對立統一的哲學在思政中的應用試題及答案姓名：____________________

一、單項選擇題（每題1分，共20分）

1.對立統一規律揭示了事物發展的根本動力，以下哪個選項不屬于對立統一規律的基本范疇？

A.矛盾

B.發展

C.質量互變

D.否定之否定

2.以下哪項不屬于對立統一規律在實踐中的應用？

A.分析問題要全面

B.矛盾分析法

C.主觀能動性與客觀規律性相結合

D.改革開放

3.在馬克思主義哲學中，對立統一規律的核心是？

A.矛盾的普遍性

B.矛盾的客觀性

C.矛盾的同一性和斗爭性

D.矛盾的發展性

4.對立統一規律是馬克思主義哲學的哪個組成部分？

A.唯物主義

B.辯證法

C.歷史唯物主義

D.實踐觀

5.以下哪個選項不屬于對立統一規律在思想政治教育中的應用？

A.培養學生的批判性思維

B.教育學生正確認識和處理矛盾

C.強化學生的道德修養

D.提高學生的實踐能力

6.對立統一規律在思想政治教育中的作用是？

A.指導思想

B.方法論

C.實踐觀

D.以上都是

7.在對立統一規律中，以下哪個選項不屬于矛盾的同一性？

A.相互依存

B.相互轉化

C.相互制約

D.相互對立

8.對立統一規律在思想政治教育中的實踐意義是？

A.增強學生的綜合素質

B.培養學生的創新精神

C.提高學生的道德水平

D.以上都是

9.以下哪個選項不屬于對立統一規律在思想政治教育中的具體應用？

A.開展矛盾分析

B.引導學生自我反省

C.強化集體主義教育

D.增加學生課外活動

10.對立統一規律在思想政治教育中的地位是？

A.基礎地位

B.核心地位

C.輔助地位

D.次要地位

11.在對立統一規律中，以下哪個選項不屬于矛盾的斗爭性？

A.對立性

B.對抗性

C.對立統一

D.互補性

12.對立統一規律在思想政治教育中的方法論意義是？

A.指導教育實踐

B.培養學生的批判性思維

C.提高學生的道德水平

D.以上都是

13.在對立統一規律中，以下哪個選項不屬于矛盾的普遍性？

A.事物內部的矛盾

B.事物之間的矛盾

C.人類社會的基本矛盾

D.自然界的矛盾

14.對立統一規律在思想政治教育中的實踐價值是？

A.培養學生的綜合素質

B.提高學生的道德水平

C.增強學生的實踐能力

D.以上都是

15.在對立統一規律中，以下哪個選項不屬于矛盾的客觀性？

A.矛盾的普遍性

B.矛盾的客觀性

C.矛盾的同一性

D.矛盾的發展性

16.對立統一規律在思想政治教育中的指導作用是？

A.指導思想

B.方法論

C.實踐觀

D.以上都是

17.在對立統一規律中，以下哪個選項不屬于矛盾的同一性？

A.相互依存

B.相互轉化

C.相互制約

D.相互對立

18.對立統一規律在思想政治教育中的實踐意義是？

A.增強學生的綜合素質

B.培養學生的創新精神

C.提高學生的道德水平

D.以上都是

19.在對立統一規律中，以下哪個選項不屬于矛盾的斗爭性？

A.對立性

B.對抗性

C.對立統一

D.互補性

20.對立統一規律在思想政治教育中的方法論意義是？

A.指導教育實踐

B.培養學生的批判性思維

C.提高學生的道德水平

D.以上都是

二、多項選擇題（每題3分，共15分）

1.對立統一規律的基本范疇包括：

A.矛盾

B.發展

C.質量互變

D.否定之否定

2.對立統一規律在思想政治教育中的作用有：

A.指導思想

B.方法論

C.實踐觀

D.以上都是

3.對立統一規律在實踐中的應用包括：

A.分析問題要全面

B.矛盾分析法

C.主觀能動性與客觀規律性相結合

D.改革開放

4.對立統一規律在思想政治教育中的具體應用有：

A.開展矛盾分析

B.引導學生自我反省

C.強化集體主義教育

D.增加學生課外活動

5.對立統一規律在思想政治教育中的地位有：

A.基礎地位

B.核心地位

C.輔助地位

D.次要地位

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.對立統一規律是馬克思主義哲學的基本規律。（）

2.對立統一規律在思想政治教育中只具有方法論意義。（）

3.對立統一規律在思想政治教育中的核心是矛盾的同一性和斗爭性。（）

