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考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高等學校實行教師聘任制。高等學校的教師的聘任，應當遵循雙方（）原則,由高等學校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.公平公正B.獨立自主C.真誠守信D.平等自愿【答案】：D2.大學生的思想素質趨成熟,其主要表現為（）A.辯證思維成熟B.自我意識強烈C.思維具有一定的創造性D.思維的獨立性增強E.思維的抽象性明顯增強【答案】：CDE3.大學生思想政治教育的主渠道是（）A.形勢政策教育B.思想政治理論課C.校園文化活動D.黨團活動【答案】：B4.學生具有違紀行為,應當以（）為主確應給予紀律處分的,有關部門必須查明事實違紀。事實不清的,不予違紀處分。A.批評教育B.談心談話C.警告D.通知家長【答案】：A5.國家獎學金的最終審批部門是（）。A.學校B.省教育廳C.國家教育部D.、學院【答案】：C6.高等學校教學過程中最后一個重要教學環節，總體反映學生幾年本科教育成效的活動是（）。A.實習B.實驗C.畢業論文（設計）D.調研【答案】：C7.教師職業道德的評價方式主要是社會輿論、內心信念和（）。A.個體認知B.教育評估C.傳統習慣D.他人期望【答案】：C8.高等教育的負向功能的基本特征不包括（）。A.難以消除性B.自由性C.可減低性D.延遲性【答案】：B9.托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師。”這意味著教師要（）。A.嚴格要求學生，對學生一視同仁B.關心學生、了解學生C.尊重學生、信任學生D.把教學工作與熱愛學生結合起來【答案】：C10.學歷證書主要反映一個人（）的程度。A.科研B.受教育C.受教育和學術D.學術【答案】：B11.教學最重要的目標是促進（），使學生將獲得知識、技能和行為方式有效用于新問題的解決。A.學習的遷移B.操作C.理解D.形成表征【答案】：A12.教師為了保證教學達到預期目的而在教學的全過程中，將教學活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調節的能力是指教師的（）A.教學監控能力B.教學效能感C.教育機智D.教學反思【答案】：A13.關于高校教師的專業發展，下列說法中，錯誤的是（）。A.高校教師的專業發展過程可以劃分為若干階段B.高校教師的專業發展是一個伴隨整個職業生涯的長期過程C.高校教師的專業發展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力D.在走上工作崗位后，隨著時間的推移，高校教師專業發展水平會自然地不斷提升【答案】：D14.教師要提高自己的人格修養，最好采取的策略是（）。A.取法乎上B.取法乎下C.無法即法D.取法乎中【答案】：A15.盡管不同歷史時期，教師職業道德要求有所不同。但不同歷史時期，也存在著共同的教育倫理關系，表現出教師職業道德的（）。A.可變性B.歷史繼承性C.差異性D.多元化【答案】：B16.最早確立并實踐服務職能的是（）A.威斯康星大學B.哈勒大學C.哥廷根大學D.柏林大學【答案】：A17.“空心病”對應的人格缺陷是（）。A.悲觀B.空虛C.自卑D.孤僻【答案】：B18.（）是學生在學校各項權利中最主要、最基本的一項權利。A.人身權B.受教育權C.性的不可侵犯權D.名譽權【答案】：B19.不符合傾聽必須注意的細節的是（）A.翻報紙、看手表B.專心致志C.補充、糾正對方的話D.保持目光接觸【答案】：A20.對學生的培養及全面素質的提高，起關鍵作用的是教師的（）。A.方法B.態度C.學識D.能力【答案】：B21."博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之"出自何處？（）A.《詩經》B.《韓非子》C.《荀子》D.《中庸》【答案】：D22.高等教育在其發展過程中，其最初的職能是（）A.文化傳承B.服務社會C.人才培養D.科學研究【答案】：C23.“三個和尚沒水吃”體現的群體影響是（）。A.群體極化B.社會助長作用C.社會懈怠作用D.群體思維【答案】：C24.以下不是影響遷移的客觀因素的是（）。A.學習材料特性B.教師指導C.認知結構D.媒體【答案】：C25.通過交換意見、參觀訪問、收聽廣播、觀看影視、閱讀報刊等方式改變人們的偏見及轉變不正確觀念和信念的方法，稱為（）。A.壓服B.灌輸C.說服D.宣傳【答案】：C26.隨著時代發展，大學生在人際交往的過程中，除了面對面進行交往外，還利用QQ、微信、網絡虛擬社區等方式與不同人群進行交往，體現了其（）。