安徽省滁州二中高二體育女生推鉛球教學(xué)實(shí)錄2主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：女生推鉛球技術(shù)教學(xué)，包括鉛球的基本握法、站位、投擲動(dòng)作要領(lǐng)等。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與教材中《體育與健康》第二章“田徑運(yùn)動(dòng)”中“投擲技術(shù)”相關(guān)，學(xué)生已學(xué)習(xí)過投擲的基本動(dòng)作，本節(jié)課在此基礎(chǔ)上進(jìn)行推鉛球技術(shù)的學(xué)習(xí)，有助于提高學(xué)生的投擲技能。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神，提高學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的興趣和參與度。通過推鉛球技術(shù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能，提升其身體協(xié)調(diào)性、力量和速度，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)的決心和毅力，以及對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱愛。學(xué)情分析1.學(xué)生層次：本節(jié)課針對(duì)高二年級(jí)女生，該年齡段學(xué)生正處于青春期，身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力有一定的基礎(chǔ)，但個(gè)體差異較大。部分學(xué)生可能已有一定的鉛球投擲經(jīng)驗(yàn)，而部分學(xué)生則可能對(duì)推鉛球技術(shù)較為陌生。

2.知識(shí)方面：學(xué)生在小學(xué)和初中階段已接觸過田徑運(yùn)動(dòng)，對(duì)投擲運(yùn)動(dòng)有一定的了解，但具體到推鉛球技術(shù)，多數(shù)學(xué)生缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

3.能力方面：學(xué)生在運(yùn)動(dòng)技能方面存在差異，部分學(xué)生協(xié)調(diào)性和力量較好，能夠較快掌握推鉛球技術(shù)；而部分學(xué)生可能在協(xié)調(diào)性和力量方面存在不足，需要更多的時(shí)間和指導(dǎo)。

4.素質(zhì)方面：學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)方面有一定的基礎(chǔ)，但面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)的心理素質(zhì)和抗壓能力有待提高。

5.行為習(xí)慣：學(xué)生在課堂上的紀(jì)律性較好，但部分學(xué)生在練習(xí)過程中可能存在注意力不集中、動(dòng)作不規(guī)范等問題。

6.對(duì)課程學(xué)習(xí)的影響：由于學(xué)生個(gè)體差異較大，部分學(xué)生可能在學(xué)習(xí)過程中遇到困難，影響課程的整體進(jìn)度。因此，教師需根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，靈活調(diào)整教學(xué)方法和進(jìn)度，確保每個(gè)學(xué)生都能在課程中有所收獲。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《體育與健康》教材，以便查閱推鉛球技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備推鉛球動(dòng)作分解圖、投擲動(dòng)作視頻等多媒體資源，幫助學(xué)生直觀理解技術(shù)動(dòng)作。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備鉛球若干，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)練習(xí)，并檢查鉛球的安全性。

4.教室布置：布置寬敞的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，設(shè)置練習(xí)區(qū)、觀察區(qū)，方便學(xué)生分組練習(xí)和教師指導(dǎo)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)【導(dǎo)入環(huán)節(jié)】

用時(shí)：5分鐘

1.播放田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)推鉛球比賽的精彩片段，引起學(xué)生的興趣。

2.提問：同學(xué)們，你們知道推鉛球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)嗎？它有哪些特點(diǎn)？

3.學(xué)生回答后，教師總結(jié)并導(dǎo)入本節(jié)課的主題：女生推鉛球技術(shù)教學(xué)。

【講授新課】

用時(shí)：10分鐘

1.教師講解推鉛球的基本技術(shù)動(dòng)作，包括握法、站位、投擲動(dòng)作要領(lǐng)等。

2.結(jié)合圖片、視頻等多媒體資源，展示正確的推鉛球技術(shù)動(dòng)作。

3.強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的規(guī)范性，讓學(xué)生跟隨教師一起練習(xí)基本動(dòng)作。

【鞏固練習(xí)】

用時(shí)：15分鐘

1.學(xué)生分組練習(xí)，每組學(xué)生輪流進(jìn)行推鉛球動(dòng)作的練習(xí)。

2.教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的動(dòng)作不規(guī)范問題。

3.學(xué)生互相討論，分享練習(xí)心得，提高動(dòng)作的熟練度。

【課堂提問】

用時(shí)：5分鐘

1.教師提問：同學(xué)們，推鉛球時(shí)應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)？

2.學(xué)生回答，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

【師生互動(dòng)環(huán)節(jié)】

用時(shí)：10分鐘

1.教師示范推鉛球動(dòng)作，讓學(xué)生跟隨教師一起練習(xí)。

2.學(xué)生分組進(jìn)行推鉛球比賽，教師評(píng)選出最佳表現(xiàn)小組。

3.學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，教師點(diǎn)評(píng)并鼓勵(lì)。

【拓展能力訓(xùn)練】

用時(shí)：5分鐘

1.教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行推鉛球技術(shù)動(dòng)作的變式訓(xùn)練，如改變站位、投擲角度等。

2.學(xué)生分組練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

【總結(jié)與反饋】

用時(shí)：5分鐘

1.教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)。

2.學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，教師點(diǎn)評(píng)并給予鼓勵(lì)。

【課后作業(yè)】

1.學(xué)生回家后，跟隨家長(zhǎng)或教練進(jìn)行推鉛球技術(shù)的練習(xí)，鞏固所學(xué)內(nèi)容。

2.家長(zhǎng)或教練填寫《學(xué)生推鉛球技術(shù)練習(xí)記錄表》，記錄學(xué)生的練習(xí)情況。

【教學(xué)反思】

1.教師根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)和練習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)方法和進(jìn)度。

