2025中級社會工作師_《社會工作綜合能力》考前通關必練取社會工作者的支持。此時，社會工作者適宜采取的技巧是()。B、提問會工作實務(中級)》關于小組工作技巧的章節。選項D符合“社會工作者應保2.中國社會工作發展的重要標志是()。B、1978年中國共產黨決定實行對內進行體制改革C、1979年國家決定恢復社會學學科建設D、1991年中國社會工作者協會成立學科或實務活動進入新階段的事件。A選項提到的是1925年燕京大學建立社會的發展奠定了學科基礎。B選項提到的1978年中國共產黨決定實行對內進行體社會學與社會工作雖然相關，但并非同一學科。D選項中的1991年中國社會工析，可以確定A選項“1925年燕京大學建立社會學與社會服務系”是中國社會3.在問卷調查過程中，()要求提問和答案應該精準和通俗易懂，題型不過于復之間的相互信任。上述小宋的做法，主要體現社會工作在社會層面功能的是()項A強調秩序穩定，C側重個人生活恢復，D關注社區服務支持。題中活動重點有幾位心理咨詢師、醫生和瑜伽教練加入該工作團隊。該項目的團隊結構類型是A、問題解決團隊B、跨專業團隊C、醫療服務團隊D、老人互助團隊答案：B解析：根據題目描述，“不再慌糖”是一個由多種專業人員組成的團隊，旨在服務老年糖尿病患者。首先，我們逐一分析每個選項：A.問題解決團隊：這種團隊通常是臨時性的，為了解決某一特定問題而組建，成員可能來自不同的部門或背景，但題目中描述的團隊更偏向于一個長期運作的、針對特定服務對象(老年糖尿病患者)的團隊。B.跨專業團隊：這種團隊由來自不同專業背景的人員組成，他們共同合作，以提供更全面、更專業的服務。題目中描述的團隊由社會工作者、退休黨員、護士、心理咨詢師、醫生和瑜伽教練組成，明顯體現了跨專業的特點，旨在提供更全面的服務給老年糖尿病患者。C.醫療服務團隊：雖然這個團隊包含醫療人員(如護士、醫生和心理咨詢師),但它不僅限于醫療服務，還包括了社會工作者和瑜伽教練等其他專業，因此不能完全定義為醫療服務團隊。D.老人互助團隊：這種團隊主要由老年人自己組成，目的是相互支持、交流，題目中描述的團隊則是由不同專業背景的人員組成，旨在服務老年糖尿病患者，而不是由老因此答案是B。6.(2018年)小睿近來對工作和生活都提不起興趣，想換工作又患得患失，懷疑自己得了抑郁癥。小睿在社會工作者老周的協助下求助精神科醫生，經診斷后排除了抑郁癥。但小睿仍對人生目標、職業選擇和生活方式感到茫然，并為此深感痛苦。針對小睿的情況，老周在設計服務方案時最宜采用的社會工作理論是()。A、存在主義理論B、生態系統理論C、精神分析理論D、認知行為理論答案：D解析：存在主義理論關注個體尋找生命意義和自由選擇，適用于意義缺失的困境；生態系統理論強調人與環境的互動，側重外部系統的影響；精神分析理論著重潛意識沖突和早期經驗對行為的作用。認知行為理論聚焦于通過改變錯誤認知和消極思維模式來調整情緒與行為，適用于因認知偏差引發的現實困擾。案例中小睿的痛苦源于對人生目標、職業選擇等現實的認知迷茫，認知行為理論直接針對此類問題，幫助重構認知框架，建立適應性應對方式。《社會工作理論》(第二版)指出，認知行為理論在處理由認知引發的情緒和行為問題上有顯著效果。7.()不但是社會工作專業知識產生與發展的重要標志，更重要的是為社會工作實踐提供了方法和原則。A、社會工作守則B、社會工作倫理C、社會工作理論D、社會工作實踐解析：在社會工作領域，理論知識對于指導實踐具有至關重要的作用。選項C因此，正確答案是C選項“社會工作理論”。角色是()。立與同學的友誼，屬于治療者的干預。《社會工作綜合能力(中級)》中明確治的同意，這體現了社會工作者對服務對象的()倫理責任。守則》,社工必須確保服務對象在充分了解相關信息的基礎上自愿作出決策。題A涉及尊重自主決策，但未強調信息傳遞；選項C關注文化差異，與題干無關；選項D聚焦隱私保護，不涉及同意過程。選項B準確反映了題干所述行為。10.()確定了專業的使命和核心關懷所在，從而確立了社會工作專業本身的專業特質。約屬政治哲學范疇，均不專門界定社會工作斌),價值體系作為專業靈魂，明確使命與關懷重點，選項C正確。工作價值觀的實踐原則，小王在后續工作中的正確做法是()功能是()。理制度提供了依據。選項A、B涉及更宏觀的政策或理論層面，不直接關聯機構實務；選項C屬于項目直接目標，非間接功能。答案D符合題干中“間接功能”的定位。(參考：《社會工作研究》中關于研究功能分類及實務應用)可以采用的間接治療方法是()。解析：心理社會治療模式將治療方法分為直接和間接兩種。間接治療法通過改變服務對象外部環境或第三方來達到干預目的，而非直接與服務對象互動。根據心理社會治療模式理論，選項D通過教師介入調整學習環境，符合間接治療的定義。其他選項均涉及直接與服務對象或其家庭互動，屬于直接治療法。14.(2015年)社會工作者小魏面向本社區的商戶開展了一系列宣傳工作，動員他們為社區內行動不便的居民提供上門服務。小魏的做法體現出的社區工作具體目A、培養民主精神B、尊重社區自決C、善用社區資源D、提高居民能力答案：C解析：該題考查社區工作目標的理解。社區工作目標包括促進參與、解決社區問題、善用資源等。題干中社會工作者動員商戶為居民提供上門服務，體現整合社區內部商戶資源以滿足需求，符合“善用社區資源”目標。選項C正確對應這一行為，其他選項的目標指向與題干情境不符。《社會工作實務》(中級)教材指出，社區工作需注重發掘和運用社區既有資源。15.(2017年)某社會工作服務機構在其微信公眾號的首頁“功能介紹”一欄寫道：本機構致力于推動社區發展與社區能力建設，通過幫扶弱勢群體實現“與你同行，助人自助”的理念。上述表述展示了機構的()A、使命宗旨B、策略目標答案：A解析：使命宗旨是機構長期存在的根本目的和核心價值，體現其服務方向和理念。題干中“推動社區發展與社區能力建設”“幫扶弱勢群體”“助人自助”等表述屬于宏觀、持久的組織定位，符合使命宗旨的特征。策略目標涉及具體實施路徑，運作目標關注日常管理，項目目標強調具體服務成果，均與題干中整體性、理念性描述不符。16.高三學生小剛由于學習壓力過大，想要自殺，幸虧被學校社會工作者發現才避免了一場悲劇。社會工作者發現，在高三學生中普遍存在著一種學習壓力過大的心理，所以社會工作者向當地教育局建議適當減輕高三學生學業負擔。在此過程中，社會工作者扮演的角色是()。B、資源籌措者C、政策影響者答案：C解析：社會工作者的角色中，政策影響者的核心在于通過倡導政策或制度的改變來解決問題。該情境中，社會工作者針對普遍性學生壓力問題提出政策建議，促使教育部門調整學業政策，屬于通過影響政策改善社會問題的層面。選項C對應政策影響者角色，符合題干描述的行為特征。其他選項未涉及政策倡導或改變的17.(2020年真題)為了深入了解社區內權力結構狀況，社會工作者應開展的工作是()兒階段是人個體發展的第一個階段，在這個階段其生理發展的特征是()。解析：嬰幼兒階段(0-3歲)的生理發展核心特征為動作能力的快速提升。發展翻身、爬行、站立等大動作均在短期內迅速形成。選項B描述的是動作發展的結果，選項D側重動作質量的提升，均不直接體現速度；選項C涉及社會行為，與生理特征無關。據《兒童發展心理學》相關章節，動作發展的速率在嬰幼兒期達到高峰。選項A符合這一核心特征。19.關于行政性社會工作，下列理解正確的是()。