2024-2025學年湖南省衡陽縣江山學校高考生物試題目標測試卷（2）考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列有關細胞和細胞結構的敘述，正確的是A．沒有線粒體的細胞肯定不能進行有氧呼吸B．同一種細胞器在動植物細胞中的功能可能不同C．細胞中的色素不是分布在葉綠體中，就是分布在液泡中D．細胞質基質的pH比溶酶體的高，H＋進入溶酶體的方式為協助擴散2．藿香作為一種常見的中藥，可以有效緩解新冠肺炎患者出現的腸胃不適現象。某研究小組進行實驗，探究赤霉素（GA3）以及6-芐氨基腺嘌呤（6-BA）對藿香種子發芽的影響，有關結果如下圖所示，據圖分析下列相關敘述錯誤的是（）A．對照藿香種子發芽的過程中不受外源激素的調節B．濃度為300mg/L的GA3對藿香種子發芽的促進作用最明顯C．與6-BA相比，GA3促進藿香種子發芽的效果更明顯D．高濃度的6-BA對藿香種子發芽具有抑制作用3．細胞信號轉導是指細胞通過受體感受信息分子的刺激，經胞內信號轉導系統轉換，從而影響細胞生物學功能的過程。下圖表示兩種細胞信號轉導形式，有關敘述錯誤的是A．甲圖的激素可以表示性激素，以自由擴散的方式穿膜，與細胞膜的基本支架有關B．甲圖可說明信息分子可影響基因表達過程，②③的堿基互補配對方式不同C．甲圖中的d基本骨架為獨特的雙螺旋結構，e為mRNA可作為翻譯的模板D．乙圖可以反應細胞膜具有細胞間的信息交流的功能，圖中的受體化學本質為糖蛋白4．蘇氨酸在相關酶的作用下，通過5步反應合成異亮氨酸。當細胞中異亮氨酸濃度足夠高時，其與蘇氨酸脫氨酶結合，抑制酶活性；當異亮氨酸的濃度下降到一定程度時，異亮氨酸脫離蘇氨酸脫氨酶，抑制解除。反應過程如下圖所示，相關敘述錯誤的是（）A．細胞中只要蘇氨酸脫氨酶活性正常就能合成異亮氨酸B．蘇氨酸與異亮氨酸分子結構的差異體現在R基團上C．蘇氨酸脫氨酶與異亮氨酸結合后空間結構改變，活性被抑制D．上述調節方式為負反饋調節機制，能有效避免物質浪費5．下列關于細胞中元素和化合物的說法正確的是（）A．酶都是以碳鏈為骨架的生物大分子 B．鹽析過程中蛋白質的結構發生了變化C．細胞中的元素大多以離子形式存在 D．葉綠素含C、O、N、Fe等大量元素6．某生態系統中，甲、乙兩種生物種群數量與其λ的對應關系如圖所示，λ值為一年后的種群數量Nt+1與當前種群數量Nt之比（λ=Nt+1/Nt）。下列敘述正確的是（）A．該生態系統中，甲種群的環境容納量比乙種群的小B．甲、乙生物間存在取食和被取食關系，乙為捕食者C．當甲、乙種群數量均為n1時，一年后兩者數量仍相等D．當甲、乙種群數量均為n2時，乙種群數量下降較甲快二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）由苯丙氨酸羥化酶基因突變引起的苯丙氨酸代謝障礙，是一種嚴重的單基因遺傳病，稱為苯丙酮尿癥(PKU)，正常人群中每70人有1人是該致病基因的攜帶者(顯、隱性基因分別用A、a表示)。圖1是某患者的家族系譜圖，其中Ⅱ1、Ⅱ2、Ⅱ3及胎兒Ⅲ1(羊水細胞)的DNA經限制酶Msp玉消化，產生不同的片段(kb表示千堿基對)，經電泳后用苯丙氨酸羥化酶cDNA探針雜交，結果見圖2。請回答下列問題:(1)Ⅰ1、Ⅱ1的基因型分別為________。(2)依據cDNA探針雜交結果，胎兒Ⅲ1的基因型是_______。Ⅲ1長大后，若與正常異性婚配，生一個正常孩子的概率為________。(3)若Ⅱ2和Ⅱ3生的第2個孩子表型正常，長大后與正常異性婚配，生下PKU患者的概率是正常人群中男女婚配生下PKU患者的_______倍。(4)已知人類紅綠色盲癥是伴X染色體隱性遺傳病(致病基因用b表示)，Ⅱ2和Ⅱ3色覺正常，Ⅲ1是紅綠色盲患者，則Ⅲ1兩對基因的基因型是________。若Ⅱ2和Ⅱ3再生一正常女孩，長大后與正常男性婚配，生一個紅綠色盲且為PKU患者的概率為_______。8．（10分）下圖是某基因工程中構建重組質粒的過程示意圖，載體質粒P0具有四環素抗性基因（tetr）和氨芐青霉素抗性基因（ampr）。請回答下列問題：（1）EcoRⅤ酶切位點為，EcoRⅤ酶切出來的線性載體P1為_______末端。（2）用TaqDNA聚合酶進行PCR擴增獲得目的基因片段，其兩端各自帶有一個腺嘌呤脫氧核苷酸，載體P1用酶處理，在兩端各添加了一個堿基為_______的脫氧核苷酸，形成P2，P2和目的基因片段在_______酶作用下，形成重組質粒P3。PCR技術中，使用的DNA聚合酶不同于一般生物體內的DNA聚合酶，其最主要的特點是_____________________________________。

