考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年寧夏大學專職輔導員

公開招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.兼職輔導員可從黨員專業教師、黨政管理人員或黨員研究生中選聘,兼職輔導員任期一般不少于（）期間應將主要精力用于輔導員工作A.三年B.半年C.一年D.兩年【答案】：D2.下列選項中關于高等學校學生會的不正確表述是（）A.共青團領導下開展思想政治教育活動的群眾組織B.大學生自我教育的組織者C.黨領導下的大學生群眾組織D.加強和改進大學生思想政治教育的重要依靠力量【答案】：A3.學生具有違紀行為,應當以（）為主確應給予紀律處分的,有關部門必須查明事實違紀。事實不清的,不予違紀處分。A.警告B.批評教育C.談心談話D.通知家長【答案】：B4.21世紀成為人才的首要條件是（）。A.人際關系良好B.心理健康C.社會適應良好D.身體健康【答案】：B5.親人死亡、失戀、學業失敗等造成的心理危機，屬于心理危機類型中的（）。A.發展性危機B.情境性危機C.現實性危機D.存在性危機【答案】：B6.下列對大學生心理特點所作的判斷正確的是（）。A.當代大學生心理是開放的B.當代大學生心理有閉鎖特點C.一般他們不會隱藏自己的感受D.他們較少關心別人和自己的內心世界【答案】：B7.高等學校教師專業素養的基本要素是（）。A.專業知識B.專業人格C.專業精神D.專業信仰【答案】：A8.教育應考慮到學生身心發展的個別差異性，要做到（）A.循序漸進B.因材施教C.防微杜漸D.教學相長【答案】：B9.在高校學科建設與發展中，（）是學科建設的依托平臺，是學科發展的重要支撐條件和保障。A.學科團隊B.學科基地C.學科課程D.學科方向【答案】：B10.教師根據各自的特長，經常所采用的教學方式方法的特點是指教師的（）A.領導方式B.教學風格C.教學效能感D.教育機智【答案】：B11.20世紀90年代以來出現的民間機構以“大學排行”的方式對高校實施評估，對高校辦學行為的影響越來越大。從高等教育評價制度類型上來說，這種評估屬于（）。A.社會評價制度B.高校自我評價制度C.政府行政性評價制度D.第三方評價制度【答案】：D12.表示傳統師德非常重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.躬自厚而薄責于人B.三人行必有我師焉C.學而時習之D.見賢思齊【答案】：A13.下列選項中，不屬于合理宣泄調節情緒的方法是（）。A.寫日記B.矯正不良認知C.傾訴D.運動調節【答案】：B14.關于高校教師求實道德品質的說法錯誤的是（）。A.高校教師在科研中探索的科學知識是真實的，容不得半點虛偽和浮夸B.求實道德品質直接影響高校教師能否承擔社會賦予的神圣使命C.求實道德品質對高校教師能否履行自己的基本職能影響較小D.大搞學術腐敗是缺乏求實道德品質的表現【答案】：C15.所謂為人師表是指教師要在各方面都應該成為學生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.教師的工作對象決定的B.社會輿論決定的C.法律法規決定的D.傳統習俗決定的【答案】：A16.以下屬于智力因素的是（）。A.情感B.動機C.意志D.注意力【答案】：D17.影響態度與品德學習的外部條件，不包括（）。A.家庭教養方式B.同伴群體C.社會風氣D.道德認知【答案】：D18.以個人感知過的事物的具體形象為內容的記憶是（）。A.語義記憶B.動作記憶C.形象記憶D.情境記憶【答案】：C19.按照斯滕伯格的愛情理論，只有承諾，沒有激情和親密的愛稱為（）。A.完美之愛B.伴侶之愛C.浪漫之愛D.空洞之愛【答案】：D20.由于對學習活動的社會意義或個人前途等原因引發的學習動機稱作（）。A.遠景的間接性動機B.志向性動機C.社會動機D.間接性動機【答案】：A21.國家對高等教育的控制或影響逐漸加強出現于（）A.古羅馬B.中世紀C.現代國家興起之后D.古希臘【答案】：C22.對所給定的問題產生可供選擇的解決方案的種類多少，這一創造性的特征是（）。A.獨特性B.新穎性C.變通性D.流暢性【答案】：C23.（）是指空間上接近、時間上連續、形狀上相同、顏色上一致的事物，易于構成一個整體為人們所清晰地感知。A.差異律B.組合律C.強度律D.活動律【答案】：B24.從心理學角度來看，愛情是性愛和情愛組成的一種特殊感情系統，其中情愛具有的特點是（）。A.排他性B.直覺性C.沖動性D.互補性【答案】：D25.教師專業角色的多樣性不包括（）A.研究者角色B.服務者角色C.領導者角色D.教學者角色【答案】：C26.將學業成敗歸因于個人外部的穩定因素，指的是下列因素中的是（）。A.任務難度B.能力C.努力D.運氣【答案】：A27.“四有”好老師的“四有”是指（）。A.有理想信念、有文化、有紀律、有仁愛之心B.