A、在本職工作之外承擔的，不計報酬的思想政治教育性或公益服務性的活動B、由受過社會工作專業訓練的人開展的助人活動C、以專業理念為指導，運用社會工作的專業知識和方法開展服務的工作D、在政府部門和群眾團體中，專門從事職工福利、困難人群救助、思想工作等類型的助人活動解析：現階段，我國對社會工作有三種不同的理解：普通社會工作、行政性社會工作和專業社會工作。行政性社會工作是指在政府部門和群眾團體中專門從事職工福利、困難人群救助、思想工作等類型的助人活動。A項是普通社會工作；BC兩項是專業社會工作。20.錢某高中畢業后下海經商，所獲頗豐，后因染上毒癮導致家里一貧如洗，后進入戒毒所戒毒。錢某回歸社區后想找一份合適的工作，因此向社會工作者求助，社會工作者的下列行為體現了優勢理論的是()。A、協助錢某矯正不良行為B、社會工作者強調錢某是有能力和優勢的C、和錢某一起回憶過去的經歷對現在的影響D、強調錢某具有自由選擇的權利有能力和優勢的”直接體現了優勢理論的核心觀點，即根據優勢理論，最符合題目要求的選項是B,即“社會工作者強調錢某是有能力21.訪談是社會工作定性研究的重要方法，社會工作者小林的訪問對象是某應該采用()訪問方式。A、非正式會話式B、引導式解析：訪談法在定性研究中分為不同類型。根據《社會工作過程中，老高首先要做的是()。解析：督導過程初期需建立有效的工作關系，關注被督起點。23.精神分析取向的社會工作遵循的原則不包括()。24.在同輩督導中，參與互動的成員一般()。合與問題解決。選項A、C將成員范圍局限于單一機構或團隊，不符合同輩督導實務》(2019年版)第三章，明確提到同輩督導成員可能來自不同機構或團隊，故選項B更準確地反映了其組成特征。表述中，屬于“描述問題”的是()呈現現狀及居民的直接感受。根據《社會工作實務》(中級)教材，社區問題分居民的主觀體驗，屬于問題描述的范疇；選項B涉及原因屬于分析階段，選項C屬于預測變化，選項D屬于解決方案制定。因此，選項A正確對應“描述問題”26.小齊積極參與社區各類事務和活動，通過與社區D、勝任能力選項分別涉及不同側重點(人際互動、應對壓力、角色定位),但未能準確對應衛機制等資料，這些資料的收集是屬于()。制不直接相關，故D選項不正確。綜上所述，正確答案是B,即這些資料的收集28.“所謂知識其實只是人類用象征性的觀念、詞語對現實只是現實的符號表征，它指代現實，但不是現實本身。”該觀點屬于()。A、實證主義理論29.(2020年真題)關于社會工作倫理決定的說法，正確的是()。定C、為保護服務對象隱私，社會工作者不得向利益受信息。選項A錯誤，倫理決定應由社會工作者自行判斷而非依賴督導；選項B錯誤，某些緊急情況無需逐階段征得同意；選項C正確，符合保密要求；選項D30.(2015年)關于個案管理的說法，正確的是()。C、個案管理就是把每個服務對象的檔案建成電子文檔管理好，以便隨時查詢 (中級)》第三章第三節關于個案管理的資源協調功能描述。31.一個企業老板捐錢給公益事業，他認為，這個和新的顧客，這是出于一種()的動機。銷導向的公益行為旨在通過提升品牌形象間接促進銷售。選項D(市場營銷)對應利用公益獲取客戶與利潤增長的目標；選項A(公共關系)側重維護公眾關系而非直接利益，選項B(社會聯誼)強調社交網絡建立，選項C(自我利益)通32.(2015年)下列做法中.能夠促進社會工作服務對象實現自身發展的是()。業能力，增強其自我解決問題的技能，符合“助人自助”的核心原則。選項A、B屬于提供直接物質援助，滿足基本生活需求；選項C是危機干預、預防服務，33.社區工作計劃是基于社區的實際情況，根據對社區需要和問題的分析，為實C、雙方對工作目標難以形成共識時，社會工作者應尊重社區成員的D、在制定社區工作目標時，應以所需經費的多少作為衡量依據34.社會工作者在某個案服務對象的觀察記錄表上寫道要改變的想法和意愿不太強烈，感覺對什么東西都沒有什么工作者對服務對象()的記錄。基于服務對象外在表現的主觀判斷。《社會工作實務(中級)》明確提到，記錄理角度出發，大志適宜的做法是()。C、保護自己的隱私，分享他人的事例《社會工作倫理守則》指出，適當自我披露可促進信任，分享可能破壞專業界限。B選項在保持專業性的同時，通過適當分享促進共鳴，現方式。關于定量研究和定性研究的結果，下列表述正確的是()。項A將普遍性歸于定性研究，與實際相反；選項B的新視角通常來自定性研究；的復雜性，如Creswell在《研究設計》中指出其聚焦于特定個案的深入分析，故選項D正確。37.(2015年)下列說法中，屬于非理性信念的是()“這次考試又考砸了，看來，我還是努力不夠，還得繼續加油!”解析：理性情緒行為療法(REBT)指出非理性信念常表現為絕對化要求或過度概括。艾利斯提出三類非理性信念：絕對化要求、過分概括化、糟糕至極。考慮個體差異和環境因素，屬非理性。B、C、D選項中反映的是具體行為歸因、38.小章的父母常年在外地打工，小章很小就開始一個人生活，不僅要自強。社會工作者用優勢視角，認為小章具有()行為品質。章行為品質的描述是C選項“抗逆力”。引導其理性面對。從社會工作督導過程角度看，老薛所運用的技巧是()。40.(2020年真題)某社會工作服務機構承接了某街道辦事處“社區微治理”項目，計劃在4個社區開展服務。為了盡快進入社區，讓社區居委會和社區居識并熟悉自己，社會工作者最適宜采取的工作方式是()務》(中級)指出，初期進入社區需通過共同活動促進接納。A、B屬于信息收社會工作者可以做的是()。所述，社會工作者在處理此類問題時，應當首先分析當42.(2015年)2006年10月，中共中央十六屆六中全會在《中共中央關于構建社2015年3月6日，李克強總理在《政府工作報告》中也提出要發展社會工作。上述中央文件中提出的“社會工作”是指()。作是社會工作的一種形式，但它強調的是志愿性和非專業性，才隊伍”建設不符。B.行政性社會工作：行政性社會工作更多地與政府行政職能相關，而非特指一個獨立的專業領域。C.專業社會工作：專業社會工作是以利他主義價值觀為指導，以科學的知識為基礎，運用科學的方法進行的助人服務活動。這與題目中提到的“人才隊伍”建設相呼應，表明需要培養具備專業知識和技能的社會工作人才。D.社區管理工作：社區管理工作雖然與社會工作有交叉，但更多地側重于社區的管理和運營，而非特指一個獨立的社會工作專業。綜上所述，選項C“專業社會工作”最符合題目中提到的中央文件中關于“社會工作”的表述。因此，正確答案是C。43.在小組工作中，社會工作者發現有的組員較為被動和沉默，組內因此出現沖突。社會工作者用角色扮演的方法協助組員呈現沖突，這有助于A、分享以往經驗B、鞏固和組員的關系C、發現小組領袖D、組員對自我的理解解析：角色扮演方法在小組工作中的運用，使組員通過模擬沖突情境更直觀地體驗自身和他人的行為模式，從而促進對自身行為、情感及互動方式的覺察。這一做法符合社會工作實務中“促進組員自我覺察”的核心目標。在《小組工作》理論中，角色扮演被強調為幫助個體在安全環境中反思自身角色、增強自我認知的44.(2020年真題)中共中央、國務院印發的《國家積極應對人口老齡化中長期體系，該職能歸屬于()。會的職能范圍。綜上所述，正確答案是B,即國家衛生健康委員會。角色是()。間了解和關心被督導者的處境，并表示關心。老李所使用的督導技巧是()。C、訂立協議的技巧47.小李加入某個社會服務機構后，由于他工作積極主動，踏實認真，辦事效率從社會服務機構的運作的功能性環節來看，小李的領導的這種行為屬于()。