成長手冊自我評價

成長手冊自我評價1

在過去的三年里，目睹我的孩子長大、成熟，是一件多么幸

福的事情。在這青春勃發的三年里，我的孩子懂得珍惜時間和青

春，懂得體諒家長和老師的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩！你

是一個聰慧懂事的,好孩子，熱情開朗、積極上進、善解人意、心

地善良；孝敬父母，尊敬師長，團結同學；有責任心和上進心；很

有悟性。老師和爸爸媽媽相信：你能做得更好，也期待你在高中

能有更大的進步。

成長手冊自我評價2

本人是一個有有理想，有自己目標的人。入學以來一直遵守

學校的各種規章制度，沒有違反過學校校規，是老師和同學眼中

的好學生，熱愛學校，熱愛班集體，經常為我們班集體做貢獻。

在學習上，我有自己的目標，而我的目標是將來當一名老師，

像現在教導我們老師一樣全心全意教好每一位學生，使每一位同

學出到這個社會上都是一個有貢獻的人。有教無類，這是我認識

最深刻的。因為我的同桌之前是一個認真學習，上課也不專心聽

課，考試成績也不好的學生，經常拖全班同學的后腿，但是我們

的老師也沒有放棄他，經常給他做思想教育，課后給他補課，經

過一年的時間我同桌的成績也慢慢地好起來了。所以，我很佩服

老師的耐心和那種不離不棄的精神，是這種精神打動了我，使我

以后也想當一名跟老師一樣的人。

而在生活上，自我評價本人還是一個比較樂于助人的學生，

就例如，同桌成績的進步其實也少不了我的幫助，因為在課堂上，

一些他聽不懂的問題，做作業的時候遇到一些難題，他都會來請

教我，而我會認真地把我的經驗傳授給他，幫助他一起成長。老

師經常都跟我們講，樂于助人是一種美德，一個人的進步并不是

進步，一個班集體團結起來進步了，那才是真正的進步，所以我

們班的學習氛圍跟成績都一直很好，在年級上總是排名在前三名，

而我的成績就在班上排前十名。

高中學生成長手冊自我評價5高中三年來，我嚴格、自覺地

遵守社會公德和學校的規章制度，懂得了真善美，學會了做人的

道理：尊敬師長，團結同學，關心集體；明確學習目的'、端正學

習態度。在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功

課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，有惜時的良好的學習

習慣。我全面地學習了本學年各學科的理論基礎知識，同時把所

學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、

應用能力和創造能力。積極參加各項體育運動和勞動，不斷地提

高自己的身體健康水平，鍛煉了自己的堅強意志，懂得了勞動能

創造一切的道理，進一步培養和提高自己的審美能力。三年的高

中生活，使我增長了知識，也培養了我各方面的能力，為日后我

成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。在學習上

我有較強的自學能力，勤于鉆研，肯思考，能合理安排學習時間，

理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到見解，學習中摸索適合自

已情況的學習方法，腳踏實地，循序漸進，學習效率高。但是，通

過三年的學習，我也發現了自己的不足，我會盡力完善自我，培

養吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。

通過三年的高中生活，學到了很多知識，更重要的是有了較

快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。

認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升

了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力

也有很大提高，為將來的人生之路奠定了基礎。三年來，學習上

我嚴格要求自已，注意摸索適合自已情況的學習方法，勤于思考

問題，分析和解決問題的能力較強，學習成績優良。

成長手冊自我評價3

我的孩子在三年的學習過程中，刻苦努力，孜孜不倦。在日

常生活中，能積極承擔自己的‘責任，生活儉樸。孩子，希望你一

