部編人教版三年級下學期語文期中復習強化練習題〔有答案〕班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.選詞填空。可愛敬愛（1）同學們向（__________）的老師問好。（2）這就是我們（________）的小學，一所邊疆的小學。詳細仔細（1）做完作業后，我又（_______）地檢查了一遍。（2）先生講得很（__________），大家聽得很認真。2.選一選，填一填。爭辯爭奪1．為了這個問題，他們一直在（________）。2．今天是（________）冠軍的決賽，一定非常精彩。傲慢驕傲3．我們不能用（________）無禮的態度對待同學。4．他學習成績很好，但從不（________）。3.讀一讀，選一選。濃厚深厚1.我對自己的母校有著（_________）的感情。2.法布爾從小就對大自然有著（_________）的興趣。迷戀留戀3.爸爸的訓斥沒有驅散法布爾對昆蟲的（_________）。4.看到這里美好的景色,我有點（_________）不舍。4.選擇恰當的詞語填空。融化溶化1．冬天過去了，春天到了，冰雪也慢慢（_______）了。2．糖塊放進水里，慢慢地（_______），最終變得無影無蹤了。輕飄飄顫巍巍3．上了年紀的老奶奶走起路來（_______）的。4．一陣柔和的春風吹來，軟綿綿的柳條（_______）地在河面上劃來劃去。5.我會選詞填空忽然顯然竟然1.花落了一地，（______）昨天夜里刮過大風。2.現在已是春天，上午晴空萬里，下午（______）飄起雪花。3.我走到后院，（______）看見一個圓乎乎的東西。欣賞觀賞4.我們靜靜地坐著，用心（______）老師的朗讀。5.這里的景真美，人們都來（_____）。形近字詞6.比一比，再組詞。票________

欠________

載________

釣________飄________

飲________

栽________

溝________7.形近字組詞。厲（_______）既（_______）糊（_______）跳（_______）追（_______）歷（_______）即（_______）湖（_______）挑（_______）迫（_______）8.辨字組詞。棟（_________）梯（_________）乘（_________）篇（_________）凍（_________）遞（_________）乖（_________）遍（_________）9.區別形近字，并組詞。墨（_______）黑（_______）撥（_______）拔（_______）浪（_______）狼（_______）葫（_______）胡（_______）付（_______）村（_______）仰（_______）柳（_______）扯（_______）址（_______）希（_______）布（_______）10.比一比，再組詞。捕（_________）載（_________）難（_________）料（_________）鋪（_________）栽（_________）堆（_________）抖（_________）看拼音寫詞語11.讀拼音，寫詞語。fēnfāngmìfēngsūxǐngzǔàixiūjiànjiǎnchábiànrènmòshēng12.讀拼音，寫詞語。xìnggéhuòwùtíqǔjiáǎokuājiǎngfúwùchènshānfùzéxièqìshǒuyì13.我會拼，還會寫。zhīzhūɡuīzéyánliàozhǔnbèinǎodai（________）（________）（________）（________）（________）shíxiànyǎnzòubíziyáohuànɡzǎochén（________）（________）（________）（________）（________）14.看拼音，寫詞語。cāixiǎnɡfēiyánɡfāpiàopiāoyánɡzhēnɡduóɡuǎnshìɡānɡcáiɡébìjīèzhīzhū15.看拼音，寫詞語。huòwùkuājiǎngchènshānfúwùxièqìguānfǔzhēngbiànzhàogùsīkǎozàijiàn按要求寫句子16.按要求完成句子練習。1．小鳥在樹上歌唱。（擴句，至少兩處）_________________________2．小溪嘩啦啦地向前流著。（改為擬人句）_________________________3．我怎么能忘記那掌聲呢？（換個說法，不改變句意）_________________________4．我把老師布置的所有一切作業都做完了。（修改病句）_______________________________________5．（___）小蜘蛛（___）你吃飽了嗎（___）老屋問（___）（加上合適的標點）17.按要求完成句子練習。1．他喜歡和小伙伴玩游戲。（擴句，至少兩處）_____________________________________2．