第20頁（共20頁）2024-2025學(xué)年下學(xué)期小學(xué)語文人教部編版三年級(jí)同步經(jīng)典題精練之第七單元一．試題（共17小題）1．讀句子，根據(jù)拼讀提示，將漢字有序地寫在田字格內(nèi)。我們的世界真奇妙！天空會(huì)chéngxiàn出不同的顏色，云朵的形狀也biànhuàn不定。我們能看到植物生長的qíjì，也能看到各種水果yòurén的顏色。秋天，金色的光輝讓道路灑滿guāngmáng。冬天，房檐上垂下的冰柱好像一把把dāojiàn在陽光下閃耀。2．比一比，再組詞語。汪攻退王收根3．給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。警報(bào)（jǐnjǐng）肌肉（jījǐ）屬于（zhǔshǔ）章魚（zāngzhāng）細(xì)胞（pàobāo）儲(chǔ)量（chúchǔ）竊賊（zézéi）海藻（zǎozhǎo）4．選擇合適的詞語補(bǔ)充句子，將序號(hào)填寫在括號(hào)內(nèi)。A.寧靜B.清靜C.冷靜（1）面對(duì)突發(fā)狀況，我們要盡可能保持。（2）海面上波濤洶涌的時(shí)候，海底依然很。（3）放學(xué)后，校園頓時(shí)變得。A.收藏B.蘊(yùn)藏C.儲(chǔ)藏（chǔcáng）（4）海底著豐富的礦產(chǎn)資源。（5）爸爸是個(gè)書法愛好者，了許多書法作品。（5）冬天快到了，小動(dòng)物們忙著食物過冬。5．把下列詞語補(bǔ)充完整，再完成后面的練習(xí)。①竊竊私②產(chǎn)豐③濤澎湃（1）仿照詞語①寫兩個(gè)AABC式詞語：、。（2）描寫海面狀態(tài)的詞語是（填序號(hào)），請(qǐng)?jiān)賹懗鰞蓚€(gè)描寫海面狀態(tài)的四字詞語、。6．讀《海底世界》，照樣子寫詞語（1）文中有許多表示動(dòng)物叫聲的象聲詞。如：蜜蜂（嗡嗡），你還能找出其他的嗎？小狗小鳥（2）表示聲音的詞：嗡嗡，（3）表示顏色的詞：褐色，（4）表示大海的詞：波濤澎湃，。7．用加點(diǎn)詞語的反義詞填空。（1）這條狗十分，一點(diǎn)兒也不兇猛。（2）面對(duì)突如其來的危險(xiǎn)，榮榮十分冷靜，而花花顯得特別。（3）火燒云一會(huì)兒清清楚楚，一會(huì)兒，什么也看不清了。8．將下列句子所使用的修辭手法填寫在橫線上。（1）海底是否沒有一點(diǎn)兒聲音呢？不是的。（2）森林里的小動(dòng)物在竊竊私語地開會(huì)呢！（3）瞧！這片云朵有時(shí)像猴子，有時(shí)像兔子，有時(shí)像青蛙，有時(shí)像一只張開大嘴的獅子。（4）初春的陽光像一把鋒利的刀子，割開了冰凍的河面。9．讀句子，哪些是寫靜態(tài)的，哪些是寫動(dòng)態(tài)的，請(qǐng)?jiān)跈M線上標(biāo)明。①火燒云紅通通的。②天空的云從西邊一直燒到東邊。③忽然又來了一條大狗。④這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅通通的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。⑤火燒云的樣子很多。10．下列詞語不全是一類的一組是（）A．梨黃葡萄灰 B．茄子紫藍(lán)瑩瑩 C．綠油油西瓜紅 D．半紅半紫五顏六色11．按原文填空。這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒，一會(huì)兒，一會(huì)兒，一會(huì)兒。，，，這些天空都有，還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。12．連一連。白鯨義務(wù)領(lǐng)航員鯊魚海底殺手白海豚活化石中華鱘海上百靈鳥13．照樣子寫句子。（1）海底有山，有峽谷，也有森林和草地。（2）植物的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的，（3）海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。（4）在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點(diǎn)像閃爍的星星。。14．從下列兩個(gè)案例中，任選一個(gè)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)膭窀妗０咐?