A.交往動機的迫切性B.交往內容的多樣性C.交往目的的單純性D.交往心理的差異性【答案】：B27.（）決定個體是否愿意完成某些任務，即決定行為的選擇。A.能力B.道德C.態度D.情緒【答案】：C28.魯迅的棄醫從文屬于（）。A.遠景性外部動機B.遠景性內部動機C.近景性外部動機D.近景性內部動機【答案】：B29.要把心理健康教育貫穿在學校教育教學活動之中，注重發揮教師在教育教學中的（）和為人師表的作用。A.人格魅力B.主體作用C.主導作用D.心理作用【答案】：C30.表現在一個人對待現實的態度和行為方式上的、典型的、穩定的、具有核心意義的心理特征是（）。A.性格B.興趣C.氣質D.能力【答案】：A31.課外校外教育與課內教育的共同之處在于；它們都是（）A.師生共同參與的B.受教學計劃和教學大綱規范的C.學生自愿選擇的D.有目的、有計劃、有組織進行的【答案】：D32.關于如何改變人文教育的落后狀況,下列說法錯誤的是（）A.在專業教育中補充人文教育的內容B.開設人文學科方面的課程C.在整個教育活動中滲透人文教育D.使人文教育在高等教育中處于支配地位【答案】：D33.兒童只是根據行為的后果來判斷對錯，而不考慮行為的動機。按照皮亞杰的理論，該兒童處于的道德發展階段是（）。A.自我中心階段B.可逆性階段C.公正階段D.權威階段【答案】：D34.教育法律關系中兩個最重要的主體是（）A.教育機構和非教育機構B.教師和學生C.教育領導和教師D.教育部門和下屬學校【答案】：B35.記憶包括三個基本過程：識記、（）、再現。A.組織B.編碼C.回憶D.保持【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.（）是職業具有的功能。A.通過崗位成才，成為某一行業的專家B.完成當事人的社會化過程C.擁有經濟收入，獲取生活來源D.提高家庭地位【答案】：ABC37.提高環境質量應該做到（）。A.綠色出行B.掩埋垃圾C.節能減排D.低碳環保【答案】：ACD38.愛崗敬業的具體要求有（）。A.強化職業責任B.提高職業技能C.掌握本領，適時“跳槽”D.以薪酬為出發點和落腳點【答案】：AB39.下列選項對道德內涵表述正確的是（）。A.以善惡為評價標準B.由一定的社會經濟關系所決定C.調整個人與個人、個人與集體、個人與社會之間的關系D.以上答案都正確E.依靠人們的行為習慣、社會輿論及內心信念來發揮調節作用【答案】：ABCDE40.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）A.認知因素B.保健因素C.情感因素D.激勵因素【答案】：BD41.科學主義課程思潮對大學課程帶來的變化有（）。A.促進大學課程以問題為導向B.促使大學內容學問化C.促進大學課程向結構化轉變D.促進大學課程更加專門化E.促使大學課程注重經典【答案】：BCD42.下列選項中，體現誠實守信的有（）。A.客戶第一B.產品貨真價實C.遵守承諾和契約D.唯利是圖【答案】：ABC43.道德的內容包括（）。A.道德觀念B.道德關系C.道德活動D.道德意識【答案】：BD44.個性心理特征主要包括（）A.性格B.能力C.動機D.氣質【答案】：ABD45.脫產研修的高校教師培養形式實現的形式通常有（）。A.做國內訪問學者B.學術休假C.特殊培養D.出國進修E.進博士后流動站進行培養【答案】：ABDE46.下列對師生關系中各個層面關系描述正確的是（）。A.道德責任關系是伴隨工作關系而生成的關系B.如果沒有心理意義上的情感作用和聯系，工作關系也不能有效維持C.教學工作關系是師生關系的基礎D.個人關系是師生集體交往和關系的一種補充【答案】：ABCD47.專業屬性或標準可概括為（）。A.服務性與倫理性B.專門性與高深性C.合法性與自主性D.他律性與發展性E.教育性與組織性【答案】：ABCE48.以下說法中，你認為正確的是（）。A.職業道德知識與職業道德修養沒有關系B.從業人員要經常自我反思，增強自律性C.加強職業道德建設可以提高從業人員的素質D.學習現代科學技術知識和專業技能有助于提高職業道德素質【答案】：BCD49.高等教育研究課題論證的基本內容包括（）。\A.課題的問題情境創設B.課題研究的可行性論證C.課題研究的基本思路論證D.課題的選題價值論證【答案】：BCD50.大學生情緒和情感的發展表現出（）。A.體驗的內容更加豐富、深刻B.溫柔細膩與粗獷并存C.內隱性與波動性并存D.自尊與自卑并存【答案】：AC51.教育人道主義原則對教育者的具體要求包括（）A.滿足學生們的各種要求B.尊重學生，關心學生C.創造有利于學生自我教育、自我發展的環境D.提供條件保障學生的自由和權益【答案】：BCD52.個體心理發展的影響因素有（）A.教育B.遺傳素質C.實踐活動D.社會生活環境【答案】：ABCD53.從業人員舉止得體的