考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年延安大學專職輔導員

公開招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.所有國家機關及其工作人員、所有社會團體和公民自覺按照教育法律法規的要求行使權利、履行義務，從而使教育法律法規得以實現的活動，即（）。A.教育法規的制定B.教育法規的實施C.教育法規的遵守D.教育法規的適用【答案】：C2.在教育部頒發的《學生傷害事故處理辦法》中,規定“發生學生傷害事故,學校應當（）。”A.及時報告上級B.及時救助受傷害學生C.及時保護現場D.及時報告警察【答案】：B3.下列屬于行政處分的是（）。A.罰款B.降職C.取消資格D.拘留【答案】：B4.我國教育工作的總方向是（）。A.培養德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人B.必須與生產勞動相結合C.教育必須為社會主義現代化建設服務D.教育必須面向現代化、面向世界、面向未來【答案】：C5.根據我國現行教育法律法規規定，教育行政處分，有時又被稱為紀律處分，下列屬于教育行政處分的種類的有（）。A.記過B.停考，停止申請認定資格C.吊銷辦學許可證D.罰款【答案】：A6.在高校學科建設與發展中，（）是學科建設的依托平臺，是學科發展的重要支撐條件和保障。A.學科方向B.學科課程C.學科基地D.學科團隊【答案】：C7.聘任關系合同化是高校教師聘任制的重要特點之一。關于聘任關系合同化，下列說法中錯誤的是（）。A.聘任合同主要是對教師起約束作用B.簽訂聘任合同后，教師和高校雙方都必須接受合同的約束C.聘任合同是解決教師和高校雙方爭議的法律依據D.教師與高校之間通過簽訂聘任合同的形式，明確雙方的權利、責任和義務【答案】：A8.衡量和判斷教師行為和品質的最高道德標準是（）。A.職業道德評價B.職業道德修養C.職業道德原則D.職業道德規范【答案】：C9.教師對自己影響學生學習行為和學習成績的能力的主觀判斷是指教師的（）A.教學效能感B.教育機智C.教學風格D.領導方式【答案】：A10.下列對大學生心理特點所作的判斷正確的是（）。A.當代大學生心理是開放的B.他們較少關心別人和自己的內心世界C.一般他們不會隱藏自己的感受D.當代大學生心理有閉鎖特點【答案】：D11.教師對自己完成教學任務能力的自我評價與判斷稱為（）。A.教師的自我強化能力B.教師的自我校正能力C.教師的教學效能感D.教師的教學監控能力【答案】：C12.高等學校教學過程中最后一個重要教學環節，總體反映學生幾年本科教育成效的活動是（）。A.實驗B.實習C.畢業論文（設計）D.調研【答案】：C13.表示傳統師德非常重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.躬自厚而薄責于人B.學而時習之C.見賢思齊D.三人行必有我師焉【答案】：A14.大學教育的重點是自我教育，高校教師指導大學生學會自我教育的主要措施是促使大學生（）。A.營造自我教育氛圍，形成自我教育意識，省思自我教育哲理B.形成自我教育意向，產生自我教育行為，省思自我教育哲理C.形成自我教育意向，產生自我教育行為，營造自我教育氛圍D.營造自我教育氛圍，形成自我教育行為，省思自我教育哲理【答案】：B15.教師道德原則在教育領域中體現的最重要、最基本的道德關系是（）。A.教師職業和社會職業行為總體道德要求的關系B.教師社個人勞動和社會勞動價值取向之間的關系C.教師道德行為與社會對教師道德期望之間的關系D.教師個人與他人和社會整體教育利益的關系【答案】：D16.由于個體的內在的需要引起的動機稱作（）。A.需要學習動機B.隱蔽性學習動機C.外部學習動機D.內部學習動機【答案】：D17.行為主義心理學的代表人物是（）。A.華生B.馮特C.馬斯洛D.杜威【答案】：A18.以下哪種學習策略屬于精細加工策略？（）A.諧音聯想法B.多種感官參與C.畫出系統結構圖D.分散學習【答案】：A19.在社會規范學習與道德品質發展的研究中，班杜拉的研究重點是（）。A.道德行為B.道德認識C.道德情感D.道德意志【答案】：A20.學生從道德上理解道德規范并不難，但是要真正把這種要求轉化為個人的道德需要，形成道德信念，就必須經過道德實踐的親身體驗，其中轉化的催化劑是（）。A.積極的道德情感B.道德行為習慣C.道德動機D.道德評價【答案】：A21.主張學習是動物和人在活動中受外在因素的影響,獲得或改變行為的過程的學習理論是（）A.行為主義學習論B.人本主義學習理論C.認知主義學習理論D.建構主義學習理論【答案】：A22.下列選項中不屬于專家型教師的特點的是（）。A.關注自己的生存B.具有豐富的專門知識C.關注學生的長遠發展D.職業倦怠程度低【答案】：A23.讓學生獲得直觀知識的實驗是（）A.操作性實驗B.設計性實驗C.驗證性實驗D.演示性試驗【答案】：D24.“性格決定命運”突出了人格的（）。A.功能性B.穩定性C.社會性D.整體性【答案】：A25.協助來訪者清楚、準確的表達其觀點、所用的概念、所體驗到的情感以及所經歷的事件的技術是指（）。A.共情技術B.立即性技術C.具體化D.內容反應【答案】：C26.