你用心去聽。你能聽見秋天的聲音。（用上關聯詞語，把兩句話合并成一句）_____________________________________3．我們要連續努力，爭取更大的進步。（修改病句）_____________________________________4．小魚說，幸福是水中游樂的自由；小鳥說，幸福是________________；小草說，幸福是_____________________________________。（仿照第一句，把后面兩句寫完整）18.按要求完成句子練習。1.全班同學的目光一齊投向了那個角落。（縮句）___________________________2.小廟被煙霧淹沒了。（改成“把”字句）___________________________3.我不能離開自己的陣地。（改成反問句）___________________________4.白求恩大夫在手術臺旁，繼續工作了六十九個小時。（修改病句）_____________________________________________19.按要求改寫句子。（1）花園里開滿了鮮花。（擴句，我能把句子寫的更生動。）___________________________（2)我不能這樣對待你的朋友。（改成反問句）___________________________（3)雨水淋濕了丑小鴨。（改成被字句）___________________________（4）天上的星星一閃閃的。（改擬人句）___________________________（5）請寫一句你喜歡的名言：______________________20.陳述句變成疑問句。小提示：把語氣詞（怎么、難道）和疑問詞（嗎、呢）去掉，標點換成句號。1．你的聲音這么小，我怎么能聽得清呢？（改為陳述句）______________________________________2．我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢？（改為陳述句）__________________________________________________3．在陽光下，一片青松的邊沿，閃動著白樺的銀裙，不像海邊上的浪花嗎？（改為陳述句）______________________________________________________________課內填空21.積累填空1．《陶罐和鐵罐》是一則寓言故事，它告訴我們______________________。平時你一定讀過不少寓言故事，請選一本推薦給大家吧！我想給大家推薦《__________》這則寓言，這則寓言故事講了______________。2．見善則遷，_________________。這是關于______________的名句，像這樣的名句還有______________。3．飛花令：雪。（1）終南陰嶺秀，______________。（2）孤舟蓑笠翁，______________。（3）______________，______________。22.按課本內容填空。1._______是給田野的，看，田野像_____________。橙紅色是給_______的，橘子、柿子_______，爭著要人們去摘呢！2.《花的學校》的作者是______（國家）的_______（人名），文章運用_______的修辭手法，描繪了孩子們眼中的世界。這篇課文我最喜歡的一句是：_________________。3.《不懂就要問》講的是_______小時候在私塾讀書，為了弄懂書里的意思大膽向先生_______的事。23.根據課文內容填空。1．《漏》一文中，______以為______是“漏”，______以為______是“漏”，其實“漏”指的是________________________。2．《方帽子店》一文中，從前人們只戴______的帽子，可是小孩子們不喜歡，就用紙做出了_________________________的帽子，這些帽子戴在頭上，________________________。3．《棗核》中的棗核是一個______________的小孩，他為了幫鄉親們把牽走的________要回來，就去大鬧衙門，把縣官老爺氣壞了。24.根據課文內容填空。1.法布爾通過實驗證明，蜜蜂有__________________的能力，靠的不是__________________，而是一種無法解釋的__________________。2.《花鐘》一課告訴我們，一天之內，_____________________________。3.趙州橋是__________朝的石匠__________設計并參加建造的，到現在已經有一千四百多年了。4.________時代，有個叫________的人改進了造紙術。25.按課文內容填空。1．望著遠處兩岸的青山和那只從遠方而來的小船，我想起了“____________，______________”這兩句古詩。