：走在大街上，好朋友文文把果皮隨手亂丟，其實(shí)不遠(yuǎn)處就有果皮箱。你怎么勸說他養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣？要求：既不傷同學(xué)感情，又能讓他歡喜地接受你的勸告。案例2：電影院里，大家都在靜靜地看電影，可你身旁的兩個(gè)人就是說個(gè)沒完沒了。你怎么勸說他們？要求：既能讓他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，又不讓他們覺得沒有面子。（1）我選擇案例（2）我要這樣勸告：15．閱讀語段，完成練習(xí)。①海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。海參（shēncān）靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴（pēnpèn）水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下做免費(fèi)的長途旅行。②海底的植物差（chāchà）異也很大。它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。最小的單細(xì)胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚。最大的海藻長達(dá)二三百米，是地球上最長的生物。（1）給語段中劃線的字選擇正確的讀音。海參（shēncān）噴（pēnpèn）水差（chāchà）異（2）第①段是圍繞哪一句話來寫的？請(qǐng)用“”畫出來。（3）第①段具體寫了種海底動(dòng)物的活動(dòng)方法。它們分別是、、、、。（4）語段中劃線的句子運(yùn)用了的修辭手法，寫出了這些貝類的活動(dòng)方式是。（5）第②段的起始句“海底的植物差異也很大”中的“也”字能去掉嗎？為什么？（6）第②段從和兩個(gè)方面寫出了海底的植物差異也很大。16．閱讀下文，回答問題。朝霞與日出天亮了！東方天際露出魚肚白的顏色。漸漸地，魚肚白變成淡紅色，好像人喝了一點(diǎn)酒，臉上呈現(xiàn)出的紅暈一樣。接著，它又由淡紅慢慢地變成深紅，再由深紅變成金黃的顏色。這時(shí)候，周圍的白云，仿佛涂上了絢爛的色彩。啊！多么艷麗的朝霞！我真希望自己是一個(gè)畫家，把清晨這一美麗的景色描繪出來。我爬上山頂凝望那遙遠(yuǎn)的天際，彩云不斷地在變化：一會(huì)兒好像金蘋果，一會(huì)兒又好像紫葡萄，一會(huì)兒仿佛又變成藍(lán)寶石、珍珠、彩玉……瑰麗無比的朝霞，變化莫測。沒有多久，火球般的紅日，從東方地平線上緩緩地升起來了。霎時(shí)，遠(yuǎn)近的樹木，地上的花草，青青的山，綠綠的水，都披上了霞光，充滿了朝氣；尤其那草木枝葉上的露珠，像鑲了邊的金剛鉆一般，晶瑩閃耀，好看極了。真沒有想到，日出的景色，竟是這樣的美麗！（1）用“”畫出短文中描寫顏色的詞語。（2）朝霞和日出的順序是A．先出現(xiàn)朝霞，紅日才慢慢升起B(yǎng)．紅日出來以后才有朝霞（3）短文中第自然段是寫朝霞的，第自然段是寫日出的。我更喜歡第自然段，因?yàn)椤＃?）短文的題目可以用“日出”來替換嗎？A．可以，因?yàn)槎涛拿鑼懙膶?duì)象就是日出前后的景色。B．不可以，因?yàn)閺亩涛牡念}目中可以看出文章的重點(diǎn)。短文中朝霞和日出的關(guān)系是平等的，它們都很重要。17．大熊貓人見人愛，是我們的國寶。請(qǐng)你觀察圖片，展開合理的想象，用生動(dòng)具體的語言描寫大熊貓的外形和習(xí)性。

2024-2025學(xué)年下學(xué)期小學(xué)語文人教部編版三年級(jí)同步經(jīng)典題精練之第七單元參考答案與試題解析題號(hào)10答案D一．試題（共17小題）1．讀句子，根據(jù)拼讀提示，將漢字有序地寫在田字格內(nèi)。我們的世界真奇妙！天空會(huì)chéngxiàn呈現(xiàn)出不同的顏色，云朵的形狀也biànhuàn變幻不定。我們能看到植物生長的qíjì奇跡，也能看到各種水果yòurén誘人的顏色。秋天，金色的光輝讓道路灑滿guāngmáng光芒。冬天，房檐上垂下的冰柱好像一把把dāojiàn刀劍在陽光下閃耀。【考點(diǎn)】看拼音寫漢字．【答案】呈現(xiàn)變幻奇跡誘人光芒刀劍【分析】考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。