勞動節主題班隊會活動方案主持稿?開場白尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！在這陽光明媚、充滿希望的五月，我們迎來了一年一度的五一國際勞動節。勞動創造了世界，勞動創造了我們今天的幸福生活。在這個特殊的日子里，我們相聚在這里，召開五一勞動節主題班隊會，讓我們一起歌頌勞動、贊美勞動，共同感受勞動的魅力！

我是主持人[你的名字]，非常榮幸能夠擔任今天班隊會的主持人。首先，請允許我向辛勤培育我們的老師們致以最崇高的敬意?。ň瞎┩瑫r，也向每一位熱愛勞動的同學們表示親切的問候！（微笑）

一、了解五一勞動節1.五一勞動節的由來五一國際勞動節源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，1889年7月，由恩格斯領導的第二國際在巴黎舉行代表大會。會議通過決議，規定1890年5月1日國際勞動者舉行游行，并決定把5月1日這一天定為國際勞動節。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。2.中國五一勞動節的發展中國人民慶祝勞動節的活動可追溯至1918年。這一年，一些革命的知識分子在上海、蘇州等地向群眾散發介紹"五一"的傳單。1920年5月1日，北京、上海、廣州等城市的工人群眾走上街頭，舉行了聲勢浩大的游行示威，這是中國首次大規模紀念"五一"國際勞動節的活動。新中國成立后，中央人民政府政務院于1949年12月將5月1日定為法定的勞動節，并規定全國放假一天，每年的這一天，舉國歡慶，人們換上節日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或文體娛樂活動。

同學們，了解了五一勞動節的由來和發展，我們更加深刻地感受到了勞動人民的偉大和勞動的重要性。正是因為有了無數勞動者的辛勤付出，我們的生活才變得如此美好。

二、勞動最光榮1.詩朗誦《勞動最光榮》下面，請欣賞詩朗誦《勞動最光榮》，讓我們在優美的詩句中，再次領略勞動的光榮與偉大。

（幾位同學上臺朗誦）

《勞動最光榮》

幸福的生活從哪里來，要靠勞動來創造。青青的葉兒紅紅的花，小蝴蝶貪玩耍，不愛勞動不學習，我們大家不學它。要學喜鵲造新房，要學蜜蜂采蜜糖，勞動的快樂說不盡，勞動的創造最光榮。

2.歌曲《勞動最光榮》感謝同學們的精彩朗誦！是啊，勞動是最光榮的，勞動的快樂說不盡，勞動的創造最光榮。接下來，讓我們一起唱響歌曲《勞動最光榮》，把勞動的熱情傳遞到每一個角落！

（全體同學起立，一起唱《勞動最光榮》）

三、身邊的勞動者1.分享身邊勞動者的故事在我們的生活中，有許多默默付出的勞動者，他們用辛勤的汗水為我們創造了美好的生活環境。同學們，你們身邊有沒有這樣的勞動者呢？現在，請大家踴躍發言，分享一下你們身邊勞動者的故事。

（同學們紛紛舉手發言，分享自己身邊的勞動者故事，如清潔工、老師、父母等）

同學A：我想分享一下我們小區清潔工阿姨的故事。每天早上，當我還在睡夢中的時候，就能聽到清潔工阿姨掃地的聲音。她總是默默地打掃著小區的每一個角落，把垃圾清理得干干凈凈。有一次，我看到她在清理一個下水道口，那里又臟又臭，但是她沒有絲毫抱怨，認真地把里面的雜物清理出來。正是因為有了像她這樣的清潔工阿姨，我們的小區才變得如此整潔美麗。

同學B：我要講的是我的老師。老師就像辛勤的園丁，每天都在精心培育著我們這些祖國的花朵。他們不僅要傳授給我們知識，還要關心我們的生活和成長。記得有一次，我生病了，老師放學后還專門到我家來看望我，給我講解當天的功課，讓我感受到了老師的關愛。老師的辛勤付出，讓我們在知識的海洋里茁壯成長。

同學C：我的爸爸媽媽也是勞動者。他們每天都要上班，非常辛苦。爸爸在工廠里工作，經常加班到很晚，但他從來沒有說過累。媽媽是一名醫生，她總是隨叫隨到，為病人治病。他們用自己的勞動為家庭創造了幸福的生活，我要向他們學習，做一個熱愛勞動的好孩子。

2.采訪身邊的勞動者同學們分享的故事都非常感人，讓我們看到了身邊勞動者的辛勤付出。接下來，我們進行一個小小的采訪環節。請幾位同學作為小記者，去采訪一下我們身邊的勞動者，了解他們的工作情況和勞動心得。

（小記者們紛紛行動，去采訪身邊的同學、老師、家長等，然后回來分享采訪結果）

小記者D：我采訪了我們的數學老師李老師。李老師說，他每天要備課、上課、批改作業，還要輔導同學們解決學習上的問題。雖然工作很辛苦，但是看到同學們在數學學習上取得進步，他覺得一切都很值得。他希望我們能夠珍惜學習的機會，努力學習，將來成為對社會有用的人。

小記者E：我采訪了我們班的勞動委員小明。小明說，他負責每天的教室衛生打掃工作，雖然有時候會覺得有點累，但是他知道這是為了大家能夠有一個干凈整潔的學習環境。他覺得勞動是一件很有意義的事情，能夠為班級做出貢獻，他感到很自豪。

小記者F：我采訪了我的媽媽。媽媽說，她在公司里主要負責文件的整理和歸檔工作，雖然工作比較繁瑣，但是她一直認真對待。她覺得勞動是一種責任，只有做好自己的本職工作，才能為公司的發展做出貢獻。她希望我能夠從小養成熱愛勞動的好習慣，將來靠自己的努力創造美好的生活。

通過采訪，我們更加深入地了解了身邊勞動者的工作和他們對勞動的熱愛。讓我們向這些平凡而偉大的勞動者致以最崇高的敬意！

四、勞動技能展示1.疊衣服比賽勞動不僅能創造美好的生活，還能鍛煉我們的動手能力。接下來，我們進行一場疊衣服比賽，看看誰疊得又快又好。請同學們把自己的外套拿出來，準備好，比賽馬上開始！

（同學們紛紛動手疊衣服，主持人在旁邊計時）

時間到！請各位同學展示一下自己疊好的衣服。哇，大家都疊得很不錯呢！現在，請評委老師（邀請幾位同學作為評委）來評選出本次比賽的優勝者。

（評委們認真評選，選出一等獎[X]名、二等獎[X]名、三等獎[X]名，并頒發獎品）

獲得一等獎的同學是[同學名字]，他疊得又快又整齊，而且衣服疊得非常漂亮，請[同學名字]上臺領獎?。ü恼疲┒泉劦墨@得者是[同學名字]和[同學名字]，他們的表現也很出色，請上臺領獎?。ü恼疲┤泉劦墨@得者是[同學名字]、[同學名字]和[同學名字]，恭喜你們！（鼓掌）希望同學們在今后的生活中，都能像今天這樣，自己的事情自己做，養成良好的生活習慣。

2.整理書包比賽除了疊衣服，整理書包也是我們日常生活中經常要做的事情。下面，我們接著進行整理書包比賽。請同學們把書包里的東西拿出來，按照課本、練習本、文具等分類整理好，然后再整齊地放回書包里，比賽開始！

（同學們迅速行動，開始整理書包）

時間到！請同學們展示一下自己整理好的書包。看起來大家都整理得很有條理呢！還是請評委老師來評選出本次比賽的優勝者。

（評委們評選出一等獎[X]名、二等獎[X]名、三等獎[X]名，并頒發獎品）

獲得一等獎的同學是[同學名字]，他的書包整理得非常規范，所有東西都擺放得井井有條，請[同學名字]上臺領獎?。ü恼疲┒泉劦墨@得者是[同學名字]和[同學名字]，他們整理得也很好，請上臺領獎！（鼓掌）三等獎的獲得者是[同學名字]、[同學名字]和[同學名字]，祝賀你們！（鼓掌）通過這兩個比賽，我們看到了同學們的動手能力都很強，希望大家在今后的生活中，能夠繼續保持，做一個勤勞、能干的好孩子。

五、勞動實踐活動倡議1.發出勞動實踐活動倡議同學們，勞動是一種美德，更是一種責任。為了讓我們更加熱愛勞動，養成良好的勞動習慣，我在這里向大家發出以下倡議：在家里，主動幫父母做一些力所能及的家務，如掃地、洗碗、擦桌子等，減輕父母的負擔。在學校，認真做好值日工作，保持教室的整潔衛生。積極參加班級組織的勞動活動，為班級爭光。在社會上，尊重每一位勞動者，愛護公共環境。積極參加志愿者活動，為社會貢獻自己的一份力量。

讓我們從身邊的小事做起，從現在做起，用實際行動詮釋勞動的意義，讓勞動之花在我們心中永遠綻放！

2.簽名活動請同學們在勞動實踐活動倡議書上簽上自己的名字，讓我們共同承諾，做一個熱愛勞動的人！

（同學們依次上臺簽名）

六、結束語尊敬的老師、親愛的同學們，今天的五一勞動節主題班隊會就要接近尾聲了。通過這次班隊會，我們了解了五一勞動節的由來和發展，感受到了勞動的光榮與偉大，聆聽了身邊勞動者的故事，展示了自己的勞動技能，還發出了勞動實踐活動的倡議。希