（3）PCR技術可以臨床用于診斷感染性疾病、腫瘤及遺傳病等，它是一種用于放大擴增特定的DNA片段的分子生物學技術，其標準步驟為_______、退火、__________。（4）重組質粒中抗生素抗性基因的作用是為了___________________。若該目的基因是從cDNA文庫中分離獲取的蔗糖轉運蛋白基因，將重組質粒導入喪失吸收蔗糖能力的大腸桿菌突變體中，然后在_______為唯一含碳營養物質的培養基中培養，以完成目的基因表達的初步檢測。9．（10分）前不久，某生物公司的百白破疫苗檢驗不符合規定。為生產高效價疫苗和簡化計劃免疫程序，科學家研制出基因工程乙肝－百白破（rHB－DTP）四聯疫苗，經各項檢測均通過rHB－DTP四聯疫苗制檢規程的要求。其有效成分是乙肝病毒表面抗原、百日咳桿菌、白喉桿菌和破傷風桿菌的四種類毒素。請分析回答：（1）為獲取百日咳桿菌類毒素的基因，可從百日咳桿菌的細胞中提取對應mRNA，在______的作用下合成雙鏈cDNA片段，獲得的cDNA片段與百日咳桿菌中該基因堿基序列_____（填“相同”或“不同”）。（2）由于乙肝病毒表面抗原的基因序列比較小，且序列已知，獲得目的基因可采用________，然后通過PCR技術大量擴增____________，此技術的前提是已知一段____________的核苷酸序列以便合成。（3）把目的基因導入受體細胞時，科學家采用了改造后的腺病毒作為載體，寫出你認為科學家選它的理由_________________________________________________。（寫出2點）（4）研究發現，如果將白喉桿菌類毒素20位和24位的氨基酸改變為半胱氨酸，免疫效果更好，請寫出此種技術的基本流程_____________。（5）實驗證明，一定時間內間隔注射該疫苗3次效果更好，其主要原因是體內產生的_____細胞數量增多，當同種抗原再次侵入人體時二次免疫的特點是_____。10．（10分）鐵皮石斛中含有多糖、生物堿、氨基酸等多種活性物質，具有免疫調節作用。科研工作者為了研究鐵皮石斛及其凍干粉對免疫抑制小鼠的免疫調節作用的差異，做了相關實驗，實驗結果如下表所示。組別處理藥物處理對象脾臟系數胸腺系數IL-9IL-6A正常小鼠1．71．4479．9B環磷酰胺正常小鼠1．391．963．74．9C鐵皮石斛環磷酰胺處理小鼠1．431．35．4118．9D鐵皮石斛凍干粉環磷酰胺處理小鼠1．511．387．88．3注：臟器系數=臟器質量（mg）/體質量（g）；IL-9．IL-6為細胞因子請回答下列問題：（1）脾臟、胸腺在免疫系統的組成中屬于_____________，免疫系統的功能是_____________。（9）A組、B組臟器系數的不同，說明環磷酰胺的作用是_____________（填“促進”或“抑制”）小鼠的免疫功能。（3）與B組相比，C、D兩組的臟器系數的變化，說明_____________。（4）有人推測：鐵皮石斛能增強免疫抑制小鼠的免疫能力是促進了該種小鼠合成1L-9和IL-6兩種細胞因子，從而提高臟器系數，增強免疫能力。請寫出驗證上述假設的實驗思路_____________。11．（15分）中國水稻研究所的科研人員對雜交稻的無融合生殖（不發生雌、雄配子的細胞核融合而產生種子的一種無性繁殖過程）進行了研究，解決了雜交水稻一般需要每年制種的問題。（1）上述水稻雜交種收獲的種子種植后失去原雜交種的優良性狀，導致水稻雜交種需要每年制種的原因是______。（2）有兩個基因控制水稻無融合生殖過程：含基因A的植株形成雌配子時，減數第一次分裂異常，導致雌配子染色體數目加倍；含基因P的植株產生的雌配子都不經過受精作用，直接發育成個體。雄配子的發育不受基因A、P的影響。用下圖1所示雜交方案，獲得了無融合生殖的個體。①子代中Ⅱ、Ⅲ分別自交后獲得種子，則Ⅱ上所結種子胚的基因型是_______、Ⅲ上所結種子胚的染色體組數是________個。②理論上，子代Ⅳ作為母本能使子代保持母本基因型的原因是_________。（3）我國科研人員嘗試利用基因編輯技術敲除雜種水稻的4個相關基因，實現了雜種的無融合生殖（如圖2所示）。用基因編輯技術敲除的4個基因在實現無融合生殖過程中的作用是________。（4）無融合技術應用于作物育種，可能會導致________多樣性降低，存在生態隱患。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】