A、協調相關資源的過程。雖然授權是管理職能的一個方面，但題目中強調的是授權這一具體行為，而非整體的管理活動，故D選項不夠準確。綜上所述，小李的領導的行為屬于授權，答案為C。48.社會工作者在工作時要保護服務對象的隱私，關于保密原則的說法正確的是A、社會工作者對案主信息保密是有時間限制的B、在任何情況下社會工作者都不能將案主的私人信息告訴第三方C、為了防止對他人造成傷害，社會工作者可以披露案主的某些信息D、社會工作者披露案主信息無須向機構報告答案：C解析：保密原則是社會工作倫理的核心內容之一，但存在例外情況。根據《社會工作倫理守則》,當案主的行為可能危及自身或他人安全時，社會工作者有義務采取必要措施保護相關人員的權益，包括在特定條件下披露隱私信息。選項C體現了這一例外，即在可能對他人造成傷害時，社會工作者有權披露部分信息。選項A中“時間限制”的說法不準確，保密原則的打破主要取決于是否有危害風險而非時間；選項B的“任何情況”絕對化，忽略了倫理沖突時的處理方式；選項D未提及信息披露需遵循的程序，不符合職業規范要求。49.為吸毒人員提供服務的“美沙酮治療小組”屬于()。A、任務小組B、教育小組D、康樂小組50.實驗研究成功與否取決于()。究目標，而D選項涵蓋了研究過程的核心要素。該題觀點與《教育研究方法》中“研究效度取決于設計與實施”的論述一致。51.甲：“社區內的新組織應該盡快與已有的組織建立關系，為未來的交往鋪路。”乙：“在交往過程中要積極與其他組織溝通，協助他們了解各自可能從合作中獲以加大交往的動力。”丁：“在必要時，合作各方可以簽訂合作協議或備忘錄，清晰地界定共同的目標以及各方的責任，盡量避免不必要的拖延、誤會和沖突。”甲乙丙丁四人陳述中，不屬于組織之間交往可遵循一般性的準則的是()。答案：C解析：組織間交往的一般準則通常包括建立關系、溝通協調、明確責任。甲的陳述強調關系建立，屬于初始階段基礎準則。乙的溝通和利益闡明旨在減少誤解，是交往中的常見策略。丁的協議簽訂明確權責，符合規范化合作要求。丙的“尋找各自利益”雖涉及合作動力，但更偏向于利益導向而非普遍認可的協作準則，可能被視為特定策略而非一般原則。答案選C。52.(2018年)埃里克森的人類發展階段論與弗洛伊德的精神分析理論的區別在于，前者重點強調人格發展中的()。A、生物因素B、社會因素A、使能者D、治療者困擾"指向直接干預問題的治療性角色，與治療者的工作目標一致，選項D符合題意。54.社會工作專業服務是一個過程，這不僅體現在服務目標的實現需要較長的時間，從服務開始到結束需要一定的程序，而且還強調社會工作服務是由特定要素構成的。下列選項中，哪一個是社會工作服務的構成要素()。A、生活困難的個體B、婚姻出現危機的家庭C、社會工作者答案：C解析：社會工作專業服務的構成要素主要包括社會工作者、服務對象、價值觀、專業方法和助人活動。根據《社會工作導論》相關理論，社會工作者作為服務的核心提供者，是構成專業服務不可或缺的要素。選項A、B屬于服務對象的具體情境，屬于服務對象范疇的實例而非要素本身。選項D是外部環境或工具性資源，不屬于直接構成服務過程的要素。選項C對應社會工作者這一要素，符合題干對構成要素的界定。55.嬰兒期的寶寶看到陌生人后會哭鬧，依據埃里克森的理論，這是寶寶處于()主要沖突中。A、主動還是內疚B、同一性還是角色混亂C、基本信任還是基本不信任D、自主還是羞怯與疑慮答案：C解析：埃里克森的心理社會發展理論將嬰兒期(0-18個月)的核心沖突定義為焦慮(哭鬧)是嬰兒對未知環境或人物缺乏安全感的典型表現，正是這一沖突的56.在社會工作實務方法中，屬于間接服務方法的是()。57.依據皮亞杰的理論，()的形成和變化是認知發展的實質。B、順應化(將新經驗納入已有圖式)和順應(調整現有圖式以適應新經驗)不斷演進。《發生認識論導論》中，皮亞杰描述圖式的動態平衡是認知發展的核心。選項A而選項D“圖式”本身作為認知結構的基本單位，其變化構成認知發展的實質。58.地區發展模式在社區工作中得到廣泛運用。法中，正確的是()。社區決策，推進社區的民主化進程。因此，A項是正確的。B項“有利于解決社59.個案工作的技巧有多種，在會談中影響性技巧是常用的一種方法，下列()功能是()。梳理專業理論、技巧并進行反思，直接體現了這一功能。《社61.個案工作的焦點是使個人或者家庭具有()。解析：個案工作強調增強服務對象解決問題的能力，提升應對困難時的自主性。互動態勢(C)、資源利用(D),均未能準對家屬高度依賴高齡臥床社區養老服務不足鄰居及志愿者支持缺乏家屬緒問題朋友幫助小李運用的認識和分老人被虐老人被虐A、分支法B、問題認識工作表法C、分層法D、問題認識工作圖法解析：根據圖片中的問題分析圖示，小李使用的方法是將老人被虐的問題細分為多個具體原因，如親戚朋友的幫助不足、鄰居及志愿者支持缺乏、老人對家屬高度依賴、家屬情緒問題、社區居家養老服務不足等。這種將問題逐步分解，逐層深入的方法符合分支法的特征。63.()以沒有錢為出發點，根據機構在來年的實際需要而作出預算。B、零基預算法D、加權平均預算法答案：B解析：預算編制方法中，零基預算法要求不受以往預算安排影響，以零為基點，重新評估各項活動的必要性及資金需求。題干中“沒有錢為出發點”對應零基預算法的核心特征，即不考慮歷史數據，僅依據實際需求編制預算。其他選項如方案預算法側重項目規劃，單項預算法關注單個項目，加權平均預算法依賴歷史調整，均與題干描述不符。64.下列不屬于地區發展模式評價的優點的是()。A、營造良好的社區氣氛B、提高居民的能力C、推進社區民主D、強調社區自治答案：D解析：地區發展模式是一種強調社區成員通過參與和合作，去確定和解決社區共同問題的過程。在評價這種模式的優點時，我們需要考慮其對社區氛圍、居民能力和社區民主的影響。A項“營造良好的社區氣氛”是地區發展模式的優點之一。通過居民間的互動和合作，社區氛圍可以變得更加和諧、積極。B項“提高居民的能力”同樣是地區發展模式的優點。在參與社區問題的討論和解決方案的制定過程中，居民可以學習新的知識和技能，提升個人和集體能力。C項“推進社區民主”也是地區發展模式的一個重要優點。居民參與社區事務的決策過程，可以促進社區民主的發展，使社區決策更加符合居民的需求和意愿。而D項“強調社區自治”雖然與地區發展模式有關，但它并不直接屬于地區發展模式評價的優點。地區發展模式強調的是居民的參與和合作，而不僅僅是社區自治。社區自治只是評價的優點的是D項“強調社區自治”。65.(2018年)根據人本主義理論，社會工作者在小組工作中應()。員自我探索和情感表達，而非建立權威(A)、獎懲(B)或強化決策效率(C)。展現。選項D正確反映了這一理念。66.下列說法不符合馬克思主義方法論的是()。67.“助人自助”是社會工作專業遵循的一個基本理念，它指的是()。主自決”原則。選項A將“助人”與“自助”并列，弱化了服務對象的主體性；68.人在中年階段，其心理發展的主要特征是()。特點。相關理論可參考埃里克森的社會心理發展階段70.在我國特定的政治經濟和社會制度里，社會工作專業的方法、倫理原則與實踐模式同政府的政治治理及社會行政實踐應該進行協調要求與專業實踐的標準。這體現了制定社會工作專業倫理守則的()原則。71.最低生活保障制度中的申請人“公示”給申請者帶來了恥辱感，可能某些符合條件者的申請，這種情況屬于()。受這項制度的人實行張榜公布，目的是進行“公示”,以嚴格制度。