第第一百六十六頁【新教材】人教版（2019）高一英語必修第一冊語法知識點復習提綱（全書語法總覽各單元搭配，詞組，句型，重難點）全書語法總覽WelcomeUnit本單元主要語法點句子結構Unit1TeenageLife本單元主要語法點名詞短語形容詞短語和副詞短語Unit2TravellingAround本單元主要語法點現在進行時表將來Unit3SportsandFitness本單元主要語法點附加疑問句Unit4NaturalDisasters本單元主要語法點定語從句（一）關系代詞的用法Unit5Languagesaroundtheworld本單元主要語法點定語從句（二）關系副詞的用法Welcomeunit【重點單詞】designn.設計；設計方案vt.設計；籌劃(教材P2)(1)designsth.for為……設計某物bedesignedtodo...旨在做……，用于做……(2)makedesignsfor...為……做設計bydesign(＝onpurpose)故意地(反義短語：byaccident/bychance偶然地)(3)designern.設計者①Ourschoolinvitedtwoengineerstodesign_a_language_lab_for_us.我們學校邀請了兩位工程師為我們設計一個語言實驗室。②ProjectHopeis_designed_to_helpthosechildrenwhodropoutofschoolbecauseofpoverty.希望工程旨在幫助那些因為貧困而輟學的孩子。③AnItalianarchitecturedesigneristomake_designs_forthenewbridge.一位意大利建筑設計師打算為這座新橋進行設計。2anxiousadj.焦慮的；不安的(教材P4)歸納拓展(1)beanxiousabout為……擔心/擔憂beanxious(forsb.)todosth.急于(讓某人)做某事beanxiousthat...渴望……(從句謂語用shoulddo,should可省略)(2)anxietyn.擔心；焦慮；渴望withanxiety焦慮地(3)anxiouslyadv.焦慮地①Sheis_anxious_to_gotocollege,butanxious_aboutnotpassingthecollegeentranceexamination.她渴望上大學，但又擔心不能通過高考。②Shewas_anxious_for_them_to_leaveherroom.她渴望他們離開她的房間。③Wewere_anxious_thateveryone(should)knowthetruth.我們渴望人人都了解實情。④Watchinghimclimbupthecliff,everybodywasbreathlesswith_anxiety.看著他往懸崖上爬，大家都捏一把汗。3annoyedadj.惱怒的；生氣的(教材P4)(1)be/getannoyedwithsb.對某人感到生氣beannoyedat/aboutsth.因某事生氣(2)annoyvt.使惱怒；打擾annoysb.withsth./bydoingsth.因(做)某事使某人煩惱(3)annoyingadj.使人不高興的；惱人的；煩人的①Hewasbeginningtoget_very_annoyed_withmeaboutmycarelessness.因為我粗心大意，他已開始惱火了。②Eleanorwas_annoyed_athavinghadtowaitsolongforhim.埃莉諾為不得不等他這么長時間而感到很惱火。③IliketopretendthatI'mokaybecauseIdon'twanttoannoy_people_withmyproblems.我喜歡裝作沒事，只是不想因自己的問題去麻煩到別人。④Trymakinganoteofthethingswhichannoyyou.試著把煩心事寫下來。4impressionn.印象，感想(P4)(1)sb.'sfirstimpressionof...某人對……的第一印象leave/have/makea...impressiononsb.給某人留下……的印象(2)impressvt.使印象深刻impresssb.withsth.某事給某人留下印象impresssth.on/uponsb.使某人銘記某事；使某人明白某事物的重要性beimpressedwith/by...對……有深刻印象(3)impressiveadj.給人印象深刻的①Wewere_impressed_bythenewteacher'srichknowledgeandhumoroustalk.新老師淵博的知識、風趣的談吐給我們留下了深刻的印象。②Iamveryimpressed_withthenewairport.新機場給我留下了很深的印象。③Hehastoldmehisplansandhe'smade_a_good_impression_onme.他已經把他的計劃告訴我了，從而給我留下了好印象。④Thebridgeisnotasimpressiveassomeguideswouldhaveyoubelieve.這座大橋并不像有些導游說的那么雄偉。5concentratevi.&vt.集中(注意力)；聚精會神(教材P4)(1)concentrateonsth.集中精力于某事concentratesth.onsth./ondoingsth.集中……于/做某事concentrateone'sattentionon把注意力集中在……上(2)concentrationn.集中；專心concentratedadj.全力以赴的；集中的；濃縮的①Ican'tconcentrate_onmystudieswithallthatnoisegoingon.吵鬧聲不絕于耳，我無法集中精力學習。②Weshouldconcentrate_our_attention_ontheteachers'lecture,thuswecanmakegreatprogress.我們應該把注意力集中在老師的講課上，這樣我們才能取得很大的進步。③Thisbookrequiresagreatdealofconcentration.這本書需要全神貫注才能讀懂。【重點短語】1What_ifnoonetalkstome?要是沒有人和我說話怎么辦？(教材P4)Whatif...?(1)意為“如果……將怎么辦？”，可以看作是“Whatwillhappenif...？”的省略形式；(2)還可表示“即使……又有什么關系？”