2021/5/91這是開國大典上的一個場面。空中禮花綻放，地上人潮涌動，人們在高呼萬歲，整個天安門廣場一片沸騰。其中特別突出人物：毛主席。毛主席的活動構(gòu)成這個特定的喜慶場面中的重點。

2021/5/922021/5/93場面描寫

片段作文系列之2021/5/94明確概念

場面描寫，就是對一個特定的時間與地點內(nèi)許多人物活動的總體情況的描寫。它是自然景色、社會環(huán)境、人物活動等描寫對象的集中展現(xiàn)。場面描寫“兩要素”：人物活動+環(huán)境描寫2021/5/95

環(huán)境描寫是描寫人物活動的客觀環(huán)境，是“靜態(tài)”的描寫；場面描寫是以人物活動為中心的“動態(tài)"的描寫。場面描寫與環(huán)境描寫的區(qū)別2021/5/96

與學(xué)校生活有關(guān)運動會、各種比賽開學(xué)或畢業(yè)典禮下課十分鐘、升旗儀式廣播操、班級聯(lián)歡會

與家庭生活有關(guān)晚餐時刻逛街

與社會生活有關(guān)端午賽龍舟逛花街運動會開幕式等等常見的場面范圍大人數(shù)多2021/5/97我來思考讀讀下面的描述，想想寫的是什么場景。1）同學(xué)們圍著篝火，盡情地跳呀，唱呀，整個操場成了歡樂的海洋。（）2）鮮嫩的黃瓜、青里透紅的西紅柿、碧綠的青菜都似乎在張著笑臉迎接前來買菜的人們。周圍一片嘈雜的聲音，討價聲、叫賣聲此起彼伏，我不由得也融入到了其中。（）3）同學(xué)們你一言，我一語地說起來了，有的說這個辦法好，有的說這個辦法行不通，大家各抒己見，互不相讓。（）

篝火晚會

菜市場

討論會2021/5/98看看下面的幾組詞，你能聯(lián)想到什么場面。1、哨聲一響

拼搶激烈

運球過人

三分球（）2、動人的旋律

靜靜地欣賞

陶醉其中

（

）3、眼花繚亂

震耳欲聾

五彩繽紛仿佛是白天（）4、花的海洋

人頭攢動

叫賣聲贊嘆不已（）

籃球比賽

音樂會

放煙花

逛花市2021/5/99

“時間到了，收卷！”老師宣布道。考場上立刻響起了各種聲音，同學(xué)們也表現(xiàn)出各種情狀：有的瀟灑地走出去，顯得胸有成竹；有的慢吞吞地站起來，眼睛還盯著試卷；有的火急火燎地加緊動作，趕緊再添上幾筆。收卷的老師距我只有兩桌之隔了，而我的最后一題再有半分鐘就做好了。抓緊時間，爭分奪秒！可是越急越亂，原先的思路現(xiàn)在一點頭緒也沒有。“老師，再給我半分鐘，就半分鐘。”我在心里暗暗乞求，渾身冒汗。例如：當(dāng)考試收卷鈴聲響起時：面點2021/5/910我是鑒賞家

“賈母這邊說‘請’，劉姥姥便站起身來，高聲說道：‘老劉，老劉，食量大如牛：吃個老母豬，不抬頭！’說完，卻鼓著腮幫子，兩眼直視，一聲不語。眾人先還發(fā)怔，后來一想，上上下下都一齊哈哈大笑起來。湘云掌不住，一口茶都噴出來。黛玉笑岔了氣，伏著桌子只叫‘噯喲！’寶玉滾到賈母懷里，賈母笑的摟著叫‘心肝’。王夫人笑的用手指著鳳姐兒，卻說不出話來。薛姨媽也掌不住，口里的茶噴了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春離了座位，拉著他奶母，叫‘揉揉腸子’。地下無一個不彎腰屈背，也有躲出去蹲著笑去的，也有忍著笑上來替他姐妹換衣裳的。獨有鳳姐鴛鴦二人掌著，還只管讓姥姥——曹雪芹《紅樓夢》2021/5/911寫作訓(xùn)練

請在《月到中秋》第八段省略號處補充一段場面描寫。要求：（1）符合情境；（2）運用比喻修辭；（3）不超過150字。2021/5/9122021/5/9132021/5/9142021/5/915場面描寫與環(huán)境描寫的區(qū)別:

環(huán)境描寫是描寫人物活動的客觀環(huán)境，是“靜態(tài)”的描寫；而場面描寫是以人物活動為中心的“動態(tài)”的描寫。2021/5/9162021/5/9172021/5/9182021/5/9192021/5/9202021/5/921拔河比賽

“加油、加油！”操場上響起了一片助威聲，初二的同學(xué)正在緊張地進(jìn)行拔河比賽，有一班對二班。比賽剛一開始，一班先發(fā)制人。只見他們一個個像小老虎似的使足了勁，雙手緊握繩子，身子往后傾，雙腿用勁蹬著地。二班的同學(xué)沒有防備，繩子一下子移過了中點，向一班慢慢移動。這下，助威加油的同學(xué)們?nèi)滩蛔×耍艉奥曇魂嚫哌^一陣。“二班加油！二班加油！”他們一邊跺腳，一邊揮舞著拳頭，仿佛自己也是參賽的隊員。2021/5/922

頓時，二班的同學(xué)不知從哪兒來的一股勁，只見他們咬著牙，繃著臉，瞪著眼，用足勁把繩子往這邊拽。眼看繩子一點點朝中點移過來了。突然，繩子不動了，一班的同學(xué)也不示弱，比賽進(jìn)入了堅持階段。這時，操場又響起了陣陣喊聲。帶頭鼓勁的同學(xué)揮著小紅旗，有節(jié)奏地喊著：“一、二、加油！一、二、加油！”其他助威的同學(xué)也都跟著喊起來。2021/5/923

雙方大約僵持了七、八秒鐘，二班同學(xué)齊心合力，迸發(fā)出一股巨大