定要改掉以前不好的壞毛病，認真地做好每一件事。書念得多，

就會比別人懂得多，懂得比別人多，也就比別人更容易成功。望

我的孩子能發揚自己的責任心、自信心，以優異的成績迎接美好

的高中生活。

成長手冊自我評價4

本人能自覺遵守小學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，

與同學和睦相處，關心熱愛群眾，樂于幫忙別人，勞動積極肯干，

自覺鍛煉身體，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。

在學習方面，我會認真完成老師布置的作業，嚴謹對待各課

測驗，從不作弊。語文課，—老師說我上課專心了，比以前積極

舉手發言。課余時間，我能閱讀大量有益的課外書籍。

我是一個活潑、開朗、樂于助人的女孩，在緊張的初三學習

中，我合理安排時間，生活過得很充實。在這半學期中，我學到

了很多，成績也有所進步。做為班上的一員，我積極為班集，為

這個大家庭服務。我團結同學，幫助他人，尊敬師長，樂于學習，

上課認真聽講，努力思考問題，但不愛積極發言，這是我一大缺

點。在這學期中，我時常調整心態，奮發向上，爭取把每件事做

到最好，我相信自己一定行。

世界上沒有完全相同的兩片樹葉，也沒有完全相同的，我就

是我，一個獨一無二的我。雖然我沒有出眾的外貌，成績也不好，

但是我有我的個性，我信奉的人生格言就是：堅持就是勝利。我

始終相信只要樹立信念，放飛夢想，就能點燃身上這顆絢爛的‘火

種，迸發出生命的色彩，捕捉到成功的希望。

我是一個性格內向的學生，有理解，熱愛祖國，崇尚科學，

勇于創新，愛運動……在校，我遵規守紀，愛護公物，尊敬師長，

團結同學，講文明有禮貌，學習腳踏實地，孜孜不倦，開拓創新；

在家，我體貼父母，乖巧懂事，尊老愛幼，但性格有點倔強；在生

活中，我能明事理，樂于助人，熱情大方，自尊自愛，誠實守信，

勤儉節約，這就是我。

成長手冊自我評價5

在思想上，我有良好的道德修養。我熱愛祖國，愛護公物，尊

敬師長，舉止文雅，言語文明，團結同學，善于與人溝通。與同學

能夠和睦相處。我有很強的集體榮譽感，能夠盡力為班集體增光，

并舉動承擔一些班上的事務。作為班上電教管理員，我工作盡力

做到細致認真，能夠按時將電腦等電教器具打開，保障教學的順

利進行，并因此受到了老師和同學的一致好評。在學習上，我認

真刻苦，能夠做到‘不懂就問，不恥下問'。課堂上我積極思考,

認真和老師互動。知識能夠當堂消化吸收。而且本人的.自主學習

能力極強，在課外能夠閱讀大量的文化知識，因此成績進步大，

常在班級和年級的前列。我有勤儉節約和助人為樂的好習慣。我

從不亂花零用錢，在馬路上看到可憐的人和殘疾人我都會給上一

點錢。在車上我會主動給有需要的人讓座或幫助。在勞動課上從

不偷懶。在未來，我繼續發揚自己的優點，改正缺點，以務實的

學習態度開拓人生。

成長手冊自我評價6

我的孩子在初中三年的學習過程中，積極努力，銳意進取，

品德端正。在班級當中能夠發揮模范帶頭作用，并且為班級和學

校做出貢獻。同時興趣廣泛，具有各種不同的愛好，熱愛體育運

動，特別是熱愛籃球運動。得到了德、智、體全面的發展。繼續發

揚成績，不斷進取，你的人生一定很輝煌燦爛！家長為你高興，

同學為你加油，老師為你祝福！

--、

我的孩子在過去的三年學習生活中，能夠尊敬師長，團結同

學，積極參加集體活動，養成了較強的集體觀念。曾經的一些小

毛病在初中的三年里基本上得到了“治療”，懂得孝敬父母、善

解人意，也懂得得了換位思考，對事情有了自己獨到的見解，并

且能大膽地表達出來。對于未來，我希望孩子能繼續發揚自己的

優點，改正缺點，以務實的學習態度開拓人生。

三、我的‘孩子在初中三年的學習生活中，刻苦努力，品學兼

優，成績優異。曾經的一些小毛病在初中的三年里基本上得到了

“治療”，懂得孝敬父母、善解人意，也懂得得了換位思考，對

事情有了自己獨到的見解，并且能大膽地表達出來。總之，我的

孩子是一名身體素質良好，且在德、智、體、美等方面全面發展

的好學生。

四、

我的孩子在三年的學習過程中，刻苦努力，孜孜不倦。在日

常生活中，能積極承擔自己的責任，工活儉樸。孩子，到高一級

學校里，更要熱愛學習，熱愛讀書。學習可以使你充滿智慧，書