但是，這種合精神分析理論的是()。C、詢問小趙曾經的早年經歷，了解小趙排斥貓的原因73.精神分析理論的實務原則不包括()。C、采用的基本方法是自由聯想D、服務對象要傾聽和同感治療者的想法與感受答案：D解析：精神分析理論是由弗洛伊德等心理學家創立的心理治療理論，它有一套特定的實務原則和方法。A項，強調要與服務對象簽訂治療契約，這是精神分析治療中的一個重要原則。治療契約是治療師與來訪者之間就治療目標、過程、保密性等問題達成的協議，有助于建立治療關系并確保治療的順利進行。B項，治療者要為服務對象提供一個安全與支持的環境，這也是精神分析治療中的基本原則之一。一個安全、支持的環境有助于服務對象放松警惕，敞開心扉，更好地與治療者進行交流和自我探索。C項，采用的基本方法是自由聯想，這是精神分析治療中的核心技術。通過自由聯想，服務對象可以自由地表達自己的想法和感受，治療者從中尋找并分析潛意識的線索，幫助服務對象認識并解決問題。D項，服務對象要傾聽和同感治療者的想法與感受，這并非精神分析理論的實務原則。在精神分析治療中，治療者主要扮演引導者和分析者的角色，服務對象則是表達和探索的主體。治療者需要傾聽服務對象的想法和感受，但并不需要服務對象傾聽和同感治療者的想法與感受。因此，正確答案是D。賭氣跟他說我們沒法兒繼續了。”小林說：“你最近對男友你想這是怎么回事，咱們一直在嘗試找出你忘記面談的原因，你每次都說起男友，原因呢?”根據精神分析理論，小林的回應采用的技巧是()。鼓勵不加篩選地表達想法，而小林的分析屬于詮釋過程。選項D符合。75.(2015年)關于社會工作研究方法論的說法。正確的是()。認識社會。選項B正確體現了馬克思主義方法論的核心特征。76.家庭生命周期的發展過程正確的順序是()。A、收縮期一發展期一形成期一解組期一擴展完成期新婚夫婦組成家庭，還沒有孩子的時期。*發展期：隨著庭進入發展期，父母需要投入更多的時間和精力來撫養期：當孩子們長大成人，有的可能離開家庭(如上大學或工作),有的可能結婚個階段被稱為擴展完成期。*收縮期：隨著父母年齡的增長和孩子們完全獨家庭規模逐漸縮小，父母可能需要面對更多的健成員因為各種原因(如疾病、離婚、死亡等)而離開家庭，家庭最終解體。根據成期一收縮期一解組期。因此，正確答案是77.(2019年)服務對象：“我對現在的人際關系很失望，覺得朋友也都不可靠。你看過網上那些視頻嗎?朋友也會出賣你的。”社會工述對話中，社會工作者采用的技巧是()。秦對自己進行個別輔導。根據社會工作倫理守則，小秦最適宜的做法是()。題。《社會工作倫理守則》指出，社工應優先促進同事選項A可能導致徐女士與小李的矛盾未解決；選項C未優先考慮直接溝通；選項D繞過原社工，影響專業關系。選項B鼓勵徐女士與小李溝通，符合倫理守則對79.實證主義方法論產生于19世紀三四十年代，()和杜爾凱姆是其代表人物。C、斯賓塞程中，推動我國社會工作價值觀與倫理規范本土化的正確態度應該是()。來自2016年社會工作職業資格考試題目。選項A忽略本土適應性，全盤吸收西方價值觀不現實；選項B未體現文化篩選與創新，被動接受無法解決選項C過于強調傳統基礎，忽視開放發展需求；選項D強調文化差異的識別與動定了下來，李玟的心態逐漸穩定下來的這個階段屬于危機發展的()階段。的這個階段屬于“重組”階段，所以正確答案是C。83.關于社會工作專業倫理守則，下列表述錯誤的是()。B、由于歷史、文化和社會制度的差異，各國社會工作專業的倫理守C、社會工作倫理是指一種專業范圍內的價值觀和道德約束D、社會工作界對社會工作倫理守則的基本內容是有共識的答案：A解析：首先，我們來看每一個選項的內容：A項提到“我國社會工作專業的發展已經成熟”。實際上，社會工作專業是一個不斷發展的領域，盡管在許多國家和地區有了一定的基礎和實踐，但要說“已經成熟”可能過于絕對。因為社會工作涉及到眾多復雜的社會問題，需要不斷地進行理論和實踐的創新。B項說“由于歷史、文化和社會制度的差異，各國社會工作這是正確的，因為不同的國家和地區有不同的社會背景、文化價值觀和歷史傳統，這些都會影響社會工作倫理守則的制定和實施。C項描述“社會工作倫理是指一種專業范圍內的價值觀和道德約束”。這是對社會工作倫理的準確定義，社會工作倫理確實是指在社會工作專業領域內，為了維護專業形象、保護服務對象的權益和提高服務質量而制定的道德規范和價值觀。D項提到“社會工作界對社會工作倫理守則的基本內容是有共識的”。這也是正確的，雖然具體的倫理守則可能因國家和地區而異，但在社會工作的基本價值觀、道德原則和服務對象權益保護等方面，社會工作界通常是有共識的。因此，根據以上分析，我們可以確定A項是錯誤的，因為它過于絕對地評價了我國社會工作專業的發展狀況。所以正確答案是A。84.某街道社會工作站的社會工作者小楊了解到社區居民甘某因挪用公款被判入獄，其妻子古女士在企業工作，他們的女兒讀初中，成績較好。80多歲，體弱多病，主要依靠他們贍養。甘某入獄后，照顧老人根據上述情況，小楊采用個案管理方法開展服務，實施原則的做法是()。A、與古女士共同分析評估其多重需求B、為古女士提供情緒疏導方面的服務C、為古女士提供長期咨詢和支持服務D、向站長建議在站內募捐幫助古女士答案：A解析：個案管理方法強調服務對象參與、全面評估和資源整合。在題干情境中，古女士面臨經濟、生活、情感等多重壓力，需系統評估其整體需求。選項A“與古女士共同分析評估其多重需求”符合個案管理中“服務對象參與評估”的核心原則，確保需求分析的準確性和服務計劃的針對性。其他選項僅針對單一需求或具體介入方式，未體現個案管理強調的綜合性、協調性特點。《社會工作綜合能力》指出個案管理首要步驟是協同服務對象評估需求。85.某社會工作者開展某項研究，在設計的基礎上用測量的手段收集資料，對資料進行分析。在研究之前采取文獻回顧的方式，形成概念框架，然后設計相應問卷并收集資料等。社會工作者采用的是()的研究范式。答案：B材，定量研究強調預先建立理論框架，采用標準化測量工具(如問卷)收集數據86.社會工作注重“人在情境中”,認為人類行為或者在于其個人，或者在于其解析：社會工作強調“人在情境中”,主張從個體與環境互87.在下列小組中，只有()不是按照小組工作目標來進行劃分的來進行劃分的，因此正確答案是C。88.下列屬于社會服務機構的一般結構類型的是()。構類型，所以答案選B。用“頭腦風暴’'方法，鼓勵大家積極表達意見。下列小王制訂的討論規則中，最符合“頭腦風暴”方法要求的是()。制發言。選項B符合結合改進原則，允許在他人觀點上發展新想法。選項選項A(轉移注意力)未能直接解決互動障礙；選項B(梳理問題)屬于需求評估階段的任務；選項D(凝聚力提升)是小組成熟期的目標；選項C(營造信任氛圍)直接針對初期互動不足的核心問題，通過信任促提升發展能力。小張運用的小組工作模式是()。C、任務中心模式容中，屬于該項目效果評估的是()。工作評估理論，效果評估聚焦于目標的完成情況和成效。選項A反映服務規模，象關系等方面。下列關于定量研究和定性研究的表述，正確的是()。94.小王的兒子非常受寵，在家非常霸道，夫妻兩人平時以兒子為中心，有權力重新集中到夫妻二人手里。這種做法是運用了結構式家庭治療模式中()的選項D對應此情境，其他選項如“互動方式”側重觀察溝通模式，“集中焦點”新議題的是()。96.(2018年)社會工作者小黃在社區開展了一做法中，反映出社會目標模式理念的是()。97.