，可以看作是“Whatdoesitmatterif...？”的省略形式。①What_ifanythingshouldhappentothechild?萬一這孩子出了差錯怎么辦？②Sowhat_ifsometimestheystayedratherlate?Itdoesn'tmeananything.因此，即便有時他們熬夜到很晚，那又怎樣？那也說明不了什么。【單元語法-簡單句句型】特點：謂語動詞是不及物動詞，本身能表達完整的意思，后面不需接賓語，但有時后跟狀語修飾動詞。狀語一般由副詞、介詞短語、分詞和分詞短語、名詞、不定式或相當于副詞的詞或短語來擔當。其位置一般放在句末，但也可放在句首或句中。Therainstopped.雨停了。Thetimepassedquickly.時間過得很快。Theoldmanwalksintheparkeverymorning.那個老人每天早上在公園里散步。特點：動詞不能表達一個完整的意思，必須加上一個表明主語的身份、特征、類屬、狀態等的表語。系動詞除了be動詞之外，還有：①表示感官的動詞：feel,appear,look,smell,taste,sound等；②表示狀態延續的動詞：remain,stay,keep,continue等；③表示轉變、變化的動詞：become,get,turn,go,run,fall,come,grow等。Mysisterisanurse.我姐姐是個護士。Ifeelquitehungry.我感覺很餓。Leavesturnyellowinautumn.秋天樹葉變黃了。特點：謂語動詞是及物動詞，不能表達完整的意思，其后必須要接一個賓語，即動作的承受者。作賓語的可以是：名詞、代詞、動詞不定式、疑問詞＋動詞不定式、動詞－ing形式和從句等。有時賓語后會接副詞、介詞短語、不定式等作狀語。WearelearningEnglish.我們正在學習英語。Idon'tknowhowtogetthere.我不知道怎么去那兒。IliketostayathomeonSundays.星期天我喜歡待在家里。特點：謂語動詞后接有兩個賓語，這兩個賓語都是動作的對象或承受者，其中指人的是間接賓語，指物的是直接賓語。當間接賓語放在直接賓語之后時，其前通常需要加介詞for或to。Hermotherboughtheraskirt.她媽媽給她買了一條裙子。MrLitoldaninterestingstorytous.李先生給我們講了一個非常有趣的故事。名師點津常跟雙賓語的動詞：①需借助于to的動詞：bring，give，lend，hand，offer，pass，promise，return，send，show，teach，tell，write等；②需借助于for的動詞：buy，call，cook，choose，draw，find，get，make，order，sing，save，spare等。特點：謂語動詞后雖然已接有一個賓語，但意思還不完整，必須再加上另外一個成分(賓語補足語)對賓語進行補充說明。可以用作賓語補足語的有名詞、形容詞、不定式、動名詞、分詞、介詞短語等。Thenewsmadeusverysad.那個消息令我們非常難過。Theteacheraskedustoanswerthequestion.老師叫我們回答那個問題。Iheardmynamecalled.我聽到有人在叫我的名字。名師點津用it作形式賓語，而將真正的賓語放到賓語補足語的后面以使句子結構平衡，是英語常用的結構。即：“主語＋謂語＋it＋賓補＋真正的賓語”。it作形式賓語，通常和下列動詞連用：consider，think，make，find，believe，feel，guess，imagine，judge，prove，see，suppose，take等。特點：Therebe...意思是“有”，表示“人或事物的存在”或“某地有某物”。Therebe...屬倒裝結構，后面的名詞是句子的主語。Therebe中的be有時可以是lie,stand,usedtobe,seemtobe,appeartobe等。Therearetwopeoplewaitingoutside.有兩個人正在外面等候。Therehappenedtobenobodyaround.碰巧周圍沒有人。Unit1Teenagelife【重點單詞】1.begoodto對友好begoodfor對有益;bebadto/bebadfor2.addup加起來增加addupto合計，總計addto把加到3.notuntil/till意思是直到才4.getsth/sbdone使完成/使某人被5.calmdown平靜下來6.beconcernedabout關心，關注7.當while,when,before,after等引導的時間狀語從句中的主語與主句的主語一致時，可將從句中的主語和be動詞省去。Whilewalkingthedog,youwerecarelessanditgotloose.8.cheatintheexam考試作弊9.gothrough經歷;度過;獲準，通過10.hideaway躲藏;隱藏11.setdown寫下，記下12.Iwonderif我不知道是不是12.onpurpose故意13.sthhappentosb某人發生某事sbhappentodosth某人碰巧做某事itsohappenedthat正巧碰巧14.Itisthefirst(second)that(從句謂語動詞用現在完成時)15.inonespower處于的控制之中16.Itsnopleasuredoing做沒有樂趣Itsnogood/usedoingsth.做某事是沒好處/沒用的17.Shefounditdifficulttosettleandcalmdowninthehidingplace.it做形式賓語18.sufferfrom患病;遭受19.sothat/suchthay20.gettiredof對感到勞累疲憊21.havesometroublewithsb/sth.在上遇到了麻煩22.getalongwithsb/sth.與某人相處23.ask(sb)foradvice.(向某人)征求建議24.make后接復合賓語，賓語補足語須用不帶to的不定式、形容詞、過去分詞、名詞等。常見的有以下幾種形式:makesb.dosth.讓(使)某人做某事makesb./sth.+adj.使某人/物makesb./oneself+v-ed讓某人/自己被Whenyouspeak,youshouldmakeyourselfunderstood.makesb.+n.