北師大版數學三年級上冊《1噸有多重》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：北師大版數學三年級上冊

班級/年級：三年級一班

教學主題或章節：《1噸有多重》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務：數學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對課程內容、教學目標和教學方法都有明確的規劃。教學資源準備充分，教材、教具和多媒體設備一應俱全，有利于提高教學效果。

2.教學過程

開始階段，張教師通過一個有趣的謎語導入新課，激發了學生的興趣，吸引了他們的注意力。展開階段，張教師采用了講授和小組討論相結合的教學方法。在講授過程中，他耐心講解，條理清晰；在小組討論環節，學生積極參與，提出了許多有價值的觀點。結束階段，張教師對課堂內容進行了總結歸納，并布置了相關作業，有助于學生鞏固所學知識。

3.師生互動

張教師注重與學生的交流，課堂提問頻率適中，能夠針對學生的回答進行及時反饋，提高了學生的參與度和積極性。學生反應熱烈，課堂氣氛活躍。

4.學生學習狀態

學生們在課堂上表現出較高的學習積極性和專注度。他們認真聽講，積極思考，主動提問，與同學開展合作學習，充分體現了自主、合作、探究的學習方式。

5.課堂管理

張教師課堂紀律良好，學生們遵守課堂紀律，認真聽講。時間分配合理，課堂節奏控制得當，使學生在輕松愉快的氛圍中學習。

6.教學技術使用

張教師有效利用了現代教育技術和工具，通過多媒體課件展示了相關教學內容，使抽象的概念具象化，有助于提高學生的學習興趣和理解能力。同時，他還能熟練運用教學軟件進行課堂管理，使課堂更加高效。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節課的教學目標明確且適切，主要包括讓學生理解1噸的概念，掌握噸與其他質量單位之間的換算關系。通過聽課觀察，大部分學生能夠達到這一目標。他們在課堂上積極參與討論，能夠正確回答與噸相關的問題，并在作業中運用所學知識進行計算。

2.知識掌握

學生對知識點的理解和記憶情況較好。他們能夠理解1噸的重量，并能夠進行噸與其他質量單位之間的換算。在課堂練習和作業中，學生們的表現顯示出他們對知識的掌握程度較高。

3.情感態度價值觀

本節課在知識傳授的同時，注重培養學生的情感態度和價值觀。張教師通過講解噸的重要性和應用場景，使學生認識到噸在實際生活中的作用，從而激發他們對數學學習的興趣。同時，教師還鼓勵學生合作交流，培養他們的團隊協作能力和溝通能力。總的來說，本節課在情感態度價值觀方面取得了較好的教學效果，有助于學生的全面發展。

四、總結與建議

1.總體評價

本節課給我留下了深刻的印象。張教師在教學過程中展現出扎實的專業知識和教學能力，對學生的引導和激勵恰到好處。最突出的優點是教師能夠結合學生的實際生活，使抽象的數學概念具體化，提高了學生的學習興趣和理解能力。

2.改進建議

盡管本節課的教學效果總體良好，但仍有一些方面可以改進。首先，教師在課堂上的提問可以更加有針對性，引導學生深入思考。其次，課堂上的互動可以更加多樣化，增加學生參與的機會，提高學生的表達能力和團隊協作能力。最后，教師可以適當增加一些實踐性的活動，讓學生在動手操作中鞏固所學知識。

3.后續跟蹤

為了跟進改進情況，我建議在接下來的幾周內，對張教師的課堂進行持續觀察。同時，可以一次教師培訓，針對互