關二小電子教案備課紙

授課時間第2?周2月QL日星期二JL午第_1_節（總）第_1_課時

第一單元有困難我不怕課題一這點困難算什么第一課時什么是困難

教學內容

1、知識與技能

（1）知道生活和學習中會有困難，只有勇敢地迎難而上，才能

克服困難，戰勝自我。

（2）懂得從挫折和失敗中汲取教訓，幫助自己不斷進步。

2'過程與方法

教學目標

（1）通過榜樣的力量，激勵學生以頑強的毅力挑戰困難，以

科學的方法戰勝困難，積極引導學生在生活中發展，在發展中生活，

（2）在多元對話與交流碰掩中引導學生去感悟，促進學生

多角度地認識困難，從而樹立積極向上的生活態度。

3、情感、態度與價值觀

提高學生的心理承受能力，初步樹立積極樂觀的生活態度。

重點：對學生進行健康情感和積極生活態度的教育，讓學生懂得生活中

教學重難點

遇到困難、挫折都是正常的。

難點：學會用積極向上的態度，微笑第面對困難，運用智惹，克服困難■:

教學方法與手

討論、交流、合作

段

教師;圖片、課文前后兩段主題文字、課堂作業。

教學準備

學生：收集戰勝困難的故事。

教教學內容學生希

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學做游戲，談感受?

1'導入游戲，講游戲規

過則。

一、游戲情景導入，體驗困難

程2、揭示課題，板書課題，

3、小結。

1、學生自學。

、學生交流。

1'教師點擊課件教材2

二、讀圖文說圖意，認識困難

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的文本插圖。3、聯系口己，說說自己

遇到的困難.

2、小結.

講“困難”和“勇士”的故

事1'觀察第二組圖,小組

討論，從這個故事中想

三、講故事悟道理，挑戰困難到了什么？并填在書

上。

看課文最小面的圖片，幫小

四、學習身邊榜樣，戰勝困難

姑娘想想還有英他的辦法2、學生交流看法。

嗎？

3、挑戰困難。

1'學生交流辦法。

五、拓展延伸活動，深化主題

2、交流名人故事。

六、實踐活動

大懶蟲

困難攔路虎智惹和勇氣（陵勝困難）

S

好朋友

進步的動力

通過榜樣的力址，激勵學生以頑強的毀力挑戰困難'以科學的方法戰勝困難，積極引

教學導學生在生活中發展，在發展中生活，體現了課程標準“回歸生活，關注兒童現實生活”

反思的理念。在多元對話與交流碰撞中引導學生去感悟，促進學生多角度地認識困難，從而

樹立積極向上的生活態度。

參考

資料

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授課時間

第_2方2月2—日星期三工午第：L節（總）第2課時

教學內容

第一單元課題一這點困難算什么第二課時我也失敗過

1'知識與技能

（1）知道生活和學習中會有困難，只有勇敢地迎難而上

才能克服困難，戰勝自我。

（2）懂得從挫折和失敗中汲取教訓，幫助自己不斷進步。

2、過程與方法

（1）通過榜樣的力屋，激勵學生以頑強的毅力挑戰

困難，以科學的方法戰勝困難，積極引導學生在生活中發展，

教學目標

在發展中生活，

（2）在多元對話與交流碰撞中引導學生去感悟，促

進學生多角度地認識困難，從而樹立積極向上的生活態度。

3、情感、態度與價值觀

提高學生的心理承受能力，初步樹立積極樂觀的生活態度。

重點：學習正確對待生活學習中遇到的問題、壓力、沖突和挫折＜

難點：學習自我調節的方法，懂得從失敗中汲取教訓，提高適應

教學重難點能力，從而改正自己的做法，從失敗走向成功。

討論、交流、合作

教學雄與手段

教師：課件、小黑板

教學準備學生：1、收集課文名人檔案中的至占人故事：

2、收集戰勝困難，取得成功的名人名言。

教學內容學生活動

教學

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一、談話導入，揭示1'講故事談談聽故事后自

課題2、小結己想到什么？

3、揭示課題

4、板書：我也失敗過1'自讀小雪的故事

對同伴說說小雪的故

事。

1'出示課件：小雪的故事

二、自學課文'領悟圖片。

2、交流讀“小雪故

道理2、教師小結。

事”的啟發。

3、故事接龍。

1'理解失敗，走向成

功。

1、師：我想小雪在大家的

2、讀名人檔案，學習

過幫助下，一定會取得成功

榜樣。

三、走近榜樣，熏陶的。那么請同學們想想而對

程情感

失敗，除了說失敗是成功之3'聯系自己，找差

母，還可以說什么

距。

2、引導學生學習榜樣。

1'展開辯論，發掘感

受。

四、展開辯論，強化2、學生交流名言。

體驗

仁講述自己失敗的例子。3、學生齊讀名言。

遠、課堂總結，提高2、小結。

認識3、出示寫有名言的〃弗實踐拓展：給自己做

板。一個“個人檔案”，

用開朗樂觀的心態看

待自己經歷過的挫折

與失敗。”

