小學防災減災日活動方案?一、活動主題"減輕災害風險，守護美好家園"

二、活動目的通過開展防災減災系列活動，增強全校師生及家長的防災減災意識，普及各類災害事故的防范知識和技能，提高師生及家長應對突發事件的能力，最大限度地預防和減少災害事故造成的損失，營造安全、和諧的校園環境和家庭環境。

三、活動時間[具體活動時間區間，例如：5月7日5月13日]

四、活動參與人員全校師生及學生家長

五、活動內容及安排

（一）宣傳啟動階段（5月7日5月8日）1.國旗下講話在5月8日周一的升旗儀式上，安排學校領導進行防災減災日活動主題講話，向全體師生介紹今年防災減災日的主題、活動內容及重要意義，強調防災減災的重要性，呼吁師生積極參與到活動中來。講話內容示例：尊敬的老師們、親愛的同學們：大家好！今天是5月8日，第[X]個全國防災減災日。今年防災減災日的主題是"減輕災害風險，守護美好家園"。自然災害，始終是人類生命和財產安全的重大威脅。地震、火災、洪水、臺風等災害，每一次都給我們帶來巨大的傷痛和損失。在這個特殊的日子里，我們舉行這次活動，就是要提高大家的防災減災意識，學習防災減災知識，掌握應對災害的技能，讓我們在面對災害時，能夠更加從容、更加安全。希望同學們認真參與接下來的各項活動，將防災減災知識牢記心中，保護好自己，守護我們美好的家園。謝謝大家！2.校園廣播宣傳利用校園廣播系統，在課間及午休時間播放防災減災相關知識，包括各類災害的成因、危害、預防措施以及應急避險方法等，讓師生在日常學習生活中潛移默化地接受防災減災教育。每天定時播放不同的防災減災知識內容，例如：周一：介紹地震災害的特點、地震前的征兆以及室內外避震方法。周二：講解火災的起因、火災預防要點、火災發生時如何正確報警和逃生。周三：講述洪水災害的形成原因、洪水來臨時的應對措施以及如何做好洪水后的衛生防疫。周四：介紹臺風災害的危害、臺風來臨前的準備工作和臺風期間的避險方法。周五：總結本周廣播的防災減災知識重點，鼓勵師生積極學習和應用。3.制作宣傳展板在學校宣傳欄、教學樓走廊等顯著位置張貼或擺放防災減災宣傳展板。展板內容以圖文并茂的形式展示各類災害的基本知識、預防和應對措施等，如地震逃生路線圖、火災逃生技巧、洪水防范小貼士等，方便師生隨時觀看學習。安排專人負責定期更新展板內容，確保信息的時效性和準確性，讓師生能夠及時了解最新的防災減災知識。

（二）知識普及與教育階段（5月9日5月10日）1.主題班會各班級在5月9日5月10日組織召開"防災減災"主題班會。班主任通過PPT演示、視頻播放、案例分析等方式，向學生詳細講解各類災害的成因、特點、危害以及應對方法，引導學生積極思考，提高學生的防災減災意識和自我保護能力。在主題班會上，組織學生開展討論，讓學生分享自己知道的防災減災知識或身邊發生的與災害相關的事件，并鼓勵學生提出在面對災害時可能遇到的問題及應對策略。示例主題班會流程：開場：班主任介紹本次主題班會的目的和重要性，引出"防災減災"的主題。知識講解：利用PPT展示地震、火災、洪水、臺風等災害的圖片和視頻，講解災害的成因、特點、危害以及在不同場景下的應對方法，如地震時如何尋找安全角落避震、火災發生時如何正確使用滅火器、洪水來臨時如何選擇逃生路線等。案例分析：選取一些真實的災害案例，分析災害發生的原因、造成的損失以及人們在災害中的應對措施，引導學生從中吸取教訓，提高防范意識。小組討論：將學生分成小組，討論在日常生活中如何預防災害以及如果遇到災害應該如何正確應對。每個小組推選一名代表進行發言，分享小組討論的結果。總結：班主任對本次主題班會進行總結，強調防災減災的重要性，鼓勵學生將所學知識運用到實際生活中，提高自我保護能力。2.發放宣傳資料學校為每位學生發放一份防災減災宣傳手冊，內容涵蓋地震、火災、洪水、臺風等常見災害的預防、避險、自救互救知識。同時，通過家長微信群向家長發送防災減災宣傳資料電子版，讓家長也能了解相關知識，與學校共同做好學生的安全教育工作。在發放宣傳資料時，安排教師對宣傳手冊的內容進行簡要講解，確保學生和家長能夠理解資料中的重點知識和信息。

