演講人：日期：初中政治必背知識(shí)點(diǎn)人教版CATALOGUE目錄01基礎(chǔ)知識(shí)概覽02國(guó)家制度與政治權(quán)利03經(jīng)濟(jì)生活與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)04文化傳承與創(chuàng)新發(fā)展05環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展06道德與法治教育01基礎(chǔ)知識(shí)概覽實(shí)踐性政治學(xué)科強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際，要求學(xué)生將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力。綜合性初中政治學(xué)科整合了道德、法律、經(jīng)濟(jì)、政治等多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，具有跨學(xué)科、綜合性的特點(diǎn)。思想性政治課程注重培養(yǎng)學(xué)生的思想覺(jué)悟和道德素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。初中政治學(xué)科特點(diǎn)掌握必背知識(shí)點(diǎn)是應(yīng)對(duì)考試的基本要求，能保證學(xué)生在考試中取得好成績(jī)。應(yīng)對(duì)考試政治學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)相互聯(lián)系，掌握必背知識(shí)點(diǎn)有助于更好地理解其他內(nèi)容，為深入學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。打好基礎(chǔ)通過(guò)記憶必背知識(shí)點(diǎn)，可以培養(yǎng)學(xué)生的記憶力、理解力和分析能力，提高綜合素質(zhì)。培養(yǎng)能力必背知識(shí)點(diǎn)重要性人教版教材經(jīng)過(guò)專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)編寫(xiě)和審核，內(nèi)容準(zhǔn)確、科學(xué)，是學(xué)生學(xué)習(xí)政治學(xué)科的權(quán)威教材。權(quán)威性人教版教材特色人教版教材按照學(xué)科知識(shí)體系編排，內(nèi)容條理清晰，有助于學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)。系統(tǒng)性人教版教材注重知識(shí)的應(yīng)用和實(shí)踐，通過(guò)案例、活動(dòng)等多種形式引導(dǎo)學(xué)生將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。實(shí)用性02國(guó)家制度與政治權(quán)利國(guó)家性質(zhì)我國(guó)的國(guó)家形式包括人民代表大會(huì)制度、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度以及基層群眾自治制度。國(guó)家形式政權(quán)組織形式我國(guó)的政權(quán)組織形式是人民代表大會(huì)制度，它是我國(guó)人民民主專(zhuān)政的政權(quán)組織形式，是實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主的重要途徑和最高形式。我國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專(zhuān)政的社會(huì)主義國(guó)家。國(guó)家性質(zhì)與國(guó)家形式公民基本權(quán)利我國(guó)公民享有廣泛的政治權(quán)利和自由，包括選舉權(quán)和被選舉權(quán)、言論自由、出版自由、集會(huì)、結(jié)社自由、游行、示威自由、宗教信仰自由等。公民基本義務(wù)權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系公民基本權(quán)利與義務(wù)我國(guó)公民必須遵守憲法和法律，保守國(guó)家秘密，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會(huì)公德，維護(hù)祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益等。在我國(guó)，公民的權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的，公民既享有權(quán)利，又必須履行義務(wù)，不能只享受權(quán)利而不履行義務(wù)。法治原則及其體現(xiàn)法治原則我國(guó)實(shí)行依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，國(guó)家各項(xiàng)工作都必須依法進(jìn)行，任何組織和個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。法治的體現(xiàn)法治體現(xiàn)在國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)領(lǐng)域，如行政機(jī)關(guān)依法行政、司法機(jī)關(guān)公正司法、公民自覺(jué)遵守法律等。法治的意義法治是保障人民權(quán)益、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要手段，也是實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保障。03經(jīng)濟(jì)生活與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的基本特征公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，按勞分配為主體、多種分配方式并存，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的優(yōu)勢(shì)能夠發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，發(fā)揮市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)處，促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，增強(qiáng)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的運(yùn)行機(jī)制市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用，政府加強(qiáng)宏觀調(diào)控，完善市場(chǎng)體系，保障公平競(jìng)爭(zhēng)。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制安全權(quán)、知情權(quán)、選擇權(quán)、公平交易權(quán)、獲得賠償權(quán)等。消費(fèi)者的基本權(quán)利加強(qiáng)法律法規(guī)建設(shè)，提高消費(fèi)者自我保護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督。消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的實(shí)施保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，維護(hù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序，促進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法的宗旨消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法規(guī)勞動(dòng)爭(zhēng)議處理勞動(dòng)爭(zhēng)議的調(diào)解、仲裁和訴訟，保障勞動(dòng)者和用人單位的合法權(quán)益，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。