江蘇省蘇州市高新區重點中學2024-2025學年初三5月選考模擬考試化學試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列變化中，屬于化學變化的是()A．粉筆折斷 B．棉紗織布 C．木材燃燒 D．汽油揮發2．蜂蠟可由十六烷酸（化學式為C16H32On，相對分子質量為256）與另一種物質反應制成。下列關于十六烷酸的說法正確的是（）A．十六烷酸中含16個碳原子B．十六烷酸的化學式中：n=2C．氫元素質量分數比氧元素小D．碳、氫元素質量比為1：23．下列現象可用質量守恒定律解釋的是（）A．10g冰受熱融化成10g水B．紙在空氣中燃燒后化為灰燼，灰燼的質量比紙的質量小C．5克鐵和5克銅混合后質量為10克D．蠟燭受熱熔化，冷卻后質量不變4．下列化學反應及反應類型與如圖所示的微觀變化對應正確的是A．2CO+O22CO2化合反應B．2HI+Cl2=2HCl+I2置換反應C．2H2O2H2↑+O2↑分解反應D．CuO+2HCl=CuCl2+H2O復分解反應5．用下列裝置進行實驗，不能達到實驗目的是（）A．干燥CO2 B．收集O2C．驗證CO2性質 D．監控氣體流速6．下列實驗操作或設計能達到目的的是A．干燥NH3 B．收集氧氣C．測定氧氣的體積分數 D．檢查裝置的氣密性7．下面是一名中學生午餐食物的一部分，其中富含蛋白質的是A．米飯 B．鮮釀橙汁 C．鯽魚燉蛋 D．涼拌西紅柿8．納米級材料二氧化鈦（TiO2）能有效去除因裝修帶來的多種有害氣體。TiO2中Ti的化合價為（）A．+4 B．+3 C．+2 D．+19．2018年10月24日9時，我國又一超級工程——港珠澳大橋正式通車。下列有關大橋建設中的一些說法正確的是A．給大橋鋼鐵器件噴上油漆是為防止鐵與空氣中的氧氣和水反應而生銹B．橋上路燈的外殼材料是塑料制成的，塑料屬于無機非金屬材料C．建設大橋用的鋼材屬于合成材料D．大橋建設過程中使用了大量的鋼，其含碳量大于生鐵的含碳量10．下列化學用語表達正確的是A．1個鐵離子:Fe2+B．2個碳酸根離子:2CO3C．3個水分子:3H2OD．4個氫原子:2H2二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．下圖為干電池的結構示意圖，請利用所學知識完成下列問題。碳棒（主要成分是石墨）用作干電池的正極是利用了石墨的______性。干電池的材料很多可以回收利用，例如雙氧水與回收的二氧化錳可用于實驗室制取氧氣。寫出該反應的化學方程式：；黃銅是銅與鋅的合金，其硬度（填“大于”或“小于”）純銅。將足量的鋅片放入硫酸銅溶液中，觀察到的現象，說明鋅比銅活潑。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．0.2%~0.5%的過氧乙酸[化學式（CH3COOOH）]溶液是一種殺菌能力強的高效消毒劑。過氧乙酸分子中C、H、O原子的個數比為________；欲配制0.4%的過氧乙酸溶液1000g，需用20%的過氧乙酸溶液_______克。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．下圖1是氯化鈉和碳酸鈉的溶解度曲線。據圖回答下列問題30℃時，碳酸鈉的溶解度_____（填：“大于”、“等于”或“小于”）氯化鈉的溶解度。碳酸鈉的溶解度隨溫度的變化情況為_____。生活在鹽湖附近的人們習慣“夏天曬鹽，冬天撈堿”，這里的“鹽”指氯化鈉、“堿”指純堿他們所依據的原理是_____。為確定某白色固體是碳酸鈉還是氯化鈉，在20℃時，取3.6g樣品加入盛有10g水的燒杯中，充分攪拌后現象如圖2所示，則固體是_____。若將該溶液升溫到40℃時（不考慮水分蒸發），所得溶液溶質質量分數為_____（結果精確到小數點后一位）。14．發生下列情況時，應采用什么方法滅火？說明理由：（1）圖書館內圖書起火_____。（2）由于電線老化短路而起火_____。（3）炒菜時油鍋著火_____。（4）做實驗時，不慎碰倒酒精燈，酒精在桌面上燃燒起來_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．下圖是某化學興趣小組。設計的金屬活動性順序的探究實驗。上述實驗中，有氣泡生成的是________(填寫裝置序號)。試管F中出現的實驗現象是________。上述實驗能否證明鎂、鋅、鐵、銅、銀五種金屬的活動性強弱？______請說明理由_______。我國古代“濕法煉銅”就是利用了試管D中的反應原理，請寫出該反應的化學方程式：_____。16．我市某?；瘜W課外興趣小組的同學模仿物理課上學到的“串聯電路”，設計了如下氣體制備與性質驗證的組合實驗，試看圖回答問題。①紅磷的著火點為250℃；②飽和NaHCO3溶液可用于吸收HCl氣體；③20℃時，碳酸鈉在乙醇中幾乎不溶解；④氯化鈣溶液呈中性。裝置A中二氧化錳的作用是______________。反應開始后，B中充滿氧氣，但紅磷仍未燃燒，原因是_______。裝置F的作用是__________。反應完成后同學們對裝置D中所得溶液的溶質成分展開探究。裝置D中溶液的溶質是什么？小濱認為溶質只有CaCl2；小崔認為除CaCl2外，可能還含有_____（填化學式）。小濱取反應后裝置D中部分溶液于試管中，滴加酚酞試液，發現溶液顏色呈無色，于是小濱認為自己的猜想是正確的。小崔認為小濱的實驗方案是錯誤的，理由是_____，為驗證后一種物質是否存在，小崔同學可采用_____（填字母序號）來代替酚酞試液。A銅粉B石蕊試液C鎂條D氧化銅粉末E碳酸鈉溶液

