九年級全冊Units13~14英語2025年中考英語人教版教材梳理01復(fù)習(xí)概覽·目標(biāo)指引02教材梳理·考點精講03分層訓(xùn)練·鞏固提升目錄CONTENTS復(fù)習(xí)概覽·目標(biāo)指引01(2)

易混詞辨析：

易混詞辨析：believein與believe(3)句型精講：1.ShallI/wedosth.？我/我們做某事好嗎？2.Nomatterhow句型(1)重點單詞的含義和用法:survey；standard；row；keyboard；method；instruction；double；shall；overcome；caring；ours；senior；text；level；degree；manager；gentleman；congratulate；thirsty；thankful；task；ahead；separate；wing

(4)重點語法:

六大時態(tài)復(fù)習(xí)Unit11-14

總覽02-1重點單詞教材梳理·考點精講beharmfulto

Point1.

Thisisnotonlycruel，butalsoharmfultotheenvironment.這不僅殘忍，而且對環(huán)境有害。(九年級全冊Unit13P99)beharmfulto意為“對……有害”，相當(dāng)于doharmto/bebadfor。Smokingisharmfultoourhealth.=Smokingdoesharmtoourhealth.=Smokingisbadforourhealth.吸煙對我們的健康有害。【拓展】harmful的反義詞是harmless。beharmfulto

02-1重點單詞教材梳理·考點精講afford

Point2.

Yes,wecan’taffordtowaitanylongertotakeaction!是的，我們不能再等下去了，我們要采取行動！(九年級全冊Unit13P100)afford作動詞，意為“承擔(dān)得起(后果)；買得起”，通常與can,could或beableto連用，尤用于否定句或疑問句中。后接名詞、代詞或不定式作賓語，常用結(jié)構(gòu):affordtodosth.負擔(dān)得起做某事。Canweaffordanewcar?我們買得起一輛新車嗎？Thecomputeristooexpensive.Ican'taffordit.

這臺電腦太貴。我買不起。Shecouldn’taffordtogoabroadthissummer.今年夏天她沒有足夠的錢去國外。afford02-1重點單詞教材梳理·考點精講

動名詞作主語Point3.Recyclingpaperisreallyeasy.

回收廢紙真的很容易。(九年級全冊Unit13P101)動名詞作句子的主語，一般表示經(jīng)常性、習(xí)慣性的動作。當(dāng)動名詞作主語時，謂語動詞一般用單數(shù)形式。動名詞作主語的句子通常也可以改為it作形式主語的句子。Listeningtolightmusicmakesmefallasleepquickly.聽輕音樂使我很快入睡。Talkingwithoutdoingisnouse.=Itisnousetalkingwithoutdoing.光說不做是沒有用的。動名詞作主語

02-1重點單詞教材梳理·考點精講managerPoint4.getabusinessdegreeandbecomeamanager.獲得一個商學(xué)學(xué)位并成為一名經(jīng)理。(九年級全冊Unit14P109)(1)managern.，意為“經(jīng)理；經(jīng)營者”

Mr.Brownisthemanagerofthecompany.(2)managementn.經(jīng)營；管理

Managementisthewaypeoplecontroldifferent

partsoftheirlives.(3)managev.