2．眼前的洞庭湖水光與夜色交融，湖面十分平靜，我想用“_____________，________________。”這兩句古詩來描繪此情此景。3．《富饒的西沙群島》講述了西沙群島是_________上的一群島嶼，是我國的海防前哨。那里___________，_____________，是個_____________的地方。閱讀理解26.閱讀《海底世界》片段，完成練習。海底動物各有各的活動特點。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米，梭子魚每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還要快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。有些貝類自己不動，但能巴在輪船底下做免費的長途旅行。還有些深水魚，它們自身就有發光器官，游動起來像閃爍的星星。1．這段話是圍繞哪句話寫的?用“~~~~”畫出。這樣的句子就叫_______句。2．多音字組詞。參cān()cēn()shēn()噴pēn()pèn()3．這段話中介紹了海參、_______、_______、_______、_______和深水魚的活動特點。4．選擇填空。A打比方B作比較C列舉數字⑴海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。()⑵梭子魚每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還要快。()⑶還有些深水魚，它們自身就有發光器官，游動起來像閃爍的星星。()27.閱讀并答題。（一）這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。最有趣的是，跑來了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著。下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。1．選文描寫了學生_____________和_____________的兩個情景。2．用“_____”畫出選文中描寫窗外安靜的句子。從這些句子中，我感受到了_________________________。3．選文描寫了一些小動物的表現，你知道作者為什么要這樣寫嗎？判斷下面同學的說法是否正確。（1)陳亮：是為了突出邊疆民族小學歡快、活潑的氣氛。________（2)沈丹：是為了突出孩子們讀書讀得認真，把小動物都吸引過來了。________（3）王梅：是為了突出這些小動物的膽子很大。________（4）李想：是為了突出下課后孩子們跳舞、游戲時的歡樂愉快和自由自在。________4．你喜歡這樣的小學嗎？回想課文，談談這所小學給你留下了哪些印象。__________________________________________________28.課外閱讀。帶刺的朋友（節選）第二天晚上，月亮在云縫里緩緩地游著，時隱時現，像是在捉迷藏。我吃完飯，剛到草棚前，幾個圓乎乎的東西，正從草棚里滾出來。啊，刺猬一家子出來散步了！我一撩（liāo）竹簾，蹦出門外。刺猬們驚慌了，掉過頭來就要往回跑。我想起手里拿著吃的，趕忙扔過去。興許它們猜到我就是供應它們食品的人吧，大刺猬不動了，孩子們不跑了，都埋頭吃起東西來。這時我才發現，小刺猬很乖巧，總是跟在爸爸媽媽的身后，怵（chù）怵膽膽地吃吃停停。大刺猬倒像不認生，吸（juē）著小嘴，瞪著小眼，親昵地看著孩子，像是說：“孩子們，大膽些，他是不會傷害我們的。”爸爸走出屋來乘涼，見我身邊圍著幾只刺猬，先是一愣，隨后坐在我的身邊，臉上泛起滿意的笑。突然，身邊傳來“汪汪”的叫聲，原來是我家的大黑狗來了。我剛站起身，大黑狗已經向那幾只刺猬撲去，刺猬可真鬼頭，一個個把身子緊緊地縮成一團，灑滿月光的庭院里，如同長著六個“仙人球”似的。大黑狗很快掉過頭去，“昂昂”地哀叫著溜走了。爸爸笑著說：“俗話說：狗啃刺猬——沒處下嘴。你瞧，大黑狗的嘴被刺猬扎破了吧。”可不是，等我追上大黑狗一看，大黑狗嘴上正滴著血哩。“刺猬身上的刺，是很好的護身法寶。”爸爸接著說，“甭說貓、狗，就是老虎，都拿它沒有辦法呀。”“真有意思，刺猬的本事太大了。”我高興得直拍手，回頭看看，這幾個刺猬又在悠閑自得地吃著我送的東西哩。1．根據短文內容，在括號里填上合適的詞語。（______）地游著（______）地縮成一團（______）地吃（______）地吃吃停停2．吃東西的時候小刺猬有什么不同的表現？用“____”畫出來。3．吃東西的時候大刺猬有什么不同的表現？用“﹏﹏﹏”畫出來4．刺猬的護身法寶是__________，遇到危險的時候，它們就會__________。5．關于刺猬的歇后語還有很多，請你寫出一句。______________________29.閱讀下文，回答問題。