有氧呼吸和無氧呼吸的最本質的區別是有無相關的酶，真核生物有氧呼吸的酶主要在線粒體中，但是原核生物的酶分布在細胞質中，其沒有線粒體也可以進行有氧呼吸。細胞質基質的pH比溶酶體的高，說明溶酶體中的H+濃度高。【詳解】A.原核生物中的好氧菌可以進行有氧呼吸，但沒有線粒體，A錯誤；B.高爾基體在動物細胞中與細胞分泌物的分泌有關，而在植物細胞中與細胞壁的形成有關，B正確；C.藍藻細胞中有與光合作用有關的色素，但藍藻細胞中沒有葉綠體和液泡，C錯誤；D.細胞質基質的pH比溶酶體的高，H＋進入溶酶體的方式為主動運輸，D錯誤；故選B。知識易錯點：1.pH大小與H+濃度有關，H+濃度高則溶液的pH低；2.原核細胞與真核細胞的區別是沒有核膜包被的成形的細胞核和各種復雜的細胞器。2、D【解析】

由圖可知，生長調節劑為0的組為空白對照組，即不添加外源激素。與空白對照組相比，圖示中不同濃度的6-BA和GA3均表現了促進發芽。且濃度為300mg/L的GA3對藿香種子發芽的促進作用最明顯。由圖可知，相同濃度的6-BA和GA3處理組，GA3組促進發芽的作用大于6-BA組。【詳解】A、因為對照組應為空白對照，也就是不加外源植物生長調節劑的組，所以其應不受外源激素的調節，A正確；B、據圖可以得出濃度為300mg/L的GA3對藿香種子發芽的促進作用最明顯的結論，B正確；C、通過圖像分析，我們可以發現GA3對發芽率的促進效果更明顯，C正確；D、對于抑制作用和促進作用一定要和對照組作比較，雖然500mg/L的6-BA比300mg/L的6-BA的發芽率的促進作用弱，但仍然起到的是促進作用，D錯誤。故選D。本題旨在考察植物激素以及實驗的相關知識，注意生長調節劑的促進和抑制作用是和空白對照組相比得出的。3、C【解析】

分析圖甲，某激素可以進入細胞內與胞內受體結合，從而影響核基因的表達。該激素可以表示脂溶性激素，如性激素，性激素可以以自由擴散的方式進入細胞，這與細胞膜的基本骨架磷脂雙分子層有關。圖中①表示自由擴散進入，②表示翻譯，③表示轉錄，d表示DNA，e表示mRNA，f表示蛋白質（多肽）。乙圖可以反應細胞膜具有細胞間的信息交流的功能，圖中的受體化學本質為糖蛋白。【詳解】A.性激素屬于脂溶性激素，以自由擴散方式穿膜，與細胞膜的基本支架磷脂雙分子層有關，A正確；B.甲圖可說明信息分子可影響基因表達過程，其中②表示翻譯，③表示轉錄，它們的堿基互補配對方式不同，B正確；C.甲圖中的d（DNA）是以脫氧核糖與磷酸交替連接為基本骨架，C錯誤；D.乙圖表示細胞膜具有細胞間的信息交流的功能，圖中的受體化學本質為糖蛋白，D正確。故選C。4、A【解析】

