一年級道德與法治下冊2春姑娘來到我身邊2《打扮春姑娘》教學設計未來版授課內容授課時數授課班級授課人數授課地點授課時間設計思路嘿，親愛的同學們，今天我們要一起探索《打扮春姑娘》這個有趣的話題！想象一下，春天來了，萬物復蘇，我們的小園子里也充滿了生機。我會帶著你們一起動手，用五顏六色的花朵、樹葉和樹枝，把我們的“春姑娘”打扮得漂漂亮亮的。我們不僅要用眼睛看，還要用雙手去感受春天的美好。準備好了嗎？讓我們一起走進這個充滿色彩和歡樂的世界吧！??????????核心素養目標培養學生對自然環境的觀察力和審美能力，提升動手實踐能力和創造力。通過參與“打扮春姑娘”活動，激發學生對春天和自然的熱愛，培養他們關愛環境、珍惜資源的意識。教學難點與重點1.教學重點，

①能識別和描述春天常見的植物和花卉，如桃花、柳枝等。

②學會使用簡單的工具和材料，如剪刀、膠水等，進行創意手工制作。

2.教學難點，

①在動手制作過程中，引導學生發揮想象力和創造力，設計出獨特的“春姑娘”形象。

②培養學生細致觀察和耐心操作的能力，確保作品的美觀和穩固性。

③引導學生在活動中學會合作，培養團隊精神和溝通能力。教學資源-軟硬件資源：彩色紙張、剪刀、膠水、彩筆、畫筆、透明膠帶、手工剪刀

-課程平臺：班級微信群、校園網絡

-信息化資源：春季植物圖片、春季風景視頻、相關教育軟件

-教學手段：實物展示、小組合作、角色扮演、手工制作教學流程1.導入新課

詳細內容：

“同學們，你們喜歡春天嗎？春天來了，大地披上了五彩斑斕的新裝。今天，我們就來學習《打扮春姑娘》這一課，讓我們一起用巧手和創意，給春天的使者——春姑娘，打扮得更加美麗吧！”（用時5分鐘）

2.新課講授

①認識春天的植物

詳細內容：

“首先，我們來認識一下春天常見的植物?？?，這是桃花，粉嫩的顏色就像春姑娘的臉龐；這是柳樹，長長的枝條仿佛是她的秀發。同學們，你們還知道哪些春天的植物呢？”（用時5分鐘）

②學習制作步驟

詳細內容：

“接下來，我們學習如何制作‘春姑娘’。首先，我們要選擇適合的材料，比如彩紙、樹葉、花朵等。然后，我們要按照步驟進行制作，比如先剪出輪廓，再裝飾細節?，F在，請同學們仔細觀察老師的示范?！保ㄓ脮r5分鐘）

③創意分享

詳細內容：

“每個人都有自己的創意，現在請大家分享一下你們對‘春姑娘’的創意想法?？梢允穷伾钆?，也可以是材料選擇，甚至是一個小故事?！保ㄓ脮r5分鐘）

3.實踐活動

①小組合作

詳細內容：

“現在，請同學們分成小組，一起動手制作你們的‘春姑娘’。在制作過程中，要注意安全，互相幫助，共同完成任務?！保ㄓ脮r20分鐘）

②創意展示

詳細內容：

“完成作品后，每個小組派代表上臺展示你們的‘春姑娘’。請同學們為其他小組的作品投票，選出你們最喜歡的‘春姑娘’。”（用時10分鐘）

③作品評價

詳細內容：

“請同學們根據創意、美觀、制作技巧等方面，對每個小組的作品進行評價。評價時，要尊重他人的勞動成果，用積極的語言表達你們的想法。”（用時5分鐘）

4.學生小組討論

舉例回答：

①如何選擇合適的材料？

②如何將材料進行合理搭配？

③如何在制作過程中發揮創意？

5.總結回顧

詳細內容：

“今天，我們一起學習了《打扮春姑娘》這一課，大家做得都非常棒！通過這個活動，我們不僅了解了春天的植物，還學會了如何發揮創意，動手制作。希望大家在日常生活中，也能像今天這樣，用心去發現美，創造美。最后，讓我們一起欣賞一下大家的作品，為你們的努力鼓掌！”（用時5分鐘）