【解答】故答案為：呈現(xiàn)變幻奇跡誘人光芒刀劍【點(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書寫相應(yīng)的詞語。2．比一比，再組詞語。汪汪汪叫攻攻擊退后退王王子收豐收根樹根【考點(diǎn)】形近字；組詞．【答案】汪汪叫攻擊后退王子豐收樹根【分析】本題考查形近字組詞。可比一比，再組詞，完成時(shí)要注意仔細(xì)區(qū)別每組字的不同，再分別組詞。【解答】例如：“退”與“根”，音不同，部首不同，義不同。退：向后移動(dòng)（跟“進(jìn)”相對(duì)）。可組詞“后退”。根：高等植物莖干下部長在土里的部分。可組詞“樹根”。故答案為：汪汪叫攻擊后退王子豐收樹根【點(diǎn)評(píng)】形近字可從以下幾個(gè)方面進(jìn)行辨析區(qū)分：1、從字音區(qū)別。2、從字形區(qū)別。3、從字義區(qū)別。4、利用形聲字的特點(diǎn)區(qū)別。3．給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。警報(bào)（jǐnjǐng）jǐng肌肉（jījǐ）jī屬于（zhǔshǔ）shǔ章魚（zāngzhāng）zhāng細(xì)胞（pàobāo）bāo儲(chǔ)量（chúchǔ）chǔ竊賊（zézéi）zéi海藻（zǎozhǎo）zǎo【考點(diǎn)】漢字讀音．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】考查了選擇正確的讀音，注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，這樣才能選擇正確的讀音，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。【解答】故答案為：jǐngjīshǔzhāngbāochǔzéizǎo【點(diǎn)評(píng)】掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時(shí)大量的練習(xí)，熟能生巧。4．選擇合適的詞語補(bǔ)充句子，將序號(hào)填寫在括號(hào)內(nèi)。A.寧靜B.清靜C.冷靜（1）面對(duì)突發(fā)狀況，我們要盡可能保持C。（2）海面上波濤洶涌的時(shí)候，海底依然很A。（3）放學(xué)后，校園頓時(shí)變得B。A.收藏B.蘊(yùn)藏C.儲(chǔ)藏（chǔcáng）（4）海底B著豐富的礦產(chǎn)資源。（5）爸爸是個(gè)書法愛好者，A了許多書法作品。（5）冬天快到了，小動(dòng)物們忙著C食物過冬。【考點(diǎn)】選字詞填空．【答案】（1）C；（2）A；（3）B；（4）B；（5）A；（6）C。【分析】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力，完成時(shí)要注意辨析每組詞的不同，然后結(jié)合具體的語境進(jìn)行選擇填空。【解答】寧靜：指環(huán)境或心安靜。清靜：安靜；不嘈雜。冷靜：人少而安靜。收藏：使聚集在一起并保藏起來。蘊(yùn)藏：在內(nèi)部蓄積。儲(chǔ)藏：保藏。根據(jù)詞義，結(jié)合語境應(yīng)依次填：冷靜、寧靜、清靜、蘊(yùn)藏、收藏、儲(chǔ)藏。故答案為：（1）C；（2）A；（3）B；（4）B；（5）A；（6）C。【點(diǎn)評(píng)】選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語言積累，許多固定搭配或者約定俗成說法，憑借語感即可做出答案。5．把下列詞語補(bǔ)充完整，再完成后面的練習(xí)。①竊竊私語②物產(chǎn)豐富③波濤澎湃（1）仿照詞語①寫兩個(gè)AABC式詞語：頭頭是道、戀戀不舍。（2）描寫海面狀態(tài)的詞語是③（填序號(hào)），請(qǐng)?jiān)賹懗鰞蓚€(gè)描寫海面狀態(tài)的四字詞語驚濤駭浪、風(fēng)平浪靜。【考點(diǎn)】補(bǔ)全詞語；詞語的理解與辨析；詞語仿寫．【答案】①語；②物富；③波（1）頭頭是道戀戀不舍；（2）③驚濤駭浪風(fēng)平浪靜。【分析】考查了補(bǔ)全詞語、詞語理解與辨析、詞語仿寫。此題要求在日常學(xué)習(xí)中多進(jìn)行詞語積累，識(shí)記字形。【解答】①竊竊私語②物產(chǎn)豐富③波濤澎湃（1）“竊竊私語”是AABC式結(jié)構(gòu)的詞語，這樣的詞語：頭頭是道、戀戀不舍。