教學單位系(教研課程名稱年級授課教師職稱學時授課題目(章、節)堅持以政治安全為根本教材(名稱、主編、出版社、出版時間、版本)教材名稱：國家安全教育大學生讀本通過本章內容的學習，掌握堅持以政治安全為根本的科學內涵，新時代政治安全面臨的風險挑教學重點：堅持以政治安全為根本的科學內涵。教學難點：新時代維護政治安全的途徑和方法。針對學生不易理解和掌握的重點與難點問題，在教學過程中，采取“講授+研討”的方式進行。結合案例分析，提升課堂講授的教學效果。(1)學情分析授課對象為本科學生，已經具備一定的國家安全相關的基礎知識和了解，思想活躍，通過強調國家安全和社會穩定的重要性，可以激發學生的學習興趣和責任感，為開展本門課程的教學提供較有利學生在國家安全方面的思想素質(愛國主義情懷、集體主義和團結協作精神、奉獻精神、危機意識等)有待加強，學習習慣(自學能力、主動學習能力、學以致用能力等)還需提(2)教材分析(1)教學活動的導入(2)理論講授(3)學生課堂討論點。特別值得注意的是，“三股勢力”還有不斷向教育領域滲透的跡象。因此，與“三股勢力”的斗爭，一定要放在近代以來中國人民同帝國主義侵略勢力分裂中國的圖謀不斷進行斗爭的大背景下去把握，從維護國家政權安全、鞏固和發展中國特色社會主義制度的政治高度去部署，始終牢記這是一場堅決粉碎西方敵對勢力對我國實施“分化”圖謀的斗爭，是一場捍衛祖國統一、維護民族團結的斗爭。與“三股勢力”的斗爭根本沒有調和、妥協和退讓的余地，更不能抱僥幸的心理而聽之任2019年6月，我國香港地區爆發了“修例風波”,暴徒采用堵路、打砸、縱火、攻擊不同意見者等方式，肆無忌憚破壞香港的社會秩序，挑戰“一國兩制”原則底線。面對香港局勢動蕩變化，中央依照我國憲法和香港基本法有效實施對特別行政區的全面管治權，制定實施《香港特別行政區維護國家安全法》,落實“愛國者治港”原則，推動香港局勢實現由亂到治的重大轉折。當前，香港正處在從由亂到治走向由治及興的新階段。要堅持和完善“一國兩制”制度體系，落實中央全面管治權，落實“愛國者治港”“愛國者治澳”原則，落實特別行政區維護國家安全的法律制度和執行機制。要堅決打擊反中亂港亂澳勢力，堅決防范和遏制外部勢力干預港澳事務。任何危害國家主權安全，挑戰中央權力和基本法權威，利用香港、澳門對內地進行滲透破壞的活動，都是對“一國”底線的觸碰，都是絕不能允許的。臺灣自古就是中國的神圣領土。所謂“臺灣獨立”(簡稱“臺獨”),是企圖把臺灣從中國分割出去，是分裂國家的嚴重罪行，損害兩岸同胞共同利益和中華民族根本利益，是徹頭徹尾的倒行逆施。派、不分宗教、不分階層、不分軍民、不分地域，都要認清‘臺獨’只會給臺灣帶來深重禍害，堅決反對‘臺獨’分裂，共同追求和平統一的光明前景。我們愿意為和平統一創造廣闊空間，但絕不為各種形式的‘臺獨’分裂活動留下任何空間。”搞“臺獨”分裂抗拒統一，根本過不了中華民族的歷史和文化這一關，也根本過不了14億多中國人民的決心和意志這一關，是絕對不可能得逞的。解決臺灣問題、實現祖國完全統一，是黨矢志不渝的歷史任務，是全體中華兒女的共同愿望，是實現中華民族偉大復興的必然要求。隨著中華民族偉大復興進程的加快，一個中國原則在國際社會越來越深入人心，任何“臺獨的圖謀都注定會走向破產，祖國完全統一的大業一定能夠實現，兩岸同胞將共同促進中華民族的偉大復興和繁榮昌盛，讓中華民族以更加昂揚的姿態屹立于世界民族之全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興，關鍵在黨。經過黨的十八大以來不懈推進全面從嚴治黨，黨找到了自我革命這一跳出治亂興衰歷史周期率的第二個答案，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力顯著增強，黨在革命性鍛造中也更加堅強有力。但是，黨面臨的執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗這“四大考驗”仍長期構成嚴重風險挑戰。