第5章

細胞的能量供應和利用第2課時

光合作用的原理和應用課前篇

自主預習課堂篇

分點突破課前篇

自主預習一、光合作用的概念和探究光合作用原理的部分實驗1.光合作用的概念。（1）概念：光合作用是指綠色植物通過__________，利用________，將________________轉化成儲存著________的有機物，并且釋放出________的過程。

2.探究光合作用原理的部分實驗。

葉綠體光能二氧化碳和水能量氧氣

毒害

希爾希爾魯賓卡門同位素示蹤（4）1954年，美國科學家__________發現，在光照下，葉綠體可合成________。1957年，他發現這一過程總是與____________相伴隨。通過上述實驗可以看出：光合作用釋放的氧氣中的氧元素來自______，氧氣的產生和糖類的合成________同一個化學反應，而是__________進行的。阿爾農ATP水的光解水不是分階段二、光合作用的原理1.光反應階段。（1）條件：必須________才能進行。（2）場所：是在________________上進行的。

有光類囊體的薄膜光合色素

活潑的還原劑儲存部分能量能量儲存在ATP2.暗（碳）反應階段。（1）條件：________________進行。（2）場所：是在________________中進行的。

有沒有光都能葉綠體的基質卡爾文小球藻

五碳化合物

糖類

卡爾文

4.光合作用的意義。光合作用產生的有機物，不僅供植物體____________，還養活了包括你我在內的所有________生物。光能通過驅動光合作用而驅動____________的運轉。類囊體膜

ATP

糖類緊密聯系密不可分自身利用異養生命世界三、光合作用原理的應用1.光合作用的強度的概念：簡單地說，就是指植物在單位時間內通過光合作用制造_______________。2.研究光合作用的強度的意義：直接關系________________，研究影響光合作用強度的環境因素很有現實意義。

糖類的數量農作物的產量

光能

形成和結構酶活性四、另外一種制造有機物的方式1.原理：少數種類的細菌，細胞內沒有__________，不能進行光合作用，但是卻能利用體外環境中的某些______________________的能量來制造有機物。

葉綠素無機物氧化時所釋放化學能預習反饋判斷正誤。（1）

希爾的實驗說明了植物光合作用產生的氧氣中的氧元素全部來自水。(

)×（2）

光反應階段是在葉綠體基質中進行的。(

)×

√

×

√（6）

光合作用的產物全部是淀粉。(

)×

×課堂篇

分點突破考點一

光合作用的原理1.光反應和暗反應的區別和聯系：項目光反應暗反應場所葉綠體的類囊體薄膜上葉綠體的基質中條件光、色素、酶、水項目光反應暗反應物質變化能量變化聯系續表2.光合作用過程中的元素和物質去向。

C

規律方法環境改變時光合作用各物質含量的變化分析

考點二

影響光合作用的環境因素1.單因子變量對光合作用影響的曲線分析。（1）光照強度：

（3）溫度:（4）水分或礦質元素：2.多因素對光合作用強度的影響。

名師提醒凈光合作用與植物體的生長

在植物體中，只有部分細胞可以進行光合作用，但所有細胞都要進行呼吸作用，只有該植物體的總光合作用大于該植物體的總呼吸作用時，才代表植物體能夠正常生長。

C

規律方法1.光補償點與光飽和點的移動規律。

2.光