（2）波濤澎湃：波濤奔騰沖擊。形容聲勢(shì)浩大。驚濤駭浪：形容海面的波浪非常驚險(xiǎn)，令人害怕。風(fēng)平浪靜：形容海面平靜，沒有風(fēng)浪。這寫詞語是描寫海面狀態(tài)的。故答案為：①語；②物富；③波（1）頭頭是道戀戀不舍；（2）③驚濤駭浪風(fēng)平浪靜。【點(diǎn)評(píng)】日常學(xué)習(xí)中要注意培養(yǎng)多積累的好習(xí)慣，多讀多背多寫。6．讀《海底世界》，照樣子寫詞語（1）文中有許多表示動(dòng)物叫聲的象聲詞。如：蜜蜂（嗡嗡），你還能找出其他的嗎？小狗汪汪小鳥啾啾（2）表示聲音的詞：嗡嗡，汪汪啾啾（3）表示顏色的詞：褐色，紫色紅色（4）表示大海的詞：波濤澎湃，寧靜。【考點(diǎn)】詞語仿寫．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】本道詞語仿寫題，目的是讓學(xué)生積累《海底世界》這篇課文中一些有特點(diǎn)的詞語，有表示動(dòng)物叫聲的象聲詞；有描寫顏色的詞；還有描寫大海的詞．提示學(xué)生們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中要善于積累好詞佳句．【解答】答案為：（1）小狗汪汪小鳥啾啾（2）表示聲音的詞：嗡嗡，汪汪啾啾（3）表示顏色的詞：褐色，紫色紅色（4）表示大海的詞：波濤澎湃，寧靜【點(diǎn)評(píng)】學(xué)習(xí)中對(duì)于文中有特點(diǎn)的詞語要善于積累．7．用加點(diǎn)詞語的反義詞填空。（1）這條狗十分溫順，一點(diǎn)兒也不兇猛。（2）面對(duì)突如其來的危險(xiǎn)，榮榮十分冷靜，而花花顯得特別慌張。（3）火燒云一會(huì)兒清清楚楚，一會(huì)兒模模糊糊，什么也看不清了。【考點(diǎn)】反義詞．【答案】（1）溫順；（2）慌張；（3）模模糊糊。【分析】考查了寫反義詞的能力。反義詞就是指意思相反或相對(duì)的一組詞，表現(xiàn)了事物之間明顯的對(duì)比關(guān)系。怎樣確定一個(gè)詞的反義詞呢？首先要搞清楚原詞素的意思，然后再抓詞素的反義，也可以對(duì)原詞素加以否定，然后找反義詞。【解答】（1）兇猛：兇惡有力。反義詞“溫順”。（2）冷靜：情緒穩(wěn)定不慌張。反義詞“慌張”。（3）清清楚楚：指清晰明白。反義詞“模模糊糊”。故答案為：（1）溫順；（2）慌張；（3）模模糊糊。【點(diǎn)評(píng)】主要測試學(xué)生對(duì)反義詞的理解，理解了詞義，寫出反義詞就容易了。平時(shí)注意多積累，增加詞匯量。8．將下列句子所使用的修辭手法填寫在橫線上。（1）海底是否沒有一點(diǎn)兒聲音呢？不是的。設(shè)問（2）森林里的小動(dòng)物在竊竊私語地開會(huì)呢！擬人（3）瞧！這片云朵有時(shí)像猴子，有時(shí)像兔子，有時(shí)像青蛙，有時(shí)像一只張開大嘴的獅子。排比（4）初春的陽光像一把鋒利的刀子，割開了冰凍的河面。比喻【考點(diǎn)】修辭手法．【答案】（1）設(shè)問；（2）擬人；（3）排比；（4）比喻。【分析】考查修辭方法的解析和運(yùn)用，首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法。【解答】（1）這是設(shè)問句，自己提出問題，自己回答。（2）這是擬人句，賦予“小動(dòng)物”人的特點(diǎn)。（3）這是用連續(xù)四個(gè)“有時(shí)……”引導(dǎo)的排比句。（4）這是比喻句，把“陽光”比喻為“刀子”。故答案為：（1）設(shè)問；（2）擬人；（3）排比；（4）比喻。【點(diǎn)評(píng)】做好本題要弄清各種修辭手法的特點(diǎn)，并在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)分辨各種修辭手法，還要學(xué)會(huì)分析各種修辭手法的表達(dá)效果。9．讀句子，哪些是寫靜態(tài)的，哪些是寫動(dòng)態(tài)的，請(qǐng)?jiān)跈M線上標(biāo)明。①火燒云紅通通的。靜態(tài)②天空的云從西邊一直燒到東邊。動(dòng)態(tài)③忽然又來了一條大狗。動(dòng)態(tài)④這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅通通的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。