




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
三角形面積的計算--鉛垂法C(4,7)B(7,3)A(1,1)oxyDCBA知識回顧在平面直角坐標系中,已知A、B、C的坐標,你有哪些計算△ABC的面積方法?方法一:海倫公式
方法二:割補法
(其中p=)DEF知識回顧DE1、為什么要補?2、怎樣補
割補法(補形):
在平面直角坐標系中,已知A(1,1)、B(7,3)、C(7,3)求△ABC的面積.C(4,7)B(7,3)A(1,1)oxyD問題:還有其它的割、補方法嗎?怎么操作?怎么計算?
C(4,7)B(7,3)A(1,1)提出問題(1)AB邊所在的直線平行于x軸(或重合)合作探究ABCDOxy(2)AB邊所在的直線平行于y軸(或重合),探究一
在平面直角坐標系中有邊與坐標軸平行的三角形面積計算DDxOyBCAEF合作探究探究二
在平面直角坐標系中,任意△ABC的面積計算xOyBCA在平面直角坐標系中,通過頂點作鉛垂線求三角形面積的方法,叫做鉛垂法.DEF講解新知例1:在平面直角坐標系中,已知A(1,1)、B(7,3)、C(4,7),求△ABC的面積.C(4,7)B(7,3)A(1,1)oxyD解:過點C作x軸的垂線交AB于點D
設直線AB的表達式為y=kx+b,將
A(1,1)、B(7,3)代入得解得即點D為(4,2)C(4,7)B(7,3)A(1,1)D例題精講回顧:以AB確定水平寬知識歸納針對訓練1.對于某些三角形,我們可以直接用面積公式或是用割補法等來求它們的面積,下面我們研究一種求面積的新方法:如圖1所示,分別過三角形的頂點A、C作水平線的鉛垂線
、,、
之間的距離叫做水平寬;如圖1所示,過點B作水平線的鉛垂線交AC于點D,稱線段BD
的長叫做這個三角形的鉛垂高.結論提煉:容易證明,“三角形的面積等于水平寬與鉛垂高乘積的一半”,即“
”.嘗試應用:已知:如圖2,點A(-5,3)、B(4,0)、C(0,6),則△ABC的水平寬為
,鉛垂高為
,所以△ABC
的面積為
.921OABCy鉛垂法推廣:以AC確定水平寬PEF拓展延伸x鉛垂法推廣:以AC確定水平寬知識歸納鉛垂法推廣:以BC確定水平寬知識歸納特征:縱向割補在平面直角坐標系中,已知A(1,1)、B(7,3)、C(7,3)求△ABC的面積.C(4,7)B(7,3)A(1,1)oxyD問題一:以AC確定水平寬怎么補?
C(4,7)B(7,3)A(1,1)解決問題問題二:以BC確定水平寬怎么補?
畫示意圖,描述面積求法?在平面直角坐標系中,已知A(1,1)、B(7,3)、C(4,7),若點P直線BC上,且△QAB的面積為30,求Q的坐標。C(4,7)B(7,3)A(1,1)oxyDC(4,7)B(7,3)A(1,1)拓展提升思考1:與例1有什么不同?
思考2:怎樣確定水平寬?
思考3:如果結合例1,你能快速求解嗎
特征:橫向割補
問題探索實際上,水平寬我相也可以取在鉛垂方向,這樣又可以得到三種求△ABC面積的三方法。在平面直角坐標系中,已知A(1,1)、B(7,3)、C(7,3)求△ABC的面積.C(4,7)B(7,3)A(1,1)oxyD問題一:以AC確定水平寬,利用鉛垂法,求出△ABC的面積C(4,7)B(7,3)A(1,1)請同學們以鉛垂方向為水平寬,求出△ABC的面積問題二:以BC確定水平寬,利用鉛垂法,求出△ABC的面積問題三:以AB確定水平寬,利用鉛垂法,求出△ABC的面積課堂小結:1.本節課你學到了有哪些方法來求三角形的面積,請你給大家歸納一下。2.本節課用到了哪些數學思想?1.縱向割補、橫向割補求△的面積2.兩種數學思想:轉化思想數形結合思想。3.四種數學核心素養:
幾何直觀、推理能力、創新意識、運用意識。1.如圖,直線l1:y=x+4與x軸交于點B,與y軸交于點A,直線l2與x軸交于點C,與y軸交于點D,與直線l1交于點E(-2,2),AO
=
2OD.(1)求直線CD的解析式;(2)直線AB上是否存在點Q,使得S△QCD
=S△BCE?若存在,求出點Q的坐標,若不存在,請說明理由.作業布置必做題2.對于某些三角形或是四邊形,我們可以直接用面積公式或是用割補法等來求它們的面積,下面我們研究一種求面積的新方法:如圖1、2所示,分別過三角形或是四邊形的頂點A、C作水平線的鉛垂線
、
,
、
之間的距離
叫做水平寬;如圖1所示,過點B作水平線的鉛垂線交AC于點D,稱線段BD的長叫做這個三角形的鉛垂高;如圖2所示,分別過四邊形的頂點A、C作水平線
、
,、
之間的距離
叫做四邊形的鉛垂高.【結論提煉】:容易證明:“三角形的面積等于水平寬與鉛垂高乘積的一半”,即“
”.【嘗試應用】:已知:如圖3,點A(-5,2)、B(5,0)、C(0,5),則
的水平寬為
,鉛垂高為
,所以
的面積為
.10420【再探新知】:三角形的面積可以用“水平寬與鉛垂高乘積的一半”來求,那四邊形的面積是不是也可以這樣求呢?帶著這個問題,小明進行了如下探索嘗試:(1)他首先在圖4所示的平面直角坐標系中,取A(-4,2)、B(1,5)、C(4,1)、D(-1,-4)四個點,得到了四邊形ABCD.小明運用“水平寬與鉛垂高乘積的一半”進行計算的結果是
;他又用其它的方法進行了計算,結果是
,由此他發現:用“
”這一方法對圖4中的四邊形求面積
(填“適合”或“不適合”).
.3637不適合(3)小明很奇怪,就繼續進行了進一步嘗試,他在圖6所示的平面直角坐標系中,取了A(-4,2)、B(1,5)、C(5,1)、D(1,-5)
、
、
、
四個點,得到了四邊形
.通過計算他發現:用“
”這一方法對圖6中的四邊形求面積
(填“適合”或“不適合”).通過以上嘗試,小明恍然大悟得出結論:當四邊形滿足
時,四邊形可以用“
”來求面積.適合一條對角線等于水平寬或鉛垂高時選做題拓展題如圖7
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 第二單元 遼宋夏金元時期:民族關系的發展與社會變化 大單元教學設計 2023-2024學年統編版七年級歷史下冊
- 2025版權登記合同許可合同
- 2025合作伙伴協議加盟合同
- 餐飲供應鏈合作協議
- 2025商務合同條款翻譯要點與注意事項
- 公司股權轉讓基礎合同
- 二手辦公設備買賣合同
- 2025紙箱銷售合同
- 2025簡易服務合同格式
- 2025年版權使用許可合同范本
- 印刷行業安全培訓
- 產品經理實習報告
- 2025贍養老人個稅扣除分攤協議書模板
- 《陸上風電場工程變形測量技術規程》
- 骨折病人的情志護理
- 【公開課】功率++課件+-2024-2025學年物理人教版八年級下冊
- 眼瞼外傷手術縫合技巧
- 療養院環境衛生管理制度
- 普通植物病理學試題+答案
- 國開電大《兒童心理學》形考任務+大作業
- 小學生勞動知識競賽題庫及答案
評論
0/150
提交評論