使某人成為25.alone/lonely.單獨的/孤獨的26.Iwouldbegratefulif委婉客氣提出請求27.Whynotdo=whydontyoudo【重點單詞】1debaten.辯論；爭論vt.&vi.辯論；爭論(教材P12)歸納拓展(1)debate(withsb.)about/on/oversth.(與某人)辯論/討論某事(2)underdebate在討論中；在辯論中①Afteryearsofheateddebate,_graywolveswerereintroducedtoYellowstoneNationalPark.經過多年的激烈辯論，灰狼重新回到黃石國家公園。②Wedebated_with_them_onthequestiontilllateintothenight.我們就這個問題和他們辯論到深夜。③AsfarasIknow,theproposalisstillunder_debate.據我所知，這一提議還在討論中。④Thewholeclasswilldebatewhetherthemobilephonesshouldbebannedatschool.整個班級將討論是否應該禁止在學校使用手機。2preferv.較喜歡；選擇某事物(而不選擇其他事物)(教材P12)歸納拓展(1)prefertodo/doing...更喜歡做……prefersb.todo...更喜歡讓某人做……prefersth./doing...tosth./doing...與……相比更喜歡……(2)preferencen.偏愛；優先權；偏愛的事物haveapreferencefor...偏愛……①NexttimeIprefer_to_stayathomeandstudy!下次我更喜歡待在家里學習！②Nowadaysmanychildrenprefer_surfingtheInternetathometo_takingexerciseoutdoors.如今許多孩子寧可待在家里上網，也不愿意到戶外進行鍛煉。③Ateachershouldnothave_a_preference_foranyoneofhispupils.教師不應偏愛任何一個學生。3suitableadj.合適的；適用的(教材P12)歸納拓展suitablefor(doing)對……(做某事)適合的suitv.適合于，適宜suitsb.適合某人suitsth.tosth./sb.使適合(或適應)某事物(或人)①Ican'tfindsuitablewordstoexpresswhatImean.我找不到貼切的詞來表達我的意思。②Thisprogrammeisnotsuitable_forchildren.這個節目兒童不宜。③Hecansuithisconversationtowhoeverhe'swith.無論跟誰說話，他都能說到一塊兒。[易混辨析：suitable/fit]suitable指對于某個人、某種情況或某一目的而言具備合適特性的，常后接介詞for或動詞不定式fit指在質量、素質、技能等方面適合做某事的，常后接介詞for或動詞不定式④Thatwineisnotfit_todrink.那種葡萄酒不宜飲用。⑤Shehadnootherdresssuitable_towearfortheparty.她沒有其他適合在聚會上穿的裙子。4actuallyadv.事實上；的確(教材P13)歸納拓展actualadj.實際的；真實的actualityn.實際情況；真實情況inactuality實際上①We'renotAmerican,actually,_we'reCanadian.實際上我們不是美國人，我們是加拿大人。②Idon'twanttoboast,butIcanactuallyspeaksixlanguages.不是我吹噓，我確實能講六種語言。③I'mnotjoking.Itishisactualage.Hemaylook35,buthe'sactually55.In_actuality,_heisthegrandfatherofa3－year－oldboy.我不是開玩笑。這是他的實際年齡。他看上去35歲，但實際上他55歲。實際上，他是一個3歲男孩的祖父。5challengen.挑戰；艱巨任務vt.懷疑；向……挑戰(教材P14)歸納拓展(1)challengesb.todosth.激勵某人做某事challengesb.tosth.向某人挑戰某事(2)faceachallenge面臨挑戰meet/takeupachallenge迎接挑戰(3)challengingadj.挑戰性的①It'smorelikelythatnoneofusstartaconversationbecauseit'sawkwardandchallenging,_orwethinkit'sannoyingandunnecessary.更可能的是，我們中的任何一個人都沒有開始一次談話，因為這很尷尬和具有挑戰性，或者我們認為這是煩人和不必要的。②Mikechallengedmeto(play)anothertennisgame.邁克向我挑戰再打一場網球比賽。③Hisnewfindingschallenged_him_to_rethinktheskillshewasusing.他的新發現激勵他重新思考他所使用的技巧。④Marynowfaces_the_biggest_challengeofhercareer.瑪麗現在正面臨她事業上最大的挑戰。6confusevt.使糊涂；使迷惑；混淆(教材P14)歸納拓展(1)confuseAwith/andB將A和B混淆(2)confusingadj.難以理解的；不清楚的confusedadj.糊涂的，迷惑的；不清楚的，混亂的，難懂的be/getconfused被弄糊涂(3)confusionn.混亂；困惑confusionabout/over/asto關于……的困惑，不確定inconfusion困窘；尷尬①Confused,_Isimplybasedmydecisionontheratings.我很困惑，我只是根據評分來決定。②Theinstructionsontheboxareveryconfusing.盒子上的使用說明令人費解。③Hiswritingissoconfusedthatit'sdifficulttomakeoutwhatheistryingtoexpress.他的作文如此難懂，以至于很難弄清楚他到底想表達什么。④Ican'tseehowanyonecouldconfuse_you_withanotherperson!我不明白怎么會有人把你和另外一個人搞混！