動(dòng)態(tài)⑤火燒云的樣子很多。靜態(tài)【考點(diǎn)】表現(xiàn)手法．【答案】①靜態(tài)；②動(dòng)態(tài)；③動(dòng)態(tài)；④動(dòng)態(tài)；⑤靜態(tài)。【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于靜態(tài)描寫與動(dòng)態(tài)描寫的辨析與理解，認(rèn)真分析所給句子的特點(diǎn)，然后做出正確的判斷。【解答】①本句描寫了火燒云的顏色是“紅通通的”，屬于靜態(tài)描寫。②本句“從西邊一直燒到東邊”寫出了火燒去出現(xiàn)的過程，屬于動(dòng)態(tài)描寫。③“又來了一條大狗”寫出了火燒云的變化，屬于動(dòng)態(tài)描寫。④“變化極多，一會(huì)兒紅通通的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色”寫出了火燒云的變化，屬于動(dòng)態(tài)描寫。⑤本句寫出了燒云的形態(tài)多，屬于靜態(tài)描寫。故答案為：①靜態(tài)；②動(dòng)態(tài)；③動(dòng)態(tài)；④動(dòng)態(tài)；⑤靜態(tài)。【點(diǎn)評(píng)】動(dòng)態(tài)描寫法，是指記敘文中對(duì)人物、景物作運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的描摹狀寫，創(chuàng)造具體的、栩栩如生的感人形象的一種描寫方法。動(dòng)態(tài)描寫，包括兩個(gè)方面：一是對(duì)運(yùn)動(dòng)著的景物的描寫，一是對(duì)靜物所作的動(dòng)態(tài)（包括比擬動(dòng)態(tài)）描寫。靜態(tài)描寫，是指記敘文中對(duì)人物、景物作靜止?fàn)顟B(tài)下的描摹狀寫，創(chuàng)造生動(dòng)具體的感人形象的一種寫作方法。靜態(tài)描寫，是記敘文寫作中使用最普遍、最基本的一種表現(xiàn)方法。就其手法說，主要有白描、細(xì)描等；就描寫對(duì)象說，有人物描寫和景物描寫等。這種描寫是為客觀事物本體造形，以寄托作者的情感，也為讀者創(chuàng)造了具體感人的形象，從而實(shí)現(xiàn)描寫的目的。10．下列詞語不全是一類的一組是（）A．梨黃葡萄灰 B．茄子紫藍(lán)瑩瑩 C．綠油油西瓜紅 D．半紅半紫五顏六色【考點(diǎn)】詞語歸類或排列．【答案】D【分析】本題考查了學(xué)生進(jìn)行詞語分類的能力，完成時(shí)要注意分析所給詞語在內(nèi)容、意義、結(jié)構(gòu)、感情色彩等方面的特點(diǎn)，然后分類。【解答】A、B、C是同一類詞語。D.不是，“半紫半紅”表示具體的顏色。“五顏六色”是表示顏色多的意思。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵是根據(jù)所給詞語的特點(diǎn)確定好分類標(biāo)準(zhǔn)后再進(jìn)行分類。11．按原文填空。這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。葡萄灰，梨黃，茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。【考點(diǎn)】現(xiàn)代詩文默寫．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】本題考查了的背誦和積累，做此題要多讀多聽多說多寫，全面提升自己的文學(xué)素養(yǎng)．讓學(xué)生在熟讀熟記中，感受道理，受到教育．【解答】根據(jù)課文《火燒云》原文填空，注意積累好詞佳句，熟讀成誦．故答案為：紅彤彤的金燦燦的半紫半黃半灰半百合色葡萄灰梨黃茄子紫顏色【點(diǎn)評(píng)】根據(jù)課文內(nèi)容做題．這要求我們對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉，更要做到熟背、會(huì)默．12．連一連。白鯨義務(wù)領(lǐng)航員鯊魚海底殺手白海豚活化石中華鱘海上百靈鳥【考點(diǎn)】知識(shí)百科．