同時，精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險這“四種危險”也仍長期存在，侵蝕黨的思想道德基礎，損害黨內政治生態和黨的形象。習近平指出：“我們黨是在馬克思主義建黨學說指導下、按照民主集中制原則建立起來的世界最大政黨，在世界上人口最多的國家長期執政，歷史久、人數多、規模大，既有辦大事、建偉業的巨大優勢，也面臨治黨治國的特殊難題。”中國共產黨作為百年大黨，必須時刻保持解決大黨獨有難題的清醒和堅定。如何始終不忘初心、牢記使命，如何始終統一思想、統一意志、統一行動，如何始終具備強大的執政能力和領導水平，如何始終保持干事創業的精神狀態，如何始終能夠及時發現和解決自身存在的問題，如何始終保持風清氣正的政治生態，都是我們這個大黨必須解決的獨有難題。要解決這些難題，必須深入貫徹習近平關于黨的自我革命的重要思想，堅持不懈推進全面從嚴治黨，堅持以政治建設為統堅持把思想建設作為黨的基礎性建設，堅決落實中央八項規定精神，堅持以雷霆之勢反腐懲惡，堅持增強黨組織政治功能和組織功能，堅持構建自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的制度規范體面對全面建成社會主義現代化強國、以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興的崇高使命，面對前進道路上風高浪急甚至驚濤駭浪的重大挑戰，面對“四大考驗”“四種危險”,解決大黨獨有難題必然是一個長期而艱巨的過程，這就決定了全面從嚴治黨永遠在路上，黨的自我革命永遠在路上。全黨務必不忘初心、牢記使命，務必謙虛謹慎、艱苦奮斗，務必敢于斗爭、善于斗爭，堅定歷史自信，增強歷史主動，在新時代新征程上團結帶領廣大人民群眾贏得更加偉大的勝利和榮光。新時代維護政治安全的系統性、復雜性和長期性日益凸顯，必須以總實矛盾和重點領域出發，不斷豐富路徑、創新方法，提高新時代維護國家政治安全的能力和水平。馬克思主義是我們立黨立國、興黨興國的根本指導思想。只有堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位，才能科學處理意識形態工作同經濟建設、指導思想主導性同思想文化觀念多樣性之間的關系，有效防范意識形態工作上的錯誤傾向，使維護政治安全的各項工作更加體現科學性、把握規律性、增強實效性。必須堅持馬克思主義理論武裝，堅定理想信念。中國共產黨始終是馬克思主義的忠誠信奉者和堅定實踐者。堅定的理想信念是建立在對馬克思主義的深刻理解之上的。正是因為不斷堅定對馬克思主義的信仰，一代又一代中國共產黨人在深刻把握歷史發展規律的基礎上，始終把堅定理想信念，堅守共產黨人精神追求作為安身立命的根本。有了堅定的理想信念，站位就高了，闊了，就能堅持正確政治方向，在勝利和順境時不驕傲不急躁，在困難和逆境時不消沉不動搖，經受住各種風險和困難考驗，自覺抵御各種腐朽思想的侵蝕，永葆共產黨人政治本色。如果理想信念不堅必須善于運用馬克思主義世界觀和方法論，做到實事求是。實事求是，是馬克思主義的根本觀點，是中國共產黨人認識世界、改造世界的根本要求，是中國共產黨的基本思想方法、工作方法、領導方法。運用馬克思主義世界觀和方法論，首要的是把握好習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論，堅持好、運用好貫穿其中的立場觀點方法。堅持實事求是，就是要從錯綜復雜的現象中發現事物內部存在的必然聯系，深入實際了解事國內外敵對勢力對我國的各種滲透和演變從未停止，特別是在信息化和全球化日益發展的今天，這些滲透和演變變得更加隱秘而廣泛，影響我國政治安全的風險因素明顯增多。只有把握好習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論，堅持實事求是，才能在復雜的發展環境中擦亮眼睛，認清堅持黨的全面領導，是堅持和發展中國特色社會主義的必由之路。中國共產黨領導貫穿我國政治運行和發展的各領域各環節。