湘教版小學(xué)三年級美術(shù)下冊第十四課《彩色的夢》教案?一、教學(xué)目標1.知識與技能目標學(xué)生能夠了解夢境的色彩特點，認識色彩與情感的聯(lián)系。掌握運用繪畫工具創(chuàng)作一幅以"彩色的夢"為主題的繪畫作品，表現(xiàn)出夢境的奇幻與美好，提高色彩運用和造型表現(xiàn)能力。2.過程與方法目標通過欣賞藝術(shù)作品、分享夢境體驗等方式，培養(yǎng)學(xué)生觀察、想象和創(chuàng)新思維能力。在繪畫實踐過程中，引導(dǎo)學(xué)生嘗試不同的繪畫技巧和表現(xiàn)手法，提高動手能力和解決問題的能力。3.情感態(tài)度與價值觀目標激發(fā)學(xué)生對美好夢境的向往，培養(yǎng)積極樂觀的生活態(tài)度。讓學(xué)生在創(chuàng)作中體驗藝術(shù)的樂趣，增強對美術(shù)學(xué)科的熱愛之情。

二、教學(xué)重難點1.教學(xué)重點引導(dǎo)學(xué)生觀察夢境的色彩和形象特征，啟發(fā)學(xué)生展開豐富的想象。掌握運用色彩和線條表現(xiàn)夢境的方法，創(chuàng)作出富有創(chuàng)意和個性的繪畫作品。2.教學(xué)難點如何幫助學(xué)生突破思維定式，將自己獨特的夢境以新穎、生動的形式表現(xiàn)出來，使畫面具有感染力。合理運用色彩搭配，營造出夢境的氛圍，體現(xiàn)色彩與主題的和諧統(tǒng)一。

三、教學(xué)方法1.講授法：講解夢境的相關(guān)知識、色彩理論以及繪畫技巧等，使學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容有初步的了解。2.欣賞法：通過展示優(yōu)秀的藝術(shù)作品，引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析，提高學(xué)生的審美能力，激發(fā)創(chuàng)作靈感。3.討論法：組織學(xué)生分享自己的夢境體驗，討論如何將夢境轉(zhuǎn)化為繪畫作品，促進學(xué)生之間的思想交流和合作學(xué)習(xí)。4.示范法：教師在黑板或通過多媒體進行繪畫示范，讓學(xué)生直觀地看到繪畫步驟和技巧，便于學(xué)生模仿和學(xué)習(xí)。5.實踐法：安排學(xué)生進行繪畫創(chuàng)作實踐，讓學(xué)生在實踐中鞏固所學(xué)知識和技能，提高動手能力和創(chuàng)新能力。

四、教學(xué)準備1.教師準備收集各種與夢境相關(guān)的藝術(shù)作品，如繪畫、雕塑、攝影等，制作成多媒體課件。繪畫工具，如油畫棒、水彩筆、彩鉛、畫紙等，用于課堂示范。準備一些小獎品，如繪畫工具、小貼紙等，用于獎勵表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生。2.學(xué)生準備繪畫工具，如油畫棒、水彩筆、彩鉛、畫紙等。提前回憶自己做過的印象深刻的夢，準備在課堂上與同學(xué)們分享。

五、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入（3分鐘）1.教師引導(dǎo)語："同學(xué)們，在我們的生活中，每天晚上都會進入一個奇妙的世界夢境。有時候，我們會夢到自己在天空中自由飛翔，有時候會夢到和可愛的動物一起玩耍，還有時候會夢到各種奇特的場景。那今天老師就想問問大家，你們都做過哪些有趣的夢呀？"2.請幾位學(xué)生分享自己的夢境，其他同學(xué)認真傾聽。