經(jīng)營；管理。managetodosth.設(shè)法做成某事Howdidyoumanagetopersuadehim?manager教材梳理·考點精講1．（2025·廣東江門·二模）________abalanceddietwillmakeadifferencetoyour________andyourfuture.A．Having;healthy B．Have;healthy C．Have;health D．Having;health【答案】D【詳解】句意：均衡的飲食會對你的健康和未來產(chǎn)生影響。考查非謂語動詞和名詞的用法。health健康，名詞；healthy健康的，形容詞。第一個空作主語用動名詞；形容詞性物主代詞your后加名詞health。故選D。教材梳理·考點精講2．（23-24九年級下·全國·單元測試）ThepriceofhousinginHefeiissohighthatmostyoungmencan’tafford________aflat.A．buying B．tobuy C．bought D．buy【答案】B【詳解】句意：合肥的房價如此之高，以至于大多數(shù)年輕人買不起房子。考查非謂語動詞。根據(jù)“afford”可知，affordtodo“負擔(dān)得起做某事”，因此此處應(yīng)用不定式作賓語。故選B。教材梳理·考點精講3．（23-24九年級上·福建龍巖·期中）—Accordingtotheresearch,thelightpollution________birds.—Yes,itwillmakethemlosethesenseofdirectionatnight.A．isharmfulto B．isfriendlyto C．isimportantto【答案】A【詳解】句意：——根據(jù)研究，光污染對鳥類有害。——是的，這會使它們在夜間失去方向感。考查形容詞短語。isharmfulto對……有害；isfriendlyto對……友好；isimportantto對……很重要。根據(jù)“Yes,itwillmakethemlosethesenseofdirectionatnight.”可知，光污染對鳥類有害。故選A。教材梳理·考點精講4．（2025·上海普陀·一模）Withonlyafewminutesleft,theymanaged________thegamearound.A．turn B．turning C．toturn D．turned【答案】C【詳解】句意：在只剩下幾分鐘的情況下，他們設(shè)法扭轉(zhuǎn)了比賽局面。考查非謂語動詞。根據(jù)“managed”可知，managetodosth“設(shè)法做成某事”，此處為動詞不定式作賓語。故選C。教材梳理·考點精講believein，believePoint5.Mrs.Chenbelievesinallofthem...陳老師信任他們所有人……(九年級全冊Unit14P109)(1)believein，后接sth.多表示信仰某事物，相信其存在；

后接sb.則表示信賴某人或相信某人的人格。

Doyoubelieveinmagic?WeallbelieveinMr.Wang.(2)believe，相信某人說的話是真的或相信某事會發(fā)生(或已發(fā)生)。Thedaddidn’tbelievehissonwoulddosuchathing.辨析02-2易混詞教材梳理·考點精講Weshould________scienceand________thatitcanbringusabetterunderstandingoftheworld.A．believe;believe B．believein;believe C．believe;believein D．believein;believein【答案】B【詳解】句意：我們應(yīng)該相信科學(xué)，并且相信它能夠帶給我們對世界更好的理解。考查動詞及動詞短語辨析。believe相信……是真的/真實的，更強調(diào)相信科學(xué)帶來的結(jié)果和發(fā)現(xiàn)；believein相信……的存在/價值/可靠性，更強調(diào)一種信任和信心。第一空填“believein”，指我們應(yīng)該對科學(xué)有信心，認(rèn)可它的作用；第二空填“believe”，指我們應(yīng)該相信科學(xué)揭示的關(guān)于世界的真理。故選B。意為“不管怎樣”，用于引導(dǎo)讓步狀語從句，相當(dāng)于however。Nomatterhow(however)harditis,we’llnevergiveup.“nomatter+疑問詞”結(jié)構(gòu)引導(dǎo)讓步狀語從句時，可以和“疑問詞+-ever”互換。nomatterwhat=whatever“無論什么”nomatterwhich=whichever“無論哪個”nomatterwho=whoever“無論是誰”nomatterwhen=whenever“無論何時”nomatterwhere=wherever“無論在哪里”教材梳理·考點精講nomatterhow句型Point02-3句型1.Shehelpedyoutoworkouttheanswersyourselfnomatterhowdifficulttheywere.(九年級全冊Unit14P106)shall情態(tài)動詞，意為“將要；將會”，通常與第一人稱連用。其過去式為should。Shallwe…?”用于表示建議并征求對方意見。其肯定回答有：OK./Goodidea./Sure./Certainly.等；其否定回答有：Sorry,I…/I’mafraidnot.等。ShallIturnonthelight?—Shallwegooutsideandbreathesomefreshair?—Goodidea.教材梳理·考點精講Shall句型Point02-3句型2.Shallwegeteachofthemacardandgifttosaythankyou?(九年級全冊Unit14P106)1．（20-21九年級上·安徽淮南·階段練習(xí)）________othersmaysay,youjustchoose________youlike.A．Nomatterwhat,whatever