7fluentadj.(尤指外語)流利的；熟練的(教材P14)歸納拓展(1)befluentin...講一口流利的……(2)fluentlyadv.流利地；熟練地①IcanspeakfluentMandarinandCantoneseaswellassomeEnglish.我能說流利的普通話和廣東話，也能說一些英語。②Shewas_fluent_inGerman,FrenchandEnglish.她的德語、法語和英語都很流利。③Tomysurprise,hespokeArabicfluently.讓我驚訝的是，他的阿拉伯語說得很流利。8graduatevi.&vt.畢業；獲得學位n.畢業生(教材P14)歸納拓展(1)graduatefrom從……畢業graduatein畢業于(……專業)(2)graduationn.畢業aftergraduationfrom...從……畢業之后①MauriceAshleywaskindandsmart,aformergraduatereturningtoteach,andthisjobwasnogameforhim;hemeantbusiness.莫里斯·阿什利是個善良聰明的人，以前是從這里畢業的，現在又回來教書了，這份工作對他來說不是游戲，而是一種責任。②Hegraduated_fromYorkwithadegreeinPsychology.他畢業于約克大學，獲心理學學士學位。③Onlythirtystudentsgraduated_inChineselastyear.去年只有三十名學生獲得漢語學士學位。④Afterhegraduatedfromhighschool,Herriotmadeuphismindtobeavet,especiallyfordogs.＝Afterhisgraduation_fromhighschool,Herriotmadeuphismindtobeavet,especiallyfordogs.高中畢業后，赫里奧特決定做一名獸醫，尤其是為狗治病。9recommendvt.推薦；建議；介紹；勸告(教材P14)歸納拓展(1)recommenddoingsth.建議做某事recommendsb.todosth.建議某人做某事recommendsth.tosb.把某物推薦給某人recommendsb.as...推薦某人為……recommend＋that...建議……[從句中的謂語動詞用(should＋)動詞原形](2)recommendationn.推薦；介紹信①Herecommends_wearingsafetyequipmentwhileinspectingtheconstructionsite.他建議視察建筑工地時要佩戴安全裝備。②Irecommend_you_thatyou(should)thinkverycarefullybeforeyoudoanythingfoolish.＝Irecommend_you_to_thinkverycarefullybeforeyoudoanythingfoolish.我建議你三思，以防做出任何蠢事。③Herecommended_me_asmonitorinourclass.他推薦我做我們班的班長。10advancen.進步，進展v.前進；促進；提前adj.提前的，預先的(教材P14)歸納拓展(1)makeanadvance/advancesin在某方面有進步/發展(2)inadvance(＝aheadoftime)提前inadvanceof比……進步；在……之前(3)advancedadj.高級的；進步的；先進的①Thiswillfurtheradvancethefriendlyrelationsbetweenthetwocountries.這將進一步促進兩國的友好關系。②Wehave_made_great_advances_indevelopingourship－buildingindustry.我們在發展造船工業方面有了很大的進步。③Iwouldliketowarnyouin_advancethatifyousmokedhereyouwouldbefined.我想提前提醒你，如果你在這里吸煙，你就會被罰款。④Ifyouaren'tnervousaboutthecomingexam,youaresuretobefarin_advance_ofyourclass.如果你對即將到來的考試不緊張，你一定會在班上遙遙領先的。⑤Havingshownyouaroundourschool,Iwillintroduceourmostadvancedsciencelabtoyou.領著您參觀我們學校后，我將向您介紹我校最先進的科學實驗室。11extra－curricularadj.課外的；課程以外的(教材P14)歸納拓展extra－curricular課程以外的extra超過；以外＋curricular課程的→課程以外的extra－ordinaryadj.格外的extra超過；以外＋ordinary普通的→超出普通→格外的extra－specialadj.非常特別的extra超過；以外＋special特別的→非常特別的extra－officialadj.職權以外的extra超過；以外＋official職權的→職權以外的extra－solaradj.太陽系以外的extra超過；以外＋solar太陽的→太陽系以外的①Idon'thavethetimeforanymoreextra－curricularactivities.我沒有時間從事更多的課外活動了。②Readmorebooks,whichcanaddsomeextra－curricularknowledge.多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。12obviouslyadv.明顯地，顯而易見地(教材P14)歸納拓展obviousadj.明顯的，顯而易見的beobvioustosb.對某人來說顯而易見Itisobvious(tosb.)that...(對某人來說)……很明顯①Obviously,_he'sfalleninlovewiththegirl.顯而易見，他愛上了這個女孩。②Thedisadvantagesare_obvious_tous.這些不利條件對我們而言是顯而易見的。③It_was_quite_obvious_to_her_thatshewasnotoptimisticaboutherfuture.很顯然她對她的前途不樂觀。13responsibleadj.