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文檔簡介
小自考行政管理科目內容的發展與演變試題及答案姓名:____________________
一、單項選擇題(每題1分,共20分)
1.行政管理學科最早可以追溯到哪個時期?
A.古希臘時期
B.古羅馬時期
C.中世紀
D.近代
2.行政管理學科的形成標志是哪本著作的出版?
A.《政府論》
B.《行政學導論》
C.《公共行政學》
D.《政治學》
3.下列哪位學者提出了“行政國家”的概念?
A.馬克思
B.韋伯
C.梁啟超
D.魯迅
4.行政管理學科在哪個時期經歷了重大變革?
A.19世紀
B.20世紀初期
C.20世紀中期
D.20世紀末期
5.行政管理學科的核心內容是什么?
A.公共政策
B.公共組織
C.公共管理
D.公共事業
6.下列哪項不是行政管理學科的研究方法?
A.定量研究
B.定性研究
C.案例研究
D.經濟學方法
7.行政管理學科的研究對象是什么?
A.政府機構
B.公共政策
C.公共事務
D.以上都是
8.下列哪位學者提出了“新公共管理”理論?
A.費里德曼
B.帕特里克
C.布魯默
D.帕森斯
9.行政管理學科的發展趨勢是什么?
A.理論化
B.實踐化
C.綜合化
D.以上都是
10.下列哪項不是行政管理學科的研究領域?
A.公共政策
B.公共組織
C.公共事業
D.企業管理
11.下列哪位學者提出了“公共行政學”的概念?
A.韋伯
B.帕森斯
C.布魯默
D.費里德曼
12.行政管理學科的研究方法有哪些?
A.定量研究
B.定性研究
C.案例研究
D.以上都是
13.下列哪項不是行政管理學科的研究對象?
A.政府機構
B.公共政策
C.公共事務
D.企業管理
14.下列哪位學者提出了“新公共行政”理論?
A.費里德曼
B.帕特里克
C.布魯默
D.帕森斯
15.行政管理學科的發展歷程經歷了哪些階段?
A.古典行政學
B.行為科學行政學
C.新公共行政
D.新公共管理
16.下列哪項不是行政管理學科的研究方法?
A.定量研究
B.定性研究
C.案例研究
D.經濟學方法
17.行政管理學科的研究對象是什么?
A.政府機構
B.公共政策
C.公共事務
D.以上都是
18.下列哪位學者提出了“公共行政學”的概念?
A.韋伯
B.帕森斯
C.布魯默
D.費里德曼
19.行政管理學科的研究方法有哪些?
A.定量研究
B.定性研究
C.案例研究
D.以上都是
20.下列哪項不是行政管理學科的研究對象?
A.政府機構
B.公共政策
C.公共事務
D.企業管理
二、多項選擇題(每題3分,共15分)
1.行政管理學科的發展歷程包括哪些階段?
A.古典行政學
B.行為科學行政學
C.新公共行政
D.新公共管理
2.行政管理學科的研究方法有哪些?
A.定量研究
B.定性研究
C.案例研究
D.經濟學方法
3.行政管理學科的研究對象包括哪些?
A.政府機構
B.公共政策
C.公共事務
D.企業管理
4.下列哪些學者提出了“公共行政學”的概念?
A.韋伯
B.帕森斯
C.布魯默
D.費里德曼
5.下列哪些學者提出了“新公共管理”理論?
A.費里德曼
B.帕特里克
C.布魯默
D.帕森斯
三、判斷題(每題2分,共10分)
1.行政管理學科最早可以追溯到古希臘時期。()
2.行政管理學科的形成標志是《政府論》的出版。()
3.韋伯提出了“行政國家”的概念。()
4.行政管理學科在20世紀中期經歷了重大變革。()
5.行政管理學科的核心內容是公共管理。()
6.行政管理學科的研究方法包括經濟學方法。()
7.行政管理學科的研究對象是公共事務。()
8.費里德曼提出了“新公共管理”理論。()
9.行政管理學科的發展趨勢是理論化。()
10.行政管理學科的研究方法包括案例研究。()
四、簡答題(每題10分,共25分)
1.簡述行政管理學科在20世紀初期的發展特點。
答案:
行政管理學科在20世紀初期的發展特點主要體現在以下幾個方面:
(1)行政管理學科逐漸從政治學、經濟學等領域獨立出來,形成一門獨立的學科;
(2)行政學理論研究得到重視,出現了如韋伯的官僚制理論等經典理論;
(3)行政管理實踐得到廣泛推廣,各國政府開始建立現代行政管理體系;
(4)行政學教育體系逐漸完善,出現了行政學院和行政專業的設置。
2.簡述新公共行政的主要觀點。
答案:
新公共行政的主要觀點包括:
(1)強調公共利益和公民參與,認為公共行政的根本目標是實現公共利益;
(2)倡導服務導向的政府,強調政府服務的質量和效率;
(3)關注公共行政的道德和社會責任,強調公務員的道德品質;
(4)主張改革公共行政的組織結構和決策過程,提高公共行政的透明度和問責制。
3.簡述新公共管理對行政管理學科的影響。
答案:
新公共管理對行政管理學科的影響主要體現在以下幾個方面:
(1)推動了公共行政理論的發展,引入了市場機制、績效管理等新理念;
(2)促進了公共行政實踐的變革,推動了政府改革和公共服務的改進;
(3)豐富了行政管理學科的研究內容,拓展了研究視角和方法;