結合題意和題圖分可知，蘇氨酸經5步反應合成異亮氨酸的過程，需要蘇氨酸脫氨酶，而該酶的活性受異亮氨酸含量的影響。異亮氨酸越多，越容易與該酶結合而抑制其活性，導致合成異亮氨酸合成減少，這是一種負反饋調節機制。【詳解】A、異亮氨酸的合成不僅需要蘇氨酸脫氨酶，B→C、C→D、D→E、E→異亮氨酸也需要酶催化其反應，A錯誤；B、不同氨基酸結構的差異體現在R基團上，B正確；C、異亮氨酸濃度足夠高時會與蘇氨酸脫氨酶結合，空間結構改變，活性被抑制，C正確；D、細胞內的這種負反饋調節機制能有效避免物質浪費，D正確。故選A。5、A【解析】

生物大分子以碳鏈為骨架。鹽析是指在蛋白質水溶液中加入某些無機鹽溶液，隨著鹽濃度增大而使蛋白質沉淀出來的現象，蛋白質可復原，只是蛋白質的溶解度降低。細胞中的元素大多以化合物的形式存在。葉綠素含C、H、O、N、Mg，屬于大量元素。【詳解】A、酶大多是是蛋白質，少數為RNA。蛋白質和RNA均為生物大分子，以碳鏈為骨架構成，A正確；B、鹽析改變了蛋白質溶解度，不改變蛋白質空間結構，B錯誤；C、細胞中的元素大多以化合物的形式存在，無機鹽大多以離子形式存在，C錯誤；D、葉綠素含C、H、O、N、Mg，不含Fe，并且Fe是微量元素，D錯誤。故選A。答題關鍵在于掌握生物大分子骨架、蛋白質變性、細胞中元素的存在形式、細胞中的無機鹽等有關知識，建立細胞元素和化合物相關內容的內在聯系，形成知識網絡。6、C【解析】

邏輯斯諦增長是指在資源有限、空間有限和受到其他生物制約條件下的種群增長方式，其增長曲線很像英文字母S，又稱“S”形增長曲線。種群的邏輯斯諦增長總是會受到環境容納量（K）的限制。環境容納量是指在長時期內環境所能維持的種群大數量。由于種群數量高于K時便下降，低于K時便上升，所以K值就是種群在該環境中的穩定平衡密度。邏輯斯諦增長的特點是：種群起始呈加速增長，K/2時增長快，此后便開始減速增長，到K值時便停止增長或在K值上下波動。【詳解】A、結合圖示可知，甲種群和乙種群在種群數量處于n2時達到穩定狀態，說明兩種群的環境容納量相等，A錯誤；B、圖中沒有顯示種群數量隨時間的變化情況，故就題中的圖示無法判斷甲、乙生物種群存在捕食關系，B錯誤，C.當甲、乙種群數量均為n1時，兩種群的的λ值相等，故一年后兩者數量仍相等，C正確；D、當甲、乙種群數量均為n2時，并不能說明，兩種群數量處于相對穩定狀態，當種群數量大于n2后，乙種群數量下降較甲快，D錯誤。故選C。辨圖能力是本題的重要考查點，本題的易錯點是忽視題圖中橫軸的含義，進而不能選出正確答案。打破思維定勢是解答本題的前提。二、綜合題：本大題共4小題7、Aa、aaAa279/28046.67AaXbY1/3360【解析】

