高等教育的發展影響較大的國家是（）A.英國和法國B.日本、德國、美國和前蘇聯C.意大利和法國D.日本和印度【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.運用比較研究法的基本要求是（）。A.資料的準確性和可靠性B.堅持全面本質、科學的比較C.深入到事物的本質中去D.要保證可比性E.資料的可靠性【答案】：ABCDE37.以下有關社會主義職業道德的說法，正確的是（）。A.社會主義職業道德是建立在社會主義公有制經濟基礎上的新型職業道德B.社會主義職業道德具有最平等、最真誠的特點，成為迄今為止人類歷史上最純潔、最高尚的職業道德C.社會主義職業道德與共產主義的道德原則是完全一致的D.社會主義職業道德以全心全意為人民服務為普遍要求【答案】：ACD38.根據美國心理學家柯爾伯格的道德發展階段論，后習俗水平包括以下哪兩個階段？（）A.懲罰與服從的道德取向B.普遍原則的道德取向C.社會契約的道德取向D.“好孩子”的道德取向【答案】：BC39.高校戰略管理具有以下特征（）。A.在過程上,具有連續性B.在作用上,具有綱領性C.在空間上,具有系統性、全局性D.在本質上,是對高校發展方向及未來環境適應性的把握E.在時間上,具有長期性、前瞻性?！敬鸢浮浚篈BCDE40.下列選項中符合辦事公道要求的是（）。A.顧全大局，服從上級B.知人善任，培養親信C.原則至上，不計得失D.秉公執法，不徇私情【答案】：AD41.關于高校內部的行政權力，下列說法中正確的有哪些？A.高校內部的行政權力有其合法性和必要性，是學校各項工作高效有序運轉的重要條件B.高校內部的行政權力也有其局限性，行政權力的越位和濫用可能會壓抑教師的學術自由和創新等C.我國高校內部的行政權力，主要體現為以校長為首的行政系統的管理權力D.我國高校內部的行政權力，主要體現為黨委的統一領導權力和以校長為首的行政系統的負責權力【答案】：ABD42.大學生的記憶特征包括（）。A.久性和準確性增強B.意義識記占優勢C.敏捷性增強D.準備性增強【答案】：ABCD43.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.通過案例加強安全教育B.家校共同教育杜絕紕漏C.加強設施檢查消除隱患D.明確管理責任分工E.停止舉行大型集體活動【答案】：ABCD44.每一個教師的內心信念和良心都各有其特點，但是，作為一種職業信念，教師在內心信念和良心上卻存在（）共同點。A.富有耐心B.嚴格要求學生C.忠誠黨的教育事業，D.關心學生、【答案】：CD45.下面有關教育的論述，正確的是（）A.教育者身心施加影響，把他們培養成為一定社會(或階級)所需要的人的活動B.教育是一項有目的、有計劃、有組織地對受教育者身心施加影響的社會活動C.教育就是學校教育D.教育是教育者根據一定社會(或階級)的要求【答案】：ABD46.德國心理學家艾賓浩斯的遺忘曲線表明，遺忘發展的規律是（）A.直線下降B.先多后少C.先快后慢D.遺忘速度是不均勻的【答案】：BCD47.下列說法中，符合“語言規范”具體要求是（）。A.多說俏皮話B.不亂幽默，以免客人誤解C.語速要快，節省客人時間D.用尊稱，不用忌語【答案】：BD48.專才教育以往多見諸于（）。A.計劃經濟國家B.美國C.市場經濟國家D.發展中國家E.前蘇聯【答案】：AE49.以下哪些可作為大學生心理健康的判斷標準？（）A.人格完善B.行為符合年齡與性別特征C.智力正常D.人體各器官發育良好【答案】：ABC50.大學生人際關系不良的類型有（）A.缺乏知心朋友B.感到交往困難C.社交恐懼癥D.與別人難以相處【答案】：ABCD51.屬于社會主義職業道德基本要求的是（）。A.愛崗敬業B.明禮誠信C.團結友善D.辦事公道【答案】：AD52.教師實現人生價值體現在（）。A.人生價值體現在個人同自身的關系中B.教師人生價值的實現，需更關注人生的自我價值C.從人生價值實現上來講，個人應注重對社會的創造與貢獻D.人生價值的實現體現在個人與社會和他人的關系中