(2020年真題)某社會工作服務機構總干事老張在機構年度報告中，就機構法屬于()。A、政治交代C、服務交代D、行政交代庭關系結構屬于()。99.為評估針對青少年沉湎網絡的干預項目，排。半年后，實驗組和控制組的該指標分別為10%和18%,可以認為干預是有效的。此實驗設計方法屬于()。簡單時間序列設計無控制組，單后測控制組設計通常需隨機分組。選項A正確。C、倒三角101.下列情形屬于恪守工作原則的是()。提升其參與權；③整體視角看待服務對象；④弄清和開102.(2018年)某社會工作服務機構從增強權能理論視角出發，為家庭暴力受害境的影響。下列做法中，有助于實現該目標的是()。103.(2018年)服務對象老陳40歲，單身，因盜竊罪入獄3年，刑滿釋放后一直需要的人。上述老魏的督導內容主要體現的社會工作特點是()。A、多方協同權能理論的服務原則的是()增強權能理論的核心原則。選項B的個體視角忽視結構性問題，選項C局限于家庭改變，選項A依賴工作者權威，均偏離增強權能的集體賦權路徑。理出結論，這種三段式的推理方法屬于()。D、綜合法演繹推理的經典形式。題干明確提到“三段式推理”法(A)涉及提出假設再驗證，綜合法(D)無特指邏輯結構。選項B與題干描述106.(2016年)老李是一家社會服務機構的總干事，機構的主要收B、與機構中層管理者共同擬定和完善策略性計劃解析：社會服務機構規劃分為三個層次：使命宣言、策策略性計劃通常由機構高層與中層管理者共同制定，涉及未來3-5年的中長期目標和資源分配。題干中老李作為總干事(高層),面臨收入單一、人手不足的問中起關鍵作用。選項A涉及使命宣言，屬于更宏觀層面；選項C、D側重基層的解析：該題考察社會工作服務領域的分類。根據《社會工作綜合能力(中級)》屬于司法社會工作范疇。選項A關注心理問題，C側重物質援助絡成癮問題進行干預，較適合的做法是()。109.《中國社會工作百科全書》認為，()是社會工作的一種基本方法，是以個目描述最相符的是社會個案工作，因此正確答案是A。110.(2015年)某社區養老服務中心由10名專業社會工作者和2名護士組成，中法中，最能體現其領導方式的是()。A、憑借個人的威信建議下屬靈活選擇工作程序和方法B、憑借個人的權力指揮下屬安排好工作程序和方法決定權。根據題干，老李采用民主型領導方式，選項A中“建議下屬靈活選擇”的特征。其他選項中，B和C具有專制傾向，D屬于放任型，均不符合民主型領111.小明是大學一年級學生，今年19歲。他對大學生活適應很快，和同學相處融洽，對未來充滿信心。按照埃里克森的人類發展理論，小明將發展出()的美解析：埃里克森的心理社會發展理論中，青少年期(12-18歲)的核心危機是自我同一性對角色混亂，成功克服后形成“忠貞”的美德。題干中小明19歲，雖值觀、人際關系的堅定和承諾。選項A“能力”屬于學齡期(6-12歲)的積極結的年齡與行為更接近青少年期的發展任務。112.一個小組是由一些同樣經受網絡成癮困擾的青少年組成的，大家在小組中共同分享經驗，一起努力戒除網癮，努力適應現實社會。上述小組體現了小組工作的什么特點()A、組員問題的共同性或相似性B、強調小組成員的民主參與C、注重團體的動力D、運用小組的治療性因素答案：C解析：A、B、C、D四項均是小組工作的特點。注重團體的動力小組工作必然注重小組在解決問題中的發展動力，強調小組組員帶著他們的特性和工作任務進入小組，與小組的情境結合，在小組工作者的領導下，產生互動行為，引起組員的改變、任務完成和小組的發展；強調在小組的“此時此地”通過小組組員建立團結、互助與合作的關系，共同發現問題及其原因之所在，共同尋找和梳理解決問題的辦法，共同見證和陪伴小組組員的成長。分析題干，可知其重點在后半部分，通過“共同分享”、“一起努力’等詞語，可知本題強調的是小組工作注重團體的動力的特點。113.下列()理論深受“適者生存”的觀念的影響。A、人本主義理論B、社會支持理論C、認知行為理論境要求。選項A關注人的內在潛能，B側重社會關系支持作用，C聚焦認知與行114.(2020年真題)社區社會工作者在疫情聯防聯控、群防群控中發揮了重要原則是()解析：P15-16我國社會工作發展的基本原則：1.堅持中國共產黨的領導；2.堅持社會主義核心價值觀的引領；3.堅持以人民為中心的理念；4.堅持職業化、115.(2019年)社會工作者擬運用地區發展模式分析社區問題。下列做法中，符合該模式實施特點的是()。《社會工作實務》(中級)指出，地區發展模式中，社會工作者的角色是協助者采用的督導技巧是()。描述了這一互動方式。A選項涉及解決問題策略的指導，C選項包含對工作效果的評價，D選項側重情緒安撫，均與題干中督導通過提問促進反思的行為不符。117.關于我國社會工作專業實踐的價值觀，下列表述不準確的是()A、對所有社會工作者而言，對服務對象的接納是一種一貫和統一D、社會工作者要充分尊重服務對象的意愿和想法實踐，但社會工作者仍要避免將自己的價值觀強加于服務對象。式屬于()。沒有提及社區工作者使用電話進行勸募，因此B選項不是通過舉辦特定的活動或事件(如義賣、慈善晚會等)來籌集資金。雖然社區工述，正確答案是C,即此籌資方式屬于私人懇請。哪一類不是專業工作者()A、嬌縱型C、放任型D、專制型的是()治療方法。D、認知重塑方法 服務方案，接下來應()。123.社會工作督導的()功能要求督導者向被督導者提供心理和情感上的支持，和情感支持增強被督導者的自我認同與工作動力，這做法屬于地區發展模式的()模式。升居民對社區資源的認知和運用能力(《社會工作實務》)。選項分析：A符合125.(2019年)某社區5號樓居民多次到居委會反映物業公司清運樓前垃圾不及區工作中組織運作分析的基本概念，區分正式與非正式要素。《社會工作實務》問題。下列小趙的做法中，較為適當的是()。B、制訂多個解決方案，交由雙方居民代表127.為社會工作實務與理論的發展提供了一個新的概念框體與其環境是相互作用、相互影響的，這種相互作用形成了一個復雜的系統。在系統理論的指導下，社會工作者會考慮個體、家庭、社區等多個層面的因素，并尋求這些層面之間的平衡和協調，以提供更全面、更系統的服務。A項生態系統理論雖然也強調環境對個體的影響，但它更側重于描述和分析環境的不同層次和組成部分，而不是提供一個全面的概念框架和服務框架。B項認知行為理論主要關注個體的認知、情感和行為之間的相互作用，以及如何通過改變個體的認知和行為來解決問題，它并不涉及系統的概念。C項精神分析理論則主要關注個體的心理結構和動態，強調無意識和早期經驗對個體行為的影響，這與系統理論強調的整體性和系統性有所不同。因此，正確答案是D項系統理論。128.79歲的王奶奶育有一子一女，與老伴共同居住在某養老院。王奶奶曾經做過在床上等死，也擔心給老伴和子女添麻煩。王奶奶很想對老伴與子女訴說自己的心事，但她們都覺得王奶奶瞎想，不愿與她談。關于A、術后臥床休養的照料是安全需要B、家人溝通理解是自我實現的需要C、生命與死亡教育是滿足成長需要D、日常生活中的自主性是中介需要解析：馬斯洛需求層次理論將人類需求分為生理、安全、社交、尊重和自我實現五個層次。在老年社會工作領域，成長需要常指向個體對生命意義、心理發展的小馮問題的產生時間、重要影響事件進行評估分析。小劉所做的評估是()解析：心理社會治療模式的診斷類型包括心理動態診斷、緣由診斷和分類診斷。的作用，以理解問題形成的過程和原因。《社會工作綜合能力(中級)》教材指項A關注問題分類，選項B涉及內在心理機制，選項D屬于認知行為療法范疇。