（二）新授（12分鐘）1.夢境知識講解（3分鐘）教師："夢境是人類大腦在睡眠狀態(tài)下產(chǎn)生的一系列心理現(xiàn)象，它充滿了奇幻和想象。每個人的夢境都是獨一無二的，反映了我們內(nèi)心深處的想法、情感和愿望。夢境的內(nèi)容可以非常豐富多樣，包括人物、動物、植物、風(fēng)景等等，而且它的色彩也十分絢麗多彩。"展示一些關(guān)于夢境的科普圖片，幫助學(xué)生進一步了解夢境的形成和特點。2.欣賞藝術(shù)作品（5分鐘）教師："接下來，讓我們一起欣賞一些藝術(shù)家們創(chuàng)作的與夢境有關(guān)的作品，看看他們是如何用藝術(shù)的形式表現(xiàn)夢境的。"依次展示SalvadorDalí的《記憶的永恒》、夏加爾的《生日》等作品，引導(dǎo)學(xué)生觀察畫面的色彩、構(gòu)圖、形象等元素。提問："從這幅作品中，你看到了哪些奇特的形象？畫面的色彩給你什么樣的感受？它讓你聯(lián)想到了什么樣的夢境？"鼓勵學(xué)生積極發(fā)言，分享自己的觀察和感受。教師總結(jié)："這些作品通過獨特的表現(xiàn)手法，將夢境中的奇幻元素展現(xiàn)得淋漓盡致。它們運用夸張、變形、象征等手法，營造出神秘、夢幻的氛圍，讓我們感受到了夢境的無限魅力。"3.色彩與情感聯(lián)系探討（4分鐘）教師："我們知道，色彩是繪畫中非常重要的元素，不同的色彩能夠表達不同的情感和情緒。在表現(xiàn)夢境時，合理運用色彩可以更好地傳達出夢境的氛圍和情感。比如，紅色常常代表熱情、活力；藍色可能會給人寧靜、神秘的感覺；黃色則象征著快樂、溫暖。那同學(xué)們想一想，如果你要畫一個充滿歡樂的夢境，你會選擇哪些顏色呢？"組織學(xué)生進行小組討論，然后請各小組代表發(fā)言，分享小組討論的結(jié)果。教師對學(xué)生的回答進行點評和總結(jié)，強調(diào)色彩與情感的緊密聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生在創(chuàng)作中根據(jù)夢境的主題和情感選擇合適的色彩。

（三）教師示范（8分鐘）1.教師："現(xiàn)在，老師也想來創(chuàng)作一幅關(guān)于'彩色的夢'的繪畫作品，大家看看老師是怎么畫的。"2.構(gòu)圖設(shè)計教師邊畫邊講解："首先，我們要確定畫面的構(gòu)圖。我打算畫一個小女孩躺在一片花海中做夢的場景。我先在畫紙的中間位置畫出小女孩的大致輪廓，她可以是側(cè)臥著的，這樣看起來比較自然。"用簡單的線條勾勒出小女孩的頭部、身體和四肢，注意身體的比例和動態(tài)。3.形象描繪接著，描繪小女孩的面部表情，要表現(xiàn)出她在夢中的甜美和陶醉。然后畫出她的頭發(fā)，可以用一些流暢的曲線來表現(xiàn)頭發(fā)的柔順。再畫周圍的花海，花朵的形狀可以多種多樣，有圓形的、橢圓形的、三角形的等等。注意花朵的大小、疏密和前后關(guān)系，表現(xiàn)出層次感。4.色彩搭配教師："接下來就是上色啦。我想用粉色來表現(xiàn)小女孩的皮膚，讓她看起來更加可愛。她的衣服可以用淺藍色，給人一種寧靜的感覺。"用粉色油畫棒輕輕涂抹小女孩的皮膚，注意顏色的均勻。然后用淺藍色油畫棒給衣服上色，再用深一點的藍色畫出衣服上的一些細節(jié)，如褶皺等。對于花海，選擇各種鮮艷的顏色，如紅色、橙色、黃色、紫色等。用不同顏色的油畫棒交替涂抹花朵，使畫面更加絢麗多彩。同時，可以用綠色油畫棒畫出花莖和葉子，增加畫面的生機。在畫面的背景部分，用淺藍色水彩筆淡淡地刷一層，表現(xiàn)出天空的顏色，讓整個畫面更加完整。5.細節(jié)添加最后，用白色油畫棒在花朵上點一些高光，讓花朵看起來更加立體。還可以在小女孩的周圍畫一些飛舞的蝴蝶，用彩色鉛筆勾勒出蝴蝶的形狀和翅膀上的花紋，使畫面更加生動有趣。

