工程造價管理基礎理論與相關法規課程教學設計方案?一、課程基本信息1.課程名稱：工程造價管理基礎理論與相關法規2.課程類型：專業基礎課3.授課對象：工程造價專業本科學生4.學分/學時：3學分/48學時5.課程目標：使學生掌握工程造價管理的基本理論和相關法規知識，具備運用這些知識進行工程造價分析、決策和管理的能力，培養學生的職業素養和創新精神。

二、學情分析授課對象為工程造價專業本科學生，在之前的課程學習中已具備一定的工程技術基礎知識，但對于工程造價管理的理論和法規知識了解較少。學生思維活躍，對實際案例有較強的好奇心和探索欲望，但在理論聯系實際、綜合分析問題等方面能力有待提高。

三、課程內容與教學安排

（一）工程造價管理概論（6學時）1.教學目標了解工程造價的基本概念、計價特征和作用。熟悉工程造價管理的目標、任務和內容。掌握工程造價管理的基本原則和方法。2.教學內容工程造價的含義與特點工程造價管理的目標和任務工程造價管理的基本內容工程造價管理的組織和體制工程造價管理的信息化3.教學方法講授法：講解工程造價管理的基本概念、原理和方法。案例分析法：通過實際案例分析，加深學生對工程造價管理的理解。討論法：組織學生討論工程造價管理中的熱點問題，培養學生的思維能力和表達能力。4.教學安排第12學時：工程造價的含義與特點第34學時：工程造價管理的目標和任務第56學時：工程造價管理的基本內容、組織和體制、信息化

（二）工程造價的構成（6學時）1.教學目標掌握工程造價的構成要素及其計算方法。熟悉設備及工器具購置費用、建筑安裝工程費用、工程建設其他費用、預備費、建設期利息的組成和計算。了解固定資產投資與工程造價的關系。2.教學內容工程造價的構成概述設備及工器具購置費用的構成建筑安裝工程費用的構成工程建設其他費用的構成預備費和建設期利息的計算3.教學方法講授法：詳細講解工程造價各構成要素的概念、內容和計算方法。圖表法：通過繪制圖表，直觀展示工程造價的構成關系。練習法：布置課后作業，讓學生進行工程造價構成的計算練習。4.教學安排第12學時：工程造價的構成概述、設備及工器具購置費用的構成第34學時：建筑安裝工程費用的構成第56學時：工程建設其他費用的構成、預備費和建設期利息的計算

（三）工程造價計價方法（8學時）1.教學目標理解工程造價計價的基本原理和方法。掌握工程定額的分類、作用和編制方法。熟悉工程量清單計價的基本概念、計價規范和計價程序。能夠運用定額計價和工程量清單計價方法進行工程造價的計算。2.教學內容工程造價計價原理工程定額工程量清單計價工程造價計價案例分析3.教學方法講授法：講解工程造價計價的基本原理、定額和工程量清單計價的概念和方法。案例教學法：通過實際案例，讓學生掌握定額計價和工程量清單計價的應用。小組討論法：組織學生分組討論工程造價計價中的難點問題，培養學生的團隊合作能力和解決問題的能力。4.教學安排第12學時：工程造價計價原理第34學時：工程定額的分類、作用和編制方法第56學時：工程量清單計價的基本概念、計價規范和計價程序第78學時：工程造價計價案例分析

（四）工程造價管理相關法規（10學時）1.教學目標了解工程造價管理相關法規的體系和框架。掌握建筑法、合同法、招標投標法、價格法等相關法律法規中與工程造價管理有關的規定。能夠運用相關法規知識解決工程造價管理中的實際問題。2.教學內容工程造價管理法規概述建筑法與工程造價管理合同法與工程造價管理招標投標法與工程造價管理價格法與工程造價管理其他相關法規與工程造價管理3.教學方法講授法：講解工程造價管理相關法規的主要內容和要點。案例分析法：通過實際案例分析，加深學生對法規的理解和應用。模擬法庭法：組織學生模擬法庭，對工程造價管理中的法律糾紛進行辯論和分析，提高學生的法律意識和實踐能力。4.教學安排第12學時：工程造價管理法規概述第34學時：建筑法與工程造價管理第56學時：合同法與工程造價管理第78學時：招標投標法與工程造價管理第910學時：價格法與工程造價管理、其他相關法規與工程造價管理