美麗的晚霞紅紅的太陽落山了，它收起余暉，只剩下一個柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是再高的畫家也難以描繪。太陽身影消失了，只剩下一片神奇的、美麗的云，令人想到仙境，想到夢幻的世界。我出神地望著，眼睛朦朧起來了，天空仿佛出現了一條龍，金色的龍。它上游下竄，吞云吐霧，噴出鮮艷美麗的水花，隨著云彩的移動，飛龍仿佛進入一片原始森林，看不見了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上，坐著一個頭頂光亮、胡子潔白的老頭兒，拄著打拐杖，這不是動畫片《哪吒鬧海》里的哪吒的師傅──太乙真人嗎？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！這不，一個堅實強健、系著紅兜兜的小男孩，正張開雙手，向他師傅飄去。我從幻境中看到了一個又一個好看的故事，一幅又一幅如畫的美景。當我回到現實中來時，晚霞已經消失。1．寫出下列詞語的近義詞。柔和——______朦朧——______仿佛——______堅實——______2．“我”在夢幻里看到了哪些東西？_____________________________3．判斷下列說法是否正確，在正確的句子后面打“√”，錯誤的打“×”（1）文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。（_____）（2）“飛龍仿佛進入一片原始森林”中的“仿佛”一詞改為“好像”名意不變。（_____）（3）神奇就是“神秘“的意思。（____）30.閱讀短文，回答問題。美麗的秋天秋，是個如詩如畫的季節，它帶給人們收獲的喜悅。秋是多彩多姿的季節。秋天里，盛開的菊花，襯托著紅紅的楓葉，像一幅美麗的圖畫。走進田野，金黃色的稻穗彎了腰，輕吻著大地。秋是收獲的季節。農民們手揮鐮刀，將一株株稻穗割下來，雖然忙得汗流浹背，卻仍面帶笑容。走過了田野，踏進曬谷場，放眼望去，堆積如山的谷子呈現在眼前，這都是農民辛勞的成果。可謂“一分耕耘，一分收獲”。走到郊外，悅耳的鳥鳴，正此起彼落地傳來，抬頭一看，天空中，飄著三三兩兩的白云，深吸一口，淡淡的花香，已隱隱傳來。夜晚來臨了，樹木下，草叢里，蟲兒的音樂會開始了。青蛙大聲高唱著，仿佛它是一位歌王，飛舞的螢火蟲，提著一盞盞小燈籠，在野草間穿梭著。我愛可愛的秋天。1．寫出下列詞語的近義詞。呈現（___________）辛勞（______）2．理解下列詞語的意思。（1）悅耳：__________________________________（2）此起彼落：__________________________________3．用“”和“﹏﹏”分別畫上一個比喻句和一個擬人句。4．用“”標出第3自然段的中心句。5．全文是圍繞哪句話來寫的？找出來寫在下面。______________________________________________________6．作者選取了哪些植物、動物來描繪秋天美麗的景色？_______________________________________7．這篇短文采用_____________結構方法來敘述的。寫作31.習作表達。我們身邊有很多美景，其中最熟悉的就是我們每天學習和生活的校園了！請結合你平時的細心觀察，把發現的學校美景介紹給大家吧！寫的時候試著運用從課文中學到的方法，圍繞一個意思寫。題目自擬，300字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作樂園。在生活中，一定有一個人讓你印象深刻。這個人可能是你的同學，可能是你的老師，也可能是你的家人，把他（她）寫下來，讓大家都來認識認識吧。記得抓住他（她）最突出的一兩個特點，并結合具體事例來寫喲。題目自擬，注意把句子寫通順，正確使用標點符號。字數300字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習作表達。題目：我有一個想法生活中哪些現象或者問題引起了你的關注？你對這些現象有什么想法？從自己發現的或同學列舉的現象中選擇一個寫一寫。寫的時候，要把這種現象和你的想法寫清楚，如果有改進的建議，也可以寫下來。要注意書寫認真，正確使用標點符號，300字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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子們，大膽些，他是不會傷害我們的。4．身上的刺把身子緊緊地縮成一團5．兩手捧刺猬——拿不起，放不下29、1．輕柔隱約好像穩固2．“我”在夢幻里看到了：金龍、仙鶴、太乙真人、哪吒。3．√√×30、1．出現辛苦2．動聽；好聽這里起來，那里下去,形容接連不斷。3．秋天里，盛開的菊花，襯托著紅紅的楓葉，像一幅美麗的圖畫。夜晚來臨了，樹木下，草叢里，蟲兒的音樂會開始了。4．秋是收獲的季節5．秋，是個如詩如畫的