B．Whatever,nomatterwhatC．Nomatterhow,however

D．However,nomatterhow教材梳理·考點精講【答案】A【詳解】句意：不管別人怎么說，你只要選擇你喜歡的。考查讓步狀語從句。nomatterwhat無論什么；whatever無論什么；Nomatterhow無論怎樣；however無論怎樣。根據(jù)“othersmaysay”，可知，不管別人說什么，排除C和D選項。第二個空要做動詞like的賓語，而nomatterwhat只能引導(dǎo)讓步狀語從句，排除B選項，故選A。2．（2023·安徽·二模）—________wegotothecinematonight?

—I’mafraidIcan’t.Ihavetohavemypianolesson.A．Need

B．Must

C．Can

D．Shall教材梳理·考點精講【答案】D【詳解】句意：——我們今晚去看電影好嗎？——恐怕不行。我得上鋼琴課了。考查動詞辨析。Need需要；Must必須；Can能；Shall將要。根據(jù)“I’mafraidIcan’t.Ihavetohavemypianolesson.”可知，此處是征求建議的句型，用Shallwe+動詞原形。故選D。(1)用法a.表經(jīng)常發(fā)生的事情、存在的動作或狀態(tài)

b.表內(nèi)心活動感情等c.描述客觀真理d.表按計劃的，預(yù)定的行為(2)結(jié)構(gòu)

主語+be(am,is,are)主語+動詞原形/動詞第三人稱單數(shù)

(3)標(biāo)志詞everyday,often,sometimes,usually,always,twiceaweek…一般現(xiàn)在時Idon'tthinkyouareright.Birdsflyinthesky.02-4Grammar一般現(xiàn)在時(1)用法a.表示過去某個時間或一段時間內(nèi)發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。b.表示過去經(jīng)常或反復(fù)發(fā)生的動作。(2)結(jié)構(gòu)

主語+be(was,were)

主語+過去式

(3)標(biāo)志詞yesterday,justnow,lastyear,inthepast,…ago等一般過去時Iwasveryfatinmychildhood.IboughttheHuaweiP50Prolastweek.02-4Grammar一般過去時(1)用法a.表示此時此刻正在進行的動作b.表示現(xiàn)階段正在進行的動作或持續(xù)的狀態(tài)(2)結(jié)構(gòu)

主語+am/is/are+v-ing

(3)標(biāo)志詞rightnow,atthismoment,now等現(xiàn)在進行時Jillisrunningoutofbreathtocatchabus.Listen!Thebirdsaresinginginthetreesoutsideourschool.02-4Grammar現(xiàn)在進行時(1)謂語形式

(was\were)+doingmake--makingrun--runninglie--lyingplay--playing(2)用法表示過去某個時刻正在發(fā)生的動作;過去同一時間里同時發(fā)生的兩個動作;過去一個時間段內(nèi)持續(xù)發(fā)生的動作.

(3)時間狀語thistimeyesterday,from…to…,lastnight…，thenwhen/while引導(dǎo)的時間狀語從句過去進行時02-4Grammar過去進行時IwaswatchingTVat8o'clocklastnight.Theywereplayingfootballontheplaygroundwhenitbegantorain.(1)謂語形式

have/has+done。在肯定句中與“since+過去點時間、for+段時間”連用時，謂語動詞必須是延續(xù)性動詞。(2)用法表示過去發(fā)生的某個動作或狀態(tài)持續(xù)到現(xiàn)在；表示過去發(fā)生的動作所產(chǎn)生的結(jié)果或影響；表示過去某個動作到現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)生多少次。

