七年級體育與健康下冊投擲（3）游戲兔子舞教學設計學校授課教師課時授課班級授課地點教具設計思路嘿，親愛的同學們，今天咱們要來玩一個有趣的游戲——兔子舞！這節課我們結合了七年級體育與健康下冊的內容，重點學習投擲技能。首先，我會帶著大家復習一下上節課學到的投擲技巧，然后通過兔子舞這個游戲，讓大家在玩樂中提高投擲能力。我會用歡快的音樂和生動有趣的講解，讓大家在輕松愉快的氛圍中掌握技能，讓我們一起跳起來吧！?????♂???核心素養目標1.**運動技能發展**：提高投擲技能，增強動作的準確性和力量。

2.**健康行為**：學會在游戲中注重安全，培養良好的運動習慣。

3.**體育品德**：在團隊協作中，培養學生公平競爭、尊重他人的體育精神。

4.**情感態度與價值觀**：體驗運動樂趣，增強自信，形成積極向上的生活態度。學習者分析1.**學生已經掌握的相關知識**：在進入本節課之前，學生們已經學習了基本的投擲動作和技巧，包括站位、握桿、用力等。他們對于投擲的基本原理有一定的了解，但可能還未完全掌握動作的連貫性和力量分配。

2.**學生的學習興趣、能力和學習風格**：七年級的學生通常對體育活動充滿熱情，尤其喜歡團隊游戲和競技體育。他們的學習能力強，能夠快速吸收新知識。在運動能力上，部分學生可能具備較好的運動基礎，而有些學生可能需要更多的時間和指導。學習風格上，有的學生偏好直觀示范，有的則更傾向于文字講解和練習。

3.**學生可能遇到的困難和挑戰**：在學習兔子舞這個游戲時，學生可能會遇到動作協調性不足、力量不夠等問題。此外，如何在游戲中保持節奏和團隊合作，也是他們需要克服的挑戰。部分學生可能因為自信心不足而害怕失敗，影響參與度和學習效果。教學資源-軟硬件資源：體育器材（投擲器材、音響設備）

-課程平臺：體育教學場地

-信息化資源：體育教學視頻、音樂播放器

-教學手段：示范教學、分組練習、游戲教學教學過程1.**導入（約5分鐘）**：

-激發興趣：同學們，你們有沒有看過小兔子跳來跳去的樣子？它們是不是非常可愛呢？今天我們就來模仿小兔子的動作，通過兔子舞這個游戲，讓我們的投擲技能變得更加靈活。

-回顧舊知：記得我們上節課學到了哪些投擲的技巧嗎？誰能上來給大家分享一下？

2.**新課呈現（約15分鐘）**：

-講解新知：接下來，我將為大家詳細講解兔子舞的投擲技巧。首先，我們要保持正確的站位，雙腳與肩同寬，身體微微前傾。然后，我們要用雙手握住投擲器材，通過手臂的力量將器材投出去。

-舉例說明：比如，我們可以用沙包來做投擲練習，大家看，我是這樣握住沙包的，然后用力將沙包投出去。大家跟我一起做一遍。

-互動探究：現在，請大家分成小組，互相討論一下，如何將我們學到的投擲技巧應用到兔子舞中。

3.**鞏固練習（約20分鐘）**：

-學生活動：接下來，我們就開始進行兔子舞的游戲。每個學生扮演一只小兔子，按照音樂的節奏，進行投擲動作的練習。注意，投擲時要用全身的力量，但也要保持動作的協調和優雅。

