江蘇省新沂市八年級政治下冊第六單元復興中華第18課民族情民族魂第二框五十六個民族是一家教學設計蘇教版授課內容授課時數授課班級授課人數授課地點授課時間設計思路同學們，咱們今天要一起探索一個既熟悉又神秘的話題——五十六個民族是一家。咱們要從課本的第六單元“復興中華”入手，重點學習第18課“民族情民族魂”的第二框。這節課，我們要像探險家一樣，穿越歷史的河流，感受五十六個民族共同鑄就的民族魂。準備好了嗎？讓我們一起踏上這趟奇妙的旅程吧！????核心素養目標分析重點難點及解決辦法重點：理解“五十六個民族是一家”的內涵，感受中華民族多元一體的格局。

難點：如何讓學生體會到民族間相互依存、共同發展的歷史與現實。

解決辦法：

1.設計情景模擬活動，讓學生扮演不同民族的角色，體驗民族團結的重要性。

2.利用多媒體展示不同民族的風俗習慣和共同的歷史文化，增強學生的民族認同感。

3.組織小組討論，引導學生思考民族團結對于國家發展的重要性。

突破策略：

-結合歷史故事，講解民族融合的歷史進程，幫助學生理解民族團結的歷史必然性。

-通過案例分析，讓學生認識不同民族在共同發展中相互促進的實例，強化學生的現實認知。教學資源-軟硬件資源：多媒體教學設備（投影儀、電腦）、音響設備、電子白板

-課程平臺：學校教育平臺、網絡資源庫

-信息化資源：民族風情圖片、視頻資料、民族音樂、民族舞蹈視頻片段

-教學手段：情景劇表演、小組討論、角色扮演、多媒體展示教學過程設計**導入環節（5分鐘）**

1.創設情境：播放一段展現我國五十六個民族風情的視頻，引導學生觀察并思考視頻中呈現的民族特色。

2.提出問題：同學們，你們在視頻中看到了哪些民族？他們有哪些獨特的文化習俗？這些民族是如何共同生活在一個國家的呢？

3.學生回答：學生分享觀看視頻的感受和觀察到的民族特色。

4.教師總結：引出本節課的主題——“五十六個民族是一家”。

**講授新課（15分鐘）**

1.民族大家庭：介紹我國五十六個民族的分布情況，引導學生了解各民族的歷史和文化。

2.民族團結的重要性：講解民族團結對于國家統一、社會穩定的重要性，結合歷史實例進行說明。

3.民族政策：介紹我國民族政策的基本原則和主要內容，如民族區域自治制度、民族平等、團結、互助等。

4.民族文化的傳承與創新：講解各民族文化的傳承與創新，強調民族文化對于民族認同和民族自信的重要性。

**師生互動環節（10分鐘）**

1.情境模擬：分組進行情境模擬，每組扮演一個民族，展示該民族的風俗習慣和文化特色。

2.小組討論：各小組分享模擬過程中的感受，討論民族團結的意義。

3.教師點評：針對各小組的表現進行點評，強調民族團結的重要性。

**鞏固練習（10分鐘）**

1.課堂提問：針對本節課的重點內容進行提問，檢查學生對新知識的掌握情況。

2.學生回答：學生回答問題，教師及時給予反饋和指導。

3.小組合作：分組完成相關練習題，鞏固所學知識。

**課堂小結（5分鐘）**

1.教師總結：回顧本節課的重點內容，強調民族團結的重要性。

2.學生分享：學生分享本節課的收獲和感悟。

**用時總計：45分鐘**教學資源拓展1.拓展資源：

-民族節日：介紹我國各民族的傳統節日，如藏族的雪頓節、傣族的潑水節、漢族的春節等，通過了解節日背后的文化意義，加深對民族文化的認識。

-民族英雄：介紹為民族解放和民族復興作出杰出貢獻的英雄人物，如鄭成功、林則徐、鄧小平等，激發學生的民族自豪感和愛國情懷。

-民族藝術：介紹各民族的傳統藝術形式，如蒙古族的馬頭琴、苗族的銀飾、漢族的書法等，讓學生感受民族藝術的獨特魅力。

-民族服飾：展示各民族的特色服飾，講解服飾背后的文化內涵，如藏袍、苗服、維吾爾族的艾德萊斯等。

2.拓展建議：