4.對立統一規律在思想政治教育中的應用主要體現在矛盾分析上。（）

5.對立統一規律在思想政治教育中的實踐意義在于提高學生的綜合素質。（）

6.對立統一規律在思想政治教育中的地位是基礎地位。（）

7.對立統一規律在思想政治教育中的方法論意義在于指導教育實踐。（）

8.對立統一規律在思想政治教育中的實踐價值在于培養學生的創新精神。（）

9.對立統一規律在思想政治教育中的核心是矛盾的客觀性。（）

10.對立統一規律在思想政治教育中的地位是核心地位。（）

四、簡答題（每題10分，共25分）

1.題目：簡述對立統一規律在思想政治教育中的方法論意義。

答案：對立統一規律在思想政治教育中的方法論意義主要體現在以下幾個方面：

（1）對立統一規律指導思想政治教育工作者運用矛盾分析法，全面、客觀地分析教育對象的思想和行為，找出矛盾的主要方面和次要方面，從而有針對性地進行教育。

（2）對立統一規律強調矛盾的同一性和斗爭性，要求教育者在教育過程中既要看到矛盾雙方的相互依存、相互轉化的關系，又要看到矛盾雙方的相互對立、相互排斥的關系，從而引導教育對象正確處理個人與集體、自由與紀律、理想與現實等矛盾。

（3）對立統一規律強調矛盾的普遍性和客觀性，要求教育者在教育過程中既要關注教育對象的個體差異，又要關注教育對象的共性，使教育具有普遍性和針對性。

（4）對立統一規律強調矛盾的斗爭性和發展性，要求教育者在教育過程中既要注重解決現實問題，又要注重培養教育對象的創新精神和實踐能力，促進其全面發展。

2.題目：闡述對立統一規律在思想政治教育中的應用價值。

答案：對立統一規律在思想政治教育中的應用價值主要體現在以下幾個方面：

（1）有助于提高思想政治教育工作的科學性和實效性，使教育內容更加貼近實際、貼近生活、貼近學生。

（2）有助于培養學生正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強學生的社會責任感和使命感。

（3）有助于提高學生的綜合素質，培養學生的創新精神和實踐能力，為學生的全面發展奠定基礎。

（4）有助于促進教育者和教育對象之間的互動，形成良好的教育氛圍，提高教育質量。

3.題目：分析對立統一規律在思想政治教育中的實踐意義。

答案：對立統一規律在思想政治教育中的實踐意義主要體現在以下幾個方面：

（1）有助于教育者準確把握教育對象的思想動態，及時調整教育策略，提高教育效果。

（2）有助于教育對象正確認識和處理自身思想中的矛盾，促進自我成長和進步。

（3）有助于推動思想政治教育工作的創新，豐富教育形式，提高教育吸引力。

（4）有助于加強思想政治教育與社會主義核心價值觀的融合，培養學生的家國情懷和社會責任感。

五、論述題

題目：結合對立統一規律，探討如何提高思想政治教育工作的針對性和實效性。

答案：對立統一規律是馬克思主義哲學的基本規律，它揭示了事物發展的內在矛盾和動力。在思想政治教育工作中，運用對立統一規律，可以提高工作的針對性和實效性，具體可以從以下幾個方面進行探討：

1.理論與實踐相結合：思想政治教育工作要遵循對立統一規律，將理論教育與實踐教育相結合。通過理論教育，使學生掌握馬克思主義的基本原理和方法，提高其理論素養；通過實踐教育，讓學生在實踐中檢驗理論，增強理論的應用能力。這種結合有助于提高教育工作的針對性和實效性。

2.全面性與重點性相結合：對立統一規律強調矛盾的普遍性和特殊性。在思想政治教育中，要全面了解學生的思想動態，關注學生的個體差異，同時抓住主要矛盾，有針對性地開展教育。例如，針對不同年級、不同專業、不同背景的學生，制定差異化的教育方案，確保教育工作的針對性和實效性。

3.內部矛盾與外部矛盾相結合：思想政治教育工作要關注學生的內部矛盾和外部矛盾。內部矛盾主要指學生自身思想上的矛盾，外部矛盾主要指學生與社會環境之間的矛盾。通過分析學生的內部矛盾，引導學生自我反省，提高自我修養；通過分析外部矛盾，幫助學生正確認識社會，增強社會責任感。這種結合有助于提高教育工作的針對性和實效性。

4.矛盾的同一性與斗爭性相結合：在思想政治教育中，要認識到矛盾的同一性和斗爭性是事物發展的動力。一方面，要引導學生正確處理個人與集體、自由與紀律、理想與現實等矛盾，實現個人與社會的和諧統一；另一方面，要鼓勵學生在矛盾中成長，通過斗爭克服困難，實現自我超越。