2.關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予不同的指導(dǎo)和幫助。

3.鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行自主練習(xí)，提高推鉛球技術(shù)水平。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.技術(shù)掌握：學(xué)生在學(xué)習(xí)推鉛球技術(shù)后，能夠掌握正確的握法、站位和投擲動(dòng)作要領(lǐng)，動(dòng)作規(guī)范性有所提高。

2.身體素質(zhì)：通過推鉛球技術(shù)的練習(xí)，學(xué)生的上肢力量、腰腹力量和下肢力量得到增強(qiáng)，身體素質(zhì)得到明顯提升。

3.靈活性：學(xué)生在練習(xí)過程中，身體的協(xié)調(diào)性和靈活性得到鍛煉，有助于提高其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的技能。

4.團(tuán)隊(duì)合作：在分組練習(xí)和比賽中，學(xué)生學(xué)會(huì)了相互配合、相互鼓勵(lì)，團(tuán)隊(duì)合作精神得到培養(yǎng)。

5.抗壓能力：面對(duì)挑戰(zhàn)，學(xué)生在比賽中展現(xiàn)出良好的心理素質(zhì)，抗壓能力得到提高。

6.學(xué)習(xí)興趣：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)，特別是推鉛球技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，為今后參與相關(guān)體育活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

7.安全意識(shí)：學(xué)生在練習(xí)過程中，學(xué)會(huì)了如何正確使用鉛球，增強(qiáng)了安全意識(shí)，減少了運(yùn)動(dòng)傷害的發(fā)生。

8.自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生在課后能夠根據(jù)《學(xué)生推鉛球技術(shù)練習(xí)記錄表》進(jìn)行自主練習(xí)，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)能力。

9.社交能力：在分組練習(xí)和比賽中，學(xué)生與同學(xué)之間建立了良好的溝通與合作關(guān)系，社交能力得到提升。

10.核心素養(yǎng)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生的意志品質(zhì)、團(tuán)隊(duì)合作精神、自信心等方面得到提升，為全面發(fā)展打下了基礎(chǔ)。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《田徑運(yùn)動(dòng)發(fā)展史》簡(jiǎn)介，讓學(xué)生了解田徑運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷程和重要賽事。

-視頻資源：經(jīng)典田徑比賽視頻，如奧運(yùn)會(huì)、世界田徑錦標(biāo)賽等，讓學(xué)生感受專業(yè)運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技水平。

2.拓展要求：

-學(xué)生在課后閱讀《田徑運(yùn)動(dòng)發(fā)展史》簡(jiǎn)介，了解田徑運(yùn)動(dòng)的起源、發(fā)展以及在中國(guó)的發(fā)展歷程。

-觀看經(jīng)典田徑比賽視頻，分析專業(yè)運(yùn)動(dòng)員的推鉛球技術(shù)，對(duì)比自己的動(dòng)作，找出差距和不足。

-教師推薦閱讀材料：《田徑運(yùn)動(dòng)技術(shù)分析》等書籍，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-學(xué)生可通過網(wǎng)絡(luò)或圖書館查找相關(guān)資料，深入了解推鉛球的技術(shù)細(xì)節(jié)和歷史背景。

-鼓勵(lì)學(xué)生記錄觀看視頻后的心得體會(huì)，思考如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于自己的訓(xùn)練中。

-學(xué)生可組織小組討論，分享各自的學(xué)習(xí)心得和發(fā)現(xiàn)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

-教師解答學(xué)生在拓展過程中遇到的疑問，提供必要的指導(dǎo)和幫助。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校或社區(qū)的田徑運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)付諸實(shí)踐。

-學(xué)生可嘗試制作推鉛球技術(shù)動(dòng)作的演示視頻，分享給同學(xué)和老師，以促進(jìn)交流和學(xué)習(xí)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容：介紹了推鉛球的基本技術(shù)動(dòng)作，包括握法、站位、投擲動(dòng)作要領(lǐng)等。

2.強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)：正確的握法要牢固且舒適，站位要穩(wěn)固，投擲動(dòng)作要連貫、有力。

3.講解了推鉛球技術(shù)的重要性：不僅可以增強(qiáng)身體素質(zhì)，還能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和抗壓能力。

4.總結(jié)學(xué)生表現(xiàn)：大部分學(xué)生能夠掌握推鉛球的基本技術(shù)動(dòng)作，但在一些細(xì)節(jié)上仍需改進(jìn)。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.技術(shù)動(dòng)作展示：請(qǐng)每位學(xué)生展示推鉛球技術(shù)動(dòng)作，教師巡回指導(dǎo)，指出并糾正動(dòng)作不規(guī)范的地方。

2.技術(shù)問答：針對(duì)推鉛球技術(shù)中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，如握法、站位等，提問學(xué)生，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)技術(shù)要領(lǐng)的掌握程度。

3.小組討論：將學(xué)生分成小組，討論如何提高推鉛球技術(shù)，分享各自的想法和經(jīng)驗(yàn)。

4.技術(shù)評(píng)分：根據(jù)學(xué)生在展示中的動(dòng)作規(guī)范性和投擲距離，進(jìn)行評(píng)分，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

具體檢測(cè)內(nèi)容如下：

1.技術(shù)動(dòng)作展示（5分鐘）：

-學(xué)生按照正確的握法、站位和投擲動(dòng)作進(jìn)行展示。

-教師根據(jù)動(dòng)作規(guī)范性進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。

2.技術(shù)問答（5分鐘）：

-教師提出與推鉛球技術(shù)相關(guān)的問題，如“推鉛球時(shí)握法應(yīng)注意什么？”、“站位對(duì)投擲效果有何影響？”等