行為。行為主義的理論基礎來自()。直被貶損的自我形象。這個具體目標屬于()。信心不足和被貶損的自我形象，因此它屬于“問題目標”。所以正確答案是C。某逐漸恢復正常。這體現了社會工作()的目標。其恢復，符合解救危難的特征。選項D對應此情境。選項A、B側重潛能激發和長期發展，選項C關注宏觀社會問題，均與題干中133.(2015年)社會工作者小張在社區舉辦了“社區做法是()。? 134.社會服務機構最重要的資產是()。源被視為組織競爭力的關鍵要素。選項A制度是規范基礎，C組織是結構框架，研究如《非營利組織管理》(人民大學出版社)強調人力資本對機構可持續發展上升為理論的過程稱為()過程。A、假設演繹法題干“從觀察資料出發，由經驗上升為理論”的描述。亞中將歸納與演繹區分為兩種基本推理形式。選項A(假設演繹法)先提出假設再驗證，方向相反；選項B(演繹推理)從普遍到特殊；選項D(綜合法)側重多社會工作者這樣做的依據是()。C的理論視角直接指向通過生活經歷建構意義，137.(2015年)關于同事督導團體組成的說法，正確的是()。B、團體成員不少于10人138.(2015年)為幫助應屆大學生順利找到工技巧。該小組工作類型是()。作實務(中級)》)139.(2020年真題)大學生小沈覺得必須抓住每個機會才能保證畢業后有好的焦慮，向社會工作者老周求助，根據認知行為理論，老周宜采取的做法是()A、明確指出小沈特別看重外部評價的特點，協助她去探索內心深處的潛意識B、與小沈分析“必須抓住每個機會”的想法，引導她覺察自己的非理性思維C、指出小沈基本能夠合格完成任務的事實，激發她掌握個人發展的更大潛能D、啟發小沈反思追求“好前途”的意義，引導她洞察內心里最想追激發潛能(人本主義)、內在目標(存在主義),均偏離認知行為理論焦點。關系，增強組員的社會功能，提升其發展能力。這類小組工作模式屬于()。過互動關系來實現。因此，根據題目描述，最符合的選項是C.互動模式。141.()提出了ABC理論。理論為核心理念，其余選項(任務中心、危機介入、家庭治療)分別屬于不同流142.(2017年)某學校三年級班主任向駐校論出發，社會工作者對曉晨行為問題的分析應側重于()能。題干所述轉學后的適應階段與生態系統理論的環境適應重點相符。選項B143.(2016年)關于人類需要的說法，正確的是()。B、阿爾德弗爾ERG理論的主要特點是強調需要層次的順序C、馬斯洛認為人的高級需要出現后，其低級需要就消失了長和自主”并列(選項A不準確)。阿爾德弗爾ERG理論的特點是突破馬斯洛的嚴格層次，提出“需要并存”及“挫折一退化”觀點，而非強調順序(選項B錯誤)。馬斯洛需求層次理論認為，低級需要滿足后高級需需要不會消失，仍影響行為(選項C錯誤)。需要作為人的基本屬性，驅動行為和活動積極性，這一觀點是心理學和社會工作領域的基礎共識(選項D正確)。使命和宣言是由社會服務機構的()來擬定。與長遠發展方向。決策者(如理事會或董事會)負責戰略方向，高層管理者(如執行團隊)負責具體規劃與實施。中層管理者側重執行而校社會工作者應采用的社會工作方式是()。C、治療型社會工作者應采用的社會工作方式是治療型(C選項)。146.行為主義的理論基礎來自巴甫洛夫的()。現，動物(包括人類)在特定的刺激與反應之間可以形成穩固的聯系，即條件反147.按照研究側重點分類，行動研究的類型不包括()。思，通常分類包括技術性(應用科學方法)、實踐性(解決實際問題)、解放性 148.在認知行為學派的助人過程中，專業關系有效與否的關鍵在于()。解析：在認知行為學派的助人過程中，專業關系是建立在服務對象與社會工作者之間的信任與接納的基礎之上的。這種信任與接納關系對助人過程的有效性至關重要。只有當服務對象對社會工作者產生信任并愿意接納其幫助時，雙方才能建立起有效的專業關系，從而推動助人過程的順利進行。A選項“服務對象對社會工作者是否接納與信任”正是這一點的體現，是專業關系有效與否的關鍵。B選項“社會工作者與服務對象見面的次數”雖然對助人過程有一定的影響，但并不是專業關系有效性的核心要素。C選項“每一次見面的主題及目標的確定”雖然重要，但它更多地是助人過程中的一個環節，而不是專業關系有效與否的關鍵。D選項“確定評估重點”是助人過程中的一個步驟，用于衡量助人效果，但同樣不是專業關系有效與否的關鍵。因此，正確答案是A選項“服務對象對社會工作者是否接納與信任”。149.社會工作作為專業的助人活動，只有在()的指導下才會自覺、持久地進行，才會盡最大可能去幫助他人、服務于工作對象。B、專業價值觀D、社會工作者答案：B解析：社會工作強調專業價值觀是實踐的核心基礎。專業價值觀為社會工作者提供行為準則和倫理指引，確保助人活動的持續性、方向性。《社會工作導論》指出，專業價值觀決定服務目標與實踐方式。選項A專業方法屬于技術手段，需價值觀統領；選項C服務對象是工作客體；選項D社會工作者是行動主體。唯有專業價值觀作為內在驅動力，才能促使社會工對服務對象的()倫理責任。化背景了解”這一行為。選項C準確對應題干核心內容。案A符合認知行為模式特征。(根據《社會工作綜合能力(中級)》認知行為理理論中，A指的是()。即客觀存在的實際情況或事件本身。選項B“真實發生的事件”與此定義一致。選項A涉及個體對事件的認知，屬于B(信念)的范疇。選項C對應理論中的C(結果),即情緒反應。選項D未在ABC模型中直接對應。下列老郭的提問中，屬于澄清督導對象觀點的是()A、“下個月的鄰里節活動籌備進行得怎么樣了?”D、“你覺得服務對象面臨的最核心問題是什么?”備特別活動時主要考慮的因素()質。這種品質稱為()。夠成長和茁壯。這與題目描述的品質高度吻合。B.潛能(Potential):的行為品質無直接關聯。C.適應能力(Adaptability):雖然適應能力涉及個體下保持正面品質的能力。D.自立自強(Self-reliancea不良行為品質的品質，最符合“抗逆力”的定義。因此，正確答案是A。C、10～20次D、20～30次C選項(10～20次)和D選項(20～30次)則可能對于大多數情況來說過多，尤其是當問題并非特別復雜時。因此，B選項(5～20次)提供了一個較為合理答案是B。及歷史、文化因素，推崇這一觀點的是()。社會工作者從事的以下活動中，哪一項屬于支持者的職責()。增強其應對困難的能力，促進自立。《社會工作綜合能力》(中國社會出版社)持者定位，其他選項分別對應物質援助(A)、心理輔導現了社會工作()160.社區照顧模式的實施策略之一“由社區照顧”是指()。者清楚地了解被督導者的利益、問題，提出改善建議，是扮演的()角色。益。A選項“緩沖器”雖然也涉及中間調和的作用，但更多是指在沖突中起到緩沖、調和雙方矛盾的作用，而題目中并未明確提到存在直接的沖突。B選項“倡導者”是指為他人或某個群體發聲，爭取權益的人。這與題目中描述的督導者積極代表被督導者利益的行為相吻合。C選項“協調者”通常指的是協調各方資源、關系以達到某種目的或解決某個問題的人，而題目中并沒有明確提到協調資源的部分。D選項“機構變遷推動人”則是指推動機構進行變革或發展的人，這與題目描述的情境不符。因此，根據督導者在此情境下的行為描述，最符合的角色是B選項“倡導者”。162.小明到了上學的年齡，家里突然遭遇橫禍，父母出車禍去世了，爺爺奶奶年老無力送小明上學，看到同齡的孩子背著書包高高興興地去學校，小明就會偷偷流眼淚，常常到學校周圍去轉，又不敢讓爺爺奶奶知道。