5.教育者與教育對象相結合：對立統一規律強調矛盾的普遍性和客觀性。在思想政治教育中，教育者要充分了解教育對象，尊重學生的主體地位，發揮教育者的主導作用。通過教育者與教育對象的互動，形成良好的教育氛圍，提高教育工作的針對性和實效性。

6.教育內容與方法相結合：思想政治教育要注重教育內容與方法相結合。教育內容要與時俱進，貼近實際，反映時代精神；教育方法要靈活多樣，注重啟發式教學，激發學生的學習興趣。這種結合有助于提高教育工作的針對性和實效性。

試卷答案如下：

一、單項選擇題（每題1分，共20分）

1.B

解析思路：對立統一規律的基本范疇包括矛盾、發展、質量互變和否定之否定，發展不屬于基本范疇。

2.D

解析思路：對立統一規律在實踐中的應用包括分析問題要全面、矛盾分析法和主觀能動性與客觀規律性相結合，改革開放不屬于直接應用。

3.C

解析思路：對立統一規律的核心是矛盾的同一性和斗爭性，這是矛盾運動的本質。

4.B

解析思路：對立統一規律屬于辯證法，是馬克思主義哲學的重要組成部分。

5.D

解析思路：對立統一規律在思想政治教育中的應用包括培養學生的批判性思維、教育學生正確認識和處理矛盾，提高學生的實踐能力不屬于直接應用。

6.D

解析思路：對立統一規律在思想政治教育中既是指導思想，也是方法論，同時也是實踐觀。

7.D

解析思路：矛盾的同一性包括相互依存、相互轉化和相互制約，相互對立不屬于同一性。

8.D

解析思路：對立統一規律在思想政治教育中的實踐意義包括增強學生的綜合素質、培養創新精神和提高道德水平。

9.D

解析思路：對立統一規律在思想政治教育中的具體應用包括矛盾分析、引導自我反省和強化集體主義教育，增加學生課外活動不屬于直接應用。

10.B

解析思路：對立統一規律在思想政治教育中的地位是核心地位，因為它揭示了事物發展的根本動力。

11.D

解析思路：矛盾的斗爭性包括對立性、對抗性和對立統一，互補性不屬于斗爭性。

12.D

解析思路：對立統一規律在思想政治教育中的方法論意義包括指導教育實踐、培養批判性思維和提高道德水平。

13.D

解析思路：矛盾的普遍性包括事物內部的矛盾、事物之間的矛盾、人類社會的基本矛盾和自然界的矛盾，不包括矛盾的客觀性。

14.D

解析思路：對立統一規律在思想政治教育中的實踐價值包括培養學生的綜合素質、提高道德水平和增強實踐能力。

15.D

解析思路：矛盾的客觀性屬于對立統一規律的基本屬性，不屬于矛盾的具體表現。

16.D

解析思路：對立統一規律在思想政治教育中的指導作用包括指導思想、方法論和實踐觀。

17.D

解析思路：矛盾的同一性包括相互依存、相互轉化和相互制約，相互對立不屬于同一性。

18.D

解析思路：對立統一規律在思想政治教育中的實踐意義包括增強學生的綜合素質、培養創新精神和提高道德水平。

19.D

解析思路：矛盾的斗爭性包括對立性、對抗性和對立統一，互補性不屬于斗爭性。

20.D

解析思路：對立統一規律在思想政治教育中的方法論意義包括指導教育實踐、培養批判性思維和提高道德水平。

二、多項選擇題（每題3分，共15分）

1.A,B,C,D

解析思路：對立統一規律的基本范疇包括矛盾、發展、質量互變和否定之否定。

2.A,B,C,D

解析思路：對立統一規律在思想政治教育中的作用包括指導思想、方法論和實踐觀。

3.A,B,C,D

解析思路：對立統一規律在實踐中的應用包括分析問題要全面、矛盾分析法和主觀能動性與客觀規律性相結合，改革開放不屬于直接應用。

4.A,B,C,D

解析思路：對立統一規律在思想政治教育中的具體應用包括矛盾分析、引導自我反省和強化集體主義教育，增加學生課外活動不屬于直接應用。

5.A,B,C,D

解析思路：對立統一規律在思想政治教育中的地位包括基礎地位、核心地位、輔助地位和次要地位。

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.√

解析思路：對立統一規律是馬克思主義哲學的基本規律。

2.×

解析思路：對立統一規律在思想政治教育中不僅具有方法論意義，還具有指導思想和實踐觀的意義。

3.√

解析思路：對立統一規律的核心是矛盾的同