奉獻愛心班會教案?一、班會主題奉獻愛心，傳遞溫暖

二、班會目的1.讓學生深刻理解奉獻愛心的意義和價值，培養關愛他人、樂于助人的良好品德。2.通過實際案例和互動活動，引導學生認識到身邊需要幫助的人群，激發他們主動奉獻愛心的意識。3.鼓勵學生積極參與公益活動，學會用實際行動去關心他人、幫助他人，在奉獻中體驗快樂，增強社會責任感。

三、班會時間[具體時間]

四、班會地點[詳細地點]

五、參與人員[班級名稱]全體學生

六、班會準備1.收集與奉獻愛心相關的圖片、視頻、故事等資料，制作成多媒體課件。2.準備一些便利貼、筆和紙箱等物品，用于互動環節。3.聯系學校附近的養老院或社區服務中心，確定是否可以組織學生進行實地志愿服務活動，并提前溝通相關事宜。4.安排學生分組，每組推選一名組長，負責組織和協調小組活動。

七、班會流程

（一）導入（5分鐘）1.播放一段充滿愛心和溫暖的公益廣告視頻，內容可以是貧困地區孩子渴望知識的眼神、志愿者幫助孤寡老人的場景等，引起學生的興趣和關注。2.視頻結束后，提問學生："看完這段視頻，你們有什么感受？"引導學生分享自己的直觀感受，從而引出本次班會的主題奉獻愛心。

（二）愛心故事分享（15分鐘）1.講述一個感人的愛心故事，比如叢飛的事跡。叢飛是一名著名歌手，他在10多年的時間里，參加了400多場義演，捐贈錢物近300萬元，資助了178名貧困學生。然而，叢飛自己卻身患重病，生活陷入困境，但他依然心系那些受助的孩子。2.在講述故事的過程中，適時展示一些叢飛的照片和相關視頻資料，增強故事的感染力。3.故事講完后，組織學生討論："叢飛為什么要這么做？他的行為給那些受助的孩子和社會帶來了什么？"讓學生深入思考奉獻愛心的意義和價值，引導他們從他人的故事中汲取正能量。

（三）認識身邊需要幫助的人（15分鐘）1.展示一些圖片，包括貧困山區的孩子、孤寡老人、殘疾人、流浪動物等，讓學生直觀地了解到身邊存在著許多需要幫助的人群和生命。2.組織學生分組討論："在我們的生活中，還有哪些人需要幫助？我們可以為他們做些什么？"每個小組圍繞問題進行討論，并推選一名代表發言，分享小組討論的結果。3.根據學生的發言，教師進行總結和補充，進一步引導學生關注身邊的弱勢群體，激發他們的同情心和愛心。

（四）愛心行動大討論（20分鐘）1.提出問題："作為一名中學生，我們可以通過哪些方式奉獻愛心？"讓學生自由發言，分享自己想到的愛心行動方式，如捐款、捐物、志愿服務、關愛身邊的同學等。2.將學生提出的愛心行動方式寫在黑板上，并進行分類整理，如物質幫助類、志愿服務類、精神關懷類等。3.針對每一類愛心行動方式，組織學生進一步討論具體的實施方法和注意事項。例如，在討論捐款捐物時，引導學生思考如何確保捐贈物資能夠真正送到需要的人手中，以及捐贈的物品是否實用等問題；在討論志愿服務時，讓學生討論如何選擇合適的志愿服務項目，如何保障自身安全等。

（五）愛心實踐分享與交流（20分鐘）1.邀請幾位曾經參與過愛心活動的學生上臺分享他們的實踐經歷和感受。這些學生可以是參加過學校組織的社區志愿服務活動、為貧困地區孩子捐贈書籍衣物的活動等。2.分享學生在講述過程中，要重點介紹自己參與活動的過程、遇到的困難以及如何克服困難，還有在活動中收獲的感動和成長。3.其他學生認真傾聽，并在分享結束后進行提問和交流。通過這種方式，讓更多的學生了解愛心實踐活動的具體情況，激發他們參與愛心活動的熱情。

（六）制作愛心卡片（15分鐘）1.給每個學生發放一張彩色卡紙和一支筆，讓他們制作一張愛心卡片。2.在卡片上，學生可以寫下自己對奉獻愛心的理解、對需要幫助的人的祝福、自己想要參與的愛心行動計劃等內容。3.鼓勵學生發揮創意，用繪畫、貼紙等方式裝飾卡片，使其更加美觀和富有個性。4.制作完成后，讓學生將愛心卡片放入一個紙箱中。這個紙箱將作為班級愛心行動的一個收集點，后續可以將卡片整理后送給需要幫助的人，或者作為班級愛心活動的紀念。

（七）總結與倡議（10分鐘）1.教師對本次班會進行總結，回顧班會的主要內容，強調奉獻愛心的重要性和意義。2.發出倡議，鼓勵學生從身邊的小事做起，積極參與到奉獻愛心的行動中來。例如，主動幫助學習有困難的同學、關心身邊的老人和殘疾人、為貧困地區的孩子捐贈文具等。3.最后，教師呼吁學生將愛心傳遞下去，讓更多的人感受到溫暖和關愛，共同營造一個充滿愛的社會。

八、班會延伸1.根據學生在班會上提出的愛心行動計劃，組織學生開展具體的愛心活動。例如，安排學生到養老院進行慰問演出、打掃衛生；組織學生為貧困地區的學校捐贈圖書、衣物等學習和生活用品；開展"一對一"幫扶貧困學生的活動等。2.在班級中設立愛心基金，定期組織募捐活動，將募集到的資金用于幫助身邊需要幫助的同學或參與社會公益事業。3.鼓勵學生在日常生活中，持續關注身邊需要幫助的人，養成主動奉獻愛心的習慣，并通過寫日記、拍照片等方式記錄自己的愛心行動，定期在班級中分享，互相鼓勵和監督。

九、注意事項1.在收集愛心故事、圖片和視頻資料時，要確保內容真實、積極向上，具有感染力和教育意義。2.在學生討論和發言過程中，教師要積極引導，鼓勵學生大膽表達自己的觀點和想法，同時注意維持課堂秩序，確保討論有序進行。3.在組織愛心實踐活動時，要提前做好充分的準備工作，確保活動的安全性和有效性。例如，與相關機構或組織進行充分溝通，了解活動的具體要求和注意事項；對學生進行必要的安全教育等。4.關注學生的