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

A．粉筆折斷，B．棉紗織布，D．汽油揮發，均沒有新物質生成，屬于物理變化。C．木材燃燒，有新物質生成，屬于化學變化。故選C。2、B【解析】

A、該物質是由十六烷酸分子構成。一個十六烷酸分子有16個碳原子。A錯誤；B、十六烷酸的相對分子質量為256，則12×16+1×32+16×n=256，解得n=2。B正確；C、十六烷酸中，碳、氫、氧三種元素的質量比為：（12×16）：（1×32）：（16×2）=192:32:32。則氫元素的質量分數和氧元素的質量分數相等。C錯誤；D、十六烷酸中，碳、氫、氧三種元素的質量比為：（12×16）：（1×32）：（16×2）=192:32:32。則碳、氫元素的質量比為192:32=6:1。D錯誤。故選B。3、B【解析】

A、10g冰受熱融化成10g水，沒有新物質生成，屬于物理變化，不能用質量守恒定律解釋，故選項錯誤。

B、紙在空氣中燃燒后化為灰燼，紙張燃燒生成的新物質二氧化碳和水擴散到空氣中，質量減小，能用質量守恒定律解釋，故選項正確。

C、5克鐵和5克銅混合后質量為10克，沒有新物質生成，屬于物理變化，不能用質量守恒定律解釋，故選項錯誤。

D、蠟燭受熱熔化，冷卻后質量不變，沒有新物質生成，屬于物理變化，不能用質量守恒定律解釋，故選項錯誤。

故選：B質量守恒定律適合于所有的化學反應。4、B【解析】試題分析：根據圖可知，該反應涉及三種物質，反應物為兩種，一種屬于單質，另一種屬于化合物，生成物為兩種，分別為單質和化合物，屬于置換反應，且各物質間的粒子個數比2:1:2：1。故選B考點：置換反應特點。5、B【解析】

A、酸性干燥劑，如濃硫酸（還有硅膠、五氧化二磷等）；它能夠干燥酸性或中性的氣體，如CO2、SO2、NO2、HCl、H2、Cl2、O2、CH4等氣體；B、根據氧氣密度比空氣大，氧氣不易溶于水，進行選擇收集裝置，氧氣的入口端；C、二氧化碳的水溶液呈酸性，能使石蕊試液變紅；D、在氣體和液體中，流速越大的位置壓強越小?！驹斀狻緼、酸性干燥劑可以干燥酸性氣體CO2，故本選項不符合題意；B、因氧氣不易溶于水，且密度小于水的密度，若用排水氣法收集氧氣，瓶內先裝滿水，氧氣應該“短進長出”，故本選項符合題意；C、二氧化碳的水溶液呈酸性，能使石蕊試液變紅，所以該實驗驗證了CO2與H2O反應生成H2CO3，故本選項不符合題意；D、氧氣不易溶于水，進入水中會迅速溢出，所以通過氣泡冒出的速度不同，來監控氣體流速，故本選項不符合題意；故選B．此題是課本知識的遷移應用，掌握氣體的檢驗、干燥、收集等是正確解答本題的關鍵。6、D【解析】

A、氨氣能和濃硫酸反應，不能用濃硫酸干燥氨氣，該選項不能達到實驗目的；

B、利用該裝置收集氧氣應該是氧氣從右邊導管導入，該選項不能達到實驗目的；

C、硫燃燒生成二氧化硫氣體，會導致水不能進入集氣瓶，該選項不能達到實驗目的；

D、向里推活塞時，水壓入長頸漏斗，說明裝置不漏氣，向外拉活塞時，長頸漏斗末端出現氣泡，說明裝置不漏氣，該選項能夠達到實驗目的。

故選：D。7、C【解析】

A、米飯含有糖類較多，選項A不符合題意；B、鮮釀橙汁主要含有維生素，選項B不符合題意；C、魚肉與蛋類富含蛋白質，選項C符合題意；D、西紅柿富含維生素，選項D不符合題意。故選C。8、A【解析】