(4)提高了公共行政學科的國際影響力,促進了國際學術交流與合作。
五、論述題
題目:結合行政管理學科的發展歷程,探討未來行政管理學科的發展趨勢。
答案:
行政管理學科的發展歷程經歷了多個階段,從古典行政學到新公共管理,每個階段都有其獨特的理論特點和實踐影響。展望未來,行政管理學科的發展趨勢可以概括為以下幾點:
1.理論與實踐相結合:未來的行政管理學科將繼續強調理論與實踐的緊密結合,注重將學術研究成果轉化為實際應用,以提高公共行政的效率和效果。
2.交叉學科研究:隨著社會問題的復雜化和多元化,行政管理學科將更加重視與其他學科的交叉研究,如心理學、社會學、經濟學、信息技術等,以形成更為全面和深入的解決方案。
3.重視技術創新:信息技術的飛速發展將對行政管理產生深遠影響,未來行政管理學科將更加關注信息技術在公共管理中的應用,如大數據分析、云計算、人工智能等,以提高行政決策的科學性和智能化水平。
4.強化公共價值導向:行政管理學科將更加注重公共價值的實現,強調公共行政的道德和社會責任,推動政府治理的公正、公平和公開。
5.深化國際化合作:隨著全球化進程的加快,行政管理學科將加強國際交流與合作,借鑒國外先進的管理經驗和理論成果,提升我國公共管理水平。
6.關注新興領域和挑戰:未來行政管理學科將關注新興領域如氣候變化、網絡安全、公共衛生等,以及由此帶來的新的公共管理挑戰,提出相應的解決方案。
7.強化持續教育:為了適應快速變化的社會環境,行政管理學科將更加重視持續教育和終身學習,培養具有國際視野和專業素養的公共管理人才。
試卷答案如下:
一、單項選擇題(每題1分,共20分)
1.A
解析思路:古希臘時期是行政管理學科的早期階段,對后世的行政管理理論有重要影響。
2.C
解析思路:《公共行政學》由伍德羅·威爾遜所著,被認為是行政管理學科的奠基之作。
3.B
解析思路:韋伯提出的“行政國家”概念強調了現代行政體系的專業化和理性化。
4.B
解析思路:20世紀初期,行政管理學科經歷了從古典行政學到新公共行政的轉變,標志著學科的成熟。
5.C
解析思路:公共管理是行政管理學科的核心內容,涵蓋了公共政策的制定、執行和評估。
6.D
解析思路:經濟學方法是經濟學領域的獨特研究方法,不屬于行政管理學科的研究方法。
7.D
解析思路:行政管理學科的研究對象包括政府機構、公共政策和公共事務,旨在提高公共管理的效率和效果。
8.A
解析思路:費里德曼是新公共管理理論的代表人物,他提出了許多關于政府改革和公共服務的觀點。
9.D
解析思路:行政管理學科的發展趨勢是多方面的,包括理論化、實踐化、綜合化等。
10.D
解析思路:企業管理屬于商業管理領域,不是行政管理學科的研究對象。
11.A
解析思路:韋伯是公共行政學的重要代表人物,提出了許多關于行政組織的理論和觀點。
12.D
解析思路:行政管理學科的研究方法包括定量研究、定性研究、案例研究等。
13.D
解析思路:企業管理屬于商業管理領域,不是行政管理學科的研究對象。
14.A
解析思路:費里德曼是新公共管理理論的代表人物,他提出了許多關于政府改革和公共服務的觀點。
15.D
解析思路:行政管理學科的發展歷程包括古典行政學、行為科學行政學、新公共行政和新公共管理等階段。
16.D
解析思路:經濟學方法是經濟學領域的獨特研究方法,不屬于行政管理學科的研究方法。
17.D
解析思路:行政管理學科的研究對象包括政府機構、公共政策和公共事務,旨在提高公共管理的效率和效果。
18.A
解析思路:韋伯是公共行政學的重要代表人物,提出了許多關于行政組織的理論和觀點。
19.D
解析思路:行政管理學科的研究方法包括定量研究、定性研究、案例研究等。
20.D
解析思路:企業管理屬于商業管理領域,不是行政管理學科的研究對象。
二、多項選擇題(每題3分,共15分)
1.A,B,C,D
解析思路:行政管理學科的發展歷程涵蓋了古典行政學、行為科學行政學、新公共行政和新公共管理等階段。
2.A,B,C,D
解析思路:行政管理學科的研究方法包括定量研究、定性研究、案例研究等。
3.A,B,C,D
解析思路:行政管理學科的研究對象包括政府機構、公共政策和公共事務,旨在提高公共管理的效率和效果。
4.A,B,C,D
解析思路:韋伯、帕森斯、布魯默和費里德曼都是公共行政學的重要代表人物。
5.A,B,C,D
解析思路:費里德曼、帕特里克、布魯默和帕森斯都是新公共管理理論的代表人物。
三、判斷題(每題2分,共10分)
1.√
解析思路:行政管理學科最早可以追溯到古希臘時期,對后世的行政管理理論有重要影響。
2.×
解析思路:《政府論》是政治學領域的著作,不是行政管理學科的形成標志。
3.√
解析思路:韋伯提出了“行政國家”的概念,強調了現代行政體系的專業化和理性化。
4.×
解析思路:行政管理學科在20世紀中期經歷了重大變革,但并非特指某個特定時期。
5.√
解析思路:公共管理是行政管理學科的核心內容,涵蓋了公共政策的制定、執行和評估。
6.×
解析思路:經濟學
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