勞動(dòng)者的基本權(quán)利平等就業(yè)權(quán)、勞動(dòng)合同權(quán)、勞動(dòng)報(bào)酬權(quán)、休息休假權(quán)、勞動(dòng)安全衛(wèi)生權(quán)等。勞動(dòng)合同制度勞動(dòng)合同的簽訂、變更、解除和終止，保障勞動(dòng)者合法權(quán)益，規(guī)范用人單位行為。勞動(dòng)者權(quán)益及保障措施04文化傳承與創(chuàng)新發(fā)展春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等節(jié)日習(xí)俗及意義。傳統(tǒng)節(jié)日與習(xí)俗孔子、孟子等儒家代表及其思想，如仁、義、禮、智、信等。儒家文化與思想01020304包括詩(shī)詞、音樂(lè)、舞蹈、戲曲、書(shū)法、繪畫(huà)等。中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針等偉大發(fā)明。四大發(fā)明與古代科技中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化社會(huì)主義核心價(jià)值觀解讀國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)，體現(xiàn)了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的追求。富強(qiáng)、民主、文明、和諧社會(huì)層面的價(jià)值取向，反映了現(xiàn)代社會(huì)的基本屬性和要求。在日常生活中如何體現(xiàn)和踐行這些價(jià)值觀。自由、平等、公正、法治公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則，涵蓋了道德品質(zhì)、職業(yè)操守和社會(huì)責(zé)任等方面。愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善01020403社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施創(chuàng)新的重要性01創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，是建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的戰(zhàn)略支撐。創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的內(nèi)容02包括科技創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、文化創(chuàng)新等多個(gè)方面。創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的實(shí)踐03如互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、生物科技等領(lǐng)域的創(chuàng)新成果及其應(yīng)用。青少年在創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展中的責(zé)任04培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為國(guó)家的創(chuàng)新發(fā)展貢獻(xiàn)力量。05環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展生態(tài)文明在全面建設(shè)小康社會(huì)中的地位和作用生態(tài)文明是全面建設(shè)小康社會(huì)的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保障。生態(tài)文明建設(shè)的核心生態(tài)文明建設(shè)的實(shí)踐路徑生態(tài)文明建設(shè)理念及實(shí)踐生態(tài)文明建設(shè)的核心是實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的雙贏。加強(qiáng)生態(tài)文明教育，提高公眾環(huán)保意識(shí)；推進(jìn)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)；加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)管，加大環(huán)境執(zhí)法力度。節(jié)能減排的意義節(jié)能減排是保護(hù)環(huán)境、減少資源消耗、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要措施。節(jié)能減排的主要政策加強(qiáng)節(jié)能管理，推廣節(jié)能技術(shù)和產(chǎn)品；發(fā)展清潔能源，降低煤炭、石油等高污染能源的消耗；實(shí)施污染物排放總量控制，加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)管。節(jié)能減排的實(shí)踐措施鼓勵(lì)企業(yè)采用先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和設(shè)備，減少能源消耗和污染物排放；加強(qiáng)交通管理，推廣公共交通和新能源汽車(chē)；提高建筑能效，推廣綠色建筑。節(jié)能減排政策措施010203鼓勵(lì)居民采用環(huán)保、低碳的生活方式，如綠色出行、節(jié)約用水用電、垃圾分類(lèi)等。綠色生活方式的推廣倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，鼓勵(lì)購(gòu)買(mǎi)環(huán)保產(chǎn)品和服務(wù)，減少對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響。綠色消費(fèi)的引導(dǎo)介紹一些在綠色發(fā)展方面取得顯著成效的企業(yè)和地區(qū)，如綠色建筑、清潔能源利用、循環(huán)經(jīng)濟(jì)等方面的案例。綠色發(fā)展的實(shí)踐案例綠色發(fā)展理念在生活中的體現(xiàn)06道德與法治教育教育學(xué)生遵守社會(huì)公德、家庭美德和個(gè)人品德，做到言行一致、誠(chéng)實(shí)守信。遵守道德規(guī)范培養(yǎng)學(xué)生的同情心、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)通過(guò)課堂教學(xué)和日常生活實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的道德品質(zhì)和正確的價(jià)值觀。樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀道德觀念培養(yǎng)及實(shí)踐學(xué)習(xí)法律知識(shí)通過(guò)課堂講解、案例分析等方式，讓學(xué)生了解國(guó)家法律法規(guī)和校規(guī)校紀(jì)，增強(qiáng)法律意識(shí)。遵守法律法規(guī)教育學(xué)生遵守國(guó)家法律法規(guī)和校規(guī)校紀(jì)，做到知法、懂法、守法、用法。維護(hù)法律尊嚴(yán)培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念和法律信仰，堅(jiān)決反對(duì)和抵制任何違法行為，維護(hù)法律的尊嚴(yán)和權(quán)威。法治意識(shí)提升途徑校園欺凌現(xiàn)象分析及應(yīng)對(duì)策略校園欺凌的危害校園欺凌會(huì)給受害者帶來(lái)心理和身體上的傷害，影響其學(xué)習(xí)和生活，甚至可