有責任的，應負責任的(教材P14)歸納拓展(1)beresponsiblefor應對……負責，對……有責任beresponsibletosb.對某人負責(2)responsibilityn.責任，責任心takeresponsibilityfor承擔對……的責任，為……負責asenseofresponsibility責任感haveresponsibilityfor對……有責任，對……負責①He'saveryresponsiblesortofperson.他是個非常有責任心的人。②Iam_responsible_forthematter.Noneofothers'business.這件事由我負責，跟旁人不相干。③Thegovernmentwill_be_responsible_tothePresidentalone.政府只對總統一人負責。④Weneedtotake_responsibility_forourownhealth.我們必須對自己的健康負責。⑤TheActprovidesthatonlytheparentsofachildhave_responsibility_forthechild'sfinancialsupport.法令規定只有孩子的父母才有責任為孩子提供經濟支持。14expertn.專家；行家adj.熟練的；內行的；專家的(教材P17)歸納拓展anexperton/in/at...某方面的專家beexpertin/at在某方面擅長①Isuggestyouleaveittoanexpert.我建議你把它留給專家來解決。②ThereisagreatdealtolearnfromHal'sexpertapproach.從哈爾熟練的方法中可以學到很多。③Heisanexpert_onmodernliterature.他是現代文學研究專家。④She'sexpert_at_makingcheapbutstylishclothes.她擅長做便宜但雅致的服裝。15youthn.青年時期；青春(教材P17)歸納拓展inone'syouth在某人青年時期theyouth(統稱)青年，年輕人①In_my_youthmyambitionwastobeaninventor.我年輕時的抱負是成為一個發明家。②Herepresentstheopinionsofthe_youthoftoday.他代表著當今年輕人的看法。[易混辨析：youth/teenager/adolescent]youth現在幾乎專指年輕的男性，尤用于報紙上，常含貶義。但作為集合名詞時，男女青年皆可指，且無貶義teenager主要指13至19歲之間的青少年，強調該年齡段群體的自身特點adolescent與teenager基本同義，但更加正式，強調尚不成熟③Theirbandismadeupofthreecoolteenagers.他們的樂隊由3個帥氣的少年組成。④Manisstillonlyadolescent.人類還只是處于青少年時期。16attractvt.吸引；引起……的注意(或興趣)(教材P18)歸納拓展(1)attractone'sattention/interest吸引某人的注意/興趣attractsb.tosth.吸引某人關注某事beattractedtosb.喜愛某人，為某人所吸引(2)attractionn.吸引力；誘惑力；有吸引力的地方；有吸引力的事物(3)attractiveadj.有吸引力的；引人入勝的①Theexhibition,tobeheldintheCityHallofXi'an,lastsforsevendaysfromJune6thto12th,whichwillattractalargenumberofvisitorsathomeandabroad.從6月6日到12日持續七天的展覽將在西安市政大廳舉辦，這將吸引來自國內外的大量游客。②Recently,theTVprogramABiteofChinahas_attracted_much_attention.近來，電視節目《舌尖上的中國》吸引了很多人的注意力。③Hewasnicelooking,butIwasn't_deeply_attracted_tohim.他長得很帥，可我對他不是很有感覺。④What'stheattractionofyourgoingonthestage?是什么吸引你登上舞臺的？⑤PortLouisisanattractivelittlefishingport.路易港是個漂亮的小漁港。17focusvi.&vt.集中(精力、注意力等)；(使)調節焦距n.中心；重點；焦點(教材P18)歸納拓展(1)focus...on/upon...把……集中于(2)infocus焦點對準的；清晰的outoffocus焦點未對準的；不清晰的(3)focusedadj.注意力集中的①(2016·全國卷Ⅱ)Mostofusaremorefocused_onourtasksinthemorningthanwearelaterintheday.我們大多數人早晨要比一天中晚些時候更專注于我們的任務。②Heisalwaysthefocusofeveryone'sattention.他始終是大家關注的中心。[易混辨析：concentrate/focus]focus側重指把光、熱、射線等集中于一點，也可指把思想或精力等集中于某人或某事情上focusv.集中；n.焦點concentrate指把人或物集中在一起，也可指把精力或注意力集中于某一事物上concentratev.集中n.濃縮物③Youshouldconcentrate_ontheroadwhenyouaredriving.你在開車時注意力應集中在路上。④Thenoisemadeithardformetofocus_onwork.噪音讓我無法集中注意力工作。名師點津putone'sheartinto＝fixone'smindon集中精力于……payone'sattentionto專心于……，注意……beabsorbedin集中精力于……applyoneselftodoingsth.專心做某事devoteoneselfto...致力于……18addictedadj.有癮的；上癮的；入迷的addictn.對……入迷的人；吸毒成癮的人(教材P18)歸納拓展(1)be/become/getaddictedto對……上癮，沉溺于……(to是介詞)(2)addictvt.使沉溺，沉溺于addictoneselfto沉溺于……(3)addictiveadj.