浙江省玉環市達標名校2024-2025學年初三下學期3月聯考化學試題（文理）試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．X、Y、Z三種固體物質(不含結晶水)的溶解度曲線如圖所示，下列說法中錯誤的是A．t2℃時,三種物質的溶解度的大小關系為Y>Z=XB．X中含有少量Z，可以采用降溫結晶的方法提純純XC．將溶質質量分數為25%的X溶液從t3℃降溫到t1℃時，所得溶液中溶質的質量分數為20%D．t3℃時,向盛有等質量X、Y、Z固體的三只燒杯中分別加水配成飽和溶液，所得溶液的質量大小為X>Y>Z2．青色的生蝦煮熟后顏色會變成紅色。一些同學認為這種紅色物質可能就像酸堿指示劑一樣，遇到酸或堿會發生顏色的變化。就這些同學的“看法”而言，應屬于科學探究中的（）A．假設 B．實驗 C．觀察 D．做結論3．下列實驗設計或結論合理的是A．除去硫酸銅溶液中的硫酸，加足量的銅粉過濾B．HCO3-、Fe3+、NO3-、Na+四種離子可在pH=2的溶液中大量共存C．分離碳酸鈣和氯化鈣的固體混合物將混合物加入足量水攪拌，充分溶解，過濾D．用一種試劑能把稀硫酸、NaOH溶液、BaCl2溶液一次性鑒別出來4．配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液，下列操作錯誤的是A． B．C． D．5．下列有關氧氣的說法正確的是()A．能供給呼吸 B．化學性質比較穩定 C．具有可燃性 D．是空氣中含量最多的物質6．氫能源是公認的清潔能源，但氫氣的制取和儲存一直是一個難題。中科院煤化所與國內多家科研機構合作，采用鉑-碳化鑰雙功能催化劑實現對水和甲醇的高效活化，在低溫(150-190°C)下獲得了極高的產氫效率。該反應過程的微觀示意圖如圖所示，下列說法不正確的是()A．該反應的方程式可表示為CH3OH+H2O=CO2+3H2↑B．鉑-碳化鉬在反應后的化學性質不發生變化C．甲醇的化學式可表示為CH4OD．該過程使氫能源的廣泛利用成為可能7．下列實驗設計能達到實驗目的是（）選項ABCD實驗設計實驗目的探究二氧化錳的催化作用探究分子間有間隙區分硬水和軟水驗證質量守恒定律A．A B．B C．C D．D8．“人類只有一個地球！”為了保護人類賴以生存的環境，下列做法中不恰當的是()A．回收利用廢舊金屬，變廢為寶B．開發新能源，逐步減少化石燃料的使用C．為減少“白色污染”，集中收集并焚燒廢棄塑料D．農業上提倡使用農家肥，合理使用化肥和農藥9．澄清石灰水屬于A．溶液 B．純凈物 C．乳濁液 D．懸濁液10．在一個密閉容器內有a、b、c、d四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如下表所示，則下列說法錯誤的是()abcd反應前質量（g）810102反應后質量（g）待測2122A．該反應是化合反應 B．表中待測值應為5C．物質a與b變化的質量比為3：8 D．物質d可能是該反應的催化劑二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．用適當的數字和符號填空：①氧化鎂中鎂元素顯+2價_____；②1個亞鐵離子_____；③氦氣_____；④形成化合物種類最多的元素_____；現有六種物質，選擇相應物質的字母填空：A．金剛石B．汽油C．小蘇打D．熟石灰E．蛋白質F．錳鋼①_____可用于治療胃酸過多癥②_____可用于制造鋼軌③_____是構成細胞的基本物質④_____可用來切割大理石三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．現有一定質量的硝酸鈉和氯化鈉的混合物，其中含鈉元素9.2g。將此混合物加足量水配成溶液，再加入一定量硝酸銀溶液，恰好完全反應，生成氯化銀白色沉淀28.7g。計算：原混合物中氯化鈉的質量_______;原混合物中硝酸鈉的質量分數(結果保留至0.1%)___________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．用化學知識可以解釋許多生活生產中的問題和現象。“腌篤鮮”是春天的一道時令美食。下列制作“腌篤鮮”的食材中，能提供蛋白質的是_____(填字母序號).A春筍B蝦C豆腐D排骨食堂要做“翡翠”餃子，可將菠菜榨汁，通過_____操作將菜渣與菜汁分離，用菜汁和面。將煤轉化為水煤氣的主要反應的微觀示意圖如下：①該反應的化學方程式為_____。②水煤氣在不同催化劑作用下，可以合成重要的有機物甲醇(CH3OH)等多種不同的物質。上述信息說明：_____，生成物不同。汽車已經成為人們出行的常用交通工具。①制造汽車使用了多種材料，屬于合成材料的是_____（填字母）。