籍可以滋養你的心靈。總之，三年來我的孩子不斷進步著，在成

長中不斷收獲。希望我的孩子在成長中更注重細節，能夠更加完

善自己。只有超越了自己，才會有更大的進步。

五、

在初中短短的三年的生活學習中，獲益良多。從不懂事的小

孩，學會了獨立生活，學會照顧自己，遇到困難能自己學會解決。

樂于助人，待人友善。能盡量幫干家務，吃穿不追求名牌，不與

他人攀比。一直受到老師的表揚，做事追求盡善盡美。認真學習，

愛好廣泛，德智體方面都全面發展。父母殷切希望你能繼續發揚

優點，在今后的前道路上更上一層樓！

K、

我的孩子在初中三年的學習中，認真學習，多次在考試中取

得了優異的成績，得到了老師們的廣泛好評。孩子，通向成績和

成功只有一條路可走，那就是艱苦的努力和辛勤的汗水。我們相

信：在未來的日子里，你一定會加倍努力，加倍勤奮，一定會不

斷的超越別人，超越自己。父母殷切希望你能繼續發揚優點，在

今后的前道路上更上一層樓！

七、

我的孩子在這三年的學習生活中，能自覺遵守〉，表現優良。

你是一個富有責任的可愛的孩子，不過性情比較任性，在家做作

業比較拖拉，希望在新的高中里能改掉壞毛病，并注意學習方法，

提高學習效率，進一步完善自我！尤其是在進入初三以后，我的

孩子學習積極性大幅度提高，學習興趣日益濃厚。我的孩子總是

能以一顆謹慎謙虛的心去對待每樣事物，從不沾沾自喜，忘乎所

以。同時，我的孩子在其他方面也有很大提高，時刻聽從老師的

教導，并且多次得到任課老師的好評。希望我的孩子以后更加努力,

取得更大的成績。

八、

在過去的三年里，目睹我的孩子長大、成熟，是一件多么幸

福的事情。在這青春勃發的三年里，我的孩子懂得珍惜時間和青

春，懂得體諒家長和老師的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩！孩

子，到高一級學校里，更要熱愛學習，熱愛讀書。學習可以使你

充滿智慧，書籍可以滋養你的心靈。我們以你為驕傲，因為你是

一個放飛心靈快樂的好孩子。

成長手冊自我評價7

“隨筆”是“散文”的一種。

隨筆：

1、猶言隨手下筆。

2、一種靈活隨便的筆記或文體。

3、一種散文體裁。篇幅短小，表現形式靈活自由，可以抒情、

敘事或評論。

隨筆是一種自由靈活、篇幅短小的散文文體。

隨筆的突出特點是不拘一格，隨意而談，只要言之有物，言

之有理，即可縱橫恣肆、揮灑自如。當然，放開筆頭不等于亂跑

野馬。在寫作隨筆時，總是如實道來，避免矯揉造作與人為的拔

高，它注意聯系實際，促進人們心靈的交流，因此，優秀的隨筆，

總那么可親可信，就像是與讀者拉家常。

隨筆雖然屬于散文，但與敘事散文、抒情散文相比，寫人、

敘事并不那么細致、形象，多是粗線條的敘寫和概括交代，同時

也沒有那么強烈的感情色彩，更不強求創造某種意境；在布局謀

篇上也不像一般散文那么講究。隨筆入管寫什么內容，總要談作

自己的感受和認識，發表個人的見解，因此隨筆要用第一人稱。

惟其如此，讀隨筆時，總有一種特殊的親切感。

隨筆由于是隨意而談，有話則長，無話則短，所以它的題材

比一般散文更加廣泛。現實生活的見聞，以往事件的漫憶，所思

所想的道理，作家作品的漫評，以及百今中外，天南海北，工作

學習，旅游見聞，史話傳說，掌故軼聞等，無不能作為隨筆的材

料，就是在這似乎是信手拈來的材料中談自己的一得之悟。當然，

這些材料也必須是有意義的、能給人以教育和啟迪的東西。

隨筆一般采用夾敘夾記的方法，語言樸實無華。

隨筆這類文章，或講述文化知識，或發表學術觀點，或評析

世態人情，啟人心智，引人深思。在寫法上，它們往往旁征博引，

而不作理論性太強的闡釋，行文縝密而不失活潑，結構自由而不

失謹嚴，因此，富有“理趣”是它們的突出特色。

閱讀這類文章，要整體把握文章的內容和風格，提煉的主要

觀點品位妙語佳句，還要敢于發表自己的見解。

技巧

隨手

隨筆中涉及的往往是一些即時發芻的事件和看到事件當時產

生的想法，那種想法也有點火花閃動似，所以需要及時捕捉，記

錄下來。因為扔了一段時間之后，您對事件的記憶可能就不那么

清晰了，故事就很難說得完整，思想的火花可能也消失不見了。

所以要養成隨手寫的習慣，如果能堅持記教育日記，那么您會發

現那其中有很多您可能已經不太記得的事，但是在當時它是如何

地讓您受到震動。

隨便