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】考查了課外知識(shí)的積累與搜集，注意培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力，注意多讀書，增加知識(shí)積累。【解答】白鯨是鯨類王國中最優(yōu)秀的“口技”專家，能發(fā)出幾百種聲音，而且發(fā)出的聲音變化多端。有“海上百靈鳥”之稱。鯊魚它的牙齒不僅強(qiáng)勁而有力，而且鋒利無比，可以用來撕扯食物，被稱為“海底殺手”。白海豚經(jīng)常幫助小海豚，有時(shí)救助落水者，船長和水手們都親切地把這只海豚稱做“義務(wù)領(lǐng)航員”。中華鱘生命周期較長，最長壽命可達(dá)40齡。是中國一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物，也是活化石，有“水中大熊貓”之稱。故答案為：白鯨﹣﹣海上百靈鳥；鯊魚﹣﹣海底殺手；白海豚﹣﹣義務(wù)領(lǐng)航員；中華鱘﹣﹣活化石。【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)語文知識(shí)的積累，注意積累課外知識(shí)，平時(shí)一定要對(duì)一些文中的、課外閱讀中的內(nèi)容多做一些摘抄、積累，分類整理。13．照樣子寫句子。（1）海底有山，有峽谷，也有森林和草地。早市上，有賣水果的，有賣蔬菜的，也有賣小百貨的．（2）植物的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的，花園里的花兒五顏六色美麗極了，有紅色的，有粉色的，還有紫色的．（3）海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。商店里的商品真是琳瑯滿目、數(shù)不勝數(shù)．（4）在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點(diǎn)像閃爍的星星。在這炎熱的夏季里，卻有清涼的水如利劍般從巖縫里直射而出。【考點(diǎn)】句子仿寫．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】考查了句子的仿寫，是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另選一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子．【解答】（1）考查了句子的仿寫，結(jié)合例句看，句子的形式是什么地方，有什么有什么，也有什么，如：早市上，有賣水果的，有賣蔬菜的，也有賣小百貨的．（2）考查了句子的仿寫，結(jié)合例句看，句子的形式是什么怎么樣，有什么有什么，也有什么，前半句是說種類多，后半句是說有哪些．如：花園里的花兒五顏六色美麗極了，有紅色的，有粉色的，還有紫色的．（3）考查了句子的仿寫，結(jié)合例句看，句子的形式是什么是怎樣的，可以此形式來寫，如：商店里的商品真是琳瑯滿目、數(shù)不勝數(shù)．（4）考查了句子的仿寫，結(jié)合例句看，句子的形式是在什么里，卻有什么，注意用上比喻句，如：在這炎熱的夏季里，卻有清涼的水如利劍般從巖縫里直射而出．故答案為：（1）早市上，有賣水果的，有賣蔬菜的，也有賣小百貨的．（2）花園里的花兒五顏六色美麗極了，有紅色的，有粉色的，還有紫色的．（3）商店里的商品真是琳瑯滿目、數(shù)不勝數(shù)．（4）在這炎熱的夏季里，卻有清涼的水如利劍般從巖縫里直射而出．【點(diǎn)評(píng)】仿寫時(shí)，注意句式或修辭，指定的話題可以是一個(gè)詞，也可以是分句．這類仿句題格式一致，話題明確．解答時(shí)，首先應(yīng)明確話題，在仿寫時(shí)保持話題的統(tǒng)一．14．從下列兩個(gè)案例中，任選一個(gè)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)膭窀妗０咐?：走在大街上，好朋友文文把果皮隨手亂丟，其實(shí)不遠(yuǎn)處就有果皮箱。你怎么勸說他養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣？要求：既不傷同學(xué)感情，又能讓他歡喜地接受你的勸告。案例2：電影院里，大家都在靜靜地看電影，可你身旁的兩個(gè)人就是說個(gè)沒完沒了。你怎么勸說他們？要求：既能讓他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，又不讓他們覺得沒有面子。