使人上癮的，使……入迷的①AsfarasI'mconcerned,it'snotwiseforustobe_addicted_toplayingwithsmartphonesbecausewemayignoreotherimportantthingsinlife.就我個人而言，迷戀于玩智能手機是不明智的，因為我們有可能忽視生活中其他重要的事情。②Hersonaddicted_himself_tosmoking,whichhadabadeffectonhishealth.她的兒子吸煙上癮，這對他的健康有很壞的影響。③SheisaTVaddictandwatchesasmuchasshecan.她是個電視迷，看起電視來沒完沒了。④Bettingcanbeasaddictiveasdrinkingorsmoking.賭博像酗酒和抽煙一樣會上癮。【重點短語】1cleanup打掃(或清除)干凈(教材P12)歸納拓展(1)cleanupafter跟在……后面收拾cleanout把……打掃干凈(2)cleanadj.干凈的①Givemeahandandclean_upthisroom,please.請幫我打掃一下這間房子。②MrWallaskedifIwouldhelphimclean_outthebins.沃爾先生問我能不能幫他把各個箱子徹底清理一遍。③SheusedtomessupthefloorandIhadtoclean_up_afterher.她過去常常把地板弄得很臟亂，而我不得不為她清理干凈。④Itisyourresponsibilitytokeeptheroomcleanandtidy.保持房間整潔是你的職責。【重點語句】1Ithinkyoushouldchoosewhat_you_like.我認為你應該選擇你喜歡的。(教材P13)歸納拓展what(什么)是連接代詞，引導名詞性從句；what本身在從句中做主語、賓語或定語。①Showmewhat_you_have_bought.(賓語從句)把你買的東西給我看看。②What_Hu_Ge_offers_his_fansishonestyandhappiness.(主語從句)胡歌展示給他的粉絲的是誠實和快樂。③Theanswerisnotwhat_you_might_think.(表語從句)答案不是你可以想到的。2I'llfindawaytoimproveonmyownso_thatIcanmaketheteamnextyear.我會努力提高自己的足球水平，這樣明年我就可以加入球隊了。(教材P14)歸納拓展sothat這樣，因此；為了，以便(1)結果(引導結果狀語從句)(2)以便于(引導目的狀語從句)，相當于inorderthat，此時從句中常含有情態動詞can,could,may等。①Weplantedmanyflowers,so_thatthegardensoonlookedbeautiful.我們種了很多花，因此花園很快就看起來很漂亮。②Iworkedveryhardso_thatIcouldpasstheexams.我學習很用功，以便能考試及格。3ThebuildingissobigthatI'mcompletelylost.這座大樓太大了，我完全迷路了。(教材P16)歸納拓展(1)so...that...句型的常見形式：so＋adj./adv.＋that...so＋adj.＋a/an＋n.＋that...so＋many/much/few/little＋n.＋that...(2)such...that...句型的常見形式：such＋a/an＋adj.＋n.(單數)＋that...such＋adj.＋n.(復數或不可數)＋that...(3)當so/such放在句首時，主句要用部分倒裝語序。①ThesubwayissocrowdedthatIcan'tfindanywheretosit.地鐵里是如此擁擠以致我找不到地方坐。②Hehasmadesuch_a_good_effortinhissparetimethathisEnglishhasimprovedalot.他在業余時間做了很大的努力，英語有了很大的提高。③Sosuddenwastheattackthatwehadnotimetoescape.襲擊來得非常突然，我們來不及逃跑。4Irecommendthatyoutalktoyourfriendabouthisbehaviour.我建議你和你的朋友聊聊他的行為舉止。(教材P18)歸納拓展(1)behavevt.&vi.舉動；(舉止或行為)表現behavewell/badlyto/towards...對……態度好/差behaveoneself守規矩；表現得體(2)wellbehavedadj.表現好的badlybehavedadj.表現差的(3)behaviourn.行為；舉止①Hisbehaviourtowardshisfatherwasbecomingworseandworse.他對父親的行為越來越惡劣。②It'snotrightforyoutobehave_badly_tothecustomers.你對顧客不好是不對的。③Idonotwanttobeasocalledwellbehavedchild.我并不想做那些所謂的乖孩子。5Butspendingtoomuchtimeonlineisunhealthyandmakes_it_very_difficult_to_focus_on_other_things_in_life.但是花費太多時間上網有害健康，并且很難集中精力于生活中的其他事情。(教材P18)剖析make在此用作使役動詞，其賓語是名詞或代詞，賓語補足語用名詞、形容詞、不帶to的不定式、過去分詞等。歸納拓展“make＋賓語＋賓補”結構(1)當賓語是不定式(的復合結構)或從句時，多用it作形式賓語，而把真正的賓語后置，構成“makeit＋n./adj.＋todosth./that...”結構。(2)make＋名詞/代詞＋名詞，表示“使某人/某物成為……”，如果賓補是表示獨一無二的職位或頭銜的名詞，其前不用冠詞。(3)make＋名詞/代詞＋形容詞，表示“使某人/某物……”。(4)make＋名詞/代詞＋省略to的不定式，表示“使某人某物做某事”。注意：該結構用于被動語態時，被省略的不定式符號to要還原。(5)make＋名詞/代詞＋過去分詞，表示“使某人/某物被……”。構成過去分詞的動詞與賓語(名詞/代詞)之間是邏輯上的動賓關系。①Wemade_him_captainofourteam.我們讓他當隊長。②Shehaswonthegame,whichmade_her_parents_proud.