六年級體育期末考察方案?一、考察目標1.全面、準確地評估六年級學生本學期體育課程學習目標的達成情況，包括運動技能、身體素質、體育與健康知識、情感態度與價值觀等方面。2.通過考察，激發學生對體育學習的興趣，增強學生的體質，培養學生良好的體育鍛煉習慣和團隊合作精神，促進學生身心健康全面發展。3.為教師提供教學反饋，幫助教師了解教學效果，發現教學中存在的問題，以便調整教學策略和方法，改進教學過程，提高教學質量。

二、考察內容與標準

（一）運動技能1.田徑項目50米跑考察標準：優秀（85100分）：男生成績在8.0秒以內，女生成績在9.0秒以內。起跑反應快，加速能力強，途中跑動作規范，步幅大，頻率快，沖刺有力。良好（7084分）：男生成績在8.18.5秒之間，女生成績在9.19.5秒之間。起跑反應較快，能較好地發揮加速能力，途中跑動作較規范，步幅和頻率適中，沖刺較有力。及格（6069分）：男生成績在8.69.0秒之間，女生成績在9.610.0秒之間。起跑反應一般，加速能力尚可，途中跑動作基本規范，步幅和頻率基本正常，能完成沖刺。不及格（60分以下）：男生成績在9.1秒以上，女生成績在10.1秒以上。起跑反應慢，加速能力差，途中跑動作不規范，步幅小，頻率慢，沖刺無力。立定跳遠考察標準：優秀（85100分）：男生成績在2.0米以上，女生成績在1.7米以上。預擺協調，起跳有力，騰空高度和遠度較好，落地平穩。良好（7084分）：男生成績在1.81.99米之間，女生成績在1.51.69米之間。預擺較協調，起跳有一定力量，騰空和遠度較好，落地較穩。及格（6069分）：男生成績在1.61.79米之間，女生成績在1.31.49米之間。預擺基本協調，起跳力量一般，騰空和遠度一般，能正常落地。不及格（60分以下）：男生成績在1.59米以下，女生成績在1.29米以下。預擺不協調，起跳無力，騰空和遠度差，落地不穩。2.球類項目（籃球或足球，由學校根據實際教學選擇）籃球運球考察標準：優秀（85100分）：在規定場地內，能熟練運用高運球和低運球技術，快速、準確地繞過障礙物，運球過程中球的落點控制好，節奏感強，完成規定路線的運球時間在1分鐘以內。良好（7084分）：能較好地運用運球技術，較順利地繞過障礙物，運球過程中球的落點基本控制好，有一定節奏感，完成規定路線的運球時間在11.2分鐘之間。及格（6069分）：能運用基本的運球技術，能繞過大部分障礙物，運球過程中球的落點偶爾失控，節奏感一般，完成規定路線的運球時間在1.21.5分鐘之間。不及格（60分以下）：運球技術不熟練，難以繞過障礙物，球的落點頻繁失控，節奏感差，完成規定路線的運球時間在1.5分鐘以上。足球顛球考察標準：優秀（85100分）：能連續顛球30次以上，顛球過程中動作規范，球的高度和方向控制較好，節奏感強。良好（7084分）：能連續顛球2029次，顛球動作較規范，球的高度和方向控制較好，有一定節奏感。及格（6069分）：能連續顛球1019次，顛球動作基本規范，球的高度和方向控制一般，節奏感一般。不及格（60分以下）：能連續顛球9次以下，顛球動作不規范，球的高度和方向控制差，節奏感差。