總計用時：45分鐘教學資源拓展1.拓展資源：

-春季植物的生長特點及養護知識，如桃花、柳樹、迎春花等常見春季植物的介紹。

-春季氣候特點及其對動植物的影響，探討春天的氣候變化如何影響生物的生長周期。

-春季民間傳統習俗，如立春、清明等節日習俗，以及與之相關的民間故事和傳說。

2.拓展建議：

-組織學生參觀當地的植物園或公園，實地觀察春季植物的生長狀態，增強學生對自然環境的認識。

-開展春季自然攝影活動，鼓勵學生用相機記錄下春日的美景，培養他們的觀察能力和藝術欣賞能力。

-設計春季主題的手工制作課程，如制作春季主題的手工藝品或裝飾品，讓學生在動手實踐中加深對春天的理解。

-舉辦春季故事會，邀請學生分享自己了解的春季民間故事和傳說，增進學生對傳統文化的興趣。

-利用課后時間，指導學生閱讀有關春天的書籍或觀看相關紀錄片，拓寬知識面，提高學習興趣。

-鼓勵學生參與社區環保活動，如植樹節植樹活動，讓學生在實踐中體驗環保的重要性，培養社會責任感。

-組織學生進行春季戶外寫生，通過繪畫或寫作的方式表達對春天的感受，提升他們的藝術表達能力和文字表達能力。

-開展春季科學小實驗，如觀察植物生長的實驗，讓學生在實驗中學習科學知識，培養科學探究精神。

-通過網絡資源或圖書館，推薦相關書籍和資料，供學生課后閱讀，豐富他們的課外知識。板書設計①本文重點知識點：

-春季植物識別

-手工制作步驟

-創意搭配與表達

②關鍵詞：

-春天

-植物名稱（桃花、柳樹、迎春花等）

-制作材料（彩紙、樹葉、花朵等）

-制作步驟（剪、貼、裝飾等）

-創意表達（顏色、形狀、故事等）

③重點句子：

-“春天來了，萬物復蘇，讓我們一起用巧手和創意，打扮我們的春姑娘?！?/p>

-“觀察植物，了解它們的特點，為我們的創作提供靈感?！?/p>

-“發揮想象力，用不同的材料，制作出獨一無二的春姑娘?！狈此几倪M措施反思改進措施（一）教學特色創新

1.互動式學習體驗：在課堂上，我嘗試引入更多互動環節，如小組討論、角色扮演等，讓學生在參與中學習，這樣可以提高他們的學習興趣和積極性。

2.跨學科融合：我計劃將道德與法治課程與其他學科如美術、語文等進行融合，讓學生在多角度的學習中更好地理解道德觀念。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學生參與度不均：在實踐活動環節，我發現部分學生參與度較高，而有些學生則顯得比較被動，這可能是因為他們的動手能力和創意思維不同。

2.教學資源利用不足：雖然我準備了豐富的教學資源，但在實際教學中，我發現有些資源并沒有得到充分利用，比如學生參與度不高，或者時間安排不合理。

3.評價方式單一：我主要依靠觀察和作品來評價學生的學習成果，這種評價方式可能不夠全面，無法全面反映學生的學習情況。

反思改進措施（三）

1.提高學生參與度：為了提高學生的參與度，我計劃在課堂上設置更多的互動環節，如設立“創意之星”獎項，鼓勵學生積極參與，同時，我也會關注到每個學生，確保他們都能在活動中找到自己的位置。

2.優化教學資源使用：我會更加合理地安排時間，確保每個教學資源都能得到充分利用。同時，我會鼓勵學生自己尋找和利用