隨筆沒有什么格式的要求，不需要有什么論點論據，文字也

可長可短，如果用200字就能把您想說的話說清楚了，也不一定

要湊到1000字、如果您沒想好這件事說明了什么，但是這件事卻

讓您有所觸動，不說不快，您也不必硬憋著，要找什么理論做依

抨，您可以把事情寫出來，讓讀者自己去理解。

隨心

這里講的隨心有兩層意思，一是隨心所欲，沒有太多的限制；

二是筆要隨腦、文章是筆寫出來的，但卻是大腦想出來的，所以

隨筆是筆要隨腦。

總結

隨筆要想寫好，必須有自己的獨到之處，或是切入一個事件

的角度不同于以往，或是自己的觀點不同于常俗、這一切都需要

我們有一雙善于發現的、眼睛，有一個善于思考的大腦，所以工作

之中要注意觀察、教師生活于學生之中，我們的工作對象是活生

生的人，這就給我們提供了豐富的素材、每個孩子都是一本待讀

的書，和孩子的每一次傾心的談話，都可以成為我們寫作的素材、

工作之余要讀一點書，用心去思考一些新的教育理念的合理之處

及與教育現實的結合點在哪里，所謂有正確的理念，才會有正確

的眼光；有正確的眼光，才能有精彩的發現、

最重要一點是，要想寫好隨筆，關鍵還在于動筆，動筆寫了，

才能有好的隨筆。

有了題材，如何得到一篇高質量的隨筆你可能通常會覺得有

話說不出說不好，這是因為尚缺乏理論積累，還不能從理論高度

對手中的素材進行加工，整合，形成并表達出自己獨到的視角、

而這個至關重要的錘煉過程

要求：

1、注重積累相關理論、理論積累并無任何捷徑，只有平常扎

扎實實地研讀并作好摘抄，久而久之，再處理起素材來自然會得

心應手。

2、認真解讀他人隨筆成果、一般報刊雜志上都有一些非常貼

近我們工作實際的教學隨筆，可以細細地分析一下它們是如何總

結提煉得出自己觀點的，久而久之，我們也會受到很大啟發，感

覺豁然開朗。

成長手冊自我評價8

本人能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂于助人，

關心同學，與同學相處融洽；學習上刻苦努力，思維活躍。是一個

正直誠懇，聽話懂事，誠實質樸的學生。老師和同學都很喜歡我。

學習上雖然很努力，但學習方法不是最佳，所以成績還不夠理想。

希望在以后的學習和生活中，能探索出適合我自己的高效的學習

方法。

我能夠尊敬師長，團結同學，基本上能遵守校紀校規。本人

自控力還可以，但是也要提高自身的分析識別能力。以后我會在

各個方面能夠獨立自覺，自己管理自己。在學習上，我有提高各

科成績的良好愿望，但這不能只是口頭上說說而已，我要用自己

的行動來表明我的決心，迎接每一個嶄新的明天！自我評價本人興

趣愛好廣泛，喜歡聽音樂、體育運動，多次參加各種文體活動并

在學校的活動中取得良好成績。

我熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，積極參加勞

動，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜

歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外

活動。在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，

鄰居的好榜樣。我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，

希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主

義中國做出自己的努力。我在學習課本知識的.同時，更注重理論

與實踐的結合工作。

利用課余時間學習食品行業相關的內容，使所學知識能夠與

社會發展相適應。走出校門，我珍惜每次鍛煉的機會，與不同的

人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜

苦辣。當然我也深刻認識到自己還存在不足的地方一一有時候做

事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這個問題，我就能做得

更好。在這里我想感謝老師對我的指導，讓我不斷的發現自身不

足，解決成長過程中所出現的問題，讓我的人格，性格趨于完善，

綜合能力不斷的提升，我相信自己能做得更好。相信明天會更美