（1）我選擇案例2（2）我要這樣勸告：您好，電影非常地精彩，大家都在靜靜地看電影呢。您兩人能小點(diǎn)聲討論嗎？【考點(diǎn)】勸告慰勉．【答案】（1）2；（2）您好，電影非常地精彩，大家都在靜靜地看電影呢。您兩人能小點(diǎn)聲討論嗎？【分析】考查了口語交際中“勸告”這一考點(diǎn)，完成此類題目要注意分析所給材料，明確交際的內(nèi)容，然后組織語言。【解答】結(jié)合部編版三年級(jí)下冊(cè)《口語交際：勸告》的學(xué)習(xí)與交流可知，在勸告別人的不良行為時(shí)，語氣要委婉，不能傷人自尊，同時(shí)要做到有理有據(jù)，以理服人。首先選擇一個(gè)案例，然后組織語言。故答案為：（1）2；（2）您好，電影非常地精彩，大家都在靜靜地看電影呢。您兩人能小點(diǎn)聲討論嗎？【點(diǎn)評(píng)】勸告別人時(shí)，語氣要委婉，做到禮貌用語，有理有據(jù)，讓人信服。15．閱讀語段，完成練習(xí)。①海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。海參（shēncān）靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴（pēnpèn）水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下做免費(fèi)的長途旅行。②海底的植物差（chāchà）異也很大。它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。最小的單細(xì)胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚。最大的海藻長達(dá)二三百米，是地球上最長的生物。（1）給語段中劃線的字選擇正確的讀音。海參shēn（shēncān）噴pēn（pēnpèn）水差chā（chāchà）異（2）第①段是圍繞哪一句話來寫的？請(qǐng)用“”畫出來。（3）第①段具體寫了五種海底動(dòng)物的活動(dòng)方法。它們分別是海參、梭子魚、烏賊、章魚、有些貝類。（4）語段中劃線的句子運(yùn)用了擬人的修辭手法，寫出了這些貝類的活動(dòng)方式是巴在輪船底下。（5）第②段的起始句“海底的植物差異也很大”中的“也”字能去掉嗎？為什么？（6）第②段從色彩和大小兩個(gè)方面寫出了海底的植物差異也很大。【考點(diǎn)】語段閱讀；內(nèi)容理解與概括；多音字；詞語的理解與辨析；修辭手法．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】這個(gè)閱讀材料節(jié)選自《海底世界》，主要寫了海底世界的動(dòng)物各種各樣的活動(dòng)方法，海底世界植物的色彩和體型差異很大。【解答】（1）本題主要考查學(xué)生對(duì)多音字的掌握情況，在于平時(shí)學(xué)生對(duì)讀音的辨析。多音字音不同，義不同，組成的詞語也不同，解答此題，要求學(xué)生首先要讀準(zhǔn)詞語，然后依據(jù)漢字選擇正確的音節(jié)即可。“海參”是固定搭配，指一種海產(chǎn)品，讀“shēn”，“噴水”讀“pēn”，在詞語“差異”中，“差”讀“chā”。（2）考查找中心句的方法。中心句是一段文章中處于中心地位的句子。它在全文中起主導(dǎo)作用，是這段話中最重要的句子。“找中心句”是概括段意的一種形式，“海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法”就是這段的中心句。（3）本題主要考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)要帶著問題細(xì)讀第①段，然后結(jié)合前后句（題目提供的信息）進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。（4）擬人修辭方法，就是把事物人格化，將本來不具備人動(dòng)作和感情的事物變成和人一樣具有動(dòng)作和感情的樣子，“還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下做免費(fèi)的長途旅行”這個(gè)句子把“貝類”當(dāng)作人來寫，賦予物以人的言行或思想感情，運(yùn)用了擬人修辭。