社會工作者知道此事后，幫助小明聯系學校，向學校申請減免相關費用，小明終于也能像其他孩子一樣去上學了。在這個過程中，社會工作所發揮的功能是()。A、維持社會秩序B、促進社會和諧C、促進服務對象的正常生活D、促進人與社會環境的相互適應解析：本題考查社會工作對服務對象的功能。社會工作對服務對象的功能包括促進服務對象的正常生活、恢復弱化的功能、促進人的發展和促進人與社會環境的相互適應。社會工作的功能是通過各種服務來恢復和促進困難群體、有需要群體的正常生活。工作者作出這一決定的根據是()。解析：生態系統理論強調個體與不同環境系統(如家庭、學校、社區等)的相互故，正是基于該理論認為家庭作為重要微系統可能影響164.(2017年)某社區社會工作者在舉辦大型活動時，經常邀請居民念的是()者成長”需要提供機會使其發揮潛能、提升技能。選項D鼓勵志愿者擔任主持，165.下列不是社會工作倫理守則的基本內涵的是()。力、正直等。《社會工作倫理守則》(如國際社工聯會或各國相關文件)明確將166.(2015年)關于社會服務項目化運作的說法，正確的是()。D、社會服務項目的實施組織體系需要與機構的組織結構保持一致答案：C解析：社會服務項目化運作的特點包括目標明確性、時間限定性、資源優化導向及靈活的組織形式。社會服務項目管理通過系統性規劃、組織、協調和控制過可有效整合人力、物力、財力等資源，減少資源閑置和浪費，提升使用效率。選項A“沒有明確目標”與項目管理本質相悖；選項B“沒有確定時間周期”不符合項目臨時性特征；選項D“實施組織體系需與機構結構一致”忽略了項目組織結構的動態適應性。《社會工作概論》指出，項目管理核心在于以有限資源實現最大服務效益。167.高二學生小明在和社會工作者交談中透露了他想自殺的想法，并要求社會工作者保密，下列社會工作者的做法中，較為妥當的是()。A、告訴小明的老師和同學B、告訴小明的父母C、和社會工作機構同事商討幫助小明的方法D、和小明進行深入溝通，如果不能阻止其自殺意念，及時向所在社會工作機構報告答案：D168.在現代社會中，當人們遭遇經濟困境，而一般性的社會福利體系未能予以保障時，社會就要伸出援助之手，為人們提供必要的幫助。但是，來自不同主體的救助行為，其性質也是不同的。有些助人行為是責任性的，有些則是慈善性的。請判斷以下選項中，()是社會救助的責任主體。正確的是()D、與崔瑩的老師和同學溝通，請他們不要取笑崔瑩170.習近平總書記2019年4月對民政工作作出重要指示，強調“各級民政部門我國社會工作提出的新要求。從服務對象的層面來看，社會工作應當發揮()答案：A171.社會工作者小捷在入職初期，發現自己的些觀點受到同事們的質疑，開展實務時也不知從何處入手，根據《社會工作者職業道德指引》,小捷最恰當的做法是()A、以遵守機構規章制度為前提，公開反駁同事們的質疑意見B、以保護服務對象權益為前提，堅持按自己的觀點開展服務C、以遵循專業工作原則為前提，主動與同事們討論工作思路D、以維系同事之間關系為前提，匿名向負責人投訴有關同事答案：C172.某中學對高二學生進行文理科分班后。部分學生出現了學習成績下降、情緒波動、同學關系生疏等現象。針對這種情況，社會工作者應選擇的介入方式是()學校社會工作。A、治療型B、社區型C、變遷型D、康復型答案：A173.社會工作者小何上門探訪時了解到小娜的父親因盜竊入獄，母親離家出走。小娜日常生活由身體殘疾的爺爺照顧，爺孫倆依靠社會救助金維持基本生活。小娜在學校總是沉默寡言覺得同學看不起她，很少與人交往。小何為小娜提供的下列服務中，最能體現促進人與社會環境相互適應功能的是()。A、鼓勵小娜參加學校開設的興趣小組眾C、協助小娜爺爺申請困難殘疾人生活補貼會工作者為自己保密。此時，小徐應采取的正確做法是()。務。小林的下列做法中，能突出體現社會工作者支持者角色的是()開展的服務屬于()范疇。177.馬斯洛理論認為人類維持自身生存的最基本的需要是()出的成長需要與馬斯洛提出的()比較接近。的教養模式是()有()的特點。181.下列服務內容中，體現社會工作“建構社會資本”功能的是()。“網絡帶貨”的方式打開銷路，收到良好效果。這種做法屬于社會工作的()185.社會工作者小郝在某初中開展學校社會工作服務。下列服務內容中，屬于"治療型"學校社會工作的是()。186.下列關于我國社會工作價值觀理解正確的是()D、我國社會工作價值觀中強調“平等待人注重民主參與”,社會工作者要按照187.社會環境包括影響人類行為的眾多因素，小到家庭、學校、群體和組織，大到社區和國家。這體現了社會環境的()特點。A、復雜性D、變動性188.社會工作專業的功能一般可分為對服務對象的功能和對社會的功能。下列選項中哪一項屬于社會工作對服務對象的功能()A、促進人與社會環境的相互適應B、促進社會環境的和諧穩定C、推動社會的進步和發展D、維持社會秩序，解決社會的問題李克強總理在2018年《政府工作報告》中指出：“打造共建共治共享社會治理格局。……促進社會組織、專業社會工作、志愿服務健康發展。”這意味著，我國專業社會工作將在新時代獲得更大發展。關于專業社會工作的說法，正確的是(A、經濟增長是專業社會工作發展的目標B、社會和諧是專業社會工作發展的前提C、專業社會工作在社會治理中發揮著重要作用預，以下較適合的做法是()。B、運用人類行為與社會環境理論及優勢視角的理論，為小明提供有效C、從學校環境入手，請老師對小明進行批評教育的角色是()。192.2015年和2016年，:李克強總理連續兩年在《政府工作報告》中提出要發展和支持社會工作。報告中提出的“社會工作”是指()會工作價值觀是()。做法體現的社會工作基本信念和實踐原則是().B、尊重與服務對象自我決定社會工作者應當協助孟先生()。與社會工作服務對象擴展的描述中正確的是()朋友越來越遵守紀律。根據行為主義的理論，上述行為發生變化是()的結果。A、刺激-反應B、認知一行為C、符號-互動199.社會工作倫理強調，在處理倫理難題時定要把()放在第一位。C、平等的原則開展社區需求評估。上述做法是為了讓新入職社會工作者學習和補充()互信任。上述小宋的做法，主要體現社會工作在社會層面功能的是()202.關于馬斯洛的需要層次理論說法正確的是()203.下列原則中，不屬于皮亞杰認知發展理論的是()。()的特點。根據青少年階段的發展特點，社會工作者介入的主要任務是協助小亮()。206.下列說法中，最能反映中國專業社會工作發展特點的是()。A、職業化發展優于專業化發展AC、儒家思想對專業社會工作的產生具有決定性作用D、慈善組織對專業社會工作形成具有實質推動作用某些符合條件者的申請，這種情況屬于()面疏導他們自強自立，減少依賴。上述工作所體現的社會工作價值觀是()。問題方式的“好處”。社會工作者是用()理論作為評估和分析小何行為的理論D、家庭治療盡可能提升政策和服務的效果。這體現了()的社會工作價值觀。究功能中，屬于服務對象層面的是()。者角色的是())模式。工作專業價值觀的()原則。215.下列關于社會工作者對社會發展與社會進步的看法錯誤的是()C、社會工作專業是社會發展的重要推動器和一種重要的手段216.小強2歲時由于父母忙于工作被送到鄉下外婆家撫養，外公外婆對其十分疼愛，百般呵護。6歲時，小強回到父母身邊并進入小學。這時他性格十分內向，有完成()的矛盾沖突。上述服務內容在服務對象層面上發揮的作用是()。219.