好。本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師

的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學

討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。

在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰

居的好榜樣。這幾年，我學到了很多知識，思想比以前有了很大

的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建

設社會主義中國做出自己的努力。當然我也深刻認識到自己的不

足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信

只要克服這些問題，我就能做的更好。

成長手冊自我評價9

初中三年的生活即將隨著我的成長而慢慢的逝去，回顧這豐

富多彩的三年學習生活，我已在老師的辛勤培育下成長為一名品

學兼優的合格中學生了，這些日子將永遠銘記在我心中。在這多

姿的季節里，我取得了一些成績，在往后的日子里，希望我能做

得更好。

一、思想積極上進

在思想政治方面要求進步，我熱愛祖國，衷心擁護黨的領導，

關心時事政治，思想健康進步。自覺遵守《中學生守則》和《中學

生日常行為規范》，具有較強的集體榮譽感，熱愛勞動，先后擔任

過班級的數學課帶表和班長，能以一名團員和班干部的標準要求

自己，團結同學，配合老師工作，任職期間獲得了老師和同學的

一致好評，在平時的生活中，積極的.幫助和引導身邊的同學，嚴

格樹立一名中學生的良好形象。

二、工作求真務實

作為學生干部，我熱愛學校，熱愛班集體，模范遵守學校的

各項規章制度。上課從不遲到早退，從未請過任何病事假。課上

認真聽講，嚴格遵守課堂紀律，可以充分起到表率作用。在班級

工作中，我配合班主任的各項工作，在老師與同學之間起到了紐

帶的作用，熱心幫助同學們解決生活上、學習上的困難，負責班

級工作規劃及活動的開展，與班委積極配合，組織各項活動，取

得了良好的成果。作為班干，不僅個人要求進步，還團結帶領全

班同學共同進步。積極維護班內榮譽，主動找班內后進同學談心，

通過大量的思想工作，使同學的集體觀念到提高，班級風貌得到

提升。熱心幫助同學們解決生活上學習上的困難，負責班級工作

規劃及活動的開展，帶領班委積極組織各項活動，取得了良好的

成果。

三、學習認真刻苦

我知道身為學生的首要任務是學習，在學習上，我有較強的

自學能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學習時間，理解能力

強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。學習中摸索出一套符合自

己的學習方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學習效率初。三

年來學習成績優異，期中考試、期末考試等重大考試均居年級前

列。在學科競賽中也多次獲獎，積極參加體育鍛煉。

在未來，我將繼續發揚自己的優點，矯正缺點，以務實的學

習態度開拓人生。

成長手冊自我評價10

我在初一年級下學期的學習生活中，認真按照學校和老師的

要求，遵守學校各項制度，尊敬老師。我在生活中能與同學友好

相處。在課堂上認真聽講，積極回答問題。課后認真完成作業，

考試成績合格，不作弊。在生活中我能認識到自己的優點與不足，

并向同學學習。積極上體育課，課后積極鍛煉身體，講衛生。通

過一學期的學習，我在學習及做人、做事方面都取得了進步，但

是還有很多不足，需要在今后的學習中改進、提高。通過老師的

悉心教導和自身的勤奮努力，我已成為一名合格的'初中生。

在社會工作方面：我歷任班長管等職務，長期為同學們服務，

參與組織了各項有益活動，培養了較強的策劃、組織、協調、管

理和創新能力以及吃苦耐勞的精神。

生活方面：我充分發揮在音樂方面的個性特長，積極參加了

校園各項文藝活動，活躍在校內的各種文藝舞臺上。此外，擅長

打排球等各種球類，擔任過長時間的排球隊長，參加了歷年的班