A鎂鋁合金B玻璃鋼C聚氯乙烯②“鎂合金”被譽為綠色金屬工程材料。Mg17Al12是一種特殊的鎂合金，通常選擇真空熔煉而非空氣中熔煉的原因是_____（任寫一個化學方程式）。③汽車的鉛蓄電池放電工作時，發生如下化學反應：Pb+PbO2+2H2SO4＝2PbSO4+2H2O，據此可知，鉛蓄電池在放電時，溶液的pH不斷_____（填增大、不變或減小）。④車載滅火器使用時會噴出泡沫，覆蓋在可燃物表面，其滅火的原理是_____。14．小明到水族館參觀時了解到：為了解決魚的吸氧問題，可向水中加入一種叫過氧化鈣（CaO2）的制氧劑，反應原理是：2CaO2+2H2O＝2Ca（OH）2+O2↑。已知過氧化鈉（Na2O2）與CaO2的化學性質相似，請寫出過氧化鈉與水反應的化學方程式_____。水族館不能用過氧化鈉來增加水中含氧量的原因是_____。小明用久置的過氧化鈉固體做了與水反應的實驗，在處理廢液時，向反應后的溶液中滴加適量的鹽酸，意外的看到了氣泡，由此說明該過氧化鈉中可能含有_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某實驗小組設計了兩組實驗，探究常溫下KClO3在硫酸溶液中將KI氧化生成I2或者KIO3的影響因素。知識信息：I.碘單質（I2）在水中溶解度較小，水溶液呈黃色。II.KClO3、KI、KIO3、KCl溶液均為無色。實驗一：硫酸用量對產物的影響試管編號①②③④某濃度的KI溶液/（mL）0.500.50V10.50某濃度的KClO3溶液（/mL）0.30V20.300.30某濃度的硫酸溶液/（mL）00.250.650.75水/（mL）1.200.950.550.45實驗現象無色淺黃色黃色無色（1）在某濃度的硫酸中，KClO3可將KI氧化，生成I2、H2O、K2SO4和物質X，根據質量守恒定律，物質X中一定含有的元素是________________。（2）表中V1=_______________、V2=_____________。（3）設計試管①實驗的作用是________________。（4）在試管③中取出少量反應后的溶液加入淀粉溶液顯_____________。（5）試管④中的KClO3可將KI氧化成含碘的生成物是______________，該實驗可以得出的結論是___________。實驗二：KClO3用量對產物的影響試管編號⑤⑥⑦⑧某濃度的KI溶液/（mL）0.500.500.500.50某濃度的KClO3溶液（/mL）0.050.200.250.30某濃度的硫酸溶液/（mL）0.750.750.750.75水/（mL）0.700.550.500.45實驗現象淺黃色黃色淺黃色？（6）對比實驗一、二，上表“？”處的實驗現象是_____。（7）若要繼續探究，實驗三的名稱是_____。16．學習化學知識和技能，可以幫助我們鑒別和檢驗物質。在實驗室鑒別白酒與白醋，可采用的方法是____。現有兩瓶失去標簽的無色溶液，其中一瓶是氫氧化鈣溶液，一瓶是稀鹽酸。為了鑒別它們，同學們設計了如下實驗方案：先給兩瓶溶液貼上標簽A、B,然后分別取樣進行實驗。請將橫線部分填寫完整：加入的試劑現象結論方案1二氧化碳A中出現白色渾濁，B中無明顯現象。A是____溶液,B是另一種溶液。方案2碳酸鈉溶液_____。方案3試劑X……寫出方案1中發生反應的化學方程式____。在鑒別物質時，要先分析物質的性質，然后選擇恰當的試劑，必須產生不同現象才能達到鑒別物質的目的。完成方案3，請從下列提供的試劑中選出所有能鑒別出這兩種物質的試劑X____。（填序號）①酚酞溶液②pH試紙③鎂④氧化銅⑤稀硝酸⑥氫氧化銅⑦氯化鎂溶液⑧硝酸鋇溶液小華同學對方案2進一步探究，設計了如下實驗方案：溶液C和溶液D混合，可能會出現以下三種情況：①有沉淀產生時，寫出其中發生反應的化學方程式____。②有氣泡冒出時，可通過現象反推出溶液C中的溶質是____。③無明顯現象時，混合物E中一定含有的溶質的化學式____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】A、由溶解度曲線可知，t2℃時，3種物質的溶解度的大小關系為Y>Z=X，正確；B、由溶解度曲線可知，X的溶解度隨溫度的升高而增大，且受溫度的影響變化較大。Z的溶解度隨溫度的升高而減小。故X中含有少量Z,可以采用降溫結晶的方法提純X，正確；C、由圖可知，t1℃時，X的溶解度為25g，那么該溫度下飽和溶液溶質質量分數=×100％=20％，故將溶質質量分數為25%的X溶液從t3℃降溫到t1℃時，所得溶液中溶質的質量分數為20%，正確；D、由圖可知，t3℃時，三種固體的溶解度關系為X＞Y＞Z，故t3℃時，向盛有等質量X、Y、Z固體的3只燒杯中分別加水配成飽和溶液，所得溶液的質量大小為Z>Y>X，錯誤。故選D。2、A【解析】