有理想、有道德、有文化、有紀律C.有理想信念、有淵博知識、有高尚品德、有道德情操D.有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心【答案】：D28.美國心理學家赫茨伯格的雙因素理論指出，激發動機的兩個因素是（）A.認知因素與意志因素B.保健因素與激勵因素C.認知因素與情感因素D.主觀因素與客觀因素【答案】：B29.下列選項中，不屬于《教師法》中規定的科學研究權的是（）。A.從事科學研究、學術交流B.參加專業的學術團體C.開展教育教學改革和實驗D.在學術活動中充分發表意見【答案】：C30.兩種學習之間發生相互干擾、阻礙的遷移稱為（）。A.橫向遷移B.縱向遷移C.正遷移D.負遷移【答案】：D31.[]嚴謹治學，最重要的是（）A.虛懷若谷B.死扣書本C.實事求是D.一視同仁【答案】：C32.個體執行任務時追求成功的內在驅動力稱為（）。A.交往動機B.贊許動機C.認識動機D.成就動機【答案】：D33."以小人之心度君子之腹"屬于以下哪種心理防御機制的表現？（）A.投射作用B.合理化作用C.退化作用D.壓抑作用【答案】：A34.心理學是一門研究（）的學科。A.人的行為和心理活動規律B.心理的發生、發展C.社會對心理制約D.心理現象產生機制【答案】：A35.人們常說的“江山易改，秉性難移”中，“秉性”指的是（）。A.人格B.認知C.脾氣D.能力【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.教師在與家長交往中保持正確的合作態度應該做到（）A.一視同仁B.謙虛和藹C.尊重理解D.頤指氣使【答案】：ABC37.民事主體，是指能夠依法參與民事法律關系，享有民事權利和承擔民事義務的當事人，包括（）、（）和（）。A.其他組織B.法人C.自然人D.行政主體【答案】：ABC38.教師良好的意志品質主要體現在（）。A.充沛的精力和頑強的毅力B.解決矛盾的堅定、沉著、耐心和自制力C.處理問題的果斷性和堅定性D.明確的目的性【答案】：ABCD39.說服教育在實踐層面需要做到的是（）。A.自覺遵循說服原則B.合理運用說服方式.C.深度理解說服信息D.有效把握說服環節【答案】：ABCD40.大五人格特質理論認為人格的五個基本特質是外傾性、宜人性和（）。A.開放性B.責任心C.神經質D.精神質【答案】：ABC41.年順德區中小學新教師見習期培訓《教育政策法規》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機關的權利有教育規范制定權、形成權、（）。A.教育違法B.刑事違法C.強制權D.命令權E.治安違法F.監督權G.處罰權H.裁決權【答案】：CDFGH42.增強職業責任的要求包括（）。A.熟悉業務，互相配合B.正確處理個人、集體和國家之間的關系C.認真履行職業責任，做好本職工作D.養成嚴于律己的習慣【答案】：ABC43.在職業活動中，堅持公平公正原則的意義在于（）。A.遏制歪風邪氣，改善環境B.有助于弘揚團隊精神C.贏得社會的信任與尊重D.樹立良好形象【答案】：AB44.下列說法中，說明了加強職業道德修養有利于個人成長成才重要性的選項是（）。A.加強職業道德修養有利于從業人員盡快“社會化”B.加強職業道德能幫助從業者迅速提升職位C.加強職業道德是從業者價值自我實現的重要保證D.加強職業道德修養有利于從業者給領導留下好印象【答案】：AC45.搞好課堂教學要做到（）。A.形式合理B.內容正確C.目的明確D.方法得當【答案】：ABCD46.教師的職業道德是教師共同遵從的行為規范體系，一般包括（）。A.專業品質B.專業技術C.專業意識D.專業態度【答案】：ACD47.下列關于奉獻的表述中，你認為不正確的是（）。A.奉獻是企業立足于社會的道德資本B.奉獻是企業發展的政治資本C.奉獻意味著自己吃虧D.奉獻無法給企業帶來經濟利益【答案】：BD48.優秀教師的人格特征表現在哪些方面？（）A.穩定而持久的職業動力B.良好的性格特征C.從事教育工作的使命感D.沒有求知的欲望與興趣E.對工作的事業心與上進心【答案】：ACDE49.分類管理，就是將民辦學校分為（）和（）。A.事業單位法人B.營利性民辦學校C.非營利性民辦學校D.企業法人【答案】：BC50.可以通過以下哪幾個方面來提升校園文化的整體品位（）A.美化校園物質環境B.倡導正確辦學理念C.加強基礎設施建設D.促進師生和諧的文化【答案】：ABD51.根據技能的性質和特點，技能可以分為（）。A.理解技能B.應用技能C.操作技能D.心智技能【答案】：CD52.下面屬于侵犯大學生知識產權的行為有（）。A.沒有參與合作創作的事實，卻在學生的作品上署名B.將學生的實驗成果或論文以自己的名義發表C.大學教師借學生完成作業之名占有學生收集的資料或實驗數據D.在教材之外強行向學生“推薦”自己主編、參編、撰寫的書籍【答案】：ABC53.道德對社會現實的認識作用包括（