級各種比賽。學習方面，高中期間所獲獎項及證書：20—年8月

在學校舉辦的“楓雪”杯大型書法、繪畫及征文展中榮獲繪畫組

“三等獎"；20__年12月在素質活動月的文藝表演中榮獲“最佳

表演獎”并榮獲證書；20_年1月期末考試中榮獲三等獎學金；

20_年7月期末考試中榮獲二等獎學金；20__年9月被評為“學

習積極分子”證書；20_年1月期末考試中榮獲二等獎學金20_

年5月在普通話水平測試中榮獲“二級乙等”水平證書；20_年

7月期末考試中榮獲三等獎學金；20_年9月在全國計算機等級

考試中榮獲“全國計算機三級”證書；20_年月在計算機軟件水

平考試中榮獲“程序員”證書20__年1月期末考試中榮獲四等獎

學金自我評價：為人誠懇，樂觀開朗，富拼搏精神，能吃苦耐勞。

工作積極主動、認真踏實，有強烈的責任心和團隊合作精神；有

較強的學習和適應新環境的能力，求知欲望強烈；進取心強，樂

于助人，愛交際，人際關系好。

成長手冊自我評價11

1、本人在學校他尊敬師長、團結同學，從不遲到、早退、曠

課，學習認真、刻苦，有較強的進取精神，多次在學科競賽中獲

獎，是同學們學習的好榜樣。同時擔任班干部工作，對班工作積

極主動，認真負責，有較強的組織能力。能夠在老師、班主任的

指導下獨立完成學校、班級布置的各項工作，在學生中有較大的

影響力。入校以來，本人謙虛謹慎腳踏實地，努力做好每一件事，

受到了老師和同學們的一致好評。經過長期的‘磨練，我這只雛鷹

正在不斷努力拼搏，展翅高飛，成就著自己未來的夢想。

2、以“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座佑銘。現實生活

中我也以此來鞭策自己，學習態度嚴肅認真，學習目的明確。每

個學期，我都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，

從不偏科。這樣，在上初中以來的每次考試中都能取得驕人成績，

多次在學科考試中名列全年級之首，然而，雖然取得的了如此喜

人的成績，但是我從不驕傲，反而更加刻苦、認真；三年來，我從

不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業，持之以恒。

成長手冊自我評價12

在初中短短的三年的生活學習中，獲益良多。從不懂事的小

孩，學會了獨立生活，學會照顧自己，遇到困難能自己學會解決。

孩子，到高一級學校里，更要熱愛學習，熱愛讀書。學習可以使

你充滿智慧，書籍可以滋養你的‘心靈。你品學兼優，真的很可愛！

相信你，在未來的明天一定能成為一個對社會有用的棟梁之才。

成長手冊自我評價13

1光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一個學期就很快就

過去了，又迎來了新的一年，新的學期，又有新的工作等著我們

來學，等我們來消化，去理解.在上個學期，我沒有好好去學習，

去理解，所以在上個學期的考試才會考得那么糟糕，那么差。不

過，現在又是新的一年，新的學期，我要整裝待發，要以一個全

新的我去迎接這個學期的起點站，奮發圖強，永不停步。

2本人能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂于助

人，關心同學，與同學相處融洽；學習上刻苦努力，思維活躍。

是一個正直誠懇，聽話懂事，誠實質樸的學生。老師和同學都

很喜歡我。學習上雖然很努力，但學習方法不是最佳，所以成

績還不夠理想。希望在以后的學習和竺活中，能探索出適合我自

己的高效的學習方法。

3我能夠尊敬師長，團結同學，基本上能遵守校紀校規。本

人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識別能力。以后我會

在各個方面能夠獨立自覺，自己管理自己。在學習上，我有提

高各科成績的良好愿望，但這不能只是口頭上說說而已，我要用

自己的行動來表明我的決心，迎接每一個嶄新的明天！

4本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是

老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和

同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。