-教師指導：在練習過程中，我會巡視各個小組，觀察學生的動作是否到位，及時給予個別指導。如果有的同學動作不規范，我會停下來，示范正確的動作，并讓同學們跟做一遍。

4.**游戲實施（約15分鐘）**：

-游戲規則：在兔子舞游戲中，每個小組輪流進行投擲，投擲成功的同學可以向前移動一步，最先到達終點的團隊獲勝。

-游戲過程：隨著音樂的響起，同學們開始熱情高漲地投入到游戲中。我注意到，大家在游戲中不僅提高了投擲技巧，還學會了如何與隊友協作。

5.**總結與反思（約5分鐘）**：

-總結：同學們，通過今天的兔子舞游戲，大家是否覺得自己的投擲技能有所提高呢？有沒有什么感受想要和大家分享？

-反思：我在剛才的觀察中發現，有些同學在投擲時動作不夠協調，可能是因為力量分配不當。在接下來的時間里，我們可以通過更多的練習來改進這一點。

6.**作業布置（約2分鐘）**：

-下節課，我們將進行一次小測驗，測試大家對于兔子舞投擲技巧的掌握情況。請大家回家后，可以和家長一起練習，看看誰能夠做得更好。教學資源拓展1.**拓展資源**：

-投擲技巧視頻：可以收集一些專業的投擲技巧教學視頻，讓學生在課后觀看，學習更高級的投擲技巧。

-體育游戲書籍：推薦一些關于體育游戲的書籍，讓學生了解更多的體育游戲，豐富他們的體育知識。

-實驗器材介紹：介紹一些簡單的體育實驗器材，如測力計、投擲距離測量工具等，讓學生了解如何通過實驗來研究投擲運動。

2.**拓展建議**：

-**家庭練習**：鼓勵學生在家里進行簡單的投擲練習，如用沙包或球進行投擲，家長可以協助孩子記錄投擲的距離，以提高孩子的投擲技能。

-**戶外活動**：組織學生參加戶外投擲比賽，如投擲標槍、擲鉛球等，讓學生在競技中提高技能。

-**團隊協作**：通過小組合作完成投擲任務，如團隊接力投擲，培養學生的團隊協作能力和溝通技巧。

-**體育知識講座**：邀請體育教練或專家進行講座，為學生提供專業的體育知識和技巧指導。

-**創作體育故事**：鼓勵學生創作與投擲相關的體育故事，提高他們的文學素養和對體育的理解。

-**體育繪畫**：引導學生通過繪畫來表現投擲動作的美感，增強他們的藝術修養和對體育運動的熱愛。

-**科學探究**：讓學生通過科學實驗探究投擲運動中的物理原理，如力的作用、角度與距離的關系等。

-**健康知識學習**：結合體育與健康課程，學習如何通過運動保持身體健康，提高生活質量。教學評價與反饋1.**課堂表現**：

-學生在課堂上的參與度非常高，大部分學生能夠積極跟隨老師的指導進行兔子舞的練習，表現出對體育活動的熱情。

-觀察到學生在投擲動作中，動作規范性有所提高，這說明學生在上節課的基礎上，對投擲技巧有了更深入的理解。

2.**小組討論成果展示**：

-在小組討論環節，學生們能夠積極地提出自己的觀點，并與小組成員進行交流。他們能夠結合兔子舞的特點，提出一些創新性的投擲技巧。

-通過小組展示，可以看到學生的團隊協作能力有所提升，他們在展示過程中能夠清晰地表達自己的想法，并接受他人的反饋。

3.**隨堂測試**：

-在課程結束前，我進行了一次隨堂測試，測試內容包括投擲技巧的掌握程度和兔子舞的節奏感。

-測試結果顯示，大部分學生能夠正確完成投擲動作，并且能夠跟隨音樂的節奏進行兔子舞。但也有一部分學生在動作的連貫性和力量控制上還有待提高。

4.**學生自評**：

-在課程結束后，我引導學生進行自我評價，他們能夠誠實地指出自己在投擲動作和團隊協作中的不足，并提出改進措施。

5.**教師評價與反饋**：

-針對課堂表現，我將給予以下反饋：

-對積極參與課堂的學生給予表揚，鼓勵他們繼續保持。

-對動作規范性不足的學生，我將提供個別指導，幫助他們糾正動作。

-對于在小組討論中表現突出的學生，我將鼓勵他們在全班面前分享自己的觀點，以提高他們的自信心。

-針對隨堂測試結果，我將提出以下改進建議：

-對于投擲技巧掌握較好的學生，建議他們繼續練習，爭取在接下來的比賽中取得好成績。

-對于投擲技巧有待提高的學生，我將提供額外的練習機會，并鼓勵他們在課后與家長或同學一起練習。

-我還將關注學生在兔子舞中的節奏感和團隊協作能力，通過定期的小組練習和比賽，幫助他們提高這些方面的技能。內容邏輯關系①投擲動作要領

-正確的站位：雙腳與肩同寬，身體微微前傾。

-握桿方法：雙手握住投擲器材，確保穩定。

-用力順序：從下到上，先腿部用力，再腰部、手臂，最后是手腕。

②兔子舞游戲規則

-投擲動作：模仿小兔子跳躍的動作，進行投擲。

-節奏感：跟隨音樂的節奏，保持動作的連貫性。

-團隊協作：小組內相互配合，共同完成任務。

③技巧提升與改進

-動作協調性：通過反復練習，提高動作的協調性。

-力量控制：學會在投擲時控制力量，避免用力過猛或不足。

-安全意識：在游戲過程中，注意安全，避免受傷。課后作業1.**動作模仿練習**：

-作業內容：請模仿兔子舞中的投擲動作，用沙包進行練習，記錄下你連續投擲的次數。

-答案示例：小明連續投擲了10次。

2.**家庭小測驗**：

-作業內容：與家長一起進行家庭小測驗，投擲沙包，記錄投擲的距離，并與同學進行比較。

-答案示例：小華的投擲距離是5米，小李的投擲距離是4.5米。

3.**動作分析報告**：

-作業內容：分析自己在兔子舞中的投擲動作，指出自己的優點和需要改進的地方，并說明改進的方法。

-答案示例：優點：投擲動作較為規范；需要改進：力量控制不夠，需要加強腿部和腰部的力量訓練。

4.**創意體育故事**：

-作業內容：創作一個與投擲運動相關的體育故事，故事中包含兔子舞的元素。

-答案示例：故事標題《小兔子的投擲冠軍》，講述了小兔子通過努力練習，成為投擲冠軍的故事。

5.**小組合作練習**：

-作業內容：與同學組成小組，共同練習兔子舞，并設計一套新的投擲動作，記錄下練習的過程和結果。

-答案示例：小組成員設計了“跳躍接力投擲”，通過接力方式練習投擲，提高了團隊協作和投擲技巧。

6.**運動日記**：

-作業內容：記錄下自己在課后進行投擲練習的心得體會，包括遇到的困難、解決方法以及進步的地方。

-答案示例：今天我在練習投擲時，發現自己在力量控制上有所欠缺，通過調整用力順序，感覺投擲的穩定性有所提高。

7.**家庭體