（三）應急演練階段（5月11日）1.制定演練方案結合學校實際情況，制定詳細的防災減災應急演練方案。方案包括演練目的、演練時間、演練內容（如地震應急演練、火災應急演練等）、參與人員、演練步驟、各部門職責分工以及注意事項等，確保演練活動有序進行。示例地震應急演練方案：演練目的：通過模擬地震場景，檢驗學校地震應急預案的科學性和實用性，提高師生的應急避震、疏散逃生能力，增強師生的防災減災意識。演練時間：5月11日上午[具體時間]演練內容：模擬發生[X]級地震，全體師生按照預定的地震應急疏散預案進行避震、疏散逃生演練。參與人員：全校師生演練步驟：地震預警：學校通過廣播、警報等方式發布地震預警信號，告知師生地震即將發生，提醒師生做好應急避震準備。應急避震：師生迅速躲在課桌下、墻角等安全位置，用書包、書本等保護頭部，閉眼、閉嘴，盡量蜷曲身體，降低身體重心，避免被掉落的物品砸傷。疏散逃生：地震預警解除后，師生按照預定的疏散路線，用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿有序撤離教學樓。疏散過程中，要保持安靜，聽從指揮，不得擁擠、推搡，確保安全快速地疏散到指定的操場安全區域。集合清點：師生到達操場安全區域后，各班級迅速整隊集合，班主任清點班級人數，并向演練總指揮報告。總結講評：演練總指揮對演練情況進行總結講評，指出演練中存在的問題和不足之處，提出改進措施和建議。各部門職責分工：總指揮：[校長姓名]，全面負責演練的組織指揮工作。副總指揮：[副校長姓名]，協助總指揮做好演練的組織協調工作，負責各樓層的疏散指揮。安全保衛組：[保衛科人員姓名及分工]，負責在教學樓各樓梯口、疏散通道維持秩序，確保師生疏散安全。疏散引導組：各班級班主任及任課教師，負責組織本班學生按照預定疏散路線有序撤離，并在疏散過程中保護學生安全。醫療救護組：[校醫姓名及助手姓名]，攜帶急救箱在操場指定位置待命，負責對受傷師生進行緊急救治。通訊聯絡組：[辦公室人員姓名及分工]，負責演練過程中的通訊聯絡工作，及時向總指揮報告演練進展情況。注意事項：演練前要對師生進行安全教育，告知演練的目的、內容和注意事項，確保師生了解演練流程，熟悉疏散路線。演練過程中要注意安全，避免發生擁擠、踩踏等事故。如發現有人受傷，要及時通知醫療救護組進行救治。各部門要密切配合，嚴格按照職責分工開展工作，確保演練活動順利進行。2.組織演練培訓在演練前一天，組織全體教師召開演練培訓會議。會上，詳細解讀演練方案，明確各部門及教師的職責分工，強調演練過程中的安全注意事項。同時，對教師進行演練流程的培訓，讓教師熟悉演練的各個環節和自己的工作職責，以便在演練過程中能夠準確、有效地組織學生進行疏散逃生。通過現場演示、模擬操作等方式，讓教師掌握如何正確使用警報設備、引導學生疏散、組織學生避震等技能，確保教師能夠在演練中發揮好指揮引導作用。3.開展演練活動按照預定的演練方案和演練時間，開展防災減災應急演練活動。演練過程中，各部門及教師嚴格按照職責分工，密切配合，認真組織學生進行避震、疏散逃生。當警報聲響起時，全體師生立即進入應急狀態，迅速采取避震措施。在疏散過程中，教師們不斷提醒學生用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿有序撤離，確保學生的安全。學生到達操場安全區域后，各班級迅速整隊集合，班主任認真清點人數，并及時向演練總指揮報告。演練總指揮對演練情況進行全面檢查和評估，確保演練活動達到預期效果。4.演練總結與反思演練結束后，組織召開演練總結會議。由演練總指揮對演練活動進行全面總結，肯定演練過程中各部門及師生的表現，同時指出演練中存在的問題和不足之處，如部分學生在疏散過程中速度較慢、個別班級在集合時秩序不夠整齊等。針對演練中存在的問題，組織教師進行討論分析，制定改進措施和計劃。要求各班級在今后的安全教育和日常活動中，加強對學生疏散逃生技能的訓練，提高學生的應急反應能力和自我保護能力。同時，進一步完善學校的應急預案，確保應急預案的科學性、實用性和可操作性。

