單元提升課思維脈圖·構建知識體系答案速填:①總督制度②荷蘭③15世紀④政治民主化改革階段特征資本主義世界殖民體系(15世紀—19世紀末20世紀初)(1)經濟:工業革命進一步推動了殖民擴張,西方殖民者使得拉丁美洲在18世紀完全淪為了列強的殖民地;到20世紀初,資本主義世界殖民體系最終形成。(2)政治:列強的殖民擴張給亞非拉帶來深重的災難,殖民地半殖民地的人民紛紛掀起了民族獨立運動。(3)文化:歐洲殖民者的文化奴役或精神同化政策導致被征服民族的傳統和文化失傳或湮滅,在戰爭中,異質文化碰撞交匯,又促進了文化交融與完善。近代以來的世界貿易與文化交流的擴展。新航路開辟促進了全球范圍內的經濟交往。此后全球經濟、文化聯系不斷加強。世界各地的人們通過不同的途徑從事商貿活動,帶動了人文、科學、藝術、宗教等文化領域的交流與傳播。主題整合·建模一、全面認識資本主義世界殖民體系的形成1.含義:資本主義世界殖民體系是指資本主義列強壓迫、奴役的所有殖民地或半殖民地。2.原因:(1)根本原因:資本主義經濟的開放性和擴張性:①資本主義商品經濟的發展,要求向世界各地傾銷商品,掠奪原料,必然導致世界各地聯系的加強②進入帝國主義階段后,列強不僅要求擴大各自控制的商品市場、原料產地,還要求向海外輸出剩余資本,掀起了瓜分世界的狂潮(2)直接原因:西方列強的對外殖民擴張(3)重要原因:新航路的開辟、兩次工業革命等3.形成過程階段早期殖民擴張(開始形成)19世紀中期的殖民擴張(初步形成)19世紀末20世紀初的殖民擴張(最終形成)背景新航路開辟,資本主義工場手工業發展工業革命的推動,尋求商品市場和原料產地第二次工業革命的推動,進行資本輸出主要國家西、葡、荷、英、法等國英、俄、法、美等國英、法、美、德、俄、日等帝國主義國家擴張地區大多只能占有沿海地區,未深入內地進行全球殖民擴張,深入內地全世界范圍方式公開的殖民掠奪炮艦政策,強簽不平等條約武力擴張,資本輸出,劃分勢力范圍,瓜分世界活動搶奪金銀、販賣黑奴、壟斷商路、欺詐性貿易在殖民地進行商品傾銷,掠奪原料進行資本輸出,商品傾銷,掀起瓜分世界的狂潮結果推動了歐洲資本原始積累及資本主義的發展,給亞非拉國家帶來深重災難推動了各國工業資本主義的發展,客觀上促進了亞非拉國家逐漸走上近代化的道路將世界基本瓜分完畢,使資本主義世界殖民體系最終形成;推動亞非拉國家的民族解放運動走向高漲4.評價(1)資本主義世界殖民體系是資本主義世界體系的重要組成部分,資本主義世界殖民體系的最終形成,標志著資本主義世界體系的最終形成。(2)徹底打破了世界各地相對封閉孤立的狀態,使世界成為一個有機整體,客觀上有利于世界各地經濟、文化的交流,有利于世界貿易的發展。(3)殖民地或半殖民地國家和地區成為先進資本主義國家的原料產地、商品市場和資本輸出的場所,先進資本主義國家對其進行殘酷的經濟剝削和掠奪,被壓迫人民的反抗斗爭也不斷高漲。二、亞非拉民族獨立運動興起拉丁美洲進程(1)18世紀末19世紀初,隨著拉美經濟的發展,殖民地人民民族民主意識增強;(2)獨立運動的浪潮席卷拉美殖民地,19世紀20年代大多數拉美國家都建立了共和國面臨問題獨立后的拉美各國大多政局動蕩,英美等國以“援助”為借口加緊了對拉丁美洲的經濟侵略和政治滲透,使拉丁美洲工業化進程緩慢,民主化目標無法實現民主革命19世紀末20世紀初,巴西、墨西哥先后通過和平方式或革命斗爭方式建立起資產階級共和制,為進一步爭取民主和進步奠定了基礎亞洲亞洲的覺醒(1)19世紀末20世紀初亞洲各國的民族憂患意識和民主改革意識覺醒;(2)此后各國人民陸續掀起了反帝反封建斗爭,印度人民反英斗爭、伊朗立憲革命和中國辛亥革命是亞洲覺醒的典型代表非洲非洲的抗爭(1)帝國主義國家瓜分非洲的行為遭到了非洲人民的強烈反抗;(2)促進了非洲民族獨立思想的傳播,埃及抗英斗爭、蘇丹馬赫迪起義和埃塞俄比亞抗意斗爭是非洲抗爭的典型代表三、19世紀末20世紀初世界民族獨立運動的多樣性1.歐洲的民族獨立運動:19世紀末20世紀初,歐洲的民族獨立運動已經接近尾聲,主要發生在被奧斯曼帝國統治的巴爾干半島地區,隨著奧斯曼帝國的衰落和歐洲大國插手,巴爾干半島地區的國家紛紛獨立,誕生了塞爾維亞、阿爾巴尼亞等國家。2.拉丁美洲的民族民主運動:(1)該時期拉丁美洲國家大都獲得獨立,但是,由于英美等國家的經濟侵略和政治滲透,拉丁美洲國家面臨著反帝斗爭的艱巨任務。(2)國內的軍事獨裁統治和大種植園經濟嚴重阻礙了國家的發展,使拉丁美洲國家面臨著反封建的艱巨任務。3.亞洲的覺醒:亞洲國家大都處于殖民地半殖民地狀態,由于民族資本主義經濟的發展,亞洲國家的民族獨立運動大都是在資產階級領導下進行的,一方面,資產階級提出了民族民主革命的新方案,另一方面,也使民族獨立運動具有軟弱性和妥協性。4.非洲的抗爭:非洲社會經濟相對落后,該時期的民族獨立運動大都沒有先進階級的領導,主要是封建王公或農民階級領導的,以武裝斗爭為主要形式,很多以宗教來發動群眾?！镜淅?】(2024·鎮江高一檢測)下圖是發表于1805年的漫畫《危險中的地球布丁:國家美食家在享用小點心》,其中兩個人物代表的國家是 ()A.西班牙與葡萄牙B.荷蘭與英國C.英國與法國D.法國與普魯士解題思維明立意(1)主題:殖民爭奪(2)核心素養:史料實證抓關鍵1805年、漫畫人物形象、服飾排干擾定選項漫畫體現的是英國貴族的形象和法國拿破侖的形象,結合時代背景,1805年進行殖民爭奪的兩個主要國家是英國和法國。英國這一時期正在進行工業革命,積極進行殖民擴張,獲取新的市場和原材料產地,而這一時期的法國,拿破侖建立法蘭西第一帝國,也正積極進行殖民擴張,故選C【典例2】(2024·鹽城高一檢測)閱讀材料,回答問題。(10分)材料美國學者布勞特認為,西方世界的崛起在很大程度上源于地理大發現后列強對美洲、非洲和亞洲人民的殘酷殖民掠奪與盤剝,是殖民地人民的累累白骨和美洲等地的貴金屬及種植園造就了西方世界的整體崛起。①到19世紀末,隨著德國、日本等的崛起,越來越多的國家加入殖民瓜分的行列,要求分享“陽光下的地盤”。②這不僅引發了19世紀末帝國主義在非洲和亞洲的瓜分狂潮,也間接導致了第一次世界大戰的爆發。③因此,殖民體系也孕育了促使其自身最終走向滅亡的種子。——摘編自韋宗友《殖民體系、后殖民體系與大國崛起》思考:根據材料并結合所學知識,概括世界殖民體系的特征。【解題思維】第一步審設問·明答向審讀項世界殖民體系求答項“特征”提示語“材料”“所學”(答案的來源提示)“概括”(答案方式提示)第二步讀材料·獲信息設問學科素養顯性信息隱性信息特征歷史解釋由畫線①列強的殖民擴張充滿暴