二氧化鈦（TiO2）中，氧元素顯-2價，設：TiO2中Ti的化合價為x，根據化合物中元素的化合價為零，則有：x+（-2）×2=0x=+4。故選A。9、A【解析】

A.鐵生銹是鐵與氧氣、水共同作用的結果，所以防銹的方法有隔絕氧氣、保持金屬表面潔凈干燥、改變金屬的組成和結構。給大橋鋼鐵器件噴上油漆是為防止鐵與空氣中的氧氣和水反應而生銹，選項正確；B.橋上路燈的外殼材料是塑料制成的，塑料、合成纖維、合成橡膠都屬于有機高分子合成材料，選項正確；C.金屬和合金都屬于金屬材料，建設大橋用的鋼材屬于金屬材料，選項錯誤；D.大橋建設過程中使用了大量的鋼，其含碳量小于生鐵的含碳量，選項錯誤。故選A。10、C【解析】

A、1個鐵離子寫為Fe3+，選項A錯誤；B、2個碳酸根離子寫為2CO32-，選項B錯誤；C、3個水分子寫為3H2O，選項C正確；D、4個氫原子寫為4H，選項D錯誤。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、（1）導電（或“穩定”）（2）2H2O22H2O＋O2↑（3）大于鋅片的表面生成了紅色的物質，溶液逐漸變為無色【解析】試題分析：（1）碳棒（主要成分是石墨）用作干電池的正極是利用了石墨的導電性；（2）雙氧水與回收的二氧化錳可用于實驗室制取氧氣。該反應的化學方程式為2H2O22H2O＋O2↑；（3）黃銅是銅與鋅的合金，其硬度大于純銅。將足量的鋅片放入硫酸銅溶液中，觀察到鋅片的表面生成了紅色的物質，溶液逐漸變為無色，此實驗證明鋅比銅活潑?？键c：新能源、化學方程式的書寫三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、（1）2:4:3（2）20【解析】

（1）物質中的原子個數比等于化學式中元素符號右下角的角標之比，故過氧乙酸分子中C、H、O原子的個數比為2:4:3；（2）根據溶液稀釋前后溶質的質量不變列等式；設需要20%的過氧乙酸溶液為y；0.4%×1000g=y×20%解得y=20g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、大于當溫度小于40℃時，隨溫度的升高溶解度也升高，當溫度大于40℃時，隨溫度的升高而降低NaCl的溶解度受溫度影響不大，Na2CO3的溶解度受溫度影響較大Na2CO326.5%【解析】

（1）通過分析溶解度曲線可知，30℃時，碳酸鈉的溶解度大于氯化鈉的溶解度；（2）碳酸鈉的溶解度隨溫度的變化情況為當溫度小于40℃時，隨溫度的升高溶解度也升高，當溫度大于40℃時，隨溫度的升高而降低；（3）生活在鹽湖附近的人們習慣“夏天曬鹽，冬天撈堿”，這里的“鹽”指氯化鈉、“堿”指純堿，所依據的原理是：NaCl的溶解度受溫度影響不大，Na2CO3的溶解度受溫度影響較大；（4）為確定某白色固體是碳酸鈉還是氯化鈉，在20℃時，碳酸鈉的溶解度小于36g，取3.6g樣品加入盛有10g水的燒杯中，充分攪拌后現象如圖2所示，所以固體是Na2CO3，若將該溶液升溫到40℃時，所得溶液溶質質量分數為×100%＝26.5%。14、用干粉滅火器，CO2不支持燃燒，也可減少損壞圖書先切斷電源，再使用滅火器滅火，防止觸電用鍋蓋蓋熄滅，隔絕空氣用濕布蓋住燃燒的部位，隔絕空氣【解析】

（1）圖書館內圖書起火，可以用干粉滅火器滅火，干粉滅火器產生的CO2不支持燃燒，也可減少損壞圖書；（2）由于電線老化短路而發生火災，可以采取的方法是：先切斷電源，再使用滅火器滅火，防止觸電；（3）炒菜鍋中食油起火，可以用隔絕空氣的方法：用鍋蓋蓋熄滅，隔絕空氣；（4）做實驗時，不慎碰倒酒精燈，酒精在桌面上起火，可以選擇降低溫度、隔絕空氣的方法：用濕布蓋住燃燒的部位，隔絕空氣。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、A和C銅表面有銀白色固體析出，溶液由無色變為藍色不能判斷只能判斷出鎂>鐵>銅>銀，鋅>銅，而無法確定鋅與鎂和鐵的活動性順序Fe＋CuSO4===Cu＋FeSO4【解析】

（1）A中，鐵的活動性比氫強，故能將氫氣置換出來，有氣體生成；B中銅的活動性比氫弱，因此不反應；C中鎂的活動性比氫強，能將氫氣置換出來，有氣體生成；D中鐵的活動性比銅強，能將銅置換出來，但銅是固體，沒有氣體生成；E中鋅的活動性比銅強，能將銅置換出來，同樣沒有氣體生成；F中銅的活動性比銀強，能將銀置換出來，但是沒有氣體生成。故選A和C。（2）F中是銅和硫酸銀溶液反應生成硫酸銅和銀，銀為白色固體，銅離子在水溶液中呈藍色，故現象為：銅表面有銀白色固體析出，溶液由無色變為藍色。（3）從A可以看出活動性：鐵＞氫，從B可以看出：氫＞銅，從C可以看出：鎂＞氫，從D可以看出：鐵＞銅，從