（五）工程造價的全過程管理（8學時）1.教學目標熟悉工程造價全過程管理的概念、內容和流程。掌握投資決策階段、設計階段、招投標階段、施工階段和竣工結算階段工程造價管理的重點和方法。能夠運用全過程造價管理方法進行工程造價的有效控制。2.教學內容工程造價全過程管理概述投資決策階段的工程造價管理設計階段的工程造價管理招投標階段的工程造價管理施工階段的工程造價管理竣工結算階段的工程造價管理3.教學方法講授法：講解工程造價全過程管理的基本概念、原理和方法。案例教學法：通過實際案例，分析工程造價全過程管理各階段的要點和難點。項目實踐法：安排學生參與實際工程項目的造價管理，進行全過程跟蹤和分析。4.教學安排第12學時：工程造價全過程管理概述第34學時：投資決策階段的工程造價管理第56學時：設計階段的工程造價管理第78學時：招投標階段、施工階段和竣工結算階段的工程造價管理

（六）工程造價風險管理（6學時）1.教學目標了解工程造價風險的概念、分類和特點。掌握工程造價風險識別、評估和應對的方法。能夠制定工程造價風險管理計劃，有效降低工程造價風險。2.教學內容工程造價風險概述工程造價風險識別工程造價風險評估工程造價風險應對工程造價風險管理計劃3.教學方法講授法：講解工程造價風險的基本概念、識別、評估和應對方法。案例分析法：通過實際案例，分析工程造價風險的產生原因和應對措施。模擬演練法：組織學生進行工程造價風險模擬演練，提高學生的風險應對能力。4.教學安排第12學時：工程造價風險概述第34學時：工程造價風險識別第56學時：工程造價風險評估、應對和風險管理計劃

四、教學資源1.教材：選用[教材名稱]作為主教材，該教材內容全面、結構合理、案例豐富，符合教學大綱要求。2.參考資料：推薦相關的工程造價管理學術著作、行業標準規范、學術期刊和網站，供學生拓展學習。3.多媒體課件：制作生動形象的多媒體課件，包括文字、圖片、圖表、動畫等，輔助教學。4.網絡教學平臺：利用網絡教學平臺，發布教學資源、作業、討論話題等，實現師生互動和在線學習。5.實踐教學基地：建立穩定的實踐教學基地，為學生提供實際工程項目的實習機會，增強學生的實踐能力。

五、教學方法與手段1.教學方法講授法：系統講解課程的基本概念、原理和方法。案例分析法：通過實際案例分析，加深學生對知識的理解和應用能力。小組討論法：組織學生分組討論問題，培養學生的團隊合作能力和思維能力。項目實踐法：安排學生參與實際工程項目的造價管理，提高學生的實踐操作能力。模擬演練法：進行工程造價風險模擬演練等，增強學生的實際應對能力。2.教學手段多媒體教學：利用多媒體課件展示教學內容，提高教學的直觀性和趣味性。網絡教學：借助網絡教學平臺，實現教學資源共享和在線學習交流。實踐教學：組織學生到實踐教學基地進行實習、實訓，增強學生的實踐技能。

六、課程考核1.考核方式：采用過程性考核與終結性考核相結合的方式。2.過程性考核（40%）平時作業（20%）：布置適量的課后作業，包括工程造價計算、法規案例分析等，及時批改和反饋，考核學生對知識的掌握程度。課堂表現（10%）：觀察學生的課堂出勤、參與討論、回答問題等情況，考核學生的學習態度和積極性。小組項目（10%）：安排小組項目，如工程造價全過程管理案例分析等，考核學生的團隊合作能力和綜合應用知識的能力。3.終結性考核（60%）：期末考試采用閉卷形式，主要考查學生對課程知識的系統掌握和綜合運用能力?？荚囶}型包括選擇題、判斷題、簡答題、計算題、案例分析題等。

七、教學反思在教學過