籃球雙手胸前傳接球教案?一、教學目標1.知識與技能目標學生能夠理解籃球雙手胸前傳接球的動作要領，包括持球姿勢、傳球手法、發力順序等。大部分學生能夠較為準確、熟練地完成籃球雙手胸前傳接球動作，傳球到位率達到[X]%以上，能在一定范圍內進行簡單的傳接球配合。2.過程與方法目標通過教師講解示范、學生模仿練習、小組合作探究等教學方法，培養學生的觀察能力、模仿能力和團隊協作能力。讓學生在練習過程中，體會由易到難、循序漸進的學習方法，提高學生自主學習和解決問題的能力。3.情感態度與價值觀目標激發學生對籃球運動的興趣，培養學生積極參與體育活動的意識和習慣。通過團隊合作練習，增強學生的集體榮譽感和團隊合作精神，培養學生勇于挑戰自我、克服困難的意志品質。

二、教學重難點1.教學重點雙手胸前傳接球的正確動作姿勢，包括雙手持球的位置、手指的觸球方式以及傳球時的發力順序。傳球時的翻腕動作和發力的協調性，確保球能夠準確、有力地傳出。2.教學難點控制傳球的力度和方向，根據不同的距離、位置和接球人的情況，合理調整傳球的力量和角度。在快速移動或對抗情況下，保持傳接球動作的穩定性和準確性，能夠及時、準確地將球傳出和接到。

三、教學方法1.講解示范法通過簡潔明了的語言講解和準確規范的動作示范，讓學生直觀地了解籃球雙手胸前傳接球的動作要領，建立正確的動作表象。2.分解練習法將完整的傳接球動作分解為持球姿勢、傳球前的準備姿勢、傳球動作、接球動作等環節，讓學生逐步進行練習，降低學習難度，提高動作質量。3.游戲競賽法通過組織各種籃球傳接球游戲和競賽活動，增加練習的趣味性，激發學生的學習積極性，同時培養學生的團隊合作精神和競爭意識。4.糾正錯誤法在學生練習過程中，及時觀察發現學生存在的問題，通過個別指導、集中講解等方式進行糾正，幫助學生改進動作，提高技術水平。

四、教學過程

（一）開始部分（3分鐘）1.課堂常規集合整隊，檢查人數。師生問好，宣布本節課的教學內容和目標。安排見習生。2.熱身活動圍繞籃球場慢跑3圈，速度適中，保持隊伍整齊。關節活動操：頭部運動、肩部運動、擴胸運動、腰部運動、膝關節運動、手腕踝關節運動，每個動作做4個八拍，活動全身關節，預防運動損傷。

（二）基本部分（32分鐘）1.籃球雙手胸前傳接球動作講解示范（5分鐘）持球姿勢：雙手持球于胸前，手指自然分開，掌心空出，兩拇指相對成"八"字形，球的重心落在兩臂之間。傳球手法：傳球時，后腳蹬地發力，身體重心向前移動，兩臂前伸，手腕由下向上翻轉，同時拇指用力下壓，食、中指用力撥球將球傳出。接球動作：接球時，兩臂迎球伸出，手指自然分開，掌心空出，拇指相對成"八"字形，當手指觸球時，兩臂順勢后引緩沖來球的力量。教師進行完整的動作示范，然后分解示范各個環節，讓學生仔細觀察。2.原地模仿練習（5分鐘）學生兩人一組，一人進行持球姿勢和傳球動作的模仿練習，另一人觀察并給予指導，練習2分鐘后交換。教師巡回指導，糾正學生的錯誤動作，強調動作要點，如手指的觸球方式、手腕的翻轉動作等。3.對墻傳球練習（5分鐘）學生面對墻壁站立，距離墻壁約35米，進行雙手胸前對墻傳球練習。要求學生按照正確的動作要領傳球，體會傳球的發力順序和球的飛行路線，盡量將球傳在墻上的固定區域內。練習過程中，教師提醒學生注意控制傳球的力度和方向，根據球反彈回來的情況及時調整自己的傳球動作。4.兩人一組傳接球練習（7分鐘）學生兩人一組，相距46米，進行雙手胸前傳接球練習。要求學生認真體會傳接球的動作配合，注意傳球的準確性和接球的穩定性，逐漸提高傳接球的速度和質量。教師巡回檢查，對傳接球動作不規范的學生進行個別指導，鼓勵學生相互交流學習，共同提高。5.游戲："傳球接力賽"（10分鐘）游戲方法：將學生分成四組，每組人數相等。每組學生站成一列縱隊，每組的第一位學生手持籃球，聽到教師口令后，迅速將球雙手胸前傳給下一位學生，依次類推，最先完成傳球接力的小組獲勝。游戲規則：傳球過程中必須采用雙手胸前傳接球的方式，否則視為犯規，犯規一次在該組的總成績上加罰5秒鐘。接球時必須雙手接球，如球落地，需撿起球回到掉球位置重新傳球，耽誤的時間計入該組總成績。教師組織學生進行游戲，強調游戲規則和安全注意事項，鼓勵學生積極參與，為小組榮譽而戰。游戲結束后，對獲勝小組進行表揚，對其他小組進行鼓勵，總結游戲過程中出現的問題，如傳球失誤、配合不默契等，引導學生在今后的練習中加以改進。

（三）結束部分（5分鐘）1.放松活動帶領學生進行深呼吸放松和肌肉拉伸放松。學生跟隨教師的口令，進行深呼吸，然后依次對上肢、肩部、腿部等部位的肌肉進行拉伸，每個動作保持1530秒，緩解肌肉疲勞。2.課堂小結請學生回顧本節課所學的內容，包括籃球雙手胸前傳接球的動作要領、練習方法和注意事項等。教師對學生本節課的學習情況進行總結評價，肯定學生的優點和進步，指出存在的問題和不足之處，鼓勵學生在今后的課余時間繼續加強練習，提高籃球技術水平。3.布置作業要求學生回家后與家長一起進行籃球雙手胸前傳接球練習，每次練習時間不少于15分鐘。思考如何在籃球比賽中更好地運用雙手胸前傳接球技術，提高團隊配合能力。4.宣布下課師生再見，收拾器材。

五、教學預計1.預計大部分學生能夠掌握籃球雙手胸前傳接球的基本動作要領，部分學生能夠熟練運用該技術進行簡單的傳接球配合。2.預計本節課學生的運動強度適中，練習密度為[X]%左右，平均心率為[X]次/分鐘左右。3.可能出現的問題及解決方法問題：傳球時翻腕。解決方法：強調傳球時手腕的正確動作，多進行徒手模仿練習，及時糾正翻腕動作。問題：傳球力度和方向控制不好。解決方法：增加對墻傳球和兩人一組傳接球的練習次數，讓學生在實踐中體會傳球力度和方向的控制，教師加強個別指導。問題：接球時手型不正確，導致球容易掉落。解決方法：強調接球時的手型要點，進行接球的專項練習，如自拋自接、對墻接球等，提高接球的穩定性。

六、教學反思通過本節課的教學，學生對籃球雙手胸前傳接球技術有了初步的了解和掌握。在教學過程中，采用了多種教學方法和手段，如講解示范、分解練習、游戲競賽等，激發了學生的學習興趣，提高了學生的參與度。大部分學生能夠認真學習，積極練習，較好地完成了教學目標。

在教學中也發現了一些問題，如部分學生在傳球時仍然存在翻腕、發力不協調等問題，這需要在今后的教學中加強針對性的練習和指導。另外，在游戲競賽環節，個別學生過于注重比賽結果，出現了犯規等不規范行為，需要進一步強調體育道