輪船帶著這些貝類，它們的活動(dòng)方式就是“巴在輪船底下”。（5）考查學(xué)生對(duì)詞語的辨析。因?yàn)椤耙病弊殖猩蠁⑾拢f明了不僅海里的動(dòng)物各有各的活動(dòng)方法，海底的植物同樣差異很大。（6）解答時(shí)要帶著問題讀第②段，“它們的色彩多種多樣”這句話表明作者是從“色彩”角度來寫的，“最小”“最大”這兩個(gè)詞語又暗示作者是從“大小”這一方便來寫的。故答案為：（1）shēn、pēn、chā（2）海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。（3）五、海參、梭子魚、烏賊、章魚、有些貝類（4）擬人巴在輪船底下（5）不能去掉。因?yàn)椤耙病弊殖猩蠁⑾拢f明了不僅海里的動(dòng)物各有各的活動(dòng)方法，海底的植物同樣差異很大。（6）色彩、大小【點(diǎn)評(píng)】這道題考查閱讀能力，是考查語言能力的綜合性題型，既涉及到多音字、內(nèi)容理解，又有修辭知識(shí)與語言表達(dá)等題目。解答這類題目需要有較高的語文水平。16．閱讀下文，回答問題。朝霞與日出天亮了！東方天際露出魚肚白的顏色。漸漸地，魚肚白變成淡紅色，好像人喝了一點(diǎn)酒，臉上呈現(xiàn)出的紅暈一樣。接著，它又由淡紅慢慢地變成深紅，再由深紅變成金黃的顏色。這時(shí)候，周圍的白云，仿佛涂上了絢爛的色彩。啊！多么艷麗的朝霞！我真希望自己是一個(gè)畫家，把清晨這一美麗的景色描繪出來。我爬上山頂凝望那遙遠(yuǎn)的天際，彩云不斷地在變化：一會(huì)兒好像金蘋果，一會(huì)兒又好像紫葡萄，一會(huì)兒仿佛又變成藍(lán)寶石、珍珠、彩玉……瑰麗無比的朝霞，變化莫測。沒有多久，火球般的紅日，從東方地平線上緩緩地升起來了。霎時(shí)，遠(yuǎn)近的樹木，地上的花草，青青的山，綠綠的水，都披上了霞光，充滿了朝氣；尤其那草木枝葉上的露珠，像鑲了邊的金剛鉆一般，晶瑩閃耀，好看極了。真沒有想到，日出的景色，竟是這樣的美麗！（1）用“”畫出短文中描寫顏色的詞語。（2）朝霞和日出的順序是AA．先出現(xiàn)朝霞，紅日才慢慢升起B(yǎng)．紅日出來以后才有朝霞（3）短文中第一，二自然段是寫朝霞的，第三自然段是寫日出的。我更喜歡第二自然段，因?yàn)檫@段生動(dòng)地描寫了朝霞顏色的變化。（4）短文的題目可以用“日出”來替換嗎？BA．可以，因?yàn)槎涛拿鑼懙膶?duì)象就是日出前后的景色。B．不可以，因?yàn)閺亩涛牡念}目中可以看出文章的重點(diǎn)。短文中朝霞和日出的關(guān)系是平等的，它們都很重要。【考點(diǎn)】記敘文．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】本文描繪了朝霞與日出的美麗景色，通過顏色、位置、景物等的變化，表現(xiàn)朝霞與日出的過程，從而體會(huì)文章要表達(dá)的熱愛大自然的思想感情，學(xué)習(xí)文章描寫方法。答題時(shí)要在通讀全文的基礎(chǔ)上作答。【解答】（1）考查從文章中提取信息的能力，通過顏色的改變體會(huì)朝霞與日出的過程變化，體會(huì)文章描述的意境美。（2）此題主要考查對(duì)寫作順序的把握能力。解答此題的關(guān)鍵在于整體感知課文內(nèi)容，找關(guān)鍵詞語，結(jié)合選項(xiàng)判斷即可。關(guān)鍵詞“沒過多久”說明先有朝霞，后有日出。（3）熟讀課文，可知一、二段寫朝霞，第三段寫日出。喜歡的段落可以是任意一個(gè)，理由言之有理即可。（4）考查對(duì)文章內(nèi)容的理解，通讀文章即可知道，文章寫的是朝霞和日出兩部分，缺一不可，所以不能替換。故答案為：（1）魚肚白、淡紅色、紅暈、深紅、金黃、絢爛、金、紫、藍(lán)、彩、青青、綠綠（2）A；（3）一，二；三；二，這段生動(dòng)地描寫了朝霞顏色的變化。（4）B【點(diǎn)評(píng)】通讀文章，通過細(xì)節(jié)描寫體會(huì)文章表達(dá)的意境美，同時(shí)積累優(yōu)美詞匯，解決寫景作文無話可說的問題。17．大熊貓人見人愛，是我們的國寶。請(qǐng)你觀察圖片，展開合理的想象，用生動(dòng)具體的語言描寫大熊貓的外形和習(xí)性。國寶胖可愛大熊貓是我國的“國寶”。外形肥碩似熊，頭圓尾短，憨態(tài)可掬，是一個(gè)人見人愛的胖寶寶。別看它平時(shí)傻頭傻腦的，可其實(shí)聰明著呢，你看它身披白色的無袖襯衫，那其實(shí)是它的天然保護(hù)色，往雪地