在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的

好榜樣。這個學期，我學到了很多知識，思想比以前有了很大的

提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設

社會主義中國做出自己的努力。當然我也深刻認識到自己的不足,

字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要

克服這些問題，我就能做的更好。

5在這個學期里，我不能像上個學期一樣浪費時間，不懂得

珍惜時間，所以，我要在這個學期里自我反思，要珍惜現在的時

間，不會再浪費時間了。老師講的課我沒有聽懂或者是沒有聽清

楚，下課后，我要馬上跑去問老師，直到弄懂課時，要專心

聽講，不可以跟前后左右講小話，要勤做筆記，把老師講過的

重點記下來。回到家里，把今天老師講過的課文復習一遍，再做

老師布置的作業。我會在這個學期里好好學習，爭取用優秀的成

績匯報爸爸媽媽。

6本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師

長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極

肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內

外活動。

7考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練

習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒有

方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數學也要

多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也

是提高英語的好方法。

8各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考

得并不理想，但是我相信自己的實力。下一次考試，我一定會努

力的'!

9金無足赤，人無完人.十全十美的人在現實生活中是不存在

的。可是每個人都有優點，也有缺點。既有長處，也有短處。我

一定會努力借鑒別人的優點和長處。在期末考試中，我的成績并

不理想，從現在的這一刻起，我要從零開始，把所有的精力都放

在學習上。確立目標。爭取在下次考試中考一個理想的成績。

10通過這一學期的學習，讓我明勺了許多道理。我為了一個

團結友愛的班集體而感到高興自豪。我為有許多樂于助人的同學

而感到欣慰，我愛我的班集體。

11面對未來，我充滿希望，相信只要有真心付出，就一定能

有所回報，我會在下個學期里繼續努力，為不久的中考作好充足

準備。

12成功一定有方法，失敗肯定有原因。吃一塹，長一智。不

能因為一次考試失敗了就一蹶不振，我想這樣做是沒有必要的，

應該做一個學習的強者，應重新找到自己的起點，一定要堅信沒

有風雨怎能見彩虹。用一個好心情，用一種平常心投入到下一輪

的學習，相信自己只要付出，就會有回報。

13在上一個學期中，因為沒有把心思放在學習上，期末考的

一塌糊涂，令家長失望，也另老師失望，更另自己失望。所以我

要在新學期有新面貌。每天早晨要準時進校，要按時完成家庭作

業和預習工作。上課時，遵守紀律認真聽講積極動腦思考踴

躍舉手發言，當堂學到的知識爭取當堂消化和掌握。

14這個學期就這樣結束了，回首這半年的點點滴滴，朝朝暮

暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心

中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。

在過去半年的內，通過不斷地學習，我收獲了很多.時間就是這

么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的

追趕著。

成長手冊自我評價14

進入高中學習，三年來無論在學習上還是生活中，我都踏踏

實實，一步一個腳印，學習上我一絲刀茍，認認真真，