七年級生物上冊1.1.1生物的特征導學案無答案新版新人教版_第1頁
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文檔簡介

Page1生物的特征導學案教學目標：1．學會科學視察的一般方法，通過視察、比較和分析，了解生物的基本特征。2．通過參與各種教學活動，漸漸培育自己視察、口頭表達、分析問題和解決問題的實力。3．

教學活動中留意培育自己與他人合作的精神。使自己成為既能精確地表達自己的見解，又能虛心傾聽別人的看法的人。教學重點和難點：1．通過視察生命活動的現象，并得誕生物的基本特征是本節教學的重點。2．

一些生物的特別生理現象的分析和歸類是本節教學的難點。問題導學：閱讀教材其次頁生物的特征上面的內容，完成以下問題:1.科學探究的基本方法（1）＿＿＿是科學探究的一種基本方法．它要求有明確的＿＿＿．（2）再依據自己的生活閱歷，來推斷一下什么是生物？閱讀教材三、四、五頁，完成以下的問題：1.生物有哪些共同的特征？把它總結在下面：2.想一想，除了以上提到的特征，生物還有沒有其它的共同特征？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿溝通展示學習檢測1．生物與非生物最本質的區分是（）A．生物能動，非生物不能動B．生物能長大，非生物不能長大C．生物有生命，非生物沒有生命D．生物能對環境有反應，非生物對環境沒有反應2．下列哪種現象屬于生物的生長現象（）A．人在離開路燈行走時，影子越來越長B．隨著環境的惡化，沙漠的面積越來越大C．工人筑路時，路面越來越寬D．春暖花開時，楊樹的樹的樹干越長越粗3．下列關于生物的敘述中，哪項不正確（）A．生物都能進行呼吸B．生物生活都要從外界獲得養分物質C．生物都能進行繁殖D．生物都是由細胞構成的4．視察是科學探究的基本方法，以下說法錯誤的是（）A．科學視察要有明確的目的B．視察要全面、細致和實事求是C．科學視察不行以干脆用肉眼，可借助放大鏡、顯微鏡等儀器D．科學視察有時須要較長的時間，要有安排，有耐性5、1999年在我國捆明市勝利地舉辦了世界園藝博覽會，來自世界不同國家的寶貴植物無奇不有，體現了大自然與人類的和諧相處。其中有一種叫跳舞草的植物，當它聽到美麗、歡快的樂曲時就跳起舞來，這是。6、細致閱讀下文，并回答問題：宇航時代的到來，使“宇宙食品”的供應成為人們關注的問題，于是人們想到了小球藻：它的直徑只有35微米，卻能夠汲取人們排出的二氧化碳，利用陽光，使自身產生大量的養分物質并且放出氧氣，凈化太空飛船中的空氣。它還能用一分為二的方式繁殖，一晝夜產生2—3代。（1）小球藻是生物嗎？。（2）依據是。五、課堂小結（3min）學完這節課后，假如有人問你：“什么是生物”你該怎么回答呢？六、作業：1、分析下圖，將圖中的物體分成生物和非生物兩類，并說明你的理由。（1）圖中的生物有。（2）圖中的非生物有。（3）你的理由是。學后反思：通過本節的學習你的收獲是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．你的困惑是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．預習調查我們身邊的生物閱讀其次節調查我們身邊的生物，完成下面的問題：1.調查詳細應

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