她贏得了比賽，這讓她的父母感到驕傲。③Whathesaidmade_all_of_us_laugh.＝Allofuswere_made_to_laughbywhathesaid.(被動語態)他的話讓我們都大笑起來。④Shecouldn'tmake_herself_heardabovethenoiseofthetraffic.車輛噪音很大，人們無法聽到她的聲音。⑤Themanmade_it_clear_thathewouldn'tacceptthetask.這個人說得很清楚，他不會接受這個任務。【單元語法-常見結構短語】(一)名詞短語中修飾名詞的有：形容詞、數詞、代詞、名詞、分詞、介詞短語、不定式或副詞1．形容詞修飾名詞The_little_boyneedsa_blue_pen.小男孩需要一支藍色的鋼筆。2．數詞修飾名詞相當于形容詞Therearetwo_boysintheroom.房間里有兩個男孩。3．代詞或名詞所有格修飾名詞His_nameisTom.他的名字是湯姆。Therearetwo_boys_of_Tomsthere.那兒有湯姆家的兩個男孩。4．介詞短語修飾名詞The_boy_in_blueisTom.穿藍色衣服的孩子是湯姆。5．名詞修飾名詞Thereisonlyoneballpeninthe_pencil_box.這鉛筆盒里只有一支圓珠筆。6．副詞修飾名詞The_best_boy_hereisTom.這里最棒的男孩是湯姆。7．不定式修飾名詞The_boy_to_write_this_letterneedsapen.寫這封信的男孩需要一支鋼筆。8．分詞(短語)修飾名詞The_smiling_boyneedsa_pen_bought_by_his_mother.那個微笑的男孩需要一支他媽媽買的鋼筆。(二)名詞短語中修飾名詞的詞或短語其位置一般有兩種：用在名詞之前的叫前置定語，用在名詞之后的叫后置定語1．定語前置在英語里，一般定語前置時的次序為：限定詞、形容詞、分詞、動名詞和名詞性定語，但當幾個形容詞同時出現在名詞短語之前，應注意其次序，其形容詞遵循的次序為：限觀形齡色國材，其指：限定詞(一般指數量)；外觀(美麗等)；形狀(大小，高矮，肥瘦)；年齡；顏色；國籍；材料；用途。如：an_interesting_little_red_French_oilpainting一幅小的有趣的法國紅色油畫2．定語后置(1)短語作定語一般在名詞之后Hegavemeabasketfull_of_eggs.他給我一個裝滿雞蛋的籃子。(2)副詞作定語一般在名詞之后The_people_hereareveryfriendly.這里的人很友好。1．形容詞短語，通常是副詞修飾形容詞，副詞修飾形容詞主要見于表示程度。如：Iwasrather_angryatwhathesaid。我對他說的話相當生氣。MaryandJanearequite_different.瑪麗與簡大不一樣。Themusicistoo_loud;_pleaseturnitdown.這音樂太吵人了，請把音量關小一點。It'sdifficult_enough,_butitcouldhavebeenworse.這事情夠困難的了，本來可能會更糟呢。Let'sgoshoppingnow.Theshopsshouldbefairly_empty.我們去商店買東西吧。商店里人不會太多。2．副詞修飾形容詞，有時也表示方面或方式等。如：Iameconomically_independent.我在經濟方面是獨立的。Thebookishistorically_inaccurate.這本書從歷史上說不準確。副詞短語，通常是副詞修飾副詞，主要見于表示程度。此時，起修飾作用的副詞常見的有almost,fairly,pretty,rather,quite,very,much,too,greatly,nearly,half,highly,awfully,deeply,partly,perfectly,really等。如：Hewasbackquite_quickly.他很快就回來了。Theythoughtvery_highlyofhim.他們對他評價很高。Ithinkyouhavedoneyourworkvery_finely.我認為你工作干得不錯。Hespoketoo_quicklyformetounderstand.他說得太快了，我聽不懂。Havinglivedtherefortwoyears,heknewtheplacequite_well.他在那里住過兩年，對這地方很熟悉。Unit2Travellingaround【重點單詞】1.becauseof因為(注意和because的區別)2.evenif(=eventhoug)即使，用來引導讓步狀語從句3.comeup走上前來，走近，發生，出現comeupwith追上，趕上，提出4.communicatewithsb和某人交流5.bedifferentfrom與不同bedifferentin在方面不同Mostofmyprojectsaredifferentinperformance.我多數作品的演奏風格都不同。6.bebasedon以為基礎7.atpresent目前，眼下forthepresent眼前;暫時8.make(good/better/full)useof9.thelatter后者theformer前者10.alargenumberof大量的thenumberof的數量11.suchas例如12.holdon堅持住，握住不放;(打電話時)等會13.youwillhearthedifferenceintheway(that/inwhich)peoplespeak.你會聽出人們在說話時的差異。14.playarole/part(in)在中擔任角色;在中起作用;扮演一個角色15.thesameas與一樣16.atthetopof在頂上atthebottomof在底部17.bringup教養，養育;提出18.requestsb(not)todosth.要求某人做/不要做某事19.besatisfiedwith對感到滿意，滿足于20.suggestv.(request，insist)Isuggestedyoudowhathesays.我建議你按照他說的去做。Isuggestyounotgotomorrow.我想你明天還是不要去了。Hispalefacesuggestedthathewasinbadhealth.他蒼白的臉色暗示了他身體不好。注意：insist意思為堅持要求時后面的that從句用虛擬語氣;如果insist意為強調，堅持認為的時候，從句可以用任何所需要的時態。