黨總攬全局、協調各方的領導核心作用，是發展全過程人民民主、保障人民當家作主的首要條件，是維護我國政治安全的根本方式和路徑。在具體的政治實踐中，要通過人民代表大會制度保證黨的路線方針政策和決策部署在國家工作中得到全面貫加強和完善黨的領導，使黨的主張通過法定程序轉化為國家意志，使黨組織推薦的人選通過法定程序成為國家政權機關的領導人員，通過國家政權機關實施黨對國家和社會的領導，運用民主集中制原則維護黨和國家權威、維護全黨全國團結統一。堅決維護習近平同志黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統一領導，是維護政治安全的政治基礎和根本保障。只有黨中央有權威，才能把全黨牢固凝聚起來，進而把全國各族人民緊密團結起來，形成萬眾一心、無堅不黨的理論和路線方針政策可以隨意不執行，大家各自為政、各行其是，想干什么就干什么,想不干什么就不干什么,黨就會變成一盤散沙，就會成為自行其是的“私人俱樂部”,黨的領導就會成為一句空治上就不會出問題。”同維護好國家安全和社會穩定，構筑起維護國家統一和民族團結的堅固思想基礎，才能有效抵御各種極端、分裂思想的滲透顛覆，不斷實現各族人民對美好生活的向黨的十八大以來，黨中央提出一系列關于宗教工作的新理念新舉措，回答了新時代怎樣認識宗教、怎樣處理宗教問題、怎樣做好黨的宗教工作等重大理論和實踐問題。這些新理念新舉措是新時代全面貫徹黨的宗教工作理論和方針政策、維護我國政治安全的根本遵貫徹黨的宗教信仰自由政策，尊重群眾宗教信仰，依法管理宗教事務，堅持獨立自主自辦原則，積極引導宗教與社會主義社會相適應。這既要深入推進我國宗教中國化，引導和支持我國宗教以社會主義核心價值觀為引領，增進宗教界人士和信教群眾對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產黨、中國特色社會主義的認同，又要堅持以政治安全為根本，推動構建黨委領導、政府管理、社會協同、宗教自律的宗教事務治理格局，切實解決影響我國宗教健康傳承的突出問習近平指出：“民族領域的思想陣地，同其他思想陣地一樣，如果我們不用正確思想去占領，錯誤思想就會去占領。民族領域的思想政治斗爭，是我們同國內外敵對勢力在民族問題上斗爭的前哨戰，這場斗爭依然尖銳復雜。”在貫徹黨的民族政策和宗教政策過程中，必須嚴密防范和嚴厲打擊“三股勢力”,堅持在涉民族和宗教問題上的斗爭精神，提升我國民族和宗教工作的國際話語權，不斷筑牢民族和宗教領域的思想陣地。1.課堂教學(1)導入環節：授課老師展示一段相關的新聞報道，并選取典型案例，提出引導性問題，引發學生對政治安全的思考。(2)內容講解：堅持以政治安全為根本的科學內涵；新時代政治安全面臨的風險挑戰；新時代維2.小組討論(1)組建小組：確定討論主題，并將學生隨機分成小組。每個小組選擇一到兩個具體案例，探討事件背后的政治安全問題。鼓勵學生收集、分享相關領域的新聞、報道、研究成果等，加深對政治安全問題的了解。學生們需要分析該安全問題產生的原因、影響等，并就該案例發表個人觀(2)展開討論：提出若干問題，并由小組成員圍繞提出的問題展開討論，鼓勵成員們就不同角度和層面進行思考，如技術、法律、政策等。每個小組派出一名代表，向全體學生匯報討論的成果和結論。最終由教師進行總結，梳理出各組的觀點和建議，引導學生對政治安全有更深入的認識。(1)資料收集與整理：學生自主選擇與政治安全相關的問題進行研究，并根據選定的主題，收集相關的資料和文獻，對資料進行整理和分析，提取關鍵信息。(2)問題探究與分析：學生自主構建問題，并通過收集的資料和文獻逐步解答和分析問題。學生可以從不同維度進行探究，根據研究成果和意識到的問題，制定個人行動計劃，明確自己在維護政治安全方面的具體目標和行動。通過教師和學生的調研、反饋，進行教學反思教研活本章主要講述堅持以政治安全為根本的科學內涵；新時代政治安全面臨的風險挑戰；新時代維護政治安全的途徑和方法。政治安全是國家安全的生命線。筑牢國家安全屏障，在首要位置，始終以政治上的清醒和主動