（四）家校合作階段（5月12日5月13日）1.家長學校專題講座5月12日下午，邀請地震局、消防局等相關部門的專家到學校舉辦家長學校專題講座，向家長傳授防災減災知識和技能。講座內容包括家庭火災預防與應對、地震災害家庭避險要點、如何教育孩子提高防災減災意識等。通過專家的講解和實際案例分析，讓家長深刻認識到防災減災的重要性，掌握一些基本的防災減災方法和技巧，以便在日常生活中更好地保護自己和孩子的安全。講座結束后，安排互動交流環節，家長可以就自己關心的防災減災問題向專家提問，專家進行現場解答，增強家長與專家之間的溝通與交流，提高家長的防災減災知識水平。2.親子活動5月13日上午，組織開展"防災減災親子活動"。活動內容包括親子防災減災知識競賽、親子應急避險演練等。親子防災減災知識競賽：以班級為單位，組織家長和學生共同參與防災減災知識競賽。競賽題目涵蓋地震、火災、洪水、臺風等各類災害的預防、避險、自救互救知識。通過競賽的形式，激發家長和學生學習防災減災知識的積極性，增進親子之間的交流與合作。親子應急避險演練：模擬火災、地震等災害場景，組織家長和學生一起進行應急避險演練。在演練過程中，家長和學生相互配合，按照正確的方法進行避震、疏散逃生，提高親子之間的應急反應能力和協同配合能力。在親子活動結束后，為表現優秀的家庭頒發獎品和證書，對參與活動的家庭表示感謝和鼓勵，進一步增強家長和學生參與防災減災活動的熱情和積極性。

六、活動保障1.組織保障成立以校長為組長，副校長為副組長，各部門負責人和班主任為成員的防災減災日活動領導小組。領導小組負責活動的統籌規劃、組織協調和指導監督，確保活動順利開展。2.人員保障各部門及全體教師要明確各自在活動中的職責分工，密切配合，共同做好活動的組織實施工作。同時，充分發揮學生干部的作用，協助教師開展相關活動，提高活動的參與度和實效性。3.物資保障提前準備好活動所需的宣傳資料、展板、警報設備、急救箱等物資，并確保物資的數量充足、質量完好。對物資進行妥善保管和管理，定期檢查和維護，確保在活動中能夠正常使用。4.安全保障在活動開展過程中，要始終把師生的安全放在首位。加強對活動現場的安全管理，制定安全預案，安排專人負責安全保衛工作，確保活動期間不發生安全事故。同時，對演練活動要進行科學評估，避免因演練造成不必要的恐慌和混亂。

七、活動效果評估1.問卷調查在活動結束后，設計一份防災減災知識問卷調查，對全校師生及家長進行調查。問卷內容包括對各類災害的認知程度、在活動中學習到的防災減災知識和技能、對活動的滿意度等方面。通過問卷調查，了解師生及家長對防災減災知識的掌握情況和對活動的評價，為今后改進活動提供參考依據。2.演練評估對演練活動進行全面評估，包括演練的組織實施情況、師生的應急反應能力、疏散逃生的速度和秩序等方面。通過觀察演練過程、收集師生反饋意見等方式，總結演練中存在的問題和不足之處，提出改進措施和建議，不斷完善學校的應急預案和應急演練機制。3.活動總結組織召開活動總結會議，各部門負責人和教師對活動開展情況進行總結匯報。總結活動中的經驗和亮點，分析存在的問題和不足，提出今后開展類似活動的改進方向和計劃。通過活動總結，不斷提高學校防災減災教育工作的水平和質量。

八、注意事項1.活動期間，要加強對師生的安全教育，確保師生在參與活動過程中的安全。特別是在應急演練過程中，要嚴