分析圖1：Ⅰ1、Ⅰ2都正常，但他們有一個患病的女兒，即“無中生有為隱性，隱性看女病，女病男正非伴性”，說明該病為常染色體隱性遺傳病。分析圖2：Ⅱ1為隱性純合子，其DNA經限制酶Msp處理后只形成一種片段；Ⅱ2、Ⅱ3及胎兒Ⅲ1（羊水細胞）的DNA經限制酶Msp處理都得到兩種長度的片段，說明他們都是雜合子。【詳解】（1）由于Ⅰ1、Ⅰ2正常，而Ⅱ1患病，說明苯丙酮尿癥的遺傳方式是常染色體隱性遺傳，則Ⅱ1基因型是aa，Ⅰ1基因型是Aa。（2）由圖2可知，Ⅱ1基因型是aa，推測Ⅱ2、Ⅱ3、Ⅲ1基因型均為Aa。正常個體的基因型是69/70AA、1/70Aa，與Ⅲ1（Aa）婚配，生一個正常孩子（A_）的概率是69/70×1+1/70×3/4＝279/280。（3）Ⅱ2和Ⅱ3的基因型都是Aa，其孩子正常的基因型是1/3AA或2/3Aa，與一正常異性（69/70AA、1/70Aa）婚配，后代患病（aa）的概率是2/3×1/70×1/4＝1/420，而兩個正常男女（69/70AA、1/70Aa）婚配，后代患病（aa）的概率是1/70×1/70×1/4＝1/19600，前者是后者的46.67倍。（4）結合圖2可知，Ⅲ1基因型均為Aa，又紅綠色盲是伴X染色體隱性遺傳，由于Ⅱ2、Ⅱ3色覺正常，Ⅲ1患紅綠色盲，則Ⅱ2、Ⅱ3基因型分別是XBY和XBXb，則Ⅲ1基因型是XbY，綜合Ⅲ1基因型是AaXbY，Ⅱ2、Ⅱ3基因型分別是AaXBY和AaXBXb，再生一正常女孩，基因型是（1/3AA、2/3Aa）（1/2XBXB、1/2XBXb）與一正常男性[（69/70AA、1/70Aa）XBY]婚配，后代患兩種病（aaXbY）的概率是2/3×1/70×1/4×1/2×1/4＝1/3360。解決本題的關鍵思路：一是根據系譜圖分析出該遺傳病的遺傳方式；二是根據電泳結果分析系譜成員的基因型；三是在計算（3）和（4）小題注意一個個體具有多種基因型的可能性，以及兩對等位基因要注意分開單獨分析。8、平胸腺嘧啶（T）DNA連接酶耐高溫變性延伸鑒別和篩選含目的基因的細胞蔗糖【解析】

1、基因表達載體的基本結構包括復制原點、目的基因、標記基因、啟動子、終止子等。其中標記基因的作用是為了鑒定受體細胞中是否含有目的基因，從而將含有目的基因的受體細胞篩選出來，常用的標記基因是抗生素抗性基因。根據題干信息和圖形分析，P0是載體質粒，其含有的氨芐青霉素抗性基因（ampr）和四環素抗性基因（tetr）都屬于標記基因，可以用檢測目的基因是否導入受體細胞；EcoRV酶為限制酶，其切割質粒后悔破壞了四環素抗性基因（tetr）。2、PCR由變性--退火--延伸三個基本反應步驟構成：①模板DNA的變性：模板DNA經加熱至94℃左右一定時間后，使模板DNA雙鏈或經PCR擴增形成的雙鏈DNA解離，使之成為單鏈，以便它與引物結合，為下輪反應做準備；②模板DNA與引物的退火(復性)：模板DNA經加熱變性成單鏈后，溫度降至55℃左右，引物與模板DNA單鏈的互補序列配對結合；③引物的延伸：DNA模板--引物結合物在Taq酶的作用下，以dNTP為反應原料，靶序列為模板，按堿基配對與半保留復制原理，合成一條新的與模板DNA鏈互補的半保留復制鏈。【詳解】（1）根據題意分析，EcoRV酶識別的序列是-GATATC-，并且兩條鏈都在識別序列的堿基的中軸線T與A之間進行切割，因此其切出來的線性載體P1為平末端。（2）據圖分析，目的基因兩側為粘性末端，且漏出的堿基為A，則在載體P1的兩端需要個加一個胸腺嘧啶堿基T形成具有粘性末端的載體P2，再用DNA連接酶將P2與目的基因連接起來形成重組質粒P3。由于在PCR擴增技術中采用高溫使其變形解旋，因此需要使用的DNA聚合酶具有耐高溫的特點。（3）根據以上分析可知，PCR技術的標準步驟包括變性、退火、延伸。（4）根據以上分析可知，重組質粒中抗生素抗性基因屬于標記基因，其作用是鑒別和篩選含目的基因的細胞。根據題意可知，該目的基因是從cDNA文庫中分離獲取的蔗糖轉運蛋白基因，將重組質粒導入喪失吸收蔗糖能力的大腸桿菌突變體中，在個體水平上鑒定目的基因是否表達，可以在以蔗糖為唯一碳源的培養基中培養大腸桿菌，如果大腸桿菌細胞內目的基因表達出了蔗糖轉運蛋白，該大腸桿菌能夠進行正常的生長和繁殖，則說明目的基因完成了表達過程。本題考查基因工程的知識點，要求學生掌握限制酶的特點和切割后形成的末端類型，把握基因表達載體的構成過程和組成，識記標記基因的作用，掌握基因工程在中PCR擴增目的基因的過程和特點，理解目的基因的檢測和鑒定方法，特別是能夠根據題意把握在個體水平上的鑒定方法，這是該題考查的重點。9、逆轉錄酶不同人工合成法目的基因引物能自主復制、有多個限制酶切位點、有標記基因、對宿主細胞無害從預期蛋白質功能出發→設計預期的蛋白質結構→推測應有的氨基酸序列→找到相對應的脫氧核苷酸序列記憶反應快，反應強烈，產生抗體多【解析】

