北師大版數學一年級上冊《可愛的小貓》聽評課記錄2一.基本信息

聽課日期：2022年11月3日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張老師

學科/課程名稱：北師大版數學一年級上冊

班級/年級：一年級三班

教學主題或章節：《可愛的小貓》

聽課人員信息

聽課人姓名：李老師

聽課人職務：教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內容和方法有明確的規劃。教學資源準備充分，教材、教具和多媒體設備一應俱全。

2.教學過程

開始階段，張老師通過展示一張可愛的小貓圖片，引發學生的興趣，然后引入本節課的主題。這種方式吸引了學生的注意力，為新課的展開奠定了基礎。

展開階段，張老師采用了講授和討論相結合的教學方法。在講解小貓的數量時，張老師引導學生進行思考和討論，激發學生的學習興趣。同時，張老師還設計了一些實驗活動，如讓學生數一數教室里的小貓模型，使學生更好地理解和掌握知識。

結束階段，張老師對本節課的內容進行了總結歸納，并布置了相關的作業，讓學生鞏固所學知識。

3.師生互動

張老師與學生的交流頻率較高，能夠及時回應學生的問題。學生在課堂上積極參與，反應熱烈，表現出較高的學習興趣。

4.學生學習狀態

學生們在課堂上表現出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講、主動提問。學生之間的合作學習情況良好，互相幫助，共同進步。

5.課堂管理

張老師對課堂紀律把控得當，學生們能夠遵守課堂紀律，保持良好的學習氛圍。時間分配合理，課堂節奏控制得當，使教學活動順利進行。

6.教學技術使用

張老師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體設備、小貓模型等，使教學更加生動有趣，提高了教學效果。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節課的教學目標明確且適切，張老師制定了針對一年級學生的學習目標，包括認識小貓的數量，學會簡單的加減法等。通過觀察學生們課堂上的表現和作業完成情況，可以看出大部分學生已經達到了預期的學習目標。

2.知識掌握

學生們對小貓的數量和加減法運算的理解和記憶情況良好，大部分學生能夠正確回答相關問題。在實驗活動中，學生們能夠運用所學知識進行實際操作，顯示出對技能的掌握程度較高。

3.情感態度價值觀

本節課的教學不僅關注學生對知識的掌握，還注重培養學生的情感態度和價值觀。通過講解小貓的故事，張老師引導學生關愛動物，培養學生的愛心和責任感。同時，學生們在合作學習的過程中，培養了團隊合作精神和溝通能力，促進了學生的全面發展。

四、總結與建議

1.總體評價

整體來看，張老師的這節課給我留下了深刻的印象。教學目標明確，教學方法靈活多樣，充分激發了學生的學習興趣。最突出的優點是張老師能夠有效地運用現代教育技術和實物教具，使課堂教學更加生動有趣，提高了學生的學習積極性。

2.改進建議

盡管這節課取得了較好的教學效果，但仍然存在一些可以改進的地方。首先，在課堂互動環節，張老師可以更多地給予學生發言的機會，鼓勵他們表達自己的觀點，提高學生的自信心和口語表達能力。其次，在教學過程中，張老師可以適當增加一些挑戰性的問題，激發學生的思維能力和探究精神。此外，課堂紀律方面，張老師可以進一步加強對學生的管理，確保課堂教學的順利進行。

3.后續跟蹤

為了跟進改進情況，我建議在接下來的幾周內，對張老師的課堂進行持續關注。可以通過定期聽課、與張老師交流教學心得等方式，了解她在教學中的改進情況和遇到的問題。同時，可以教研組內的教師進行教學研討，分