（二）身體素質1.耐力素質800米跑（女生）/1000米跑（男生）考察標準：優秀（85100分）：女生成績在3分20秒以內，男生成績在4分00秒以內。跑步過程中呼吸節奏穩定，步伐均勻，能較好地保持速度，沖刺能力強。良好（7084分）：女生成績在3分21秒3分50秒之間，男生成績在4分01秒4分30秒之間。呼吸節奏較穩定，步伐較均勻，能保持一定速度，沖刺較有力。及格（6069分）：女生成績在3分51秒4分20秒之間，男生成績在4分31秒5分00秒之間。呼吸節奏基本穩定，步伐基本均勻，能完成全程跑步，沖刺有一定力量。不及格（60分以下）：女生成績在4分21秒以上，男生成績在5分01秒以上。呼吸節奏紊亂，步伐不協調，難以堅持全程跑步，沖刺無力。2.力量素質仰臥起坐（女生）/一分鐘跳繩（男生）仰臥起坐（女生）考察標準：優秀（85100分）：一分鐘內完成40次以上。動作規范，起坐時兩肘觸及雙膝，速度快，節奏感強。良好（7084分）：一分鐘內完成3039次。動作較規范，起坐時基本能觸及雙膝，速度和節奏感較好。及格（6069分）：一分鐘內完成2029次。動作基本規范，能完成起坐動作，但標準度稍欠，速度一般。不及格（60分以下）：一分鐘內完成19次以下。動作不規范，難以完成起坐動作，或完成次數極少。一分鐘跳繩（男生）考察標準：優秀（85100分）：一分鐘內完成180次以上。跳繩動作熟練，節奏感強，速度快，繩的揮動流暢。良好（7084分）：一分鐘內完成140179次。跳繩動作較熟練，節奏感較好，速度較快，繩的揮動較流暢。及格（6069分）：一分鐘內完成100139次。跳繩動作基本熟練，節奏感一般，速度適中，繩的揮動基本正常。不及格（60分以下）：一分鐘內完成99次以下。跳繩動作不熟練，節奏感差，速度慢，繩的揮動不流暢。

（三）體育與健康知識1.通過課堂提問、書面測試等方式，考察學生對體育與健康基礎知識、運動安全知識、營養與健康知識等方面的掌握情況。2.考察標準：優秀（85100分）：能準確回答90%以上的問題，對各類知識理解深刻，能結合實際運用。良好（7084分）：能準確回答70%89%的問題，對知識有較好的理解，能在一定程度上運用。及格（6069分）：能準確回答60%69%的問題，對知識有基本的理解，能簡單運用。不及格（60分以下）：能準確回答60%以下的問題，對知識理解不透徹，難以運用。

（四）情感態度與價值觀1.通過觀察學生在體育課上的表現，如參與度、團隊合作精神、毅力、遵守規則等方面，對學生的情感態度與價值觀進行評價。2.考察標準：優秀（85100分）：積極主動參與體育活動，具有強烈的團隊合作精神，遇到困難時能堅持不懈，嚴格遵守體育規則和課堂紀律，尊重他人，具有良好的體育道德。良好（7084分）：能主動參與體育活動，有較好的團隊合作意識，能克服一定困難，基本遵守體育規則和課堂紀律，尊重他人。及格（6069分）：參與體育活動的積極性一般，團隊合作意識有待提高，遇到困難時表現一般，能遵守基本的體育規則和課堂紀律。不及格（60分以下）：參與體育活動不積極，缺乏團隊合作精神，遇到困難容易放棄，經常違反體育規則和課堂紀律。

三、考察方式與時間安排

（一）考察方式1.技能測試50米跑、立定跳遠、籃球運球或足球顛球、800米跑（女生）/1000米跑（男生）、仰臥起坐（女生）/一分鐘跳繩（男生）等項目采用現場測試的方式，按照相應的測試標準和方法進行評分。測試過程中，安排專人負責計時、計數、記錄成績等工作，確保測試結果的準確性和公正性。2.知識測試采用書面閉卷考試的方式，題型包括選擇題、填空題、簡答題等，全面考察學生對體育與健康知識的掌握情況。考試時間為[X]分鐘，滿分為100分。3.態度評價由體育教師根據學生在整個學期體育課上的表現，包括課堂參與度、團隊合作、遵守紀律、面對困難的態度等方面，進行綜合評價，采用等級制（優秀、良好、及格、不及格）給出成績。

