幼兒園小班五一勞動節(jié)主題活動方案線上_第1頁
幼兒園小班五一勞動節(jié)主題活動方案線上_第2頁
幼兒園小班五一勞動節(jié)主題活動方案線上_第3頁
幼兒園小班五一勞動節(jié)主題活動方案線上_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

Word1/1幼兒園小班五一勞動節(jié)主題活動方案線上【精】幼兒園小班五一勞動節(jié)主題活動方案線上【篇一】

活動目標:

1、讓幼兒進一步知道勞動節(jié)的真正意義,知道勞動節(jié)的由來。

2、讓孩子們在"勞動真歡樂"主題中親身體驗到"以辛勤勞動為榮",過一個有意義的節(jié)日。

3、培育幼兒從小懂得關(guān)懷他人,關(guān)懷身邊的事,提高幼兒的責任感和社會適應(yīng)力量,本篇文章來自。從而萌發(fā)喜愛勞動者,珍惜勞動成果的情感。

4、培育幼兒同伴間的合作精神,體驗師幼、幼幼互動帶來的歡樂。

活動預(yù)備:

歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機

活動過程:

一、談話活動:使幼兒了解有關(guān)"五一勞動節(jié)"的基本學問。

"五一勞動節(jié)"是誰的節(jié)日?(全部勞動人民,如我們的爸爸媽媽、醫(yī)生、老師、警察、營業(yè)員、工人、農(nóng)夫、、、、、、)那它是怎么來的呢?

二、學唱歌曲及看教育片

老師教孩子們學唱歌曲《勞動最光榮》,并觀看全國優(yōu)秀勞動者宣揚教育片,讓幼兒深知勞動是最光榮的事情,潛移默化的培育幼兒的勞動意識。

三、開展一系列的活動

帶領(lǐng)幼兒把自己的小衣服疊好,給班級內(nèi)自己的小花澆水,關(guān)心老師擦潔凈桌子,午睡時關(guān)心老師搬床,本篇文章來自。兩個小伴侶之間相互穿衣服、系扣子,相互關(guān)心系鞋帶,洗抹布等一些簡潔的孩子力所能及的事情。

四、勞動競賽

在活動的最終,在班級內(nèi)進行了一場別開生面的勞動競賽,看看誰疊衣服疊的最整齊,哪位小伴侶穿襪子最快,誰能快速的把自己的小衣服疊整齊。經(jīng)過層層選拔,分別推選出了兩位"小勞動之星",并給他們戴上了小紅花。

幼兒園小班五一勞動節(jié)主題活動方案線上【篇二】

活動目標:

1.使幼兒了解五一假期中應(yīng)留意的平安和衛(wèi)生,增加幼兒的自我愛護意識。

2.通過爭論,激發(fā)幼兒過勞動節(jié)的情感,教育幼兒喜愛勞動,堅持自己的……

3.感受到節(jié)日的歡樂。

4.簡潔了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

活動預(yù)備:

平安教育掛圖。

活動過程:

一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié),豐富幼兒的學問閱歷,激發(fā)幼兒過節(jié)的愛好。

1.老師:"小伴侶們,明天我們幼兒園就要放假了,知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。

2.老師敘述"五一"國際勞動節(jié)的來歷,讓幼兒了解。

二、組織幼兒爭論怎樣平安、開心的過好這三天的假期。

1.老師引導幼兒:"放假后你想做些什么事情呢?"2.有哪些事情是不行以做的呢?引導幼兒說出有關(guān)平安學問的內(nèi)容。

3.創(chuàng)設(shè)情境,提問幼兒:可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?

三、老師總結(jié)假期里要留意的平安事項。

(一)平安教育1.不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機、尖銳或易吞服的物品。

2.留意交通平安,不單獨走出家門。若外出游玩時,不離開要牽著大人的手,不任憑與生疏人說話,不要生疏人的東西。

3.獨拘束家時,不爬陽臺、門窗或其他高處,把門關(guān)好,不給家長以外的人開門。

4.不能摸家中的藥品,不到廚房去玩耍。

5.不能在危急地帶玩耍,不做危急嬉戲;6.熟識三個特別電話號碼的用法。

(二)衛(wèi)生保健

1.教育孩子要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,養(yǎng)成按時進餐和自己進餐的好習慣。

2.多喝白開水,不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論