例如：Sheinsistedthatshedidnttellalie.她堅持認為她沒撒謊。21.accordingto按照根據【重點短語】1applyvi.&vt.申請；請求vt.應用；涂(油漆、乳劑)(教材P24)歸納拓展(1)applysth.tosth.將某物應用于某物applyoneselfto專心致志于；致力于applytosb.forsth.向某人申請某物applytodosth.申請做某事beappliedto適用于；應用于；施加于applyfor申請；請求(2)applicationn.請求，申請，申請書；應用，運用(3)applicantn.申請人①Weshouldtrytolearneconomictheoryandapplyit.我們應努力學習經濟理論并能應用。②Theymayapply_to_jointheorganization.他們可以申請加入該組織。③Nowresearchersareapplyingscientificmethodstothestudyoftheuniversalityofart.現在研究人員正在將科學方法應用于藝術的普遍性研究中。④Pleasecleanthewoundwithacleanclothandthenapply_the_medicine_toit.請用干凈的布擦傷口，然后把藥涂在傷口上。2rentvt.租用；出租vi.租用；租金為n.租金(教材P24)歸納拓展rentsth.(out)tosb.把某物租給某人rentout出租；租給rentat/forsth.租金為……①Theyfoundalittletwo－roomedflattorent.他們找到了一個出租的小兩居室。②Theapartmentrents_for$500amonth.這套房間每月租金為500美元。③Theyactuallymoveddownfromupstairsbecausetherentwasthatexpensive.他們確實從樓上搬到了樓下，因為房租太貴了。④WerentedthevillatoanAmericancouple.我們將別墅出租給了一對美國夫婦。3packvi.&vt.收拾(行李)vt.包裝n.(商品的)紙包；紙袋；大包(教材P24)歸納拓展packup將(東西)裝箱打包apackof一包；一幫；一群①Ihaven'tpackedmysuitcaseyet.我的行李箱還沒收拾好呢。②Afterdinnerthecustomerpacked_uptheremainsonthetable.飯后，顧客把桌子上的剩飯打包了。③Heusedtosmokea_pack_ofcigarettesaday.過去他常常一天抽一包煙。4amazingadj.令人驚奇的；令人驚喜的(教材P25)歸納拓展(1)amazevt.使吃驚(2)amazedadj.驚奇的；驚喜的beamazedtodosth.對做某事感到驚奇beamazedat/by...對……很驚奇(3)amazementn.驚訝(much)toone'samazement令某人(非常)驚訝的是inamazement驚訝地①Shewas_amazed_athowcalmshefeltaftertheaccident.她驚奇地發現事故后她感覺如此鎮靜。②To_my_amazement,_youhaveneverheardofMichaelJackson.你竟然從來沒有聽說過邁克爾·杰克遜，我很驚訝。③Helookedatmein_amazement,_anditseemedthathehadn'trecognizedme.他驚愕地看著我，好像沒有認出我來似的。名師點津amazing指“令人吃驚的”，強調某人/某事物給他人的感受；而amazed表示本身的感覺，并不強調對他人的影響，多指“人感到吃驚的”，有時也可修飾look/expression/smile/tears/voice等詞。5arrangementn.安排；籌備(教材P25)歸納拓展(1)makearrangementsfor...為……安排好makearrangementstodosth.安排做某事(2)arrangevt.籌備；安排；整理arrangesth.forsb.為某人安排某事arrangetodosth.安排做某事arrangefor...todosth.安排……做某事arrangethat...商定……；安排……①Thearrangementisn'tcomfortableforme.這個安排對我來說不合適。②ShetelephonedEllen,butmade_no_arrangementstoseeher.她給埃倫打了電話，但沒有約她見面。③Parentsarrange_everything_fortheirchildrenandsparenoefforttopavethewayfortheirsuccess.父母為孩子們安排好一切，不遺余力地為他們的成功鋪路。④Ican'taffordthetimetogotravellingwithyou.Ihavetomake_arrangements_formyartexhibitionnextweek.我沒有時間跟你去旅游。我必須為下星期自己的藝術展做安排。6recognisevt.辨認出；承認；公認(教材P26)歸納拓展(1)recognisesb./one'svoice認出某人/聽出某人的聲音recognisesb./sth.by...通過……認出某人/某物berecognisedtobe/as被認作……/被認為是Itisrecognisedthat...人們公認……(2)recognitionn.認出；認識beyondrecognition認不出來①Cellphones,whicharenowuniversallyrecognised_asamust,haveagreateffectonus.手機，現在廣泛地被認為是必需品，對我們有很大的影響。②Irecognisedhimbyhisredhair.我通過他的紅頭發認出了他。③Theschoolhasbeenexpandedbeyond_recognition.校園擴建得都認不出來了。7flightn.空中航行；航班；航程(教材P26)歸納拓展(1)aflightofstairs一段樓梯(2)flyvi.飛；飛行；timeflies(saying)時間過得真快；光陰似箭；時光飛逝①Ifweleavenow,Icancatchtheearlierflight.我們要是現在動身，我就可以趕上早