（二）時間安排1.第18周周一至周二：進行運動技能項目的測試，具體安排如下：周一下午：50米跑、立定跳遠測試。周二下午：籃球運球或足球顛球測試（根據教學內容而定）。周三至周四：進行身體素質項目的測試，具體安排如下：周三下午：800米跑（女生）/1000米跑（男生）測試。周四下午：仰臥起坐（女生）/一分鐘跳繩（男生）測試。周五：進行體育與健康知識書面測試。2.第19周體育教師根據學生的技能測試成績、知識測試成績以及日常態度評價，綜合評定學生的體育期末成績，并進行成績錄入和統計分析。對本學期體育教學工作進行總結反思，撰寫教學總結報告，為下學期教學提供參考。

四、考察成績評定與結果反饋

（一）成績評定1.體育期末成績由運動技能（40%）、身體素質（30%）、體育與健康知識（20%）、情感態度與價值觀（10%）四部分組成，各項成績按照相應的考察標準進行評分后，按照上述比例計算得出總成績。2.總成績采用百分制，具體評分等級劃分如下：90100分：優秀8089分：良好6079分：及格60分以下：不及格

（二）結果反饋1.在考察結束后的一周內，體育教師將學生的期末成績以成績單的形式發放給學生本人，并向學生和家長反饋學生本學期的體育學習情況，包括學生在各項考察內容中的表現、存在的優點和不足等。2.組織召開家長會，向家長介紹本學期體育教學工作的整體情況、學生體育期末考察結果以及學生的體育學習發展狀況，鼓勵家長關注學生的體育鍛煉，共同促進學生身心健康成長。3.針對學生在考察中存在的問題和不足之處，體育教師與學生進行個別溝通交流，幫助學生分析原因，制定個性化的改進計劃，并在今后的體育教學中有針對性地加強指導和訓練，促進學生體育素養的提升。

五、考察工作的組織與實施

（一）組織領導成立六年級體育期末考察工作領導小組，由學校體育組組長擔任組長，各六年級體育教師為成員。領導小組負責制定考察方案、組織協調考察工作、監督考察過程、審核考察結果等，確保考察工作的順利進行。

（二）人員分工1.測試人員：體育教師負責各項運動技能和身體素質項目的測試工作，按照測試標準和方法，準確記錄學生的測試成績。2.監考人員：安排責任心強的教師擔任知識測試的監考工作，嚴格考場紀律，確保考試的公平公正。3.成績記錄與統計人員：由體育組教師負責學生成績的記錄、匯總和統計工作，確保成績準確無誤。

（三）場地器材準備1.根據各項測試項目的要求，提前準備好測試場地和所需器材，如50米跑道、立定跳遠沙坑、籃球、足球、跳繩、仰臥起坐墊子等，并確保場地和器材符合安全標準。2.在測試前，對場地和器材進行檢查和調試，確保測試工作能夠順利進行。

（四）安全保障1.在考察過程中，高度重視學生的安全問題，提前對學生進行安全教育，告知學生測試過程中的注意事項，避免發生安全事故。2.測試場地周圍設置明顯的安全警示標識，安排專人負責現場安全管理，及時發現和處理安全隱患。3.為學生準備必要的急救藥品和器材，如創可貼、云南白藥氣霧劑、擔架等，以應對突發情況。

六、考察工作的注意事項

1.嚴格按照考察方案和標準進行測試和評分，確保考察結果的客觀公正。測試人員要認真負責，熟悉測試流程和方法，準確記錄學生的成績。2.考前要對學生進行充分的動員和準備指導，讓學生了解考察內容、標準和要求，提前做好心理和身體準備。同時，要提醒學生遵守考試紀律，誠信考試。3.注重對學生的人文關懷，在測試過程中，關注學生的身體狀況和情緒變化，對于因特殊原因不能正常參