1、基因工程技術的基本步驟：

（1）目的基因的獲取：方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術擴增和人工合成。

（2）基因表達載體的構建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等。

（3）將目的基因導入受體細胞：根據受體細胞不同，導入的方法也不一樣。將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態細胞法。2、記憶細胞使得二次免疫反應快而強。【詳解】（1）由mRNA合成cDNA的過程屬于逆轉錄過程，需要逆轉錄酶。獲得的cDNA片段只包含基因的編碼區，沒有非編碼區，因此與百日咳桿菌中該基因堿基序列不同。（2）可通過化學方法人工合成（人工化學合成）序列較小且已知的基因片段。通過PCR技術大量擴增目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便合成引物。（3）改造后的腺病毒具有能自主復制、有多個限制酶切位點、有標記基因、對宿主細胞無害等特點，故可用做載體。（4）將白喉桿菌類毒素20位和24位的氨基酸改變為半胱氨酸屬于蛋白質工程的范疇，故其基本流程是從預期蛋白質功能出發→設計預期的蛋白質結構→推測應有的氨基酸序列→找到相對應的脫氧核苷酸序列。（5）一定時間內間隔注射該疫苗3次效果更好，其主要原因是體內產生的記憶細胞數量增多，當同種抗原再次侵入人體時二次免疫的特點是短時間內迅速產生大量的抗體和記憶細胞，免疫預防作用更強。本題考查基因工程的工具和步驟、蛋白質工程和免疫過程等知識，意在考查學生識記和理解能力。10、免疫器官防衛、監控和清除抑制鐵皮石斛和鐵皮石斛凍干粉均能提高免疫抑制小鼠的免疫能力，且鐵皮石斛凍干粉的作用更強給生長狀況相同的免疫抑制小鼠分別注射等量的Il-9、IL-6以及生理鹽水，一段時間后測定小鼠體內的臟器系數【解析】

分析表格可知，本實驗的自變量是藥物處理的種類，因變量是脾臟系數、胸腺系數以及IL-9、IL-6的量的變化，根據實驗數據可知，環磷酰胺能使小鼠的脾臟系數、胸腺系數以及IL-9、IL-6的值均減小，而鐵皮石斛會使環磷酰胺處理的小鼠中脾臟系數、胸腺系數以及IL-9、IL-6的值均有所增加，鐵皮石斛凍干粉會使環磷酰胺處理的小鼠中脾臟系數、胸腺系數以及IL-9、IL-6的值增加的程度更大。說明鐵皮石斛及其凍干粉對免疫抑制小鼠的免疫抑制作用均有減緩作用。【詳解】（1）人體免疫系統包括免疫器、免疫細胞和免疫活性物質。免疫器官包括胸腺、骨髓、淋巴結、扁桃體和脾臟等，所以脾臟、胸腺在免疫系統的組成中屬于免疫器官，免疫系統具有防衛、監控和清除的功能。（9）根據（1）分析可知，胸腺、脾臟屬于免疫器官，免疫器官的臟器系數減小，免疫功能降低。分析A組、B組可知自變量為是否用環磷酰胺處理小鼠，B組臟器系數小于A組，說明環磷酰胺的作用是抑制小鼠的免疫功能。（3）結合表格中數據可知，D組中的臟器系數大于C組，C組的臟器系數大于B組，但均小于A組，說明鐵皮石斛和鐵皮石斛凍干粉均能提高免疫抑制小鼠的免疫能力，且鐵皮石斛凍干粉的作用更強。（4）若要證明鐵皮石斛能增強免疫抑制小鼠的免疫能力是促進了該種小鼠合成1L-9和IL-6兩種細胞因子，從而提高臟器系數，增強免疫能力的。可給生長狀況相同的免疫抑制小鼠分別注射等量的Il-9、IL-6以及生理鹽水，一段時