-鼓勵學生利用圖書館、網絡資源等途徑，自主查找關于我國各民族的歷史、文化、藝術等方面的資料，拓寬知識面。

-組織學生參觀民族博物館、民俗村等，親身感受各民族的文化特色，增強實踐體驗。

-開展民族文化交流活動，如舉辦民族服飾秀、民族音樂演奏會等，促進學生之間的相互了解和尊重。

-鼓勵學生參與志愿者活動，如支教、扶貧等，為民族地區的建設和發展貢獻自己的力量。

-組織學生觀看有關民族題材的電影、電視劇等，通過藝術形式感受民族文化的魅力。

-引導學生關注時事，了解國家民族政策的變化，培養學生的社會責任感和公民意識。

-鼓勵學生參與民族語言的學習，如漢語、蒙古語、藏語等，增進對不同民族文化的理解和尊重。

-開展民族知識競賽、演講比賽等活動，激發學生對民族文化的興趣，提高學生的綜合素質。課后作業1.**寫作練習**：

主題：《我的民族朋友》

要求：以第一人稱的視角，描述你與一位民族朋友的相識過程，包括他們的生活習慣、文化特點以及你們之間的趣事。字數不少于300字。

2.**小組討論**：

主題：民族團結的重要性

要求：分組討論民族團結對于國家發展的重要性，并準備一份簡短的報告，內容包括討論的要點和結論。每組需選派一名代表進行匯報。

3.**調查報告**：

主題：你所在地區的民族分布情況

要求：調查你所在地區的民族分布情況，包括民族數量、主要民族及其文化特色。撰寫一份簡短的調查報告，字數不少于200字。

4.**案例分析**：

主題：民族政策在實踐中的應用

要求：選擇一個具體的民族政策案例，分析該政策在實踐中的應用效果，以及它對民族團結和社會穩定的影響。字數不少于300字。

5.**創意設計**：

主題：設計一個民族團結主題活動

要求：設計一個旨在促進民族團結的主題活動，包括活動名稱、活動形式、活動流程等。設計需具有創新性和實用性，字數不少于200字。

答案示例：

1.寫作練習：

《我的民族朋友》

我的小學同學小麗是維吾爾族，她的笑容總是那么燦爛。記得有一次，我們一起去她家做客，她媽媽親手做的抓飯香氣撲鼻，讓我這個南方孩子第一次嘗到了新疆美食的美味。在交談中，我了解到維吾爾族的傳統節日和習俗，感受到了他們的熱情和好客。

2.小組討論：

民族團結的重要性

我們小組討論了民族團結對于國家發展的重要性，一致認為民族團結是國家繁榮穩定的基石。我們列舉了歷史上民族融合的成功案例，如唐朝的“和親政策”，以及新中國成立后實行的民族區域自治制度，這些都為民族團結提供了有力的保障。

3.調查報告：

你所在地區的民族分布情況

我所在的城市有漢族、回族、滿族等多個民族。其中，回族人口較多，他們主要分布在城市的東部地區。回族人信仰伊斯蘭教，他們的飲食習慣和節日都與伊斯蘭教有關。

4.案例分析：

民族政策在實踐中的應用

以我國實行的民族區域自治制度為例，該政策在保障少數民族自治權利、促進民族地區經濟社會發展等方面發揮了重要作用。例如，在西藏自治區，民族區域自治制度使得藏族人民在政治、經濟、文化等方面享有廣泛的自治權利，為西藏的穩定和發展提供了有力保障。

5.創意設計：

設計一個民族團結主題活動

活動名稱：民族一家親

活動形式：舉辦民族文化交流晚會

活動流程：

1.開場致辭，介紹活動目的和意義。

2.各民族文藝表演，展示民族特色。

3.民族美食展示，讓參與者品嘗各民族美食。

4.民族知識問答，增進參與者對民族文化的了解。

5.結束語，總結活動成果，呼吁大家共同維護民族團結。內容邏輯關系①本文重點知識點：

-我國五十六個民族的基本情況

-民族團結的歷史意義和現實意義

-民族區域自治制度的基本原則和主要內容

②關鍵詞：

-民族

-團結

-民族區域自治

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