愚公移山的故事讓我們明白()的道理。220.丁先生夫婦結婚多年，直到40歲才生下一對雙胞胎。夫妻兩將孩子的生活B、嬌縱型221.小紅所在的班級有60名同學，只有她瘦弱不堪并且還以瘦為美，每天只吃少量水果充饑，根據(),這是一種偏差行為。A、統計學標準的部分醫療費用，還與王大爺的兒子聯系，幫助改善小陳的工作屬于()。法屬于社會工作參與促進共同富裕的是()。224.陸先生，37歲，身高175cm,體重只有100斤遠低于公司里其余40多名男朋友說他有偏差行為，朋友依據的是()。了社會工作者的()角色。先生的16歲兒子很快就適應了新的生活環境，認識了新的朋友，與學校的同學理論，張先生的兒子將發展出()美德。應進行服務的領域主要是()。A、勸導王某與丈夫離婚229.在社會工作方法發展的過程中，()方法是最先被接受的。230.19世紀末20世紀初在英美等國家出現的(),他們運用統一的理念協調慈231.關于社會工作要素的說法，正確的是()B、在任何情況下社會工作者都不能將案主的私人信息告訴第三方C、為了防止對他人造成傷害，社會工作者可以披露案主的某些信息)。A、根據保密原則，為張某保密A找到解決的方法。小何的做法遵循了社會工作專業價值觀的()原則。A、知情同意C、當事人自決現了我國社會工作價值觀的()特點。C、注重和諧，促進發展這里的理”通常是指()。B、倫理解決了入學問題，在其過程中小李扮演了()的角色。238.某學生在某次期中考試中，估計自己的英語考試成績為80分，但實際最終考試成績為85分。于是他將期末英語考試的理想成績定為90分。根據阿爾德弗爾的ERG理論，這反映了該學生的()。會工作要素的角度，下列關于社會工作者工作內容望得到同事們的好評按照阿爾德福爾ERG理論，小向的做法體現了人的()需要。的訴求，耐心疏導小王的情緒。在此過程中，老李踐行的專業價值觀是()。1.“需要層次論”和ERG理論的區別在于()。B、前者注重人和動物在需要方面的區別，后者也很注重這種區別個層次，從低到高分別為：生理需要、安全需要、歸屬nessNeeds)和成長需要(GrowthNeeds)。與馬斯洛的“需要層次論”相比，E2.(2016年)關于西方社會工作發展特征的說法，正確的有()。D、在社會工作實踐中以問題為本的整合社會工應性發展的描述；B提到的目標模式轉變體現了從單一救助向綜合干預的演進，3.(2018年)社會工作者大安突然接到社區工作4.增強權能取向的社會工作在助人過程中應注意()。B、工作人員與服務對象要構建起協同的伙伴關系C、重視服務對象的能力而非缺陷D、注重人與環境這兩個工作焦點E、以專業倫理為依據，有意識地選擇長期處于“缺權”狀態中的人成為服務對象解析：增強權能取向的社會工作強調提升個體的內在能力和資源，促進其自我決策和掌控環境。該理論起源于對傳統缺陷視角的批判，主張通過優勢視角發掘服務對象潛能。B項體現了平等協作的核心理念，避免權力壓制；C項對應優勢視角，反對病理化標簽；D項要求關注個體與環境互動中的系統性障礙；E項符合該理論服務弱勢群體的倫理定位。A項雖屬基本人權范疇，但未直接體現增強權能理論區別于其他方法的特質性要素。參考周永新《社會工作理論》第五章對賦權模式的闡釋。5.社會工作者通過線上平臺為部分新冠肺炎患者及家屬提供危機干預、心理疏導、情緒支持和資源鏈接等服務，下列說法中，體現社會工作者直接服務角色的有()A、向居家醫學觀察人員普及疫情防控知識B、向疫情中失去親人的家屬提供哀傷輔導C、聯絡相關生產企業，籌集醫療防護物資D、向街道辦事處反映居民的意見，并提出工作建議E、聯系社區全科醫生，指導居民自主進行健康管理6.社會服務機構財務預算的方法主要包括()。7.小組工作的特點有()。8.病態家庭結構的基本方式有()。D、倒三角性的討論。在上述這些做法中，老孟使用的領導方式有()。列對二人的表述正確的有()D、王琳的服務行為受到社會工作專業守則約束，王芳的服務行為受到一般行為選項D說明兩者行為規范的約束不同；選項E指出行業監督與基本11.關于增強權能理論的基本假設與工作取向，下列說法錯誤的有()。C、每個人都不缺少權能，但是，在現實生受助人參與及肯定其能力價值。(參考《社會工作理論：增強權能視角》)我行----婦女能力建設小組”,小組順利進入羌繡的銷售以及銷售收入的管理。此時，老李要做的工作有()C、引導組員共同努力解決羌繡銷售市場開拓的難題社會工作者需著重促進組員間的互助協作及資源整合。根據《社會工作實務(中13.下列選項中，哪些屬于社會工作服務對象層面的目標()直接改善個人或群體的困境與能力。選項B(解救危難)對應個體面臨生命危險或嚴重危機的緊急介入；D(緩解困難)指向幫助服務對象處理日常生活中的壓力或問題；E(促進發展)強調挖掘潛能、增強社會功能。A(弘揚人道主義)屬價值觀范疇，C(解決社會問題)屬于社會層面的宏觀目標。參考《社會工作綜者小王做行政性督導，則老李的工作內容主要包括()。主要包括()。16.教育小組的工作內容包括()。D、促使小組組員能夠確立新觀念、新視野，E、開展干預服務，降低小組組員的問題行為特征，以達到改變自我的目的D項“促使小組組員能夠確立新觀念、新視野，從而改變看問題的角度”是教育社會理論方面的研究一般會經歷下列的()過程。指導著社會工作者的實踐，其內涵主要包括()。C、人的尊嚴和價值作的主要任務的是()。會工作實務(中級)》相關內容，家庭社會工作涉及四類任務：物質支持(A)教育培訓(C)增強家庭成員綜合能力；資源鏈接(D)通過外部支持系統推動家面。姚爺爺因糖尿病需健康管理(A);獨居導致飲食不規律需生活照料(B);21.團體督導的技巧主要有()。E、對“社會感情型”(感性)和“問題解決型”(理成員的熟悉及注意力的引導，有助于維持團設計招募計劃，需要注意()等方面的內容。傳方式(D)。機構程序(B)是保障工作合規性的基礎，如報名流程、篩選標準。23.作為一種工作方法的社區工作是有其獨特性的，其區別主要有()。的挑戰。來源可參考《社區工作理論與實務》(徐永祥主編),其中比較了不同24.關于危機介入模式的說法不正確的有()。D、危機可以分為普通生活經歷危機、特殊生活經歷危機響組等，而非簡單的發生、應對、解決。普通生活經歷危機(如失業、離婚)與特殊生活經歷危機(如自然災害、重大疾病)的分類符合學界共識。危機介入強調C對階段的劃分不符合標準表述。參考來源：《社會工作實務》(中級)相關章25.下列各項屬于個人捐款動機的有()。C、增加長期獲利解析：個人捐款的動機是多樣化的，它們通常源于個人的內在需求和外在影響。26.在社會服務機構的志愿者管理中，屬于控制功能的有()。E選項。式的實施策略，社會工作者小李在解決社區問題時，適宜的做法有()。行性及問題嚴重性。根據該模式實施策略，核實方法不足28.下列關于社會工作價值觀的說法，錯誤的有()。A、社會工作過程中，社會工作者憑借價值觀的指導行使手中的某種權力29.利用問卷調查進行社會工作研究時，問卷設計的主要步驟包括()。30.社區工作的主要模式包括()。31.實驗設計包含()要素B、實驗組和控制組如何影響因變量。因變量則是由于自變量的變化而發生變化或受到影響的變計的核心要素。在實驗設計中，可能會采用隨機或非隨機的方法來選擇參與32.(2017年)小燕是某外來打工子弟學校的社會工作者，結合學生的實際需求，療型學校社會工作方式的有()。題、恢復正常功能。根據《社會工作實務(中級)》教材，治療型服務包括行