小明原來見了陌生人就躲避，上幼兒園一個月后，小明的這種行為消失了。據加涅的學習結果分類，這里發生（）的學習。A.智慧技能B.態度C.言語信息D.動作技能【答案】：B27.最早提出經典性條件反射的人是（）。A.巴甫洛夫B.班杜拉C.桑代克D.斯金納【答案】：A28.關于歸因理論，下列說法不正確的是（）。A.尋求理解是行為的基本動因B.歸因理論是由羅杰斯提出的C.教師的反饋是影響學生歸因的重要因素D.長期消極的歸因心態有礙于學生健康人格的發展【答案】：B29.某市教委在教師中作隨機調查，問“您熱愛學生嗎”90%以上的教師回答“是”。而當轉而對他們所教的學生問“你體會到老師對你的愛了嗎”時A.教師缺乏愛心B.教師缺乏信心C.教師還沒有掌握高超的溝通與表達技巧D.教師尚不具有崇高的道德境界【答案】：C30.李玲在上自習時，總聽到背后有人對他說“別學了，出去玩”，但回頭又不見人，他的這種心理障礙屬于（）。A.感覺障礙B.注意障礙C.知覺障礙D.意識障礙【答案】：C31.真正的大學(university)起源于（）A.古代印度B.中世紀的西歐C.古希臘D.古代中國【答案】：B32.群體發展的最高階段是（）。A.聯合群體B.小群體C.集體D.松散群體【答案】：C33.教師與家長法律關系的內容包括A.教師有指導家庭教育的責任B.以上都是C.家長有共同參與學校教育的權利D.家長有依法支持學校教育正常開展的義務【答案】：B34.教學最重要的目標是使學生將獲得知識、技能和行為方式有效地用于解決新的問題，這是指要促進學生的（）A.形成表征B.學習遷移C.理解D.操作【答案】：B35.“十年樹木，百年樹人”隱喻了教師勞動具有（）。A.長期性B.連續性C.創造性D.示范性【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.高等教育概念具有（）。A.比較性B.歷史性C.延展性D.學術性【答案】：ABC37.高校教師威信形成的主觀條件有（）。A.具有淵博的知識、高超的教育教學藝術以及不斷進取的學習精神B.具有正確的學生觀并給學生以良好的第一印象C.具有端莊的儀表、良好的工作作風和習慣D.具有高尚的思想、良好的道德品質【答案】：ABCD38.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.社會奉獻愛心B.加強心理輔導C.減輕外在壓力D.建立良好的人際關系E.做好預防自殺的宣傳教育F.避免學生認知絕對化【答案】：ABCDEF39.從業人員做到公私分明，要（）。A.從細微處嚴格要求自己B.富有奉獻精神，時時處處想到別人，想到集體和國家C.正確認識公與私的關系，增強集體意識D.在勞動創造中滿足和發展個人的需要【答案】：ABCD40.怎樣預防校園兇殺及暴力事件（）A.勤警示B.常宣傳C.巧溝通D.多落實E.細管理【答案】：BCDE41.教師道德規范體系對教師職業行為的影響和作用的三種機制是（）。A.教師道德自律與他律統一B.教師道德他律C.教師道德義務向良心的轉化D.教師道德自律【答案】：ABD42.下面關于“文明禮貌”的說法正確的是（）。A.是企業形象的重要內容B.是商業、服務業職工必須遵循的道德規范，與其他職業沒有關系C.只在自己的工作崗位上講，其他場合不用講D.是職業道德的重要規范【答案】：AD43.依據加涅的學習分類，學習主要是為了獲得（）A.心智技能B.認知策略C.態度D.言語信息【答案】：ABCD44.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.家校共同教育杜絕紕漏B.通過案例加強安全教育C.加強設施檢查消除隱患D.停止舉行大型集體活動E.明確管理責任分工【答案】：ABCE45.烹調師職業道德行為規范包括（）。A.文明安全，講究衛生B.鉆研業務，推陳出新C.優質服務，熱情周到D.精益求精，技藝精湛【答案】：AB46.從依賴性學習到自主性學習的轉變，體現了（）。A.學習觀的變化B.學習內容的變化C.學習方式的變化D.師生關系的變化【答案】：ACD47.大學生的思維表現出以下特點（）。A.形式邏輯思維已趨完善B.創造性思維初步發展C.再造性思維已趨成熟D.辯證邏輯思維達到成熟【答案】：ABC48.教師進行心理健康教育的基本要求是（）A.營造健康的班級心理環境B.心理疾病的治療C.教師自身要有良好的心理素質D.輔導學生心理健康的必備知識和技能【答案】：ACD49."人文關懷"是教育的魅力追求，它強調的是（）A.發揮人的自由創造精神B.只表揚不批評C.對人的尊重、理解、關心和愛護D.發揮人的主體性【答案】：ACD50.完善生態文明制度體系，要做到（）。A.把節約資源放在首位B.健全法律法規，完善生態環境保護管理制度C.劃定生態保護紅線，建立責任追究制度D.完善經濟社會發展考核評價體系【答案】：BCD51.教書與育人的倫理學意義是（）。A.是提高教學質量和培養高素質人才的根本保證B.是建立和諧師生關系、成為人民滿意教師的重要內容C.是塑造學生健康人格和展示自身人格的根本途徑D.是促進教師高尚道德形成的關鍵【答案】：ABC52.新時期脫貧攻堅的目標，集中到一點，就是到2020年實現“兩個確保”，即（）。A.確保堅持協調發展的原則B.確保農村貧困人口實現脫貧C.確保貧困縣全部脫