這點困難算什么？一我也失敗過

板書

設計

不灰心喪氣有勇氣失敗乃是成功之母

教學通過本課的學習，學習自我調節的方法，懂得從失敗中汲取教訓，提高

反思適應能力，從而改正自己的做法，引導學生從教材走向生活，樹立積極

向上的生活態度，把失敗當成一次鍛煉的機會，吸取教訓，走向成功。

參考

資料

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第2周，月_L日星期皿匚午第，節（總）第3課時

授課時間

第一單元課題二成功一定有辦法第一課時為自己

教學內容

喝彩

1'知識與技能

（1）知道自信是獲得成功的基礎，成功來自而對苦難時

的堅持不懈。

（2）通過具體的活動，了解改變自己的一些方法，進行自我

調節，提高適應能力。

（3）幫助學生鍛煉意志，培養毅力，為實現自己的目標能做

堅持不懈的努力，培養自己做事堅持到底的恒心和毅力，初步樹

教學目標

立積極上進的生活態度。

2、過程與方法

通過活動體驗，榜樣學習和總結經驗進行學習，使學生在活動中

體驗，在體驗中感悟，在感悟中升華，使學生真正自信起來，勇

于追求成功。

3、情感、態度與價值觀

讓學生進一步建立自信，通過積吸的努力，克服成長過程中

的困難，勇敢地追求理想。

重點：引導學生在活動中自主建構與樹立自信心?相信自己是最

教學重難點

棒的，成功就在自己身邊。

難點：如何而對問題改變自己，成就事情。

教學方法與手

討論、交流、合作

ET

教師：制作多媒體課件。

教學準備學生：收集關于自己成長中遇到的困難和挫折的事例，并簡要記

錄白己是如何對待的。

教學內容教師嗣學生活動

教學

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一、創設情境，游戲激趣：?跟著老師做游戲。

引入游戲

板書主題：為自己喝彩學生談論自己的想法,

二、交流心得，認識自信1'請上臺做游戲的同

學談談決左上臺表演的

想法。

2、板書：自信是成功的

起點

學生交流匯報

三、榜樣學習，尋找自信

過師：自信是成功的基石,

那么我們有什么辦法使

自己變得自信，不怕困

程四、欣賞感悟，樹立自信

難呢？

五、課后作業1'出示課本插圖，

2、教師相機板書：自1'學生齊詩歌

信從點滴做起自信就是

勇于改變自己2、談談讀后的感受。

自信就是相信夢想，

馬上行動

出示小詩《為自己喝彩》

自信就是成功的起點

成功一定有辦法自信從點滴做起

自信就是勇于改變自己

自信就是相信夢想，馬上行動

通過活動體驗，幫助學生鍛煉意志，培養毅力，為實現自己的目標

教學能做堅持不懈的努力，培養自己做事堅持到底的恒心和毅力，初步樹立

反思積極上進的生活態度。

參考

資料

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第周2月乙日星期二工午第，節（總）第課

授課時間

第一單元課題二我成功一定有辦法第二課時我堅持

教學內容

成功

1、知一只與技能

（1）知道自信是獲得成功的基礎，成功來自而對苦難時

的堅持不懈。

（2）通過具體的活動，了解改變自己的一些方法，進行自我

調節，提高適應能力。

（3）和助學生鍛煉意志，培養毅力，為實現自己的目標能做

堅持不懈的努力，培養自己做事堅持到底的恒心和毅力，初步樹

教學目標立積極上進的生活態度。

2、過程與方法

通過活動體驗，榜樣學習和總結經驗進行學習，使學生在活動中

體驗，在體驗中感悟，在感悟中升華，使學生真正自信起來，勇

于追求成功。

3、情感、態度與價值觀

讓學生進一步建立自信，通過積極的努力，克服成長過程中

的困難，勇敢地追求理想。

重點：通過榜樣示范法，學會而對困難時堅持不懈，做一

教學重難點個做事有目標，有毅力的人。

難點：指導、鼓勵、監督孩子們選定目標，堅持不懈地做

事，培養他們持之以恒的精神。

教學方法與手

討論、交流、合作

段

教師：收集古人成功的事例及孩子們學習生活中成功的事例：收

教學準備

集成功格言。

學生：收集自己身邊有恒心、有毅力的人或事例以及持恒的格言■

教教學內容教師舸學生活動

學

過

關二小電子教案備課紙

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