(3)時間狀語ever,never,just,already,yet,before現(xiàn)在完成時02-4Grammar現(xiàn)在完成時Wehavelivedinthiscityfortenyears.HehaslearnedEnglishsincehewasachild.(1)用法a.要在將來的某個時間內(nèi)發(fā)生，是“純粹的將來動作”。

b.表說話人的意圖、打算或某種可能性(2)結(jié)構(gòu)

will+動詞原形

begoingto+動詞原形

(3)標(biāo)志詞tomorrow,inthefuture,intwodays,nextyear,thisweekend等一般將來時Nextweek,eachstudentwillreceiveasmallgiftfromteachers.Whoisgoingtospeakfirst?02-4Grammar一般將來時1．（2024·內(nèi)蒙古呼和浩特·中考真題）—Mom,whencanIhaveanicecream?—Whenyou________yourmeal.Butdon’trushit.A．finish

B．willfinish

C．finishes

D．finished【答案】A【詳解】句意：——媽媽，我什么時候可以吃冰淇淋？——當(dāng)你吃完飯的時候。但是不要著急。考查動詞時態(tài)。根據(jù)“whencanIhaveanicecream?”可知，此處用一般現(xiàn)在時，主語是you，動詞用原形finish。故選A。分層訓(xùn)練·鞏固提升一、單項選擇2．（2024·西藏·中考真題）He________havebreakfastbecausehewokeuplatethismorning.A．does

B．did

C．doesn’t

D．didn’t【答案】D【詳解】句意：他沒有吃早飯，因為他今天早上起晚了。考查動詞時態(tài)。根據(jù)“woke”可知，此句是一般過去時，句中有實義動詞have，結(jié)合“wokeuplate”可知，起晚了所以沒有吃早餐，所以用助動詞didn’t。故選D。分層訓(xùn)練·鞏固提升一、單項選擇3．（2024·天津·中考真題）—JaneandI_________apicnicthisSunday.Wouldyouliketocomewithus?—Sure.Seeyouthen.A．had B．havehad C．werehaving D．a(chǎn)regoingtohave【答案】D【詳解】句意：——這個星期天，簡和我打算去野餐。你愿意和我們一起去嗎？——當(dāng)然。到時見。考查動詞時態(tài)。根據(jù)“thisSunday”可知，這個星期天要去野餐，事情發(fā)生在將來，時態(tài)是一般將來時，結(jié)構(gòu)是willdo或bedoingtodo。故選D。分層訓(xùn)練·鞏固提升一、單項選擇4．（2024·四川·中考真題）Lookatthechildren.They________kitesintheparknow.A．flew

B．flies

C．a(chǎn)reflying

D．willfly【答案】C【詳解】句意：看孩子們。他們現(xiàn)在正在公園放風(fēng)箏。考查時態(tài)。根據(jù)“Lookatthechildren”以及“now”可知此處表示正在進行的動作，用現(xiàn)在進行時am/is/aredoing。故選C。分層訓(xùn)練·鞏固提升一、單項選擇5．（2024·北京·中考真題）—Amy,youdidn’tanswermycallyesterdayevening.Whatwereyoudoing?—Sorry,Ididn’thearthering.I________abookinmystudy.A．a(chǎn)mreading

B．haveread

C．wasreading

D．willread【答案】C【詳解】句意：——Amy，你昨天晚上沒接我的電話。你在干什么？——對不起，我沒聽到鈴聲。我當(dāng)時正在書房里讀書。考查動詞的時態(tài)。read閱讀；amreading現(xiàn)在進行時；haveread現(xiàn)在完成時；wasreading過去進行時；willread一般將來時。根據(jù)“yesterdayevening”和問句“Whatwereyoudoing?”可知，此處是在描述過去某一時間正在進行的動作，應(yīng)用過去進行時。故選C。分層訓(xùn)練·鞏固提升一、單項選擇6．（2023·上海·中考真題）—Kitty,willyougototheflowershowwithmetomorrow?—Thankyouforasking,butI________therealready.A．hadbeen