A、一些同學認為這種紅色物質可能就像酸堿指示劑一樣，遇到酸或堿會發生顏色的變化，屬于科學探究環節中的假設，故選項正確。B、一些同學認為這種紅色物質可能就像酸堿指示劑一樣，遇到酸或堿會發生顏色的變化，屬于科學探究環節中的假設，而不是實驗，故選項錯誤。

C、一些同學認為這種紅色物質可能就像酸堿指示劑一樣，遇到酸或堿會發生顏色的變化，屬于科學探究環節中的假設，而不是觀察，故選項錯誤。

D、一些同學認為這種紅色物質可能就像酸堿指示劑一樣，遇到酸或堿會發生顏色的變化，屬于科學探究環節中的假設，而不是做結論，故選項錯誤。

故選：A。3、D【解析】

A、銅粉不和硫酸反應，無法除去硫酸。A錯誤；B、pH=2的溶液屬于酸性，溶液中富含大量的H+。而H+和HCO3-結合會生成水和二氧化碳，無法共存。B錯誤；C、碳酸鈣難溶于水，而氯化鈣能溶于水。分離兩種固體物質，可以加水攪拌、充分溶解、過濾，得到碳酸鈣固體，隨后蒸發溶液，從而得到氯化鈣晶體。C錯誤；D、稀硫酸酸性，氫氧化鈉溶液堿性，氯化鋇溶液顯中性，可以使用石蕊溶液一次性鑒別出來。D正確。故選D。4、B【解析】用托盤天平稱量氯化鈉固體應左物右碼，B項放反了，故錯。5、A【解析】試題分析：氧氣能供給呼吸、化學性質比較活潑、具有助燃性、是空氣中含量較多的物質。故選A.考點：基本概念6、A【解析】

A.注意反應條件，且高于100℃時水為氣體，該反應的方程式可為，說法錯誤；B.鉑-碳化鉬作為催化劑，在反應后的化學性質和質量不發生變化，說法正確；C.由反應過程的微觀示意圖可見，一個甲醇分子含有一個碳原子、一個氧原子和四個氫原子，甲醇的化學式可表示為或，說法正確；D.該過程有極高的產氫效率，使氫能源的廣泛利用成為可能，說法正確。故選：A。7、C【解析】

A、對比的兩個試管中過氧化氫溶液的濃度不同，不符合控制變量原則，選項錯誤；B、沒有進行對照試驗，選項錯誤；C、相互對比的兩個實驗只有硬水和軟水的不同，其他都相同，符合控制變量原則，選項正確；D、稀鹽酸和碳酸鈉反應生成二氧化碳氣體逸散到空氣中，不能稱量到反應后所有物質的質量總和，不能驗證質量守恒定律，選項錯誤。故選C。8、C【解析】A、廢舊金屬依然有其使用價值，且許多廢舊金屬中含重金屬元素，對環境有較大危害，所以應回收利用廢舊金屬，變廢為寶，正確；B、化石燃料燃燒會產生大量二氧化碳，加劇溫室效應，所以需開發新能源，逐步減少化石燃料的使用，正確；C、焚燒廢棄塑料會產生大量二氧化碳，加劇溫室效應，錯誤；D、使用農家肥可以有效保持土壤肥力，而過度使用化肥和農藥會造成土壤板結、土壤肥力下降、危害人體健康等問題，所以應提倡使用農家肥，合理使用化肥和農藥，正確。故選C。9、A【解析】

澄清石灰水中含有氫氧化鈣和水，是一種均一、穩定的混合物，屬于溶液。故選A。溶液是均一、穩定的混合物。10、C【解析】

根據表格數據，b的質量增加了11g，為生成物；c的質量減少了8g，為反應物；d的質量沒有改變，可能是催化劑或雜質；由于反應前后質量不變，則a為反應物，質量減少3g，故a反應后的質量為5g。【詳解】A、該反應滿足多變一，屬于化合反應，故正確；B、根據質量守恒定律求算，表中待測值應為5，故正確；C、物質a與b變化的質量比為3：11，故錯誤；D、物質d質量沒變，可能是該反應的催化劑，故正確。故選C易錯點：在化學反應前后，催化劑的質量和化學性質均不變。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、Fe2+HeCCFEA【解析】

(1)①由元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后，氧化鎂中鎂元素顯+2價可表示為：；②離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．表示多個離子在離子符號前面加數字，且亞鐵離子帶兩個單位的負電荷，故1個亞鐵離子符號為：Fe2+；③氦氣單原子分子，用元素符號直接代表化學式，氦氣符號為：He；④形成化合物種類最多的元素是C；(2)①小蘇打溶于水顯堿性，且能和胃酸反應，所以可用于治療胃酸過多癥，故填C；②錳鋼的硬度且耐腐蝕，所以可用于制造鋼軌，故填F；③蛋白質是構成細胞的基本物質，故填E；④金剛石的硬度大，所以可用來切割大理石，故填A。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、11.7g，59.2%。【解析】(1)混合溶液中的氯化鈉與硝酸銀溶液反應生成氯化銀白色沉淀。設原混合物中氯化鈉的質量為x。NaCl+AgNO3＝＝AgCl↓+NaNO358.5143.5x28.7g58.5143.5=x28.7g(2)11.7gNaCl中鈉元素的質量是：11.7g×2358.5原混合物中硝酸鈉的質量：（9.2g-4.6g）÷2385原混合物中硝酸鈉的質量分數:17g17g+11.7g點睛：要順利解答此題，就要會熟練應用質量守恒定律以及根據化學方程式的計算，根據化學方程式的計算，關鍵是找出相關物質的質量關系，利用反應中物質的質量不變進行列比例式計算。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、BCD過濾C+H2OCO+H2催化劑種類不同C2Mg+O22MgO增大隔絕空氣或氧氣【解析】

（1）春筍富含維生素，蝦、豆腐、排骨都富含蛋白質，故填：BCD。（2）將菜渣與菜汁分離，是固液分離，通常用過濾法，故填：過濾。（3）①由圖片知，碳和水反應生成一氧化碳和氫氣，故反應的化學方程式填：C+H2OCO+H2。②水煤氣在不同催化劑作用下，可以合成重要的有機物甲醇(CH3OH)等多種不同的物質。上述信息說明催化劑種類不同，生成物不同，故填：催化劑種類。（4）①制造汽車的材料中鎂鋁合金是金屬材料，玻璃鋼是復合材料，聚氯乙烯是合成材料，故填：C。②選擇真空熔煉的原因是鎂或鋁易與空氣中的氧氣反應生成氧化物，如：2Mg+O22MgO。③鉛蓄電池在放電時，硫酸參與反應后，質量減少，所以溶液的pH不斷增大，故填：增大。④車載滅火器使用時會噴出泡沫，覆蓋在可燃物表面，其滅火的原理是隔絕空氣或氧氣來破壞燃燒的條件實現滅火，故填：隔絕空氣或氧氣。14、2Na2O2+2H2O＝4NaOH+O2↑氫氧化鈉的腐蝕性太強，容易殺死水中微生物甚至魚碳酸鈉【解析】

根據給出的物質的性質以及對應的反應原理進行相關分析和遷移。【詳解】（1）已知過氧化鈉（Na2O2）與CaO2的化學性質相似，由于過氧化鈣和水反應生成氧氣，反應原理是：2CaO2+2H2O＝2Ca(OH)2+O2↑，則過氧化鈉和水反應也能生成氧氣，同時生成氫氧化鈉，對應的化學方程式為2Na2O2+2H2O＝4NaOH+O2↑。故填：2Na2O2+2H2O＝4NaOH+O2↑（2）由于氫氧化鈉的腐蝕性太強，容易殺死水中微生物甚至魚，所以水族館不能用過氧化鈉來增加水中含氧量。故填：氫氧化鈉的腐蝕性太強，容易殺死水中微生物甚至魚（3）由于過氧化鈉和水反應生成氫氧化鈉，氫氧化鈉吸收空氣中的二氧化碳會生成碳酸鈉，所以用久置的過氧化鈉固體做了與水反應的實驗，在處理廢液時，向反應后的溶液中滴加適量的鹽酸，意外的看到了氣泡，即生成二氧化碳。說明該過氧化鈉中可能含有碳酸鈉。故填：碳酸鈉五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、氯0.500.1對照實驗藍色KIO3硫酸體積增大，KI被氧化的產物不同無色碘化鉀用量對產物的影響【解析】

（1）KClO3可將KI氧化，生成I2、H2O、K2SO4和物質X，所以X中一定含有氯元素；故填：氯；

（2）由于實驗要探究硫酸用量對產物的影響，所以變量為硫酸用量，所以KI溶液和KClO3溶液的用量都相同，所以V1=0.50，V2=0.1．故填：0.50；0.1；

（3）設計試管①實驗的作用是探究未加酸時是否反應，起對照作用；故填：對照實驗