（四）學(xué)生實踐創(chuàng)作（20分鐘）1.作業(yè)布置教師："同學(xué)們，現(xiàn)在輪到你們來創(chuàng)作啦！請大家發(fā)揮自己的想象力，畫一幅以'彩色的夢'為主題的繪畫作品。可以畫自己做過的夢，也可以想象一個全新的夢境。在繪畫過程中，要注意運用我們剛剛學(xué)過的色彩知識和繪畫技巧，把夢境中的奇幻和美好展現(xiàn)出來。"2.學(xué)生開始創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)鼓勵學(xué)生大膽想象，積極創(chuàng)新，嘗試不同的表現(xiàn)手法和色彩搭配。提醒學(xué)生注意畫面的構(gòu)圖和比例，幫助學(xué)生解決在繪畫過程中遇到的問題，如線條的運用、色彩的調(diào)配等。對一些有創(chuàng)意的想法給予肯定和鼓勵，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。

（五）作品展示與評價（6分鐘）1.作品展示教師："同學(xué)們，大家都畫得非常認真，現(xiàn)在讓我們一起來展示自己的作品吧！請每位同學(xué)拿著自己的畫，依次走到前面來，向大家介紹一下你畫的是什么夢境。"學(xué)生逐個展示并介紹自己的作品，其他同學(xué)認真傾聽。2.評價環(huán)節(jié)教師："同學(xué)們，現(xiàn)在我們來互相欣賞和評價這些作品。誰先來分享一下你最喜歡哪一幅作品，為什么？"請幾位學(xué)生發(fā)表自己的看法，從畫面的創(chuàng)意、色彩運用、造型表現(xiàn)等方面進行評價。教師對學(xué)生的評價進行總結(jié)和補充，肯定學(xué)生作品中的優(yōu)點和創(chuàng)意，同時也指出存在的不足之處，并給予鼓勵和建議。最后，教師評選出優(yōu)秀作品，頒發(fā)小獎品，并對全體學(xué)生的努力和進步給予表揚。

（六）課堂總結(jié)（1分鐘）教師："今天這節(jié)課，我們一起走進了彩色的夢境世界，通過欣賞、討論和創(chuàng)作，大家都發(fā)揮了自己的想象力，創(chuàng)作出了一幅幅精彩的繪畫作品。希望同學(xué)們在今后的生活中，繼續(xù)保持這份對美好事物的想象和熱愛，用畫筆描繪出更多絢麗多彩的夢境和美好的未來！"

六、教學(xué)延伸1.鼓勵學(xué)生在課后用文字記錄下自己畫中的夢境故事，進一步加深對夢境的理解和表達。2.組織班級繪畫展覽，將學(xué)生的作品展示出來，讓更多的同學(xué)能夠欣賞和交流。3.引導(dǎo)學(xué)生在生活中繼續(xù)觀察周圍的事物，尋找靈感，為下一次的繪畫創(chuàng)作積累素材。

七、板書設(shè)計彩色的夢1.夢境特點奇幻、想象、色彩絢麗2.色彩與情感紅：熱情、活力藍：寧靜、神秘黃：快樂、溫暖3.繪畫步驟構(gòu)圖設(shè)計形象描繪色彩搭配細節(jié)添加

八、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生們對夢境有了更深入的了解，并且在色彩運用和造型表現(xiàn)方面都有了一定的提高。在教學(xué)過程中，欣賞藝術(shù)作品環(huán)節(jié)有效地激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)作靈感，學(xué)生們能夠積極分享自己的想