B．was

C．havebeen

D．willbe【答案】C【詳解】句意：——基蒂，明天你愿意和我一起去看花展嗎？——謝謝你的邀請，但我已經(jīng)去過那里了。考查現(xiàn)在完成時。根據(jù)“already”可知，時態(tài)是現(xiàn)在完成時have/hasdone，表示過去的動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果。故選C。分層訓(xùn)練·鞏固提升一、單項選擇7．（2024·四川·中考真題）I________moviessinceIfirstwenttothecinema.A．love

B．loved

C．a(chǎn)mloving

D．haveloved【答案】D【詳解】句意：自從我第一次去電影院以來，我就喜歡上了電影。考查時態(tài)。根據(jù)“sinceIfirstwenttothecinema.”可知主句用現(xiàn)在完成時“have/hasdone”。故選D。分層訓(xùn)練·鞏固提升一、單項選擇8．（2024·黑龍江·三模）Bythetimetheteacherarrived,thestudents________.A．left

B．hadleft

C．haveleft【答案】B【詳解】句意：老師到達時，學(xué)生們已經(jīng)離開了。考查時態(tài)。根據(jù)“Bythetimetheteacherarrived,thestudents”可知，老師到達前學(xué)生就離開了，表示過去的過去，應(yīng)用過去完成時，結(jié)構(gòu)為haddone。故選B。分層訓(xùn)練·鞏固提升一、單項選擇Whenyoulookupatthenightsky,whatdoyousee?80%ofpeoplearoundtheworldseenothingbutskyglow(天光，人為白晝現(xiàn)象).Thisman-madebrighteningoftheskymasksthestars.Thenightskyhasplayedanimportantroleinhumanlifeforthousandsofyears.Ancientpeoplesnamedtheconstellations(星座).Aroundthesametime,Polynesiansailors(波利尼西亞航海者)usedthesunandstarstosailontheseainthecorrectdirection.Later,theMayacivilization(文明)usedthepositionofthestarstopredictthechangingoftheseasons.Buttoday,fewpeopleareabletoseeskyfullofstars.Sowhathappened?Lightpollutionisthereason.Whenman-madelightentersintothenightsky,ithidesthestars.Thisexcess(過多的)lightcomesfromstreetlights,officebuildings,stores,flashingbillboards,etc.Ofcourse,peopleinmodernsocietiesneedtolightthenight.Nighttimedriving,walking,working,exercising,andmoreareallsaferwithman-madeoutdoorlighting.However,toomuchlightatnightcanbeharmful.Itmasksthestarsanddisturbsournaturalsleeppatterns,causinggreaterriskofcancerandheartdisease.分層訓(xùn)練·鞏固提升二、閱讀理解（2024·山東泰安·中考真題）強調(diào)了過度的夜間照明可能對健康產(chǎn)生負面影響Lightpollutioncanbegreatlyreduced(減少)withafewsimpleactions.Thefirstistostopwastinglight.Outdoorlightscanbecoveredsothatthelightshinesdowntothegroundonlywhereit’sneeded.Peoplecanbemorecarefulaboutusinglightsonlywhenandwheretheyarenecessary.Besides,peoplecanchooselightbulbs(燈泡)withthesmallesteffectiveamountofbrightness.Mostbrightwhitelights,includingLEDs,giveoffalargeamountofshorter-wavelength(波長較短的)bluelight,whichbrightenstheskymorethananyothercoloroflight.Choosinglightbulbswithlonger-wavelengthlightinyellowororangecanhelppreventharmfullightpollution.分層訓(xùn